精品解析：广东省东莞市寮步镇外国语学校2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题

2023—2024学年初二第二学期物理期中考试 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。请将答案涂在答题卡上） 1. “爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A. 一位中学生受到的重力约60N B. 人骑自行车的速度大约为1m/s C. 一位中学生正常站立对地面的压强约1×104Pa D. 手托两个鸡蛋的力约为10N 2. 下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A. 篮球被投出 B. 跳板被压弯 C. 垒球被接住 D. 羽毛球被拍回去 3. 学校每周一都举行升国旗仪式。旗杆的顶部装有一个滑轮，下列关于滑轮的说法正确的是（　　） A. 它是动滑轮 B. 使用它可以省力 C. 使用它可以省距离 D. 使用它可以改变力的方向 4. 如图所示是我国古代运送巨木的劳动情景示意图。 他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。关于此情景中涉及物理知识应用说法正确的是（　　） A. 此情景中的横杆是费力杠杆 B. 使用横杆抬起巨木，目的是省距离 C. 向巨木方向调整支架的位置可以更省力 D. 只将巨木一端抬起的过程中，巨木不能看作一个杠杆 5. 如图所示是我国古代运送巨木劳动情景示意图。 他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。我们的祖先采用在巨木下面垫上圆木的方法巧妙地移动巨木。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 在衣服的拉链上涂些蜡 B 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 爬杆时用力握紧杆 D. 汽车在冰雪路面上行驶，车轮上绕有防滑链 6. 如图所示是我国古代运送巨木的劳动情景示意图。 他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。下列实例中与情景示意图中“支架下端垫有底面积较大的石块”蕴含的物理原理相同的是（　　） A. 注射器的针尖很尖 B. 压路机碾子很重 C. 羊肉串签子一头尖 D. 书包带做得较宽 7. 2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 火箭升空过程中，以火箭为参照物，地面是静止的 B. 火箭升空过程中，以火箭为参照物，宇航员是运动的 C. 对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十六号飞船是静止的 D. 对接成功后，以宇航员为参照物，神舟十六号飞船是运动的 8. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 在0~5s内甲车的速度是10m/s B. 在0~5s内乙车的速度是2m/s C. t=10s时两车的速度相等 D. t=10s后乙车超过甲车 9. 小明和爸爸周末乘车到黄河口湿地风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 小明和爸爸都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车受到惯性的作用 C. 汽车紧急刹车时，小明向前倾，是由于小明具有惯性 D. 高速公路严禁超速，因为汽车速度越大，惯性越大 10. 静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ） A. 水杯的重力与桌面对水杯的支持力 B. 水杯的重力与水杯对桌面的压力 C. 水杯的重力与水杯对地球的吸引力 D. 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 11. 按如图所示的三种方法推门，沿FA方向用力不能把门关上，在 _________（选填“B”或“C） 点推门最省力。在B 点沿同一方向用大小不同的力推门，门移动的速度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关；同时手也受到门的推力作用，这说明力的作用是 _________ _的。 12. 弹簧测力计使用前要检查指针与零刻度线是否对齐，若没有对齐，需要 _________ ；如图所示弹簧测力计的量程是______ ，此时手对弹簧测力计拉力大小是 __________ N。 13. 苹果成熟后会从树上自然掉落到地面，是因为苹果受到 _______ 的作用，这个力的施力物体是_________建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的力向总是____的。 14. 如图所示，用力将重为120N物体匀速提升不计动滑轮重、绳重和摩擦，则拉力___________ N，绳子自由端移动的距离___________ m，若拉力为70N，则动滑轮重为___________ N。（不计绳重和摩擦） 15. 杆秤是中国度量衡三大件（尺斗秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。 称量物体质最时，杆秤相当于一个 _______（填简单机械名称）。某杆秤的示意图如图所示，称量时杆秤在水平位置平衡；被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m 、0.2m，秤砣的质量为0.1kg，科杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为________ kg；若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会 ________ （选填“偏大”或“偏小”）。 16. 如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面逐渐移出桌面（没掉下）的过程中，弹簧测力计的示数___________，木块对桌面的压力___________，木块对桌面的压强___________。 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 17. 如图所示，用细线拴一块橡皮做匀速圆周运动，此过程中橡皮的运动状态________（选填“发生”或“不发生”）改变，橡皮受到___________（选填“平衡” 或“非平衡”）力的作用。如果这时线断开且橡皮所受的力都突然消失，橡皮将处于___________状态。 三、作图题（本题共7分） 18. 如图所示，小红将一个重为5N的长方体A放在粗糙斜面上，长方体A保持静止，请画出长方体A所受重力G和斜面所受压力的示意图。 19. 如图是小兰在练习“斜身引体”项目时的情景。把人体视为杠杆，O为支点，动力等效为F1，请画出F1的力臂l1。 20. 如图所示，小明想用一根绳子和两个滑轮提起物体，请画出最省力的绕线方式。 四、 实验探究题（每空1分，共18分） 21. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质景相同钩码若干个， （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆处于 _________（“平衡”或“非平衡”）状态。为方便实验，使杠杆在水平位置平衡，小明需将杠杆右端的平衡螺母向 _______ （“左”或“右”）旋；在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于____； （2）小明在杠杆的左侧挂上钩码，如图乙所示，为使杠杆再次平衡，应该在 B位置挂上 _______ 个同样的钩码。得到一组数据后，小明得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有 ________； A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点 （3）为改变力的方向，小明在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，如图丙所示，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将_______（“变大”、“变小”或“不变”）。 22. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在到达水平面上开始滑行时 _________大小相等； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____（选填“快”或“慢”）； （3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________； （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律 _______（填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 _____； A探究真空不能传声 B.探究凸透镜成像规律 C.探究影响滑动摩擦力大小的因素 （5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动 ________（填“需要”或“不需要”）力来维持。 23. 在探究影响压力作用效果的因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察 ____________________来比较压力的作用效果，这种实验方法叫做__________ （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时， _______________，压力的作用效果越显著； （3）分析比较图 ________ 的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著∶这里应用的科学方法是 _______________ （4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强____ （选填“相同”或“不相同”）。 五、计算题（第22题7分，第23题6分，共13分。） 24. 某总重力为18000N 的轿车在平直公路上行驶，0~40s 内其v-t 图像如图所示。已知轿车行驶过程中受到的阻力恒为自身重力的0.1倍，轿车前10s运动的路程为100 m。 求：（1）前10秒轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程； （3）轿车匀速行驶过程中受到的牵引力。 25. 如图所示；芭蕾舞演员表演时用足尖触地。已知足尖与地面的接触面积为9.5cm²，当质量为47.5kg 的芭蕾舞演员单脚立起来时，请计算该芭蕾舞演员足尖对地面的压强。（g=10N/kg） 六、综合能力题。（第24题6分，第25题5分，共11分） 26. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 _______ （选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知： _________ （3）通过对比。______ 两次实验可知：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小明同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力让的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_________（选填“有关”或“无关”） （5）同学们猜想：滑动摩擦力的大小还与接触面的面积有关。他们在图甲的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，测得的数据记录在如下的表格中，分析数据验证自己的猜想。小明认为这种做法是错误的，理由是________________ 次数 木块大小 接触面积/cm² 接触面 摩擦力/N 1 整块 90 木板 1.2 2 三分之二块 60 木板 0.8 3 三分之一块 30 木板 0.4 （6）拔河比赛是种喜闻乐见的体育活动，老师向同学们展示了某团队找河比赛时的情景，若甲、乙两队同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙则________ A.F甲= F乙，f甲>f乙 B. F甲> F乙，f甲< f乙 C. F甲> F乙，f甲= f乙 D. F甲> F乙，f甲> f乙 27. 阅读短文，回答问题， 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止、匀速下降和加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同—等于物体所受的重力；而重物和弹簧测力计一起加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或 悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，并不是失去了重力。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小华在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电 梯水平地面上，然后站上体重秤，如图甲所示。电梯出12楼向下运动，最后停在1 楼，在电梯启动后向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图乙所示，已知小华的实际质量为50kg，g取 10N/kg。 课后小华和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）电梯静止时，小华对秤台的压力是 _______ N； （2）根据图乙分析，小华在 ________ （选填“0-t1；”、“t1-t2”或“t2-t3”）段时间内处于失重状态； （3）小华处于失重状态时，秤台对小华的支持力与小华重力 ______ （选填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）物体处于完全失重状态，是指物体的 _______ A.质量为零 B.重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 （5）航天飞机在太空中飞行，宇航员处于失重状态，他们要锻炼身体，可行的是 ________ A.举哑铃 B做俯卧撑 C.用弹簧拉力器健身 D.用单杠做引体向上 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年初二第二学期物理期中考试 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。请将答案涂在答题卡上） 1. “爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A. 一位中学生受到的重力约60N B. 人骑自行车的速度大约为1m/s C. 一位中学生正常站立对地面的压强约1×104Pa D. 手托两个鸡蛋的力约为10N 【答案】C 【解析】 【详解】A．一位中学生的质量约为50kg，其重力约为500N，故A不符合题意； B．人骑自行车的速度大约为5m/s，故B不符合题意； C．中学生的体重大约是500N，双脚的面积大约是400cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是 故C比较贴近事实，故C符合题意； D．一个鸡蛋的质量约为0.05kg，两个鸡蛋受到的重力约为 所以手托两个鸡蛋的力约为1N，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A. 篮球被投出 B. 跳板被压弯 C. 垒球被接住 D. 羽毛球被拍回去 【答案】B 【解析】 【详解】A．篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； B．跳水运动员压弯跳板，说明力可以改变物体的形状； C．在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； D．羽毛球被拍回去，羽毛球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； 综上所述，B的力的作用效果与其他三组不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 学校每周一都举行升国旗仪式。旗杆的顶部装有一个滑轮，下列关于滑轮的说法正确的是（　　） A. 它是动滑轮 B. 使用它可以省力 C. 使用它可以省距离 D. 使用它可以改变力的方向 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．由图可知，旗杆顶部滑轮轴是固定不动的，为定滑轮，故A错误； BCD．使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力，不能省距离，故BC错误，D正确。 故选D。 4. 如图所示是我国古代运送巨木的劳动情景示意图。 他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。关于此情景中涉及物理知识应用说法正确的是（　　） A. 此情景中的横杆是费力杠杆 B. 使用横杆抬起巨木，目的是省距离 C. 向巨木方向调整支架位置可以更省力 D. 只将巨木一端抬起的过程中，巨木不能看作一个杠杆 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，横杆在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A错误； B．由图可知，横杆在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，可以省力，但费距离，故B错误； C．向巨木方向调整支架的位置，可以改变动力臂的长度，使得动力臂比阻力臂更大，那么更省力，故C正确； D．只将巨木一端抬起的过程中，巨木可看作一根绕固定点转动的硬棒，符合杠杆的特点，可看作一个杠杆，故D错误。 故选C。 5. 如图所示是我国古代运送巨木的劳动情景示意图。 他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。我们的祖先采用在巨木下面垫上圆木的方法巧妙地移动巨木。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 在衣服的拉链上涂些蜡 B. 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 爬杆时用力握紧杆 D. 汽车在冰雪路面上行驶，车轮上绕有防滑链 【答案】B 【解析】 【详解】在巨木下面垫上圆木的方法巧妙地移动巨木，是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦力。 A．在衣服的拉链上涂些蜡，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意； B．自行车转轴处装有滚珠轴承，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力，故B符合题意； C．爬杆时用力握紧杆，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．汽车在冰雪路面上行驶，车轮上绕有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示是我国古代运送巨木的劳动情景示意图。 他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。下列实例中与情景示意图中“支架下端垫有底面积较大的石块”蕴含的物理原理相同的是（　　） A. 注射器的针尖很尖 B. 压路机碾子很重 C. 羊肉串签子一头尖 D. 书包带做得较宽 【答案】D 【解析】 【详解】支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 A．注射器的针尖很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．压路机碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．羊肉串签子一头尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 7. 2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 火箭升空过程中，以火箭为参照物，地面是静止的 B. 火箭升空过程中，以火箭为参照物，宇航员是运动的 C. 对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十六号飞船是静止的 D. 对接成功后，以宇航员为参照物，神舟十六号飞船是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．火箭升空过程中，以火箭为参照物，地面的位置不断发生变化，所以地面是运动的，故A错误； B．火箭升空过程中，宇航员与火箭之间没有位置的变化，以火箭为参照物，宇航员是静止的，故B错误； C．对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十六号飞船的位置不再改变，所以是静止的，故C正确； D．对接成功后，以宇航员为参照物，神舟十六号飞船的位置不再改变，所以是静止的，故D错误。 故选C。 8. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 在0~5s内甲车的速度是10m/s B. 在0~5s内乙车的速度是2m/s C. t=10s时两车的速度相等 D. t=10s后乙车超过甲车 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像看出甲车0~5s内通过的路程为10m，所以在0~5s内甲车的速度是 故A错误； B．由图像看出乙车0~10s内通过的路程为10m，所以乙车0~10s内的速度是 乙车的图像是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，所以在0~5s内乙车的速度是1m/s，故B错误； C．由图像可知，t=10s时，甲车静止，乙车做匀速直线运动，则两车的速度不相等，故C错误； D．甲、乙两车从t=0s时，由同一起点同方向运动，由图像可知，两车在10s末相遇，t=10s后，甲车静止，乙车超过甲车，故D正确。 故选D。 9. 小明和爸爸周末乘车到黄河口湿地风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 小明和爸爸都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车受到惯性的作用 C. 汽车紧急刹车时，小明向前倾，是由于小明具有惯性 D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 【答案】C 【解析】 【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。质量越大，惯性越大。 A．小明和爸爸都系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故A错误； B．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是因为汽车具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．行驶中的汽车紧急刹车时，小强会向前倾，是由于人具有惯性，保持原来运动状态不变造成的，故C正确； D．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。 故选C。 10. 静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ） A. 水杯的重力与桌面对水杯的支持力 B. 水杯的重力与水杯对桌面的压力 C. 水杯的重力与水杯对地球的吸引力 D. 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故 A 符合题意； B．水杯的重力与水杯对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，所以不是平衡力，故B不符合题意； C．水杯的重力与水杯对地球的吸引力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，，是一对相互作用力，故C不符合题意； D．水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 11. 按如图所示的三种方法推门，沿FA方向用力不能把门关上，在 _________（选填“B”或“C） 点推门最省力。在B 点沿同一方向用大小不同的力推门，门移动的速度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关；同时手也受到门的推力作用，这说明力的作用是 _________ _的。 【答案】 ①. B ②. 大小 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]由生活经验可知，离门轴越远，关门越省力，所以在B点推门时最省力。 [2]在B点施加不同的力时，力的方向、作用点相同，大小不同，门移动的速度不同，这说明力的作用效果还与力的大小有关。 [3]手推门时，手对门施加推力，同时手也受到门的推力，这说明力的作用是相互的。 12. 弹簧测力计使用前要检查指针与零刻度线是否对齐，若没有对齐，需要 _________ ；如图所示弹簧测力计的量程是______ ，此时手对弹簧测力计拉力大小是 __________ N。 【答案】 ①. 调零 ②. 0~5N ③. 3 【解析】 【详解】[1]使用弹簧测力计前，要检查指针是否指零，若没有对齐，需要调零。 [2][3]由图可知，弹簧测力计的量程0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3N，此时手对弹簧测力计拉力大小是3N。 13. 苹果成熟后会从树上自然掉落到地面，是因为苹果受到 _______ 的作用，这个力的施力物体是_________建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的力向总是____的。 【答案】 ①. 重力 ②. 地球 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，苹果成熟后会从树上掉下来，是因为苹果受到重力的作用，重力是施力物体是地球。 [2]重力的方向都是竖直向下的，铅垂线检测墙体是否竖直，是运用了重力的方向是竖直向下的。 14. 如图所示，用力将重为120N物体匀速提升不计动滑轮重、绳重和摩擦，则拉力___________ N，绳子自由端移动的距离___________ m，若拉力为70N，则动滑轮重为___________ N。（不计绳重和摩擦） 【答案】 ①. 60 ②. 0.4 ③. 20 【解析】 【分析】 【详解】[1]动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省力，题目已给出不计动滑轮重、绳重和摩擦，所以拉力 [2]动滑轮在使用的时候，多费1倍距离，所以，绳子自由端移动的距离 [3]如果要考虑动滑轮的重，由可以计算出动滑轮的重力 G动=2F′-G=2×70N-120N=20N 15. 杆秤是中国度量衡三大件（尺斗秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。 称量物体质最时，杆秤相当于一个 _______（填简单机械名称）。某杆秤的示意图如图所示，称量时杆秤在水平位置平衡；被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m 、0.2m，秤砣的质量为0.1kg，科杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为________ kg；若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会 ________ （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 0.4 ③. 偏大 【解析】 【详解】[1]杆秤可以看作是一个在力的作用下绕固定点转动的硬棒，结合杠杆的定义，即可知道它相当于一个杠杆。 [2]设秤砣到提纽的距离为l1，被测物体到提纽的距离为l2，由杠杆平衡条件可知 解得。 [3]若秤砣有缺损，m秤砣减小，也减小， 不变，所以l1要变大，杆秤所示的质量值要偏大。 16. 如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面逐渐移出桌面（没掉下）的过程中，弹簧测力计的示数___________，木块对桌面的压力___________，木块对桌面的压强___________。 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 ③. 增大 【解析】 【详解】[1] [2]在木块前端离开桌面逐渐移出桌面（没掉下）的过程中，木块对水平桌面的压力大小始终等于木块的重力，而木块的重力不变，因此木块对桌面的压力不变，木块在运动过程中接触面的粗糙程度不变，由滑动摩擦力的影响因素可知，木块受到的摩擦力大小不变；因为木块做匀速直线运动，处于平衡状态，所以，由二力平衡条件可知，木块受到的拉力和摩擦力大小相等，所以弹簧测力计的拉力大小不变，即弹簧测力计的示数不变。 [3]木块在运动过程中对桌面的压力大小不变，但受力面积减小，由可知，木块对桌面的压强变大。 17. 如图所示，用细线拴一块橡皮做匀速圆周运动，此过程中橡皮的运动状态________（选填“发生”或“不发生”）改变，橡皮受到___________（选填“平衡” 或“非平衡”）力的作用。如果这时线断开且橡皮所受的力都突然消失，橡皮将处于___________状态。 【答案】 ①. 发生 ②. 非平衡 ③. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]橡皮做匀速圆周运动，橡皮的速度大小不变，但运动方向时刻发生改变，所以其运动状态改变。 [2]力是改变物体运动状态的原因，橡皮的运动状态发生改变，所以橡皮受到非平衡力的作用。 [3]如果这时线断开且橡皮所受的力都突然消失，橡皮不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，橡皮将处于匀速直线运动状态。 三、作图题（本题共7分） 18. 如图所示，小红将一个重为5N的长方体A放在粗糙斜面上，长方体A保持静止，请画出长方体A所受重力G和斜面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示： 19. 如图是小兰在练习“斜身引体”项目时的情景。把人体视为杠杆，O为支点，动力等效为F1，请画出F1的力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】画动力F1的力臂，应过支点O作动力F1作用线的垂线段，由于垂线不能与动力F1作用线的实线部分相交，所以要将动力F1作用线用虚线反向延长，注意支点O的垂线也要用虚线，并且需要标出垂直符号，然后用大括号将所画的垂线段括起来，要求大括号两端分别对齐支点O和垂足，然后在大括号外标注出力臂符号l1，如图所示 20. 如图所示，小明想用一根绳子和两个滑轮提起物体，请画出最省力的绕线方式。 【答案】 【解析】 【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法，如图所示： 四、 实验探究题（每空1分，共18分） 21. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质景相同钩码若干个， （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆处于 _________（“平衡”或“非平衡”）状态。为方便实验，使杠杆在水平位置平衡，小明需将杠杆右端的平衡螺母向 _______ （“左”或“右”）旋；在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于____； （2）小明在杠杆左侧挂上钩码，如图乙所示，为使杠杆再次平衡，应该在 B位置挂上 _______ 个同样的钩码。得到一组数据后，小明得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有 ________； A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点 （3）为改变力的方向，小明在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，如图丙所示，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将_______（“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 平衡 ②. 右 ③. 测量力臂 ④. 1 ⑤. B ⑥. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆的位置如图甲所示，杠杆处于静止状态，故此时杠杆处于平衡状态。 [2]如图甲所示，杠杆左端低，表明左端要重一些，使杠杆在水平位置平衡，小明需将杠杆右端的平衡螺母向右旋。 [3]在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡时，力臂可以直接读出，这样做的目的是便于测量力臂。 （2）[4]如图乙所示，假设每个钩码的重力为G，杠杆上每1小格的长度为l，根据杠杆平衡条件可知 解得n=1，故应该在B位置挂上1个同样的钩码。 [5]本实验中为了方便测量力臂，杠杆在水平位置平衡，力与杠杆垂直，没有改变力的方向，力臂与杠杆重合，造成支点到力作用点的距离与力臂相同，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （3）[6]如图丙所示，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，则拉力的力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉力需变大，测力计的示数将变大。 22. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在到达水平面上开始滑行时 _________大小相等； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____（选填“快”或“慢”）； （3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________； （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律 _______（填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 _____； A.探究真空不能传声 B.探究凸透镜成像规律 C.探究影响滑动摩擦力大小的因素 （5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动 ________（填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】 ①. 速度 ②. 慢 ③. 匀速直线运动 ④. 不是 ⑤. A ⑥. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1]让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同。 （2）[2]从毛巾、棉布、到木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，小车速度减小的越慢。 （3）[3]由（2）知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，小车运动的无限远，即小车将做匀速直线运动。 （4）[4][5]在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，却是通过符合逻辑的推理得出的正确结论。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是探究真空不能传声。 故选A。 （5）[6]牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 23. 在探究影响压力作用效果的因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察 ____________________来比较压力的作用效果，这种实验方法叫做__________ （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时， _______________，压力的作用效果越显著； （3）分析比较图 ________ 的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著∶这里应用的科学方法是 _______________ （4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强____ （选填“相同”或“不相同”）。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 ③. 受力面积越小 ④. 甲、乙 ⑤. 控制变量法 ⑥. 相同 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中小红是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。 （2）[3]分析比较图乙、丙的实验可知，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果更明显，可以得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[4]研究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积相同，改变压力的大小，故分析比较图甲乙的实验现象。受力面积相同时，图乙中压力更大，海绵凹陷程度更大，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [5]研究压力的作用效果与压力大小的关系，需要控制单一变量压力，这里应用的科学方法是控制变量法。 （4）[6]根据，因木板和海绵受到的压力和受力面积大小相同，故小桌对木板和海绵的压强相同。 五、计算题（第22题7分，第23题6分，共13分。） 24. 某总重力为18000N 的轿车在平直公路上行驶，0~40s 内其v-t 图像如图所示。已知轿车行驶过程中受到的阻力恒为自身重力的0.1倍，轿车前10s运动的路程为100 m。 求：（1）前10秒轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程； （3）轿车匀速行驶过程中受到牵引力。 【答案】（1）10m/s；（2）600m；（3）1800N 【解析】 【详解】解：（1）前10秒轿车运动的平均速度为 （2）由图可知，10~40s 内，轿车保持20m/s速度不变，做匀速直线运动，在此期间内，通过的路程为 （3）轿车匀速行驶过程中，处于平衡状态，受到的牵引力与阻力大小相等，为 答：（1）前10秒轿车运动的平均速度为； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为600m； （3）轿车匀速行驶过程中受到的牵引力为1800N。 25. 如图所示；芭蕾舞演员表演时用足尖触地。已知足尖与地面的接触面积为9.5cm²，当质量为47.5kg 的芭蕾舞演员单脚立起来时，请计算该芭蕾舞演员足尖对地面的压强。（g=10N/kg） 【答案】 【解析】 【详解】解：该芭蕾舞演员足尖对地面的压强为 答：该芭蕾舞演员足尖对地面的压强为。 六、综合能力题。（第24题6分，第25题5分，共11分） 26. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 _______ （选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知： _________ （3）通过对比。______ 两次实验可知：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小明同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力让示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_________（选填“有关”或“无关”） （5）同学们猜想：滑动摩擦力的大小还与接触面的面积有关。他们在图甲的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，测得的数据记录在如下的表格中，分析数据验证自己的猜想。小明认为这种做法是错误的，理由是________________ 次数 木块大小 接触面积/cm² 接触面 摩擦力/N 1 整块 90 木板 1.2 2 三分之二块 60 木板 0.8 3 三分之一块 30 木板 0.4 （6）拔河比赛是种喜闻乐见的体育活动，老师向同学们展示了某团队找河比赛时的情景，若甲、乙两队同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙则________ A.F甲= F乙，f甲>f乙 B. F甲> F乙，f甲< f乙 C. F甲> F乙，f甲= f乙 D. F甲> F乙，f甲> f乙 【答案】 ①. 等于 ②. 当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 ③. 甲、丙 ④. 无关 ⑤. 没有控制单一变量 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，物块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。 （2）[2]甲乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，即弹簧测力计拉力不同，滑动摩擦力也不同，图乙中压力更大，弹簧测力计示数更大，即弹簧测力计拉力更大，滑动摩擦力也更大，故能得出：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[3]探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，比较甲、丙两次实验，压力相同，丙中接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，即弹簧测力计拉力更大，滑动摩擦力也更大，故能得出：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[4]分析实验数据可知，当速度发生变化时，弹簧测力计示数不变，即弹簧测力计拉力不变，滑动摩擦力也不变，故能得出：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 （5）[5]研究滑动摩擦力的大小还与接触面的面积有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度不变，由表格数据可知，实验中，接触面积变化的同时，木块大小也发生变化，即压力也发生变化，没有控制单一变量，故这种做法是错误的。 （6）[6]同一根绳子上的两个力大小相等，故，甲队能赢是因为地面给甲队的摩擦力大于地面给乙队的摩擦力，故，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27. 阅读短文，回答问题， 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止、匀速下降和加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同—等于物体所受的重力；而重物和弹簧测力计一起加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或 悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，并不是失去了重力。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”。小华在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电 梯水平地面上，然后站上体重秤，如图甲所示。电梯出12楼向下运动，最后停在1 楼，在电梯启动后向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图乙所示，已知小华的实际质量为50kg，g取 10N/kg。 课后小华和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）电梯静止时，小华对秤台的压力是 _______ N； （2）根据图乙分析，小华在 ________ （选填“0-t1；”、“t1-t2”或“t2-t3”）段时间内处于失重状态； （3）小华处于失重状态时，秤台对小华的支持力与小华重力 ______ （选填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）物体处于完全失重状态，是指物体的 _______ A.质量为零 B.重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 （5）航天飞机在太空中飞行，宇航员处于失重状态，他们要锻炼身体，可行的是 ________ A.举哑铃 B.做俯卧撑 C.用弹簧拉力器健身 D.用单杠做引体向上 【答案】 ①. 500 ②. 0-t1 ③. 不是 ④. C ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]小华对秤台的压力为 F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N （2）[2]已知小华的实际质量为50kg，由图乙可知，在0-t1时间段，小华的质量测量值为45kg，此时处于失重状态。 （3）[3]失重并不是失去重量了，而是物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象。小华处于失重状态时，小华对秤台的压力为 F′＝G′＝m′g＝45kg×10N/kg＝450N 小华对秤台的压力与秤台对小华的支持力是一对相互作用力，大小相等，秤台对小华的支持力也为450N，小华的重力为 秤台对小华的支持力与小华的重力大小不相等，因此秤台对小华的支持力与小华的重力不是一对平衡力。 （4）[4]由失重现象定义可知，物体处于完全失重状态，是指物体受到的支持力或拉力为零，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （5）[5]航天飞机在太空中飞行，宇航员处于失重状态，‌进行锻炼时，‌一些常规的锻炼方法会因为失重环境而变得不可行。举哑铃时克服的是哑铃的重力，‌引体向上和做俯卧撑需要克服的是身体的重力，‌但在失重的环境中，‌重力不再起作用，‌因此举哑铃、引体向上和做俯卧撑无法进行。‌弹簧拉力器的工作原理是依靠弹簧的形变产生拉力，‌这种拉力与重力无关，‌因此在失重的环境中，‌弹簧拉力器仍然可以正常使用，‌进行锻炼。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$