精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：100分） 一、单选题（每道题3分，共48分） 1. 近一个学年的初中生活让小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（ ） ①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化，悦纳生理变化 ②讨厌妈妈“唠叨”→大声反抗→直面矛盾心理，自己的事情自己做主 ③数学老师讲错了题→委婉提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考，有自己的见解 ④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，以牙还牙 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 2. 明明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。 针对明明的问题，你给他的建议是（ ） ①要克服逆反心理，主动与父母沟通②这是正常的心理现象，应顺其自然 ③学会宽容，不斤斤计较④学会调控情绪，减少与他人交往 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 3. 2024年1月6日，我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”在安徽合肥上线运行，它搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”，是目前先进的可编程、可交付超导量子计算机。瞬息间“跑动”的中国算力，代表着量子等未来产业发展的活力。这启示我们青少年提升科学素养，弘扬科学精神要（ ） ①善于独立思考，敢于创新②培养质疑精神，敢于否定一切 ③善于尝试探索，积极实践④敢于打破常规，勇于标新立异 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①③ 4. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（ ） A. 只要成为中国空军女飞行员，就可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身性别优势，要正确认识对待 D. 男生女生在交往过程中，可以优势互补，取长补短 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ③欣赏和仰慕就是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. “浩大的世界，样样叫我们惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的华章需要我们（ ） ①努力奋斗走向巅峰②规划青春路径 ③思考自己如何走过青春之路④探索青春的理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在一次道德与法治考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（ ） A. 自己写出答案会获得老师的表扬 B. 树立了底线意识，做到行己有耻 C. 做到了止于至善，不做违法事 D. 通过他人的舆论谴责，可以调整自己 8. 钱七虎是我国防护工程领域著名专家，为我国防护工程的建设发展作出了突出贡献。他六十年如一日，用实际行动践行着自己的初心使命。他设立“瑾晖慈善基金”，累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元，他说：“一个人最大的幸福、理想、快乐是奉献。”上述材料体现了钱七虎身上具有（ ） A. 行己有耻的底线意识 B. 诚实守信的传统美德 C. 止于至善的精神追求 D. 平等待人的高尚情操 9. 情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读，正确的是（ ） A. 小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——生理周期 B. 小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦躁——舆论氛围 C. 小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神——自然环境 D. 小倩看见阳光明媚、晴空万里，她的心情很愉快——心理预期 10. 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们要学会合理调节情绪，因为（ ） A. 产生情绪冲动是正常的，不必在意太多 B. 情绪影响身心健康，更关乎人际关系 C. 善于进行情绪管理，避免任何情绪波动 D. 可以用转移注意的方法控制脾气 11. 电影《长津湖》重现抗美援朝战争中，中国志愿军以坚毅意志击碎美军不可战胜的神话，扭转战局，打出中国国威。观众看完纷纷表示“为自己的祖国骄傲。”这个过程传递的情感有（ ） A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 认同感、归属感、正义感 C. 责任感、自豪感、爱国情感 D. 孤独感、胜任感、正义感 12. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断发展 D. 情感影响我们的判断和选择 13. 我们在生活中要不断创造、传递美好的情感体验，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于传递正能量的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 00后戍边战士陈祥榕，在中印加勒万河谷边境冲突中，面对敌方的入侵，产生无比愤怒和激动的情绪，奋勇还击，直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱，只为中国！”的誓言。这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感是短暂的，随着情境的变化而变化 ③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 对下列说法解读正确的是（ ） A. 小潇:老师说我品学兼优,但需要多多学习与人沟通的技巧--我们可以通过自我评价来认识自己。 B. 小雯:友谊就是两颗心相互温暖，真诚相待--正确对待交友中受到的伤害。 C. 小淇:传家两字读与耕,兴家两字勤与俭-沟通传递爱,以正确的方式处理亲子冲突。 D. 小爱:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸-个人融入集体,实现自身的价值和意义。 16. 小张原本在班上性格内向，不善与同学交流，绘画特长也无处施展，自从担任班级黑板报主编后，小张主动与同学交流合作，变得更加开朗。凭借精美的排版和巧妙的设计，小张班级最终获得了学校板报评比的一等奖。小张的成长是因为他（ ） ①在集体中涵养了品格，也学会了包容②在和同学的交流中发展了自己的个性 ③在集体生活中增强了人际交往的能力④在承担责任的过程中体现了自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共52分） 17. 【直面青春问题】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小冀在小学时本是品学兼优的学生，但进入初中后他遇到了这样的烦恼:最近他照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他，他变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，他整天闷闷不乐。 （1）伴随着身体外形的变化，小冀进入了青春期。青春期的身体变化主要表现在三个方面:________、________、________。 （2）处于青春期我们会更加关注自己的外表，小冀也不例外。小冀应怎样做，才能更好地走出困境? 材料二 伴随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（2）班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现” 小庄 进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了 （3）根据三名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理。 （4）结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。 18. 材料一 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 材料二 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 材料三 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗? （1）你怎样理解材料一语句中的“格”?在社会生活中，我们应该做到哪些“格”? （2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做?说说榜样具有怎样的力量。 （3）一个人怎样才能达到“止于至善”境界? 19. 把握情感 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。 情境一 东东喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。 （1）结合自己的生活体验说说：如何获得美好情感？ （2）东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验？ （3）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。 （4）为向你身边的人传递美好的情感，你将会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：100分） 一、单选题（每道题3分，共48分） 1. 近一个学年的初中生活让小华成长了很多，他决定写一篇《自我成长记》，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（ ） ①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化，悦纳生理变化 ②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗→直面矛盾心理，自己的事情自己做主 ③数学老师讲错了题→委婉提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考，有自己的见解 ④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，以牙还牙 A ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①：面对青春期脸上长痘痘，不必大惊小怪，这是青春期生理发育的正常现象，我们要正视身体变化，悦纳生理变化，故①说法正确； ②：面对妈妈的“唠叨”，要理解体谅妈妈的一片苦心，及时沟通，故②说法错误； ③：面对老师的错误，委婉提醒老师，说出自己的解题思路，是具有独立思维的表现，故③说法正确； ④：面对同学的欺负，应该及时报告老师或父母，不能以暴制暴，故④说法错误； 故本题选C。 2. 明明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。 针对明明的问题，你给他的建议是（ ） ①要克服逆反心理，主动与父母沟通②这是正常的心理现象，应顺其自然 ③学会宽容，不斤斤计较④学会调控情绪，减少与他人交往 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。 ①③：明明在家总爱和父母对着干，在校也经常和同学闹矛盾，针对这些问题，明明应该要克服逆反心理，主动和父母沟通；学会宽容，不斤斤计较，故①③符合题意； ②：面对青春期的心理变化要适当调节，而不是顺其自然，故②说法错误； ④：学会与他人交往是成长的一个重要方面，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2024年1月6日，我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”在安徽合肥上线运行，它搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”，是目前先进的可编程、可交付超导量子计算机。瞬息间“跑动”的中国算力，代表着量子等未来产业发展的活力。这启示我们青少年提升科学素养，弘扬科学精神要（ ） ①善于独立思考，敢于创新②培养质疑精神，敢于否定一切 ③善于尝试探索，积极实践④敢于打破常规，勇于标新立异 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对独立思考、批判精神的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，青少年提升科学素养，弘扬科学精神要善于独立思考，敢于创新；培养质疑精神，敢于否定一切，故①③说法符合题意； ②：“否定一切”的说法太绝对，故②说法错误； ④：青少年应当敢于打破常规，但不应当刻意追求标新立异，故④说法错误； 故本题选C。 4. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（ ） A. 只要成为中国空军女飞行员，就可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D. 男生女生在交往过程中，可以优势互补，取长补短 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 B：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，材料中“女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机”等现象告诉我们打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，故B符合题意； A：“只要...就”的说法过于绝对化，故A说法错误； CD：这两个选项表述说法与题干主旨不符，故CD不符合题意； 故本题选B。 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 ③欣赏和仰慕就是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①②④：题干中的话告诉我们面对青春期朦胧情感要慎重理智；爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力；青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，故①②④符合题意； ③：欣赏和仰慕并不就是真正的爱情，故③说法错误； 故本题选D。 6. “浩大的世界，样样叫我们惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的华章需要我们（ ） ①努力奋斗走向巅峰②规划青春路径 ③思考自己如何走过青春之路④探索青春的理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬相关知识。 ②③④：依据教材，青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，探索青春的理想，规划青春途径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止，相信自己勇敢尝试，故②③④符合题意； ①：我们努力奋斗，即使平凡也能创造伟大，走向巅峰说法绝对，故①说法错误； 故本题选D。 7. 在一次道德与法治考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（ ） A. 自己写出答案会获得老师的表扬 B. 树立了底线意识，做到行己有耻 C. 做到了止于至善，不做违法事 D. 通过他人的舆论谴责，可以调整自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 B：依据题文材料，小宇看到了旁边同学完成了自己不会的那道难题，有抄袭的想法，经过纠结的思想斗争，放弃了抄袭的念头，坚守了诚信，做到了行己有耻，故B是正确的； A：这在材料中没有体现出来，故A说法错误； C：这与止于至善无关，故C不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 钱七虎是我国防护工程领域著名专家，为我国防护工程的建设发展作出了突出贡献。他六十年如一日，用实际行动践行着自己的初心使命。他设立“瑾晖慈善基金”，累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元，他说：“一个人最大的幸福、理想、快乐是奉献。”上述材料体现了钱七虎身上具有（ ） A. 行己有耻的底线意识 B. 诚实守信的传统美德 C. 止于至善的精神追求 D. 平等待人的高尚情操 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 C：题干中钱七虎设立“瑾晖慈善基金”，累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元，这体现了他身上具有止于至善的精神追求，故C符合题意； ABD：题干未涉及行己有耻、诚实守信、平等待人，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读，正确的是（ ） A. 小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——生理周期 B 小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦躁——舆论氛围 C. 小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神——自然环境 D. 小倩看见阳光明媚、晴空万里，她的心情很愉快——心理预期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素知识。 B：小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦燥——舆论氛围，故B符合题意； A：小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理周期，故A说法错误； C：小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神——生理周期，故C说法错误； D：小倩看见阳光明媚、晴空万里，她的心情很愉快——自然环境，故D说法错误； 故本题选B. 10. 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们要学会合理调节情绪，因为（ ） A. 产生情绪冲动是正常的，不必在意太多 B. 情绪影响身心健康，更关乎人际关系 C 善于进行情绪管理，避免任何情绪波动 D. 可以用转移注意的方法控制脾气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、调解情绪。 A：冲动需要在意，故A说法错误； B：我们要学会合理调节情绪，因为情绪会影响我们的身心健康，更关乎人际关系，故B符合题意； C：“避免”说法过于绝对，故C说法错误； D：题文中设问为原因，用转移注意的方法控制脾气是做法，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 电影《长津湖》重现抗美援朝战争中，中国志愿军以坚毅的意志击碎美军不可战胜的神话，扭转战局，打出中国国威。观众看完纷纷表示“为自己的祖国骄傲。”这个过程传递的情感有（ ） A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 认同感、归属感、正义感 C. 责任感、自豪感、爱国情感 D. 孤独感、胜任感、正义感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 C：根据题文、结合所学可知，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，因此，“为自己的祖国骄傲”，这个过程传递的情感有责任感、自豪感、爱国情感，故C符合题意； ABD：恐惧感、正义感、孤独感，在题文中不能体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断发展 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查情感的相关知识。 D：题干中“亲其师，信其道”的意思是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会选择相信、学习师长所传授的知识和道理，从中可以看到情感影响着我们的判断和选择，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不合题意； 故本题选D。 13. 我们在生活中要不断创造、传递美好情感体验，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于传递正能量的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量的途径。 ①②③：“参加志愿服务”是服务社会、奉献社会的表现、“节约粮食”是勤俭节约的表现、“让努力成为一种习惯”是坚持不懈的表现， 这些都可以传递美好的情感、传递正能量，故①②③说法正确； ④：漫画中女士乱扔垃圾的行为是不尊重他人劳动成果的表现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 00后戍边战士陈祥榕，在中印加勒万河谷边境冲突中，面对敌方的入侵，产生无比愤怒和激动的情绪，奋勇还击，直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱，只为中国！”的誓言。这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感是短暂的，随着情境的变化而变化 ③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①③④：00后戍边烈士陈祥榕用自己的生命守护我国领土安全，体现了他对祖国强烈的爱国主义情感，由教材知识可知，情感与情绪紧密相关，情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，是相对稳定的，故①③④符合题意； ②：情绪是短暂的，会随着情境的变化而变化，故②说法错误； 故本题选A。 15. 对下列说法解读正确的是（ ） A. 小潇:老师说我品学兼优,但需要多多学习与人沟通的技巧--我们可以通过自我评价来认识自己。 B. 小雯:友谊就是两颗心相互温暖，真诚相待--正确对待交友中受到的伤害。 C. 小淇:传家两字读与耕,兴家两字勤与俭-沟通传递爱,以正确的方式处理亲子冲突。 D. 小爱:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸-个人融入集体,实现自身的价值和意义。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查他人评价、友谊的特质、个人与集体的关系、家风。 A：小潇:老师说我品学兼优，这是通过他人评价来认识自己，故A错误； B：友谊就是两颗心相互温暖，真诚相待，体现友谊是亲密的关系、是心灵的相遇，故B错误； C：传家两字读与耕，兴家两字勤与俭，属于优秀家风，故C错误； D：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，体现出个人应该融入集体，故D正确； 故本题选D。 16. 小张原本在班上性格内向，不善与同学交流，绘画特长也无处施展，自从担任班级黑板报主编后，小张主动与同学交流合作，变得更加开朗。凭借精美的排版和巧妙的设计，小张班级最终获得了学校板报评比的一等奖。小张的成长是因为他（ ） ①在集体中涵养了品格，也学会了包容②在和同学的交流中发展了自己的个性 ③在集体生活中增强了人际交往的能力④在承担责任的过程中体现了自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：学会包容在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③④：依据教材知识，小张自从担任班级板报主编后，主动与同学交流合作，变得更加开朗等，表明在和同学的交流中发展了自己的个性，在集体生活中增强了人际交往的能力；凭借精美的排版和巧妙设计获得一等奖，表明在承担责任的过程中体现了自身价值，故②③④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（共52分） 17. 【直面青春问题】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小冀在小学时本是品学兼优的学生，但进入初中后他遇到了这样的烦恼:最近他照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他，他变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，他整天闷闷不乐。 （1）伴随着身体外形的变化，小冀进入了青春期。青春期的身体变化主要表现在三个方面:________、________、________。 （2）处于青春期的我们会更加关注自己的外表，小冀也不例外。小冀应怎样做，才能更好地走出困境? 材料二 伴随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（2）班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 矛盾与困惑 小石 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现” 小庄 进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我 小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了 （3）根据三名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理。 （4）结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。 【答案】（1） ①. 身体外形的变化 ②. 内部器官的完善 ③. 性机能的成熟 （2）①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。④改善饮食，加强体育锻炼。 （3）小石：反抗与依赖。小庄：闭锁与开放。小唐：勇敢与怯懦。 （4）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，比如：把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。 【解析】 【分析】考点考查：青春期身体变化的表现、 正确对待青春期的生理变化、青春期矛盾心理、正确处理青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养： 健全人格 【小问1详解】 本题考查青春期身体变化的表现，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春期的我们会更加关注自己的外表→正确对待青春期的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不喜欢父母干涉我的事情，当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现”→反抗与依赖； 关键词②：我有心里话不愿意对别人讲→闭锁与开放； 关键词③：班主任让我在班会上表演，我却不敢了→勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查正确处理青春期的矛盾心理，可以结合教材知识进行回答。 18. 材料一 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 材料二 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 材料三 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗? （1）你怎样理解材料一语句中的“格”?在社会生活中，我们应该做到哪些“格”? （2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做?说说榜样具有怎样的力量。 （3）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界? 【答案】（1）“格”是指规则、规范等。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。 （2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。（出现“榜样”即可得1分）榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好等 （3）①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等 【解析】 【分析】考点考查：青春有格、止于至善的要求、榜样的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春有格的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”→可链接“格”是指规则、规范等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查我们应该遵守的规则、规范，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”→可链接在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查榜样的作用，结合教材知识作答即可。 【小问3详解】 本题考查止于至善的要求，结合教材知识作答即可。 19. 把握情感 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。 情境一 东东喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。 （1）结合自己的生活体验说说：如何获得美好情感？ （2）东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验？ （3）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。 （4）为向你身边的人传递美好的情感，你将会怎么做？ 【答案】（1）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 （2）东东通过阅读获得了愉悦的情感体验。 亮亮通过参与有意义的社会活动获得了被关怀的情感体验。 （3）①体验、承受一些负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②在承受负面感受的过程中，将负面感受转变为成长的助力，有利于获得美好情感，不断成长。 （4）①不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来改变、影响环境。②在与他人情感的交流中，多传递美好的情感。③在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验。等等。 【解析】 【分析】考点考查：获得美好情感、传递情感正能量的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德规范、健全人格 【详解】（1）本题考查获得美好情感的方式，可以根据教材知识回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情感体验的方式有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：东东通过阅读感受到快乐、亮亮参加活动被感动→可链接情感体验的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会承受负面情感的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浩浩发挥失常感到不舒服→可链接学会承受负面情感的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查传递美好情感的做法，可以根据教材知识回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $