内容正文:
学练优·八年级历史上(人教)
全国视野·创新考法专练(五)
【史学素养】阅读材料,回答下列问题。(8分)
材料:
①1935年,中国共产党
③图为1937年,中共中
北平临时工作委员会和北平
②1936年西安事变
央军委主席团发布命令,红
市大中学校爱国学生掀起一
发生后,中共中央从民族
军以军为单位改编为国民革
九运动,号召国民党“停大义出发,派周恩来到西
命军编制(八路军和新四军)
止内战,一致抗日”。图为印安参加谈判。
时刻待命奔赴抗日前线。
发的传单《告全国民众书》。
治甚立提境言
#
为发动和组织广大
抗日根据地军民
④1938年,毛泽东集中
农民,中国共产党在抗日根
展开人民游击战争,创造
全党智慧,发表《论持久战》.
据地进行政治改革,把落后
了地道战、水上游击战等
成为指导全国抗战的军事级
农村变为先进的革命阵地
多种对敌战法。图为根据
领。图为《论持久战》封面。
图为1940年根据地年画
地民兵制造的地雷。
《实现民主政治选举村长》。
(1)以上材料中,促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的史事是
极大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心的史事是
。(填
序号。2分)
(2)根据材料.自定一个你想论述的观点,选取至少两个史事,并结合所学
知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。6分
第一步:拟定观点(论题)
I巧学方法
1.观点的来源:观点来
源于材料,是材料表
观点论述题解题技巧
达的主题、中心思想。
可按“论点一简
2.观点的表达:要用
述论点[结合史实(论
陈述句(简明拒要
据)简述观点(论
的一句话),提炼观
证)]一结语”的思路
点不应停留在具体
作答。
的史事上,要上升
到分析、结论的
高度。
观点正确:仅列举
第二步:阐述观点(评
个史事进行论
1t
分依据)
证;史事准确,角
度单一;逻辑基本
观点正确:能列举
2
个或2个以上
清晰,语言较流畅
的具体史事进行
观点模糊,史事运
I拙
论证;史事准确
能从多角度进行
清,语言表述一
船
阐述;条理清晰,
语言流畅
第三步:总结观点(结语)
与论题呼应,总
结观点。