《敬业与乐业》（含音频）-2024-2025学年九年级语文上册同步特色备课资源（统编版）

敬 业 与 乐 业 01 新课导入 内容总览 02 整体感知 03 深入探究 04 课堂小结 05 拓展延伸 06 布置作业 07 品析语言 新课导入 3 在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，男主角阿米尔·汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只为了拍好适应不同年龄的角色。不过，为了一部电影付出如此努力，你们觉得是否有此必要呢？ 新课导入 是的，有必要，因为这正是他敬业精神的体现，正是他的敬业精神，让他的电影一次次取得成功。敬业，不仅是阿米尔·汗独有的话题，在近代，我国思想家梁启超就已经很深入地探讨了敬业甚至乐业的重要性。 新课导入 今天，就让我们一起学习这位思想家的演讲稿——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。 新课导入 整体感知 7 整体感知——学习目标 1、掌握重点字词，了解作者；回忆演讲及议论文的基础知识。 2、把握文章的观点，理清文章结构。 3、理解“敬业与乐业”的主旨。 8 梁启超（1873—1929） 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。 整体感知——走近作者 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 整体感知——走近作者 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。这是一篇演讲稿。 整体感知——写作背景 演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 整体感知——文体知识 演讲的主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演） 要求：认清对象，确立主旨 思路清晰，节奏明快 感情充沛，说理充分 整体感知——文体知识 关于议论文的常识 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 整体感知——文体知识 议论文的三要素： ①论点 ②论据 ③论证 证明 要证明什么(观点）； 用什么来证明（观点） 怎样证明 （观点） 整体感知——文体知识 论据 类 型 事实论据 道理论据 有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等。 公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等 整体感知——文体知识 16 论证方法及其作用 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。 1.举例论证(举例子)：具体典型而且充分地证明了某一论点。 2.道理论证(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。 整体感知——文体知识 3.比喻论证(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。 4.对比论证(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。 整体感知——文体知识 旁骛 解剖 亵渎 强聒 骈进 佝偻 教诲 禅师 容赦 承蜩 wù pōu xiè dú guō pián gōu lóu huì chán shè tiáo 整体感知——字词积累 专心于学业，与朋友和睦相处（ ） 不顾上下文，孤立截取其中一段或一句（ ） 比喻最好的或独一无二的方法 （ ） 道理极容易明白 （ ） 唠唠叨叨说个没完 （ ） 语言和行为相照应 （ ） 敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 强聒不舍 言行相顾 根据句意说出相应的词语： 整体感知——字词积累 敬 “发愤忘食” 乐 “乐以忘忧” 整体感知——解题 21 如何理解“业”的含义？ “业”本指职业、工作。 在此不局限于狭义的职业。也可指生活中任何一件有价值和有意义的事。 整体感知——解题 22 思考： 1.找出本文的中心论点。 2.作者先后谈论了哪几个问题？ 3.理清文章思路和论证过程。 整体感知——朗读课文 1.本文的中心论点： 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 2.围绕这个观点，作者先后谈论的问题： ①有业之必要。（2—5） ②论述要敬业。（6—7） ③论述要乐业。（8） 整体感知——初读理解 敬业与乐业 提出论点（1）：敬业、乐业 分论论证（2—8）：有业（前提） 总结勉励（9） 乐业 举例 引用 对比 道理 敬业——责任心 乐业——趣味 总 分 总 ↓ ↓ 整体感知——初读理解 深入探究 26 讲演词开头交代题目的来源，其用意是什么? 文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。 深入探究 读课文3-5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的。 作者引用孔子的话和举百丈禅师的事例，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调了“有业的必要性”。 道理论据 事实论据 深入探究 28 “有业之必要”的论证过程： 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处 用孔子的话做理论论据 反面论证/道理论证 有业的重要 正面论证/举例论证 论证“有业”之必要。说明“百行业为先，万恶懒为首”。 有业之必要 正反（有业、无业）对比论证/道理论证/比喻论证 深入探究 比喻 引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。 论证方法： 对比论证 道理论证 举例论证 比喻论证 作者在论证“有业之必要”时， 运用了什么论证方法？ 道理论证 无业的害处 （反） 有业的重要（正） 孔子的话 百丈禅师 引证 举例论证 没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 对比论证 深入探究 读课文6—7段，用原文中的话说说什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？ 为什么： 主一无适便是敬。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 怎么做： 唯一的秘诀就是忠实，从心理上发出来的便是敬。 是什么： 深入探究 31 作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？ 先解释什么是敬 朱子：“主一无适便是敬”（引证） 敬业的含义：专心致志、心无旁骛 业有什么可敬的？为什么要敬业 ？ 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？ “唯一的秘诀就是忠实”，“是敬” 设问 劳作便是功德（正） 不劳作便是罪恶（反） 佝偻丈人承蜩的故事（正） 曾文正的话（反） 庄子、孔子的话（引证） 当大总统、拉黄包车 （举例论证） 论证方法： 道理论证 举例论证 对比论证 深入探究 作者是怎样论述“乐业”的？ 从劳苦中找出快乐来 凡职业都是有趣味的 ⒈身入其中 ⒋省却烦恼 ⒉奋斗前去 ⒊比较骈进 论证方法： 举例论证 道理论证 深入探究 敬业 “责任心” 乐业 “趣味” 深入探究 34 品析语言 35 品析语言 《敬业与乐业》是梁启超九十多年前对上海中华职业学校的学生做的一次讲演，结合内容说说本文是如何体现口语和演讲特色的。 36 一 三 二 引用古籍言时，用通俗的口语进行解释。如课文第3段，引用孔子的名言之后，又做了饶有趣味的讲解：“孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气。” 语言通俗，如话家常。如课文第8段说道：“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。” 结合演讲时的情境，注意和听众进行现场交流。如演讲到最后，他说：“我盼望诸君和我一同受用！”这是对听众直接的心理诉求。 品析语言 37 课堂小结 38 这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 课堂小结 拓展延伸 40 作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。 举例论证/举例子 道理论证/讲道理 拓展延伸 “有业之必要”的理由： ①可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制； ②使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊； ③使生活起居有规律，有利于健康养生； ④从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼； ⑤事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神满足； ⑥有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定…… 拓展延伸 “凡职业都是有趣味的”的例子 ①居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣。 ②陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”。 ③爱迪生发明灯泡。 ④司马迁著《史记》 …… 拓展延伸 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞(yù)皇皇。干(gān)将(jiāng)发(fā)硎(xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 《少年中国说》选段 拓展延伸 敬业乐群。 《礼记》 安其居，乐其业。 《老子》 饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子） 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子） 一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师） 百行业为先，万恶懒为首。（梁启超） 虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》 坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩） 用志不分，乃凝于神。（庄子） 素其位而行，不愿乎其外。 （孔子） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子） 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（孔子） 积累经典名句 拓展延伸 布置作业 46 1.做练习册的相关练习。 2.预习第六课。 布置作业 谢谢观看 ¾´ÒµÓëÀÖÒµ 781469.25 $$null