09.【第三篇 在保安】第一节 苏维埃掌权人物-整本书阅读系列之《红星照耀中国》思辨性阅读

红星照耀中国 只要还有一口气, 就要为共产主义事业奋斗到底 整本书思辨阅读 第三篇 在保安 第一节 遭白匪追逐 整 本 书 阅 读 情节概括 斯诺来到保安，周恩来为其安排了优越的条件。在这里，斯诺见到了红军的领袖毛泽东。作为一个外国了记者斯诺介绍了对毛泽东的初步印象和总体看法。斯诺介绍毛泽东以下方面的内容：“神怪生活”、好烟却健康、现任与前任、党内影响力、整体性格、博学多识、生活简朴、爱“辣”、有见地主见、精力旺盛、重情重义、具有农民的脾性。 具体情节 红军首都保安 位于陕北苍翠的山谷中，使人心旷神怡。 历史:唐、金之时，曾是抵御外族的要塞。 具体情节 斯诺在保安 周恩来为斯诺在"外交部"里准备一个房间。 外国人很少，还有一个:红军的军事顾问“李德”(德国人）。 具体情节 斯诺见到毛泽东 第一印象 瘦高、背略弯曲、长发、高鼻梁、凸颧骨。 眼睛敏锐、机智的知识分子面孔。 第二次见 傍晚，街头与农民攀谈，毫不介意自己的身份。 多次夜谈 谈论广泛，如何成为领袖,红军的发展..... 写作赠诗 后来斯诺写了约两万字的《毛泽东访问记》。 毛泽把一首长征的旧体诗送给斯诺。 具体情节 掌权人毛泽东 “神怪生活” 国民党报纸多次刊登毛泽东的死讯，却依然实在的活着。 经历了数十次战役，不曾受一次伤，被俘却能逃脱。 好烟却健康 无节制的抽烟,不过很健康。 长征途中,尝遍各种叶子，代带烟叶。 现任与前任 现任夫人“贺子珍”,教员、党的组织者,身上有弹片伤。 前任夫人“杨开慧",被何健枪杀，留有两个孩子。 具体情节 掌权人毛泽东 党内影响力 同志与人民佩服、爱戴他，亲切称为“主席"。 整体性格 有趣味，多样性的人物。 率真质朴、幽默风趣、质朴的微笑。 诚恳笃实，忠于言行。 锐利的智慧和处世的技巧。 具体情节 掌权人毛泽东 博学多识 学者（古典文学）、读者（涉猎广泛）。 雄辩的演说家、杰出的作者。 天才的军事和政治的战略家。 哲学家:常看哲学书三四夜，有自己的辩证哲学。 具体情节 掌权人毛泽东 生活简仆 两间窑房,四壁简陋,仅挂一张地图。 生活与一般红军一样,用品简单。 所佩领章:普通红军战士的两条红带。 爱“辣” 湖南人,食性爱辣。歌曲《红辣椒》是其最爱小调。 具体情节 掌权人毛泽东 有见地、有主见 果断、也有愤怒,对问题一针见血。 认为墨索里尼和希特勒是江湖骗子。 精力旺盛 铁一般的体质,务过农、冬过游、赤膀雪地跑步。 一个夏天,徒步湖南全省,有农民基础。 具体情节 掌权人毛泽东 重情重义 同志牺牲，眼角湿润。 将衣服给受伤同志,光脚将鞋送给战士。 农民的脾性 当众谈话松裤腰带,倒在床上研究军事地图。 思 辨 性 阅 读 01.苏维埃掌权人物的群体特征： 题目：斯诺笔下的苏维埃掌权人物群体具有哪些共同特征？这些特征如何体现了他们的革命理念和政治立场？ 目的：引导学生分析苏维埃掌权人物的群体特征，理解其与革命理念和政治立场的关系。 斯诺笔下的苏维埃掌权人物群体可能具有以下共同特征： 坚定的革命信念：他们坚信共产主义理想，为实现社会公平和人民解放而不懈努力。 勇敢无畏：在面对敌人的威胁和困难时毫不退缩。 务实能干：具备解决实际问题的能力，能够有效地组织和领导革命工作。 这些特征体现了他们的革命理念和政治立场。例如，坚定的革命信念反映了他们对共产主义的执着追求，是推动革命前进的动力；勇敢无畏的品质使他们能够在艰难的环境中挺身而出，捍卫革命成果；务实能干的特点则有助于将革命理念转化为具体的行动和政策。 02.苏维埃掌权人物的领导风格： 题目：斯诺描述了苏维埃掌权人物中的几位主要领导人的领导风格，这些风格有何异同？如何影响了苏维埃政权的运作和革命事业的发展？ 目的：探讨苏维埃掌权人物的领导风格及其对政权运作和革命事业的影响。 斯诺描述的几位主要领导人的领导风格可能存在以下异同： 共同点：都具有强烈的使命感和责任心，能够果断决策。 差异：有的可能更注重战略规划，具有长远的眼光；有的可能更擅长组织动员群众，善于激发民众的积极性。 这些领导风格对苏维埃政权的运作和革命事业的发展产生了重要影响。 例如：注重战略规划的领导风格有助于制定清晰的发展方向，使政权能够在复杂的环境中稳步前进；擅长组织动员群众的领导风格则能够充分调动人民的力量，为革命事业提供强大的支持。 03.苏维埃掌权人物与群众的关系： 题目：斯诺如何描述苏维埃掌权人物与群众的关系？这种关系如何体现了苏维埃政权的群众基础和民主性质？ 目的：分析苏维埃掌权人物与群众的关系，理解苏维埃政权的群众基础和民主性质。 斯诺可能描述苏维埃掌权人物与群众之间保持着密切的联系和深厚的感情。他们深入群众，了解群众的需求和呼声，并努力为群众谋福祉。 这种关系体现了苏维埃政权的群众基础和民主性质。例如，掌权人物倾听群众意见、解决群众问题，表明政权的权力来源于人民，是为人民服务的；群众对掌权人物的支持和拥护，也反映了政权得到了人民的认可，具有广泛的群众基础。 04.斯诺对苏维埃掌权人物的评价： 题目：斯诺对苏维埃掌权人物持怎样的评价态度？他的评价是否客观公正？如何影响了读者对苏维埃掌权人物的认知？ 目的：探讨斯诺对苏维埃掌权人物的评价态度及其客观性和对读者认知的影响。 斯诺对苏维埃掌权人物可能持赞赏和肯定的评价态度。他可能认为这些人物具有坚定的信念、卓越的领导才能和为人民服务的精神。 他的评价在一定程度上是客观公正的。通过详细的观察和交流，斯诺真实地呈现了这些人物的特点和成就。这影响了读者对苏维埃掌权人物的认知，使读者能够更全面、深入地了解他们的形象和贡献。 05.苏维埃掌权人物的挑战与应对策略： 题目：苏维埃掌权人物在领导革命和政权建设过程中面临了哪些挑战？他们是如何应对这些挑战的？应对策略的有效性如何？ 目的：分析苏维埃掌权人物面临的挑战及其应对策略，理解其有效性。 苏维埃掌权人物在领导革命和政权建设过程中可能面临着外部敌人的军事进攻、内部经济困难、社会秩序重建等挑战。 他们的应对策略可能包括：开展武装斗争抵抗敌人、实施土地改革和经济建设政策、加强宣传教育提高群众觉悟等。应对策略的有效性因具体情况而异，但总体上在一定程度上巩固了苏维埃政权，推动了革命事业的发展。 06.苏维埃掌权人物的革命理想与现实实践： 题目：苏维埃掌权人物的革命理想是什么？他们在现实实践中如何贯彻这些理想？理想与现实之间是否存在差距？如何调和？ 目的：探讨苏维埃掌权人物的革命理想及其在现实实践中的贯彻情况，理解理想与现实的关系。 苏维埃掌权人物的革命理想是建立一个没有剥削、压迫，人民当家作主的社会主义社会。 在现实实践中，他们通过土地革命、工业国有化、普及教育等措施来贯彻这些理想。理想与现实之间可能存在一定的差距，例如资源短缺、技术落后等限制了理想的完全实现。为了调和这种差距，他们不断调整政策，根据实际情况逐步推进革命进程。 07.苏维埃掌权人物之间的合作与分歧： 题目：斯诺描述了苏维埃掌权人物之间的合作关系，是否存在分歧？如果存在，分歧是什么？他们是如何处理这些分歧的？ 目的：分析苏维埃掌权人物之间的合作与分歧，理解其处理方式和影响。 斯诺描述的苏维埃掌权人物之间主要是合作关系，共同为革命事业努力。但可能也存在一些分歧，例如在具体政策的实施细节、资源分配等方面。 他们处理分歧的方式通常是通过民主讨论、协商，以达成共识。这种处理方式维护了团队的团结，避免了分歧对革命事业造成严重影响。 08.苏维埃掌权人物的国际视野与外交策略： 题目：苏维埃掌权人物是否具有国际视野？他们在外交策略上持怎样的立场和态度？这对苏维埃政权的国际地位有何影响？ 目的：探讨苏维埃掌权人物的国际视野和外交策略及其对国际地位的影响。 苏维埃掌权人物具有一定的国际视野，他们关注国际形势的变化，认识到世界革命的相互联系。 在外交策略上，他们可能采取既独立自主又寻求国际支持的立场和态度。这对苏维埃政权的国际地位产生了积极影响，使苏维埃政权在国际舞台上逐渐获得了一定的认可和支持。 09.“苏维埃掌权人物”一节的叙事技巧与主题： 题目：“苏维埃掌权人物”一节采用了怎样的叙事技巧？这些技巧如何突出了苏维埃掌权人物的形象和革命主题？ 目的：分析“苏维埃掌权人物”一节的叙事技巧及其对突出人物形象和革命主题的作用。 “苏维埃掌权人物”一节可能采用了以下叙事技巧： 人物特写：通过对个别掌权人物的详细描述，展现他们的性格、经历和思想。 案例分析：讲述具体的事件和决策过程，突出掌权人物的作用。 这些技巧突出了苏维埃掌权人物的形象和革命主题。 例如：人物特写使读者能够深入了解掌权人物的个性和品质，增强对他们的认同感；案例分析则清晰地展示了掌权人物在革命中的智慧和决策能力，凸显了革命的复杂性和艰巨性。 10.“苏维埃掌权人物”的文学价值与历史价值： 题目：“苏维埃掌权人物”一节作为《红星照耀中国》的一部分，具有哪些文学价值与历史价值？这种价值如何体现在斯诺的笔触和叙事中？ 目的：引导学生分析“苏维埃掌权人物”一节的文学价值和历史价值，理解其在斯诺笔触和叙事中的体现。 “苏维埃掌权人物”一节作为《红星照耀中国》的一部分，具有以下文学价值： 生动的描写和精彩的叙述，使人物形象丰满、故事引人入胜。 展现了丰富的人性和情感。 在历史价值方面： 为研究苏维埃政权的早期发展提供了珍贵的第一手资料。 反映了当时的社会背景和政治环境。 这种价值体现在斯诺真实、客观的笔触和深入的叙事中，让后人能够从多个角度了解那段重要的历史时期。 红 星 照 耀 国 中 24 $$