用泥板做小房子 （教案）-2024-2025学年四年级上册劳动北京版

用泥板做小房子 一.教学目标：1.搜集有关民居的信息，了解我国南北方民居的特点； 2.巩固泥塑技法，用泥板做小房子； 3.激发对祖国的热爱，对泥塑的兴趣，培养动手能力和创造力. 二.教学重点：用泥板做小房子. 三.教学难点：泥板房子的制做. 四.教学时间：1课时. 五.教学的主要方法：自由创作. 六.教学用具： 教具：泥工用具.泥板.资料图片. 学具：陶艺泥.泥工用具.尺子.湿布.搜集到的资料等. 七.教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 活动目的 （一） 信息交流 组织学生交流搜集到的信息，按南.北方介绍民居的特点. 信息交流 落实教学目标1.3 (二) 导入 今天我们就来用泥板做小房子，看看谁的小房子做的最与众不同，最有特点.[板书课题：用泥板做小房子] 引入新课 （三） 分析作品 1.P48图上两所小房子是南方民居还是北方民居？为什么？ 2.小组讨论：这两所小房子除了用的是泥板成型法之外，还用上了哪些泥工技法？你能说出它的制作步骤吗？ 3.小结 （1）制作步骤： 准备泥板——底部与房屋四壁连接——盖房顶——装饰[板书：泥板——从下到上连接——装饰] （2）可以用上我们所学的其他成型方法，是造型更加丰富. 思考.回答 小组讨论.回答 （用盘条.刻划.手捏成型法等方法进行装饰） 落实教学目标2.3 突出教学重点 （四） 指导制做 1、 提出要求： （1） 根据构思分配好陶艺泥的用量，先想好再动手，可以两个人合作； （2） 按步骤制作； （3） 尽量与众不同. 2.指导创作. 听清要求 构思.创作 落实教学目标2.3 突出教学重点. （五） 展示评议 谁的作品与众不同？ 小组评议，选出优胜作品全班展示评议. 学习交流 落实教学目标3 （六） 课后实践 搜集你感兴趣的泥塑资料，下节课交流. 板书设计： 用泥板做小房子 泥板——从下到上连接——装饰 课后总结 学科网（北京）股份有限公司 $$