第8单元 第10课时 求未知加数-【从课本到奥数培优】2024-2025学年一年级上册小学数学同步训练word（苏教版）

第10课时　求未知加数

课本拓展——源自课本，帮你夯实基础

一、 认真审题你最行。

1. 连一连。

2. 填一填。

5＋＝8　　6＋＝10　　7＋＝8　　3＋＝9

二、 择优录取你最强。

3. 小青蛙从0开始，每次跳2格，第4次会跳到几？

10　　　　　　6　　　　　　8

4. 8－4＝10－，里填几？

5    6    7

三、 解决问题你最好。

5. 丁丁花了6元买了两支同样的钢笔，笑笑花了4元买了一支钢笔， (　　)买的钢笔贵，贵了(　　)元。

6. 方框外面的数分别是所在横行或竖行的小动物所代表的数相加的和，请你想一想，每种小动物分别代表什么数？

　　　　　　

培优提高——高于课本，助你提高能力

例1　如果9－＞3，那么里可以填哪些数？

6　　　　　比6大的数　　　　　比6小的数

分析与解答：先把“＞”看成“＝”，算式变成：9－＝3。所以里填6。因为原来的得数＞3，所以减去的数要比6小。因此里可以填比6小的数。

举一反三

1. (1)若○＋3<9，则○可能是(　　　　　)。

(2)若2<7－☆，则☆可能是(　　　　　)。

2. 9－5＜13－(　　)，括号里最大的数是(　　)。

例2　把5，6，7，8这四个数分别填入下面的里，每个数只能用一次，使等式成立。

－＝－

分析与解答：首先这四个数是连续的数，依次增加一个。选择两个数相减后，剩下的两个数的差与前两个数的差相等。将这四个数分为两组，所以8－7＝6－5或者8－6＝7－5。一般来说，大数减大数，小数减小数。

举一反三

3. 把4，5，6，7，8，9这六个数分别填入下面的里，每个数只能用一次，使等式成立。

＋＝＋＝＋

4. 把2，3，4，5，6，7，8，9这八个数分别填入下面的里，每个数只能用一次，使等式成立。

－＝－＝－＝－

融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃

1. (1)十位上是1，且小于14的数有(　　)个。

(2)8＋(　　)＜15，括号里最大填(　　)。