1.2.1 地球与地球仪（第1课时）（分层作业）-【上好课】七年级地理上册同步高效课堂（人教版2024）

1.2.1地球与地球仪（第1课时） 考点基础练 一、单选题 1．人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，人类对地球形状的认识过程的四幅图中，排列顺序正确的是（   ） A．①②③④ B．③②④① C．②③④① D．①④②③ 某学校八年级（2）班学生在地理课堂中动手制作了地球仪。图为地球仪制作的步骤和过程。完成下面小题。 2．从同学们制作的地球仪来看，地球的形状是（   ） A．圆形 B．椭圆形 C．球体 D．葫芦状 3．图中①表示的是（   ） A．赤道 B．地轴 C．南回归线 D．北回归线 北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。在世界任何一个地方，均能获得北斗系统的短报文、国际搜救、星基增强等服务。图为“北斗三号系统导航星座示意图”，读图完成下面小题。 4．能够证明地球真实形状的地理事实和现象有（   ） ①日食现象   ②月食现象   ③麦哲伦船队环球航行   ④哥伦布发现美洲大陆 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 5．在北斗卫星导航系统科普知识交流会上，某同学描述了地球的形状和大小，有误的是（   ） A．地球是一个不规则的球体 B．地球赤道周长约4万千米 C．地球表面积约5.1万平方千米 D．首次证明地球是球体的航海家是麦哲伦 2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功，标志着中国空间站进入应用与发展新阶段。读图完成下面小题。 6．宇航员在太空中可以看到地球的（   ） A．形状 B．地轴 C．赤道 D．极点 7．若想知道地球的大小，可参考的数据是（   ） A．陆地面积 B．赤道周长 C．山峰高度 D．海沟深度 如图为登录微信时所见的地球影像图，它是我国地球同步静止卫星“风云四号”拍摄的，该卫星运行方向、周期与地球自转相同。读图文材料，完成下面小题。 8．据图可知，地球的形状是（   ） A．圆形 B．球体 C．椭圆形 D．天圆地方 9．关于地球大小，描述正确的是（   ） A．地球表面积是5.1亿平方千米 B．赤道周长4千米 C．极半径6378千米 D．地球平均半径是6357千米 10．小亮用乒乓球和铁丝制作地球仪,正确的是（   ） A．B．C． D． 二、解答题 11．读“简化地球仪上的点和线”图，回答下列问题。 (1)在上图中相应的方框内标出下列地理事物的名称：地轴、北极、南极、经线、纬线。 A B C D E (2)经线指示 方向：纬线指示 方向。 (3)所有经线都交于南北两极，长度相等，并与 垂直相交。 (4)所有纬线都互相 ，其长度 ，变化规律是由赤道向两极缩短，最后成点。 提升综合练 一、单选题 读“翟志刚太空漫步图”，完成下面小题。 1．在空间站，航天员亲眼目睹了地球是一个巨大的球体，下列现象也能说明这一点的是（   ） ①1519--1522年，麦哲伦船队环球航行成功。 ②观察日食现象。 ③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆再看到船身。 ④太阳的东升西落。 ⑤古代“天圆如方盖，地方如棋局”的说法。 ⑥站得高，看的远。 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥ 2．下列地理事物中，在太空中无法看到的是（   ） A．海洋 B．陆地 C．白云 D．经纬网 3．利用现代技术手段，不仅能够准确认识地球的形状，还能测量地球的大小。下列能够描述地球大小的是（   ） ①海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ “摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。 4．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（   ） A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形 5．下列事例不能证明地球是个球体的是（   ） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 6．下列关于地球大小的数据，错误的是（   ） A．地球的平均半径为6371千米 B．地球表面积约5.1亿平方千米 C．地球的最大周长约4万千米 D．地球的极半径是6378千米 如图为甲、乙两位同学演示的某地理模拟实验图，甲同学来移动纸片，乙同学来观察纸片的变化情况。完成下面小题。 7．关于图1、图2的实验现象，叙述正确的是（   ） A．图1中，当纸片沿着桌面靠近乙同学，纸片逐渐出现 B．图1中，当纸片沿着桌面靠近乙同学，纸片逐渐消失 C．图2中，当纸片沿着伞面靠近乙同学，纸片逐渐出现 D．图2中，当纸片沿着伞面靠近乙同学，纸片逐渐消失 8．该地理模拟实验验证了（   ） A．地球的形状 B．地球的自转 C．地球的大小 D．地球的公转 地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。读图，完成下面小题。 9．制作小地球仪的顺序应该是（   ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 10．下面是同学们制作出来的地球仪模型，比较科学的是（   ） A． B． C． D． 11．同学们制作的地球仪半径只有2厘米，但实际上的地球（   ） A．很小，直径只有4厘米 B．不大，人们可以一眼看到全貌 C．很大，平均半径6371千米 D．太大了，平均半径约4万千米 二、解答题 12．【实践出真知】阅读图文材料，完成下列问题。 地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 【制作过程】 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 (1)请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。 步骤二：做地轴。 (2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？ 【实践应用】 (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪？ (5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2.1地球与地球仪（第1课时） 考点基础练 一、单选题 1．人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，人类对地球形状的认识过程的四幅图中，排列顺序正确的是（   ） A．①②③④ B．③②④① C．②③④① D．①④②③ 【答案】B 【解析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→太阳和月亮推测→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，③②④①正确，B正确，ACD错误；故选B。 某学校八年级（2）班学生在地理课堂中动手制作了地球仪。图为地球仪制作的步骤和过程。完成下面小题。 2．从同学们制作的地球仪来看，地球的形状是（   ） A．圆形 B．椭圆形 C．球体 D．葫芦状 3．图中①表示的是（   ） A．赤道 B．地轴 C．南回归线 D．北回归线 【答案】2．C 3．A 【解析】2．地球仪是按一定的比例缩小后，制作成地球模型，是一种特殊的地图，从该兴趣小组制作的地球仪来看，地球是一个球体。科学研究表明，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。故选C。 3．读图可知，图中①位于地球最中间且与地轴垂直，表示的是赤道，故选A。 北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。在世界任何一个地方，均能获得北斗系统的短报文、国际搜救、星基增强等服务。图为“北斗三号系统导航星座示意图”，读图完成下面小题。 4．能够证明地球真实形状的地理事实和现象有（   ） ①日食现象   ②月食现象   ③麦哲伦船队环球航行   ④哥伦布发现美洲大陆 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 5．在北斗卫星导航系统科普知识交流会上，某同学描述了地球的形状和大小，有误的是（   ） A．地球是一个不规则的球体 B．地球赤道周长约4万千米 C．地球表面积约5.1万平方千米 D．首次证明地球是球体的航海家是麦哲伦 【答案】4．C 5．C 【解析】4．日食是月球运行到地球与太阳之间，挡住了部分太阳光，形成的，故看到的是月球的影子，而不是地球的影子，故①错误；月食现象能够证明地球是球体，故②正确；麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体，故③正确；哥伦布发现美洲大陆证明了新大陆的存在，不能证明地球是球体，故④错误；C正确，ABD错误，故选C. 5．据题意可知，地球的真实形状是两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，故A正确；地球赤道周长4万千米，故B正确；地球表面积5.1亿平方千米，故C错误；麦哲伦环球航行，首次证实地球是一个球体，故D正确；故选C。 2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射成功，标志着中国空间站进入应用与发展新阶段。读图完成下面小题。 6．宇航员在太空中可以看到地球的（   ） A．形状 B．地轴 C．赤道 D．极点 7．若想知道地球的大小，可参考的数据是（   ） A．陆地面积 B．赤道周长 C．山峰高度 D．海沟深度 【答案】6．A 7．B 【解析】6．从中国空间站视角看地球，可以清晰地看到，地形的形状，A正确；地球的地轴是为了研究地球的方便而假想的轴，并不是真实的存在，B错误；赤道与极点属于纬线，地球上并不存在，CD错误。故选A。 7．地球的大小可以用地球的平均半径，赤道周长及表面积来说明，B正确；陆地面积、山峰高度及海沟深度无法说明地球大小，ACD错误，故选B。 如图为登录微信时所见的地球影像图，它是我国地球同步静止卫星“风云四号”拍摄的，该卫星运行方向、周期与地球自转相同。读图文材料，完成下面小题。 8．据图可知，地球的形状是（   ） A．圆形 B．球体 C．椭圆形 D．天圆地方 9．关于地球大小，描述正确的是（   ） A．地球表面积是5.1亿平方千米 B．赤道周长4千米 C．极半径6378千米 D．地球平均半径是6357千米 【答案】8．B 9．A 【解析】8．由地球影像图和所学知识可知，地球的形状是球体，故选B。 9． 地球的大小，地球的平均半径6371千米 ，赤道周长约4万千米，极半径为6357千米。表面积约5.1亿平方千米。故排除BCD，选A。 10．小亮用乒乓球和铁丝制作地球仪,正确的是（   ） A．B．C． D． 【答案】D 【解析】由地球仪知识可知，地球仪会绕着一根固定的轴转动，这根穿过地心的假想轴为地轴，地轴倾斜，不垂直于地面，地轴与地球表面有两个交点，叫两极。北极是地球的北端，位于地球仪的上方，对应的南极是地球的最南端，位于下方，D正确.。综上，ABC错误，故选D。 二、解答题 11．读“简化地球仪上的点和线”图，回答下列问题。 (1)在上图中相应的方框内标出下列地理事物的名称：地轴、北极、南极、经线、纬线。 A B C D E (2)经线指示 方向：纬线指示 方向。 (3)所有经线都交于南北两极，长度相等，并与 垂直相交。 (4)所有纬线都互相 ，其长度 ，变化规律是由赤道向两极缩短，最后成点。 【答案】(1) 地轴 纬线 北极 南极 经线 (2) 南北 东西 (3)纬线 (4) 平行 不等长 【解析】（1）地球仪上特殊的纬线有赤道、南北回归线、南北极圈，南极点位于地球的最南端，北极点位于地球的最北端，地轴穿过地心，与地球表面相交于北极点和南极点。 （2）在经纬网中，经线连接南北两极点，指示南北方向，而纬线则指示东西方向。 （3）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线，经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球。 （4）在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。 提升综合练 一、单选题 读“翟志刚太空漫步图”，完成下面小题。 1．在空间站，航天员亲眼目睹了地球是一个巨大的球体，下列现象也能说明这一点的是（   ） ①1519--1522年，麦哲伦船队环球航行成功。 ②观察日食现象。 ③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆再看到船身。 ④太阳的东升西落。 ⑤古代“天圆如方盖，地方如棋局”的说法。 ⑥站得高，看的远。 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥ 2．下列地理事物中，在太空中无法看到的是（   ） A．海洋 B．陆地 C．白云 D．经纬网 3．利用现代技术手段，不仅能够准确认识地球的形状，还能测量地球的大小。下列能够描述地球大小的是（   ） ①海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】1．C 2．D 3．C 【解析】1．1519-1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证实了地球是一个球体，①正确；日食不能说明地球是一个球体，月食时月球被地影遮住的部分呈圆弧形，说明地球是个球体，②错误；在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆再看到船身，能够说明地球是个球体，③正确；太阳的东升西落能够说明地球在自转，不能表明地球是一个球体，④错误；古代“天圆如方盖，地方如棋局”是人类认识地球的臆想阶段，⑤错误；站得高，看的远，能证明地球是个球体，⑥正确。所以C正确，A、B、D错误。故选C。 2．航天员在太空中可以看到海洋、陆 地、蓝天、白云，所以A、B、C错误；人们为了更好的认识地球，为了在地球上确定位置和方向，在地图和地球仪上制作了经线、地轴、纬线、经纬网，真实的地球上并没有经纬网，D正确。故选D。 3．陆地的平均半径为6371Km，地球表面积为5.1亿Km²，赤道周长4万Km，都能够证明地球的大小，②③正确；海洋深度、海陆比例、大洲大洋的分布、陆地平均海拔等不能描述地球的大小，①④错误。故选C。 “摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。 4．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（   ） A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形 5．下列事例不能证明地球是个球体的是（   ） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 6．下列关于地球大小的数据，错误的是（   ） A．地球的平均半径为6371千米 B．地球表面积约5.1亿平方千米 C．地球的最大周长约4万千米 D．地球的极半径是6378千米 【答案】4．B 5．C 6．D 【解析】4．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，航天员在太空中看到地球的全貌应该是球体，故选B。 5．人造卫星上拍摄的地球照片、16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功、月食（当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮蔽，就看到月球缺了一块）、远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身等现象都能证明地球是一个球体，ABD不符合题意。成熟的苹果从树上落下是地心引力，不能证明地球是个球体，C符合题意。故选C。 6．经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米，ABC正确、D错误。根据题意。故选D。 如图为甲、乙两位同学演示的某地理模拟实验图，甲同学来移动纸片，乙同学来观察纸片的变化情况。完成下面小题。 7．关于图1、图2的实验现象，叙述正确的是（   ） A．图1中，当纸片沿着桌面靠近乙同学，纸片逐渐出现 B．图1中，当纸片沿着桌面靠近乙同学，纸片逐渐消失 C．图2中，当纸片沿着伞面靠近乙同学，纸片逐渐出现 D．图2中，当纸片沿着伞面靠近乙同学，纸片逐渐消失 8．该地理模拟实验验证了（   ） A．地球的形状 B．地球的自转 C．地球的大小 D．地球的公转 【答案】7．C 8．A 【解析】7．由于地球具有弧形（或球形）的表面，造成在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆；实验中，当纸片沿桌面靠近时，纸片突然出现；当纸片沿桌面离开时，纸片突然消失，故AB错误；当纸片沿伞面靠近乙同学时，纸片逐渐出现，故C正确；当纸片沿伞面离开乙同学时，纸片逐渐消失，故D错误；依据题意，故选C。 8．由于地球具有弧形（或球形）的表面，造成在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆。故该实验主要是为了探究地球形状，故A正确，BCD错误；故选A。 地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。读图，完成下面小题。 9．制作小地球仪的顺序应该是（   ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 10．下面是同学们制作出来的地球仪模型，比较科学的是（   ） A． B． C． D． 11．同学们制作的地球仪半径只有2厘米，但实际上的地球（   ） A．很小，直径只有4厘米 B．不大，人们可以一眼看到全貌 C．很大，平均半径6371千米 D．太大了，平均半径约4万千米 【答案】9．B 10．A 11．C 【解析】9．首先④准备材料，①给乒乓球两端打孔，然后③用铁丝按照一定的倾斜角度弯成支架，⑤将打好孔的乒乓球安置在做好的铁丝支架上，最后②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上纬线和经线。可知，制作简易地球仪的顺序应该是④①③⑤②，B正确，ACD错误。故选B。 10．根据小地球仪模型制作步骤，制作出来的地球仪模型上经线连接南北两极，是半圆；纬线与经线垂直是圆圈；经线与纬线互相垂直，交织成经纬网；地球仪的上方标注北极，下方标注南极。A正确，BCD错误。故选A。 11．科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米，地球很大，人们很难一眼看到全貌。C正确，ABD错误。故选C。 二、解答题 12．【实践出真知】阅读图文材料，完成下列问题。 地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 【制作过程】 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 (1)请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。 步骤二：做地轴。 (2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？ 【实践应用】 (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪？ (5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。 【答案】(1) (2)地轴与地面呈66.5°角倾斜。 (3)七大洲的轮廓；南北回归线、南北极圈；0°经线和180°经线等。 (4)橘子、橙子、西瓜等。 (5)认识世界海陆的分布概况；认识七大洲和四大洋的位置关系等；认识经纬线的分布特点；演示地球的自转和公转；演示昼夜交替现象等。 【解析】（1）对于纬度，人们规定：0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度，所以图中低纬度地区应该在30°N—30°S之间。 （2）地轴是地球的自转中心，地轴是倾斜的，制作地轴时，应注意地轴与水平面成66.5°角。 （3）在地球仪上，可以用不同颜色、符号和文字来表示特殊的经纬线、陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等，使自制地球仪内容更加丰富。 （4）地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定比例缩小的地球模型，而地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，生活中形状与地球相近的地理事物有很多，都可以制作地球仪，例如橘子、橙子、西瓜等。 （5）在地球仪上，人们用不同颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等，所以通过地球仪可以认识世界海陆的分布概况、认识七大洲和四大洋的位置关系、认识经纬线的分布特点等，同时拨动地球仪，使地球仪绕地轴自西向东转动，可以演示地球的自转和昼夜交替等现象；使地球仪绕小灯泡等光源自西向东转动，可以演示地球的公转等现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$