第2章 第3节 第2课时 长江的开发与治理(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级地理上册同步备课(人教版)

2024-09-13
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 河流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.56 MB
发布时间 2024-09-13
更新时间 2024-09-13
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46510000.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学练优·八年级地理上 (人教) 第2课时 长江的开发与治理 一、长江概况 流域界线 大型水电站 大型水利枢纽 黄海 城陵矶 山脉、 发源地、注入海洋 海 长度 全长6300千米,是我国长度 的河流 流域面积 180多万平方千米,是我国流域面积 的河流 。 年径流量 500 多亿立方米,是我国水量 的河流 结冰期 干支流大部分位于 带,没有结冰期 干流流经省区 、藏、川、淳、渝、鄂、湘、赣、浣、苏、 简称(11个) 高原 山脉、③云贵高原、 流经地形区 四川盆地 平原 上、中、下游划分 上 源头 入海口 长江的开发 1.“水能宝库”:长江水能资源蕴藏量占全国的1/3,其中可开发利用的 水能资源约占全国的一半。长江的水能资源主要集中在 河段。 2. “黄金水道” (1)长江干流横贯东西 以下四季通航。 (2)干流航线和多条铁路及京杭运河相交,既沟通 和 ,又联系 广大地区。 (3)长江干支流形成纵横广阔的水运网,通航里程占全国内河航道 总里程的2/3。因此,人们把长江称为* 长江的治理 存在问题 治理措施 上游 植树造林等 泥沙淤积、 、水 疏浚河道、 中、下游 污染 治理水污染等 天键点拨 知识拓展 流经长江中下游平原 开据 1.长江上、中、下游各河段 地势低平,河道弯曲, 的特征 水面宽阔,流速缓慢 特征 流经长江中下游平原 K据 及长江三角洲,地势 流经地势第一、二级 更低平,水流平缓,江 -据 阶梯的交界处,河流 阔水深,水网如织 落差大,水流湍急,水 能资源丰富 2.长江发生洪灾的原因及 治理措施 (1)原因:①长江流经地区 降水丰沛,流域面积广, (2)治理措施:①加固大 讯期长,水量大,地势平 堤,兴建分洪、蓄洪工 坦,不易排水;荆江河段 程。②营造长江上、 九曲回肠,容易积水(自 中游防护林。③中下 然原因)。②人类活动 游平原平坑行洪、退 使上、中游湖泊面积缩 田还湖、移民建镇。 小,森林和草地植被遭 到破坏,生态环境恶化 (人为原因)。 读长江流域示意图,回答第1~2小题 重庆 1. 下列关干长江的叙述,错误的是 ( ) A.长江发源于唐古拉山脉 B.长江注入渤海 长江是我国长度最长的河流 D. 长江是我国流域面积最广的河流

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