核心素养下的单元作业目标索引 4（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级生物上册同步备课（人教版）

第六单元 生物的多样性及具保护 核心素养下的单元作业目标索弓 4 24春·学·人教力年级物理下(通用 新课标要求 2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.1.2“种”是最基本的生物分类单位。 2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹊、江豚、银杉、琪桐等珍稀动植物资源。 2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源:有关野生动植物资源保护的法律法规是 保护生物资源的基本遵循 2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源,进而威胁生态安全 章 序号 单元作业目标 6101 尝试根据植物和动物的主要特征进行分类 第一章 6102 根据生物的 说明生物的不同分类等级及其相互关系,初步形成生物进化的观点 特征进行 6103 对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类 分类 6104 了解双名法 第二章 6201 列举生物多样性的三个内涵,概述它们之间的关系 认识生物的 6202 多样性 分析说明生物多样性内涵的运用 6301 说出我国生物多样性的丰富性和独特性 第三章 6302 举例说出生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物 6303 的多样性 说出保护生物多样性的措施及意义 6304 关注生物多样性面临威胁的现状,认同保护生物多样性的重要性 心卧能中大能猫施 Wolong China Giant Panda Garden 中同去秘样道研究中心卧慧神树怀基地 Wolong Shenshuping Base of CcRCGP