精品解析：广西崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广西崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 伴随着青春的脚步悄悄来临，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。以下表现属于生理变化的有（ ） ①个子长高了，力气变大了②体重增加得很快，声音变粗了 ③有自己的思想，有时感到孤独④渴望父母像对待大人那样对待自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱，心理老师收到了一封信： 如果你是心理老师，你会建议该同学（ ） ①悦纳自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放②学会化妆来掩饰自己，避免缺点暴露 ③不用太过在意别人的看法，外表不代表你的全部④要学会欣赏自己，你就是完美无瑕的 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 在2024年3月举办的第38届广西青少年科技创新大赛上，南宁市共有40个优秀科技创新成果获奖项目，连续4年获奖项目和一等奖获奖数均位居全区第一。青少年积极参加科技创新比赛有利于（ ） A. 培养批判精神，敢于质疑一切 B. 培养独立意识，绝不求助于人 C. 开发创造潜力，善于发现问题 D. 调节矛盾心理，化解学习烦恼 4. 在一次探究活动课上，老师和大家探讨了一位同学对未来职业选择的困惑： 我是个男生,可是我对医疗护理、美容保健很感兴趣,以后想报考这类专业,长大后从事护士行业。可是，我这样的职业选择遭到了家人的强烈反对。 你认为对于家人的反对，下列能够支持该男生这一职业选择的最有力观点是（ ） A. 正确认识性别角色，不适合男生的就不要去做 B. 忽视男生女生的性别差异，不用听取家人意见 C. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 D. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 5. 学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 21.95% 是:35.7% 否:64.3% ①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情 ③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康④面对异性交往应主动大方、慎重理智 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小刚的作文写得很有新意，一连几次都得到了语文老师的表扬。他开始发现自己在写作方面很有天赋，对写作的兴趣越来越浓厚。后来，他的文章多次在自治区中学生创新作文比赛中获奖。这说明（ ） ①自信使人有信心不断地尝试与坚持②自信让人获得更多实践的机会 ③自信心只有在获得成功后才会建立④自信能激发自身的潜能与活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 青春有格，要做到“行己有耻”。下列古语对漫画中的人物行为点评最恰当的是（ ） A 尺有所短，寸有所长 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 人有耻，则能有所不为 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 8. 2024年初，“广西科目三”的“魔性舞步”火遍中国大江南北。小治和小明围绕“广西科目三”爆火现象进行了讨论，你认同的观点是（ ） A. 小治：“科目三”体现了人与人之间的情绪是会互相感染的 B. 小治：“科目三”说明人的情绪总的来说积极情绪多于消极情绪 C. 小明：“科目三”体现了人的情绪是复杂多样的，我们只能被动接受 D. 小明：“科目三”深受欢迎，我们在任何时候任何地点都可以随时随地跳起来 9. “情绪价值”一词上榜“2023年十大流行语”，它指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。这告诉我们（ ） A. 情绪具有闭锁性的特点 B. 要远离有负面情绪的人和事 C. 要将不良情绪藏在心里 D. 要培养积极乐观的生活态度 10. 学会调控情绪是我们一生的必修课。以下情境中，小道调节情绪的方法正确的有（ ） ①帮助同学却被误会，心里难过，决定去阅览室看书——转移注意 ②遇到困难，提醒自己“办法总比困难多，要乐观面对”——改变认知评价 ③和父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄 ④考试前紧张，通过几次深呼吸进行调整——放松训练法 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11. 下列选项中的每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系一致的是（ ） ①复杂情绪—惊喜②高级情感—安全感③情绪—情感④负面情感—恐惧感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 本学期学校开设了“体育、劳动、阅读、艺术”等特色课后服务课程，学生成长搭建了更多平台。特色课后服务课程有利于让同学们（ ） ①发展个性，涵养品格，提升自身能力②消除学习压力，丰富校园生活 ③主动参与集体生活，与集体共成长④遵守集体规则，参与集体竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切配合，在空间站机械臂和地面科研人员的配合下，圆满完成了首次出舱活动。你从中感受到（ ） ①集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ②个人只要融入集体，就能实现个人价值 ③个人的力量在集体中汇聚会变得更强大 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 班级在排练六一合唱比赛时，小乐由于没能站在“C位”和同学发生了争执，最后生气退出排练。请你帮她整理一条化解冲突的合理路径（ ） ①理清思路，找到解决问题的平衡点②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③先保持冷静，避免继续激化矛盾④服从集体要求，重回合唱队伍 A. ②→①→④→③ B. ①→③→②→④ C. ③→②→①→④ D. ③→④→①→② 15. 生活与法律息息相关，体现在（ ） ①出生后，父母为我申报户口②到了上学年龄，父母送我去上学 ③公交车上我主动给老人让座④周末我和同学一起参加公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 下列事件符合“法律区别于其他行为规范的最主要特征”的是（ ） A. 学校严厉批评违反校纪校规的学生，并给予其记过处分 B. 张某因参与打架斗殴，影响恶劣，被公安机关依法逮捕 C. 十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的保守国家秘密法 D. 某乘客地铁车厢看短视频外放声音且高声大笑，受到其他乘客谴责 17. 2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”，目的是加深青少年对欺凌行为的认识，提高青少年预防学生欺凌的意识和能力。面对校园欺凌，我们应该（ ） A. 以牙还牙，及时保护自己 B. 学会忍让，退一步海阔天空 C. 增强依法维权意识或寻找帮助 D. 做好自己的事，少和他人交往 18. 2024年6月1日，广西2024年6月全民禁毒宣传月集中宣传教育活动暨南宁“禁毒号”地铁主题列车发车仪式在南宁东站举行。开展此项活动旨在让市民（ ） A. 完善相关法律法规，坚决捍卫法律 B. 增强市民法治观念，杜绝违法犯罪 C. 树立尊法守法意识，自觉远离毒品 D. 提高自我保护能力，打击违法犯罪 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【汲取榜样力量飞扬青春模样】 榜样的力量是无穷的，某中学七年级（3）班开展了“寻榜样扬青春”为主题的班会活动。以下是同学们收集的部分2024年广西“新时代好少年”事迹： 莫海浪，河池市都安瑶族自治县民族特殊教育学校学生。她先天听力残疾，却在无声世界里勇毅前行。她付出了难以想象的艰辛，刻苦学习，积极参加各类比赛，曾获得自治区级荣誉。参加全区残疾青少年游泳锦标赛，荣获了4个项目银牌。追梦的道路虽然很辛苦，但通过坚持，她终于获得成功汗水变成了喜悦的泪水。 龚靓微是崇左市大新县民族希望中学的学生。她自小遭遇家庭不幸，10岁就没了父母，与年老多病的奶奶相依为命，依靠国家帮扶维生。在家她主动承担所有家务和农活生活中她乐于助人，积极参加志愿服务活动她常说:“我不会畏惧任何艰难，也不会轻易被生活打败的!” 活动一【悟力量】 （1）向榜样学习，运用所学知识，说说“新时代好少年”事迹对你青春成长的启迪。 活动二【赞榜样】 （2）请你为“新时代好少年”写一句点赞语。 20. 【创建美好集体你我共同参与】 期末将至，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选，为下学期的开学做好准备。下面是本次竞选的方案： 一、竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式 1.参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 （1）请谈谈你心中美好集体的模样。 （2）请你也积极勇敢地参与本次竞选！以“我竞选的是____（班长、副班长、学习委员、体育委员……）”为题，写一篇竞选演说稿。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数80~100字） 21. 【分享时政热点传递美好情感】 小德每天在学习之余时常关注时政新闻，关心着身边的大事小情。今天，她收集到这样一则报道和班上的同学进行分享，并发表了感想。 ▲五星红旗在月球背面成功展开 新华社：2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，这也是我国首次在月球背面独立动态展示国旗。这一抹“中国红”是我们的骄傲！ （1）小德的感想体现了哪些情感正能量?（至少写2种） 小德和同学们一起观看了嫦娥六号在月球着陆和采样的视频，同学们心情非常激动，在班主任的协助下开展了“我们一起做追梦人”的活动。有的同学做起了航天手抄报，有的同学通过组织“航天梦”演讲比赛和征文比赛来表达对航天人的敬意，还有的同学动手做起了航天模型…… （2）根据材料，从情感作用的角度谈谈同学们开展这些活动的意义。 22. 【共筑牢固防线守护少年的你】 材料一 今年，“烟卡”在广东、广西、海南等多地小学校园中流行起来，引发关注。“烟卡”即从卷烟盒上剪下来的烟标，再折叠制作成纸牌大小的卡牌，用手将“烟卡”拍翻面来决定输赢。拍烟卡已不是孩子们的简单游戏，过早接触烟草、随处捡烟盒引发健康隐患、烟卡衍生的攀比之风，甚至升级为“赌博”等不良影响，已经成为家长老师们担心的现实问题。 材料二 天水、长沙、广州等多地学校和教育部门发布倡议禁止学生玩“烟卡”。海口市市场监督管理局执法人员表示，商家买卖“烟卡”的行为与校园环境建设及未成年人保护精神相悖，他们将进一步展开调查，联合文化部门共同整治校园的“烟卡风”，让“烟”远离未成年人。 （1）材料二体现了对未成年人的哪些特殊保护? 材料三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“不得危害未成年人的人身安全和身心健康”“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点”“禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金”。 《中华人民共和国广告法》第二十二条规定，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告。禁止利用其他商品或者服务的广告、公益广告，宣传烟草制品名称、商标、包装、装潢以及类似内容。 （2）结合材料，运用所学知识分析整治校园“烟卡风”必要性。 （3）针对上述问题，请你从不同角度就如何营造未成年人健康成长的“无烟环境”建言献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 伴随着青春的脚步悄悄来临，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。以下表现属于生理变化的有（ ） ①个子长高了，力气变大了②体重增加得很快，声音变粗了 ③有自己的思想，有时感到孤独④渴望父母像对待大人那样对待自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①②：依据教材知识，进入青春期生理变化包括个子长高，体重增加，声音变粗等，故①②说法正确； ③④：进入青春期，有自己的思想，感到孤独；渴望父母像对待大人那样对待自己，是青春期心理变化的表现，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. 学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱，心理老师收到了一封信： 如果你是心理老师，你会建议该同学（ ） ①悦纳自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放②学会化妆来掩饰自己，避免缺点暴露 ③不用太过在意别人的看法，外表不代表你的全部④要学会欣赏自己，你就是完美无瑕的 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①③：依据教材知识，青春期脸上长痘痘是青春期生理变化的表现，我们应该悦纳自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放；有同学叫他“豆包”，我们应该不用太过在意别人的看法，外表不代表自己的全部，故①③说法正确； ②：我们要学会主动改正缺点，不是掩饰自己，故②说法错误； ④：我们不可能完美无瑕，故④说法错误； 故本题选B。 3. 在2024年3月举办的第38届广西青少年科技创新大赛上，南宁市共有40个优秀科技创新成果获奖项目，连续4年获奖项目和一等奖获奖数均位居全区第一。青少年积极参加科技创新比赛有利于（ ） A. 培养批判精神，敢于质疑一切 B. 培养独立意识，绝不求助于人 C. 开发创造潜力，善于发现问题 D. 调节矛盾心理，化解学习烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 C：创造存在于我们每个人身上，青少年积极参加科技创新比赛有利于开发创造潜力，善于发现问题，故C说法正确； A：培养批判精神，并不是要质疑一切，应该是质疑不合理的事情，故A说法错误； B：培养独立意识，也可以求助于人，故B说法错误； D：题干没有体现调节矛盾心理，化解学习烦恼，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 在一次探究活动课上，老师和大家探讨了一位同学对未来职业选择的困惑： 我是个男生,可是我对医疗护理、美容保健很感兴趣,以后想报考这类专业,长大后从事护士行业。可是，我这样的职业选择遭到了家人的强烈反对。 你认为对于家人的反对，下列能够支持该男生这一职业选择的最有力观点是（ ） A. 正确认识性别角色，不适合男生的就不要去做 B. 忽视男生女生的性别差异，不用听取家人意见 C. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 D. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别刻板印象。 D：男生想做医疗护理、美容保健相关行业，但遭到了家人的反对，我们要打破人们对男性或女性角色特征的固有印象，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，有利于挖掘自身潜能，故D符合题意； A：我们要打破性别印象，正确认识性别角色，要挖掘自身潜能，不能说不适合男生的就不要去做，故A说法错误； B：我们要正确对待性别差异，理性听取家人意见，故B说法错误； C：男生女生要正确认识自身和异性的性别优势，相互取长补短，促进自身发展，故C说法错误； 故本题选D。 5. 学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 21.95% 是:35.7% 否:64.3% ①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情 ③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康④面对异性交往应主动大方、慎重理智 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ③④：题干中99.6%的人渴望与异性同学交往，7.7%的人认为与异性同学交往是必要的，正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康。只有21.95%的人能够主动大方地与异性同学交往，这启示我们面对异性交往应主动大方、慎重理智，故③④符合题意； ①：97.7%的人认为与异性同学交往是必要的，并不是所有中学生，故说法错误； ②：对异性的朦胧情感不是真正的爱情，故②说法错误； 故本题选D。 6. 小刚的作文写得很有新意，一连几次都得到了语文老师的表扬。他开始发现自己在写作方面很有天赋，对写作的兴趣越来越浓厚。后来，他的文章多次在自治区中学生创新作文比赛中获奖。这说明（ ） ①自信使人有信心不断地尝试与坚持②自信让人获得更多实践的机会 ③自信心只有在获得成功后才会建立④自信能激发自身的潜能与活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①②④：一连几次都被语文老师表扬自己的作文使小刚获得了自信，又通过发现自己的长处积累起来自信，从而获得了成功，表明自信对一个人的作用很大，结合所学知识，自信让我们充满激情，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，故①②④符合题意； ③：“只”说法过于绝对，获得成功有利于建立自信，故③说法错误； 故本题选B。 7. 青春有格，要做到“行己有耻”。下列古语对漫画中的人物行为点评最恰当的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 人有耻，则能有所不为 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求的相关知识。 A：选项比喻各有长处,也各有短处，彼此都有可取之处。与漫画主旨无关，故A不符合题意； B：选项指善于学习的人，能够以文会友，单独学习而没有朋友互相切磋，就会孤陋寡闻。与漫画主旨无关，故B不符合题意； C：意思是人有些事情不会去做，是因为人们有羞耻心、知道羞耻。漫画在景区乱涂乱画、将共享单车变为私有、打包剩菜、网瘾这些有应该做的，也有不应该做的，我们要有所为有所不为，故C符合题意； D：意思是不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。指善事再小也应该做，恶事再小也不能做。与漫画主旨无关，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 2024年初，“广西科目三”的“魔性舞步”火遍中国大江南北。小治和小明围绕“广西科目三”爆火现象进行了讨论，你认同的观点是（ ） A. 小治：“科目三”体现了人与人之间的情绪是会互相感染的 B. 小治：“科目三”说明人的情绪总的来说积极情绪多于消极情绪 C. 小明：“科目三”体现了人的情绪是复杂多样的，我们只能被动接受 D. 小明：“科目三”深受欢迎，我们在任何时候任何地点都可以随时随地跳起来 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪是互相感染的。 A：题干中，“广西科目三”的“魔性舞步”火遍中国大江南北，体现了人与人之间的情绪是会互相感染的，故A符合题意； B：人总会有积极情绪和消极情绪，但不能说积极情绪多于消极情绪，故B说法错误； C：我们可以积极调控情绪，而非被动接受，故C说法错误； D：我们要在合适的时间、合适的地点跳起来，故D说法错误； 故本题选A。 9. “情绪价值”一词上榜“2023年十大流行语”，它指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。这告诉我们（ ） A. 情绪具有闭锁性的特点 B. 要远离有负面情绪的人和事 C. 要将不良情绪藏在心里 D. 要培养积极乐观的生活态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 D：依据教材知识，结合题文材料分析，“一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高”，这就启示我们要正确提升情绪价值，就应当采用恰当方式表达情绪，善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪，培养积极乐观的生活态度，做情绪的主人，故D符合题意； A：题干未涉及情绪具有闭锁性的特点，故A不符合题意； B：题文材料的主旨提升情绪价值，而“远离有负面情绪的人和事”，是一种消极的态度和方法，并不是提升情绪价值的正确方法，故B说法错误； C：情绪与我们的身心健康有关，将不良情绪藏在心里，持续地处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康，故C说法错误； 故本题选D。 10. 学会调控情绪是我们一生的必修课。以下情境中，小道调节情绪的方法正确的有（ ） ①帮助同学却被误会，心里难过，决定去阅览室看书——转移注意 ②遇到困难，提醒自己“办法总比困难多，要乐观面对”——改变认知评价 ③和父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄 ④考试前紧张，通过几次深呼吸进行调整——放松训练法 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：去阅览室看书，是将注意力转移到到书上，属于通过转移注意的方法调节自己的情绪，故①说法正确； ②：遇到困难，不断提醒自己，乐观面对，克服困难，改变对这件事的看法，属于通过改变认知评价的方法调节情绪，故②说法正确； ④：考前紧张，通过深呼吸进行调整，通过一些呼吸训练调节紧张，属于通过放松训练法调节自己的情绪， 故④说法正确； ③：和父母发生矛盾了，乱摔东西，不是一种合理调节情绪的方法，所以③说法错误； 故本题选C。 11. 下列选项中的每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系一致的是（ ） ①复杂情绪—惊喜②高级情感—安全感③情绪—情感④负面情感—恐惧感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的分类。 ①：材料中的图示概念关系是包含与被包含的关系，结合所学知识，我们的复杂情绪包括害羞、焦虑、惊喜、厌恶和内疚等，所以惊喜属于复杂情绪，二者属于包含与被包含的关系，故①符合题意； ④：情感具有复杂性，有负面的体验，如恐惧感，所以负面情感包含恐惧感等，二者属于包含与被包含的关系，故④符合题意； ②：安全感属于基础性情感，不属于高级情感，所以二者不是包含与被包含的关系，故②说法错误； ③：情绪与情感既有区别，也有联系，二者不是包含与被包含的关系，故③说法错误； 故本题选B。 12. 本学期学校开设了“体育、劳动、阅读、艺术”等特色课后服务课程，为学生成长搭建了更多平台。特色课后服务课程有利于让同学们（ ） ①发展个性，涵养品格，提升自身能力②消除学习压力，丰富校园生活 ③主动参与集体生活，与集体共成长④遵守集体规则，参与集体竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③：题干中，特色课后服务课程，有利于让同学们发展个性，涵养品格，提升自身能力；主动参与集体生活，与集体共成长，故①③符合题意； ②：活动有利于缓解同学们的学习压力，不是消除，故②说法错误； ④：题干未涉及参与集体竞争，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切配合，在空间站机械臂和地面科研人员的配合下，圆满完成了首次出舱活动。你从中感受到（ ） ①集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ②个人只要融入集体，就能实现个人价值 ③个人的力量在集体中汇聚会变得更强大 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①③：题干中，神舟十八号航天员在空间站机械臂和地面科研人员的配合下，圆满完成了首次出舱活动。这体现了集体的力量来源于成员共同目标和团结协作。个人的力量在集体中汇聚会变得更强大，故①③符合题意； ②：只要，就能，说法绝对。个人融入集体，有利于实现个人价值，故②说法错误； ④：题干未涉及集体对个人的影响，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 班级在排练六一合唱比赛时，小乐由于没能站在“C位”和同学发生了争执，最后生气退出排练。请你帮她整理一条化解冲突的合理路径（ ） ①理清思路，找到解决问题的平衡点②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③先保持冷静，避免继续激化矛盾④服从集体要求，重回合唱队伍 A. ②→①→④→③ B. ①→③→②→④ C. ③→②→①→④ D. ③→④→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ABCD：依据教材知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，化解个人利益与集体利益的冲突，具体路径表现为首先应该暂时避让，保持冷静，避免矛盾进一步激化，其次反思个人意愿与集体要求的合理性，理清思路，找到解决问题的平衡点，最后进行总结反思，服从集体要求，重回合唱队伍，一起让集体更和谐，因此，小乐正确化解这一冲突的合理路径是③→②→①→④，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 15. 生活与法律息息相关，体现在（ ） ①出生后，父母为我申报户口②到了上学年龄，父母送我去上学 ③公交车上我主动给老人让座④周末我和同学一起参加公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 ①②：由所学知识可知，生活与法律息息相关，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。分析四个选项，主动为我申报户口、适龄儿童去上学体现了法律规定我们的权利和法律规定我们必须做的事情，故①②符合题意； ③④：为老人让座和参加公益活动属于道德层面，未体现法律，故③④不符合题意； 故本题选A。 16. 下列事件符合“法律区别于其他行为规范的最主要特征”的是（ ） A. 学校严厉批评违反校纪校规的学生，并给予其记过处分 B. 张某因参与打架斗殴，影响恶劣，被公安机关依法逮捕 C. 十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的保守国家秘密法 D. 某乘客在地铁车厢看短视频外放声音且高声大笑，受到其他乘客谴责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：学校对违反校纪校规学生的处理属于学校的规章制度管理，不是国家强制力，故A不符合题意； B：公安机关依法逮捕张某，体现法律是由国家强制力保证实施的，是法律最主要的特征，故B符合题意； C：十四届全国人大常委会表决通过法律，这是立法，不是法律的强制实施，故C不符合题意； D：乘客们的谴责不属于国家强制力，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”，目的是加深青少年对欺凌行为的认识，提高青少年预防学生欺凌的意识和能力。面对校园欺凌，我们应该（ ） A 以牙还牙，及时保护自己 B. 学会忍让，退一步海阔天空 C. 增强依法维权意识或寻找帮助 D. 做好自己的事，少和他人交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事 C：依据教材知识，我们学会依法办事。面对校园欺凌，我们应该增强依法维权意识或寻找帮助，故C符合题意； A：以牙还牙会产生新的违法行为，故A说法错误； B：选项是会纵容违法行为，故B说法错误； D：少和他人交往，说法绝对。忽略了与人交往的积极意义，故D说法错误； 故本题选C。 18. 2024年6月1日，广西2024年6月全民禁毒宣传月集中宣传教育活动暨南宁“禁毒号”地铁主题列车发车仪式在南宁东站举行。开展此项活动旨在让市民（ ） A. 完善相关法律法规，坚决捍卫法律 B. 增强市民法治观念，杜绝违法犯罪 C. 树立尊法守法意识，自觉远离毒品 D. 提高自我保护能力，打击违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：完善法律法规，不是市民的角度，故A不符合题意； B：开展全民禁毒宣传月活动，有利于减少违法犯罪，但不能杜绝，故B说法错误； C：开展全民禁毒宣传月活动，是为了让市民树立尊法守法意识，自觉远离毒品，故C说法正确； D：打击违法犯罪不是市民的职责，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【汲取榜样力量飞扬青春模样】 榜样的力量是无穷的，某中学七年级（3）班开展了“寻榜样扬青春”为主题的班会活动。以下是同学们收集的部分2024年广西“新时代好少年”事迹： 莫海浪，河池市都安瑶族自治县民族特殊教育学校学生。她先天听力残疾，却在无声世界里勇毅前行。她付出了难以想象的艰辛，刻苦学习，积极参加各类比赛，曾获得自治区级荣誉。参加全区残疾青少年游泳锦标赛，荣获了4个项目银牌。追梦的道路虽然很辛苦，但通过坚持，她终于获得成功汗水变成了喜悦的泪水。 龚靓微是崇左市大新县民族希望中学的学生。她自小遭遇家庭不幸，10岁就没了父母，与年老多病的奶奶相依为命，依靠国家帮扶维生。在家她主动承担所有家务和农活生活中她乐于助人，积极参加志愿服务活动她常说:“我不会畏惧任何艰难，也不会轻易被生活打败的!” 活动一【悟力量】 （1）向榜样学习，运用所学知识，说说“新时代好少年”事迹对你青春成长的启迪。 活动二【赞榜样】 （2）请你“新时代好少年”写一句点赞语。 【答案】（1）①我们要正确面对挫折，增强生命的韧性，发掘生命力量。②我们要努力生活，用勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③我们要自立自强，培养坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。④我们要止于至善，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。⑤少年有梦，不应止于行动，要努力和坚持才能实现人生梦想。 （2）示例：勇敢拼搏不惧困难，少年彰显青春力量。 【解析】 【分析】考点考查：战胜挫折的做法、自强、止于至善、努力的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用战胜挫折的做法、自强、止于至善、努力的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：莫海浪先天听力残疾，但是没有放弃，付出了努力，最终获得了成功→可链接战胜挫折的做法、自强、努力的要求等。 关键词②：龚靓微自小遭遇不幸，但在家主动承担家务，积极参加志愿服务活动→可链接自强、止于至善等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为新时代好少年写点赞语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 【创建美好集体你我共同参与】 期末将至，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选，为下学期的开学做好准备。下面是本次竞选的方案： 一、竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式 1.参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 （1）请谈谈你心中美好集体的模样。 （2）请你也积极勇敢地参与本次竞选！以“我竞选的是____（班长、副班长、学习委员、体育委员……）”为题，写一篇竞选演说稿。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思；语言简洁，条理清晰，字数80~100字） 【答案】（1）美好集体是民主的公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的。 （2）示例：我竞选的是班长。如果我成为班长，首先，我会共同确定我们班级的愿景和目标，创造良好的集体氛围。其次，我会细心呵护我们班级的集体荣誉，维护集体的利益。最后，我会主动作为，合理有序地安排好集体活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体，为开放试题，言之有理即可。 21. 【分享时政热点传递美好情感】 小德每天在学习之余时常关注时政新闻，关心着身边的大事小情。今天，她收集到这样一则报道和班上的同学进行分享，并发表了感想。 ▲五星红旗在月球背面成功展开 新华社：2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，这也是我国首次在月球背面独立动态展示国旗。这一抹“中国红”是我们的骄傲！ （1）小德的感想体现了哪些情感正能量?（至少写2种） 小德和同学们一起观看了嫦娥六号在月球着陆和采样的视频，同学们心情非常激动，在班主任的协助下开展了“我们一起做追梦人”的活动。有的同学做起了航天手抄报，有的同学通过组织“航天梦”演讲比赛和征文比赛来表达对航天人的敬意，还有的同学动手做起了航天模型…… （2）根据材料，从情感作用的角度谈谈同学们开展这些活动的意义。 【答案】（1）民族自豪感；使命感、责任感；爱国情感等。 （2）①有利于激发同学们的爱国情感，驱使同学们作出积极行动。②有利于让同学们身心愉悦，促进同学们精神发展，培养向上的品格。③有利于同学们探索未知，培养创新精神，提高动手实践能力。④有利于同学们传递美好的情感，传递生命的正能量等。 【解析】 【分析】考点考查：情感的分类、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情感的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：是我国首次在月球背面独立动态展示国旗→可链接自豪感、爱国的情感等。 关键词②：要好好珍惜中学时光，承担使命担当，以后为国奋斗→可链接使命感、责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用感受美好情感、传递情感正能量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们通过各种方式感受我国的航天事业的发展→可链接感受美好的作用、传递情感正能量、激发爱国热情等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【共筑牢固防线守护少年的你】 材料一 今年，“烟卡”在广东、广西、海南等多地小学校园中流行起来，引发关注。“烟卡”即从卷烟盒上剪下来的烟标，再折叠制作成纸牌大小的卡牌，用手将“烟卡”拍翻面来决定输赢。拍烟卡已不是孩子们的简单游戏，过早接触烟草、随处捡烟盒引发健康隐患、烟卡衍生的攀比之风，甚至升级为“赌博”等不良影响，已经成为家长老师们担心的现实问题。 材料二 天水、长沙、广州等多地学校和教育部门发布倡议禁止学生玩“烟卡”。海口市市场监督管理局执法人员表示，商家买卖“烟卡”的行为与校园环境建设及未成年人保护精神相悖，他们将进一步展开调查，联合文化部门共同整治校园的“烟卡风”，让“烟”远离未成年人。 （1）材料二体现了对未成年人的哪些特殊保护? 材料三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“不得危害未成年人的人身安全和身心健康”“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点”“禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金”。 《中华人民共和国广告法》第二十二条规定，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告。禁止利用其他商品或者服务的广告、公益广告，宣传烟草制品名称、商标、包装、装潢以及类似内容。 （2）结合材料，运用所学知识分析整治校园“烟卡风”的必要性。 （3）针对上述问题，请你从不同角度就如何营造未成年人健康成长的“无烟环境”建言献策。 【答案】（1）学校保护、政府保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②“烟卡风”会引发健康隐患，衍生的攀比之风甚至会升级为“赌博”等，危害未成年人的身心健康。③保护未成年人，是国家机关、人民团体、监护人等各方的共同责任。④需要充分发挥法律的规范和保护作用。整治“烟卡风”体现了法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。⑤整治校园“烟卡风”，有利于为未成年人提供一个良好的社会环境，促进未成年人健康成长。 （3）①国家：制定和完善相关法律法规，为“让‘烟’远离未成年人”提供法律依据。②政府：相关部门加大执法和监管力度，严惩校园周边售卖“烟卡”的行为。③父母：加强家庭保护，引导教育未成年人知道“烟卡”带来的不良影响。④未成年人：自觉尊法学法守法，规范自身行为，避免沾染不良习气，不跟风。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益防线、法律的作用、未成年人需要特殊保护的原因。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校和政府部门，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多地学校发布倡议禁止学生玩“烟卡”。→可链接学校保护。 关键词②：海口市市场监督管理局展开调查，联合文化部门共同整治校园的“烟卡风”→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、未成年人需要特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：整治校园“烟卡风”的必要性→可链接未成年人需要特殊保护的原因、发挥法律的规范和保护作用、营造良好的社会环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不同角度营造未成年人健康成长的“无烟环境”→可链接国家完善相关法律法规、政府机关依法行政、父母加强教育引导、未成年人规范自身行为等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$