第1单元 第4课时 求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级上册小学数学同步训练word(苏教版)

2024-08-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 一 100以内的加法和减法(三)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 143 KB
发布时间 2024-08-15
更新时间 2024-08-15
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46498676.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时 求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 比65多16的数是(  ),比65少16的数是(  )。50比(  )多28,比(  )少28。 2. 一个数比51大,比59小,比51大的数和比59小的数同样多,这个数是(  )。 3. 梨有48个,苹果的个数比梨多,橘子的个数比梨少,苹果最少有(  )个,橘子最多有(  )个。 4. 爸爸今年36岁,明明今年9岁。爸爸比明明大(  )岁,当明明15岁时,爸爸(  )岁。 5. 乐乐和笑笑一起去草莓园摘草莓,摘了一会后,乐乐累了坐下来吃了8个,吃完后又去摘了5个,这时两人的草莓一样多,原来(  )摘的草莓多,多(  )个。 二、 择优录取你最强。 1. 红气球比黄气球少9个,蓝气球比黄气球多6个,(  )气球最多。 A. 红 B. 黄 C. 蓝 2. 小丽:我比小燕小7岁。 小玲:我比小丽大3岁。 小颖:我比小丽大5岁。 谁的年龄最大?(  ) A. 小燕 B. 小玲 C. 小颖 三、 解决问题你最好。 1. 小玲和小彤各得了多少朵小红花? 2. 一本故事书28元,每本童话书比故事书便宜6元,如果把买一本童话书的钱用来买一本科普书,还差13元,科普书每本多少元? 3. 进入冬季后,学校工人要给树木刷白石灰水来防治虫害。他们第一天给58棵树的树干刷了白石灰水,第二天比第一天少刷17棵,两天一共给多少棵树的树干刷了白石灰水? 培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 星期天,妈妈做了72个草莓布丁和46个芒果布丁,吃了三天后,剩下的草莓布丁和芒果布丁同样多,吃掉的草莓布丁比芒果布丁多多少个? 分析与解答:妈妈做的草莓布丁比芒果布丁多72-46=26(个),想要剩下的草莓布丁和芒果布丁同样多,就要多吃掉26个草莓布丁。 举一反三 1. 丽丽今年11岁,妈妈今年38岁,5年后,妈妈比丽丽大多少岁? 2. △+4=☆-4 △ ☆(在里填“>”或“<”); △和☆相差(  )。 例2 果盘里有16个草莓和一些樱桃,吃了8个樱桃后,樱桃还比草莓多12个,果盘里原来有多少个樱桃? 分析与解答:草莓的个数一直没有变化,草莓有16个,现在樱桃比草莓还多12个,可以先求出现在樱桃的个数,再加上吃掉的8个,就是原来樱桃的个数。 16+12+8=36(个) 举一反三 3. 小丽和小玲相约去买文具,小丽带了32元,小玲用去5元后还比小丽多8元,小玲原来带了多少元? 4. 学校图书馆有64本故事书和一些科普书,买来8本科普书后,科普书比故事书多2本,原来有多少本科普书? 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 学校合唱团原来女生比男生多5人,今年开学后增加了12名男生和8名女生,现在男生多还是女生多?多多少人? 第4课时 求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题 [课本拓展] 一、 1. 81 49 22 78 2. 55 3. 49 47 4. 27 42 5. 乐乐 3 二、 1. C 2. A 三、 1. 36-8=28(朵) 28可以分成14和14 小玲:14+8=22(朵) 小彤:14朵 2. 28-6+13=35(元) 3. 58-17+58=99(棵) 点拨:要求两天一共给多少棵树的树干刷了白石灰水,知道了第一天刷的棵数,根据“第二天比第一天少刷17棵”,求出第二天刷的棵数:58-17=41(棵),从而求出两天一共刷的棵数。58-17+58=41+58=99(棵)。 [培优提高] 1. 38-11=27(岁) 2. < 8 3. 32+8+5=45(元) 4. 64+2-8=58(本) [融会贯通] 【解答】女生多 12-8=4(人) 5-4=1(人) 【分析】合唱团原来女生比男生多5人,开学后增加的男生比女生多4人,最终还是女生比男生多,多1人。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第1单元 第4课时 求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级上册小学数学同步训练word(苏教版)
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