认识区域（课件PPT）-【学海风暴·PK中考】2024中考地理备考（江西专用）

认识区域 地理·江西中考 ⁠　认识区域的方法 1.认识区域的知识框架 2.具体认识区域的方法 认识区域首先要具有宏观上的综合思维，认识顺序是地理位置、自然地理特征、人文地理特征、区域的差异与联系、区域的可持续发展。其次要明白自然地理要素之间是相互联系、相互影响的，如地形、气候和植被影响河流的水文特征。最后要明白自然地理环境和人类活动相互影响。 　　（1）判读位置、认识地形、识别河流 常见试题图文信息 高频考点 （试题设问） 解题方法点拨 区域轮廓图（含经纬网） 判读某地点的经纬度位置，判定区域位置（半球位置、地球五带、低中高纬度以及与其他区域的相对位置） ①读出区域所处的纬度和经度，判断半球位置；②依据纬度判断位于五带中的哪一带；③依据大洲、大洋知识判断与其他区域相对位置 常见试题 图文信息 高频考点 （试题设问） 解题方法点拨 某区域等高线地形图（含河流分布） 判定地形类型、地势高低起伏状况，主要地形区名称以及山脉的走向 ①依据平原、丘陵、山地、高原、盆地的海拔，对照高度表，判定各海拔区间的面积大小，说出以哪一种或两种地形类型为主；②依据高度表或等高线，说出地势高低起伏的总趋势和山脉的走向；或者依据河流流向判定地势特征；③依据所给的其他信息并结合所学知识，判断该地形区名称 判读河流流向，描述河流水系与水文特征 通过地势的高低判断河流流向 　　（2）分析气候 常见试题图文信息 高频考点 （试题设问） 解题方法点拨 区域气候资料图、气候类型分布图 判读气候类型的名称与空间分布特点；描述气候特点及形成原因（影响因素） ①依据区域气温、降水分布图判读气温和降水的分布规律，并能分析气候的影响因素；②依据气候资料（气温曲线图，降水量柱状图或气温降水表格），判定某区域的气候类型及特点 　　（3）探究环境、资源与经济发展的关系 常见试题图文信息 高频考点 （试题设问） 解题方法点拨 区域地形、河流图、农业（农作物）分布图 农作物的分布特点及原因；农作物的种类；农产品质量与气候的联系 ①结合区域的经纬度位置，判断出气候类型，分析农作物的种类和农产品质量与气候的联系；②结合农业分布图，判断农作物的分布 区域矿产资源分布图、交通分布图、城市和人口分布图 区域主要工业类型；发展工业的优越条件与不利因素；资源开发工程的意义；人口、城市分布与工业发展的联系 ①结合矿产种类及分布，判断区域主要工业类型及分布特征；②结合交通分布图，判断工业区与交通分布的关系；③结合分析人口、城市的分布，分析消费市场情况 ⁠　区域差异和联系 　　不同地理区域之间存在着地理事物和特征的异同，通过逐项比较的方法，可以准确掌握各地理区域之间的异同，理解区域之间的联系。因此，比较法是认识区域的重要方法，地理特征相似或差异明显的区域适合用比较法来学习。 　　1.地理位置相似的地区 （1）都被回归线穿过的国家可从气候、农业、工业等方面进行比较，如东南亚和南亚、巴西和印度、巴西和澳大利亚。 （2）同处北纬30°附近的长江三角洲、尼罗河三角洲和密西西比河三角洲可从地形成因、气候类型、人口和城市分布、发展农业的条件、主要农产品等方面进行比较。 2.地形、气候等自然特征相似或差异明显的地区 （1）美国、澳大利亚的地形特征及其对气候的影响：地形都呈纵列分布，东西高，中部低；地形分布对气候分布有重要影响，如美国西部南北走向的山脉西侧和澳大利亚东部南北走向的山脉东侧均为海洋湿润气流的迎风坡，降水多，气候类型呈狭长带状分布。 （2）秦岭南、北两侧的气候、水文特征的差异。 （3）澳大利亚和巴西自然地理环境的异同比较，如比较位置、气候、地形、资源等。 3.经济特征相似或差异明显的地区 （1）美国小麦区、玉米带与我国东北商品粮基地的比较，可从地形、气候、水源、土壤、技术水平等方面来进行。 （2）世界棉花主要产区（中国、美国、印度、中亚地区、埃及等）共同的优势条件。 （3）日本与我国台湾省都发展“进口—加工—出口”的外向型经济的原因。 （4）日本与俄罗斯的经济差异：日本资源贫乏，所以工业区主要分布在沿海地区；俄罗斯资源丰富，工业区主要分布在矿产地附近。 $$