古诗文03：《湖心亭看雪》-2024-2025学年九年级语文上册古诗文和名著知识梳理与练习（统编版）

第三讲 湖心亭看雪 一、 考点 重点实词 文章主旨 二、 知识点讲解 （一）文章概述 本文是一篇游记。作者用清新淡雅的笔墨写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极强的艺术境界。 通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。 （二）作者简介 张岱（1597年～1679年），又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士汉族，山阴（今浙江绍兴）人。晚明文学家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家，崇老庄之道，喜清雅幽静。不事科举，不求仕进，著述终老。精小品文，工诗词。是公认成就最高的明代文学家之一，其最擅散文。他的散文语言清新活泼，形象生动，广览简取，《西湖七月半》《湖心亭看雪》是他的代表作。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《夜航船》《琅嬛文集》《快园道古》等绝代文学名著。另有史学名著《石匮书》亦为其代表作，时人李长祥以为“当今史学，无逾陶庵”。 张岱出身仕宦家庭，早岁生活优裕，久居杭州。明亡，避居剡溪山，悲愤之情悉注于文字之中，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。 前人评价说：“吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。其文学创作以小品文见长，文笔清新，饶有情趣，风格独特，”其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光、民风和对过去生活的回忆，文笔丰神绰约，富有诗意，有“小品圣手”之誉。 （三）创作背景 《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。 （四）三行对译   崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。是日 我                            都 消失 这      崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了几天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天   更（gēng）定矣，     余挐（ná）一小舟，  拥毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。 晚上八点左右          通“桡”，撑船          毛皮衣服 更定时分，我划着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。   雾凇             沆砀（hàng dàng），天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕， 水气凝成的冰花  白气弥漫的样子            全              只 （湖上）寒气弥漫，天、云、山、水、浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，   湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 原指小草，这里比喻微小的 一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三人罢了。   到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。                  面对面坐着 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。   见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！” 哪能 还 (他们）看见我，非常高兴地说：“在湖上哪能还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢！”   拉余同饮。余强（qiǎng）饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 酒杯              判断动词     拉我一同饮酒。我痛饮几杯，然后（和他们）道别。问他们姓氏，得知是金陵人，在此地客居。   及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 等到                             还   等到下了船，船夫嘟囔道：“不要说相公您痴，还有和痴过相公的人呢。   （五）内容梳理 1．结构内容 （1）记述作者雪夜独往西湖湖心亭看雪的天气等情境以及途中所见雪景。 （2）记述作者在湖心亭中的奇遇。 2．主旨 文章是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。 （六）文章赏析 《湖心亭看雪》是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。 文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。  时间是“崇祯五年十二月”，作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。接着就记述了这次赏雪的具体经过。 一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面。 然后，作者叙及在湖心亭的奇遇。写“两人”“大喜”，即写自己大喜，写“余强饮三大白”，即写两人畅饮，此处使用互文手法，使行文有变化。 作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢？ 他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。 全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因为游人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。 （七）知识总结 1．通假字 （1）“挐”同“拿”，持，引申为撑（船） 2．词类活用 （1）大雪：名词作动词，下大雪。 （2）客此：名词作动词，在此地客居。 （3）炉火：名词作动词，带着炉火。 （4）一芥：名词作状语，像一根小草般微小。 3．古今异义 （1）余——古义：我。（例：余住西湖）今义：剩下。 （3）白——古义：名词，酒杯。今义：白色。 4．一词多义 （1）是 ①是日更定   这 ②问其姓氏，是金陵人     判断动词，是。 （2）更 ①是日更定：古代夜间的计时单位，音gēng ②湖中焉得更有此人：还，音gèng （3）一 ①余拿一小舟  数词，一 ②上下一白    全 （4）白 ①上下一白   白色 ②余强饮三大白而别    杯 （5）大 ①见余大喜          非常 ②余强饮三大白而别   大 （6）余 ①余住西湖            我，第一人称单数 ②江干上下十余里间     多 三、 例题解析 （一） 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ③到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 ④及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是______ A．湖心/亭一点 B．虽/乘奔御风 C．以/其境过清 D．往来/无白丁 （2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是______ A．是日，更定矣（止，停） B．余强饮三大白而别（连词，就） C．先帝称之日能（能力） D．策之不以其道（介词，按照） （3）下面对选文内容理解不正确的一项是______ A．选文第①段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B．选文第②段的“雾凇沆砀……上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子……舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。。 C．选文第③段主要亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。 D．选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰；写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。 （4）用现代汉语写出下面文言语句的大意。 ①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ___________________________________________________________________________________________ ②见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！” ___________________________________________________________________________________________ （5）“痴”是选文的文眼，请分析它在文中的含义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）①连续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了．②（他们）看到我十分高兴，说：“湖中怎么可能还有这种人？” （5）“独往湖心亭看雪”是我之痴，亭中人煮酒赏雪是客之痴，我与客同饮赏雪是两者之痴．一个“痴”字，表现了客之雅趣，我的志趣，同时还含蓄地表达了作者的故国之思 （二） 【甲】 从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (节选自张岱(湖心亭看雪》) 1.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 (1)日光下澈:_____________(2)拥毳衣炉火:_____________ 2.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀。 ________________________________________________________________________________________(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译:接连下了三天的大雪，________________________________________________________________ 3.光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，(1)_______________;果蔬草木，(2)_______________。推此类也，吾安往而不乐? (节选自苏轼《超然台记》) 【注释】①餔(bū)糟:食酒糟。②啜醨(lí):喝薄酒。 4.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。 A.皆可以醉B.皆可以饱 5.请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________【答案】 1.穿透 裹、围 2.青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕,摇曳牵连。 湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 3.示例:甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明;乙文“湖上影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。 4.(1)皆可以醉(2)皆可以饱 5.示例:如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人愉悦。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年华。 四、 自主练习 （一） 湖心亭看雪 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （1）本文出自《 》，作者 （人名）是明末清初文学家。（1分） （2）解释下列划线词在文中的意思。（2分） 湖中人鸟声俱绝（ ） 余拏一小舟（ ） 余强饮三大白而别（ ） 是金陵人，客此（ ） （3）“独往湖心亭看雪”一句中，“独”字有什么表达作用？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （4）例说明文中描写西湖雪景的文字主要用了什么写法，用什么好处？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （5）中开头说“独往湖心亭看雪”，后又写到“舟中人两三粒”，结尾舟子再次出现，作者这样说是否矛盾？为什么？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二） 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。 （1）本文作者_____________（人名）是明末清初_____________家。（1分） （2）解释下列加点词语在文中的意思。（2分） ①是日更定矣（ ） ②余拏一小舟（ ） ③拥毳衣炉火（ ） ④余强饮三大白而别（ ） （3）刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （4）作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （5）古人云“仁者乐山智者乐水”阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （三） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （袁宏道《初至西湖记》） 注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。 （1）解释下列划线的词语。（4分） ①上下一白（ ） ③从武林门而西（ ） ②即棹小舟入湖（ ） ④取道……石径塘而归（ ） （2）下列句中划线词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝 B．①才一举头 ②今亡亦死，举大计亦死 C．①草草领略，未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者 D．①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼 （3）用现代汉语翻译下面的句子。（6分） ①湖中焉得更有此人！ _______________________________________________________________________________ ②莫说相公痴，更有痴似相公者！ _______________________________________________________________________________ ③此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 _______________________________________________________________________________ （4）下面分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。 B．写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。 C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。 D．“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。 （四） 材料一: 慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 (节选自陆游《老学庵笔记》) 材料二:崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 (节选自张岱《湖心亭看雪》) 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( ) A.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ B.慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/ C 慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ D.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/ 2.根据方法解释提示 加点字词 方法提示 释义 吟啸自若 联系成语解释词义。 神色自若 （1）自若_____________ 顾子敦适遇之 查阅词典选择义项。 适:①适合;②满足;③正好。(《汉语大词典》) （2）适_______________ 亦怀一杯 根据形旁推断字义。 从心，褱声。(《说文解字》) （3）怀:_____________ 3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)酒尽，各散去。__________________________________________________ (2)湖中焉得更有此人!__________________________________________________ 4.两则材料在内容上多有相同之处，请列举。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 五、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 六、 课后作业 （一） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大敌寒，酒气冉冉，积雪钦⑤之，竞不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 [注释]①霁:雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白:苍白。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欲(hē):通“喝”。 (1）解释下列句中加点词。 ①湖中人鸟声俱绝_________________ ②上下一白_________________ ③客此_________________ ④万山载雪，明月薄之_________________ (2）选出与例句中的"而"意义、用法相同的一项（ ） 例句：余强饮三大白而别 A ．舟中人两三粒而已 B ．从百步街旋滚而下 C ．义不杀少而杀众 D ．广起，夺而杀尉 (3）用现代汉语翻译下列句子。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ________________________________________________________________________________________ ②莫说相公痴，更有痴似相公者。 ________________________________________________________________________________________ (4）甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。 ________________________________________________________________________________________ （二） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。兽真所谓无处不可寄一梦也。 (节选自袁中道《夜雪》) [注释]①雪子:雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛:敲击、敲打。③流行坎止:顺流而行，遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。 1.下列对上面两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( ) A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是消失的意思，写出了冰天雪地，万籁无声的森然寒意。 B.“雾凇沆砀”中的“沆砀”指白气弥漫的样子，写出雪后西湖雾气弥漫的景象。 C.“客此”中的“客”名词用作动词，是客居的意思。 D.在阅读课外文言文时，我们要学会运用课内迁移法，例如理解【乙】文中加点的“辄”字，我们可以联想到《醉翁亭记》中“饮少辄醉”，因此这里的“辄”也是“就”的意思。 2.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余强饮三大白而别。 ______________________________________________________________________________________ 3.【甲】文结尾舟子说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。请说说张岱的“痴”表现在哪些方面。 ______________________________________________________________________________________ 4.同样是面对大雪，张岱和袁中道各是怎么做的?这其中表现出他们怎样的性格特征? ______________________________________________________________________________________ — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三讲 湖心亭看雪 一、 考点 重点实词、文章主旨 二、 知识点讲解 （一）文章概述 本文是一篇游记。作者用清新淡雅的笔墨写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极强的艺术境界。 通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。 （二）作者简介 张岱（1597年～1679年），又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士汉族，山阴（今浙江绍兴）人。晚明文学家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家，崇老庄之道，喜清雅幽静。不事科举，不求仕进，著述终老。精小品文，工诗词。是公认成就最高的明代文学家之一，其最擅散文。他的散文语言清新活泼，形象生动，广览简取，《西湖七月半》《湖心亭看雪》是他的代表作。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《夜航船》《琅嬛文集》《快园道古》等绝代文学名著。另有史学名著《石匮书》亦为其代表作，时人李长祥以为“当今史学，无逾陶庵”。 张岱出身仕宦家庭，早岁生活优裕，久居杭州。明亡，避居剡溪山，悲愤之情悉注于文字之中，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。 前人评价说：“吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。其文学创作以小品文见长，文笔清新，饶有情趣，风格独特，”其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光、民风和对过去生活的回忆，文笔丰神绰约，富有诗意，有“小品圣手”之誉。 （三）创作背景 《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。 （四）三行对译   崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。是日 我                            都 消失 这      崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了几天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天   更（gēng）定矣，     余挐（ná）一小舟，  拥毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。 晚上八点左右          通“桡”，撑船          毛皮衣服 更定时分，我划着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。   雾凇             沆砀（hàng dàng），天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕， 水气凝成的冰花  白气弥漫的样子            全              只 （湖上）寒气弥漫，天、云、山、水、浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，   湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 原指小草，这里比喻微小的 一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三人罢了。   到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。                  面对面坐着 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。   见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！” 哪能 还 (他们）看见我，非常高兴地说：“在湖上哪能还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢！”   拉余同饮。余强（qiǎng）饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 酒杯              判断动词     拉我一同饮酒。我痛饮几杯，然后（和他们）道别。问他们姓氏，得知是金陵人，在此地客居。   及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 等到                             还   等到下了船，船夫嘟囔道：“不要说相公您痴，还有和痴过相公的人呢。   （五）内容梳理 1．结构内容 （1）记述作者雪夜独往西湖湖心亭看雪的天气等情境以及途中所见雪景。 （2）记述作者在湖心亭中的奇遇。 2．主旨 文章是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。 （六）文章赏析 《湖心亭看雪》是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。 文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。  时间是“崇祯五年十二月”，作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。接着就记述了这次赏雪的具体经过。 一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面。 然后，作者叙及在湖心亭的奇遇。写“两人”“大喜”，即写自己大喜，写“余强饮三大白”，即写两人畅饮，此处使用互文手法，使行文有变化。 作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢？ 他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。 全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因为游人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。 （七）知识总结 1．通假字 （1）“挐”同“拿”，持，引申为撑（船） 2．词类活用 （1）大雪：名词作动词，下大雪。 （2）客此：名词作动词，在此地客居。 （3）炉火：名词作动词，带着炉火。 （4）一芥：名词作状语，像一根小草般微小。 3．古今异义 （1）余——古义：我。（例：余住西湖）今义：剩下。 （3）白——古义：名词，酒杯。今义：白色。 4．一词多义 （1）是 ①是日更定   这 ②问其姓氏，是金陵人     判断动词，是。 （2）更 ①是日更定：古代夜间的计时单位，音gēng ②湖中焉得更有此人：还，音gèng （3）一 ①余拿一小舟  数词，一 ②上下一白    全 （4）白 ①上下一白   白色 ②余强饮三大白而别    杯 （5）大 ①见余大喜          非常 ②余强饮三大白而别   大 （6）余 ①余住西湖            我，第一人称单数 ②江干上下十余里间     多 三、 例题解析 （一） 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ③到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 ④及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是______ A．湖心/亭一点 B．虽/乘奔御风 C．以/其境过清 D．往来/无白丁 （2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是______ A．是日，更定矣（止，停） B．余强饮三大白而别（连词，就） C．先帝称之日能（能力） D．策之不以其道（介词，按照） （3）下面对选文内容理解不正确的一项是______ A．选文第①段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B．选文第②段的“雾凇沆砀……上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子……舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。。 C．选文第③段主要亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。 D．选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰；写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。 （4）用现代汉语写出下面文言语句的大意。 ①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ___________________________________________________________________________________________ ②见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！” ___________________________________________________________________________________________ （5）“痴”是选文的文眼，请分析它在文中的含义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）①连续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了．②（他们）看到我十分高兴，说：“湖中怎么可能还有这种人？” （5）“独往湖心亭看雪”是我之痴，亭中人煮酒赏雪是客之痴，我与客同饮赏雪是两者之痴．一个“痴”字，表现了客之雅趣，我的志趣，同时还含蓄地表达了作者的故国之思 （二） 【甲】 从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (节选自张岱(湖心亭看雪》) 1.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 (1)日光下澈:_____________(2)拥毳衣炉火:_____________ 2.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀。 ________________________________________________________________________________________(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译:接连下了三天的大雪，________________________________________________________________ 3.光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，(1)_______________;果蔬草木，(2)_______________。推此类也，吾安往而不乐? (节选自苏轼《超然台记》) 【注释】①餔(bū)糟:食酒糟。②啜醨(lí):喝薄酒。 4.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。 A.皆可以醉B.皆可以饱 5.请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________【答案】 1.穿透 裹、围 2.青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕,摇曳牵连。 湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 3.示例:甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明;乙文“湖上影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。 4.(1)皆可以醉(2)皆可以饱 5.示例:如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人愉悦。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年华。 四、 自主练习 （一） 湖心亭看雪 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （1）本文出自《 》，作者 （人名）是明末清初文学家。（1分） （2）解释下列划线词在文中的意思。（2分） 湖中人鸟声俱绝（ ） 余拏一小舟（ ） 余强饮三大白而别（ ） 是金陵人，客此（ ） （3）“独往湖心亭看雪”一句中，“独”字有什么表达作用？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （4）例说明文中描写西湖雪景的文字主要用了什么写法，用什么好处？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （5）中开头说“独往湖心亭看雪”，后又写到“舟中人两三粒”，结尾舟子再次出现，作者这样说是否矛盾？为什么？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）陶庵梦忆、张岱 （2）消失 牵引 酒杯 寄居他乡。 （3）“独”字写出了环境的幽静、空旷，显示了作者脱俗傲世的高洁情怀和不随流俗的思想品格，同时体现了作者孤独寂寞的心情，为下文埋下伏笔。 （4）主要运用了白描的写法，如“雾凇沆砀，天与云、与山、与水、上下一白。”这种写法，文字简练，自然质朴，不加渲染。 （5）不矛盾。也不是作者行文的疏忽，而是有意而为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。 （二） 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。 （1）本文作者_____________（人名）是明末清初_____________家。（1分） （2）解释下列加点词语在文中的意思。（2分） ①是日更定矣（ ） ②余拏一小舟（ ） ③拥毳衣炉火（ ） ④余强饮三大白而别（ ） （3）刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （4）作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （5）古人云“仁者乐山智者乐水”阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）张岱文学（共1分，每空0．5分） （2）①“指初更以后。晚上八点左右”；或“指初更以后”；或“晚上八点左右” ②今作“拿”，牵引；或“牵引”③一种毛制的衣服 ④古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小题0．5分） （3）看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静（静谧；幽寂；肃杀）。 （4） “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”（共2分，答出一句即可） （5）作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪；结尾是侧面描写的手法。（共3分，第一问2分，作者和金陵人“痴”的表现各1分；第二问1分） （三） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （袁宏道《初至西湖记》） 注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。 （1）解释下列划线的词语。（4分） ①上下一白（ ） ③从武林门而西（ ） ②即棹小舟入湖（ ） ④取道……石径塘而归（ ） （2）下列句中划线词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝 B．①才一举头 ②今亡亦死，举大计亦死 C．①草草领略，未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者 D．①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼 （3）用现代汉语翻译下面的句子。（6分） ①湖中焉得更有此人！ _______________________________________________________________________________ ②莫说相公痴，更有痴似相公者！ _______________________________________________________________________________ ③此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 _______________________________________________________________________________ （4）下面分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。 B．写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。 C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。 D．“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。 【答案】 （1）（4分，每词1分，意思对即可）①全；②往西走（向西去）；③就，便（立即，马上）；④回去（回来） （2）（3分）D．得到 A．①消失②绝妙的，到极点的 B． ①抬起②发动 C． ①来得及②和 （3）（6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分） ①湖中哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！） ②不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊！（不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊！） ③这时候想要用一句话描写（眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时（那种惊艳的感觉吧）。 （4）（3分）B（写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐。） 【译文】 从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可(诗人的)心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。山的颜色，就像美人的眉毛；(岸上) 花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写。大约好像《洛神赋》中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。 晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石篑的请帖，第二天早上，石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。 （四） 材料一: 慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 (节选自陆游《老学庵笔记》) 材料二:崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 (节选自张岱《湖心亭看雪》) 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( ) A.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ B.慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/ C 慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ D.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/ 2.根据方法解释提示 加点字词 方法提示 释义 吟啸自若 联系成语解释词义。 神色自若 （1）自若_____________ 顾子敦适遇之 查阅词典选择义项。 适:①适合;②满足;③正好。(《汉语大词典》) （2）适_______________ 亦怀一杯 根据形旁推断字义。 从心，褱声。(《说文解字》) （3）怀:_____________ 3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)酒尽，各散去。__________________________________________________ (2)湖中焉得更有此人!__________________________________________________ 4.两则材料在内容上多有相同之处，请列举。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________【答案】 1.B 2.①.自然，不变常态 ②.正好 ③.怀藏 3.(1) 酒喝完了，各自散开。(2)湖中哪能还有这样的人呢! 4.示例:①奇遇之乐②闲情逸致③钟情山水④崇尚和合 五、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 六、 课后作业 （一） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大敌寒，酒气冉冉，积雪钦⑤之，竞不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 [注释]①霁:雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白:苍白。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欲(hē):通“喝”。 (1）解释下列句中加点词。 ①湖中人鸟声俱绝_________________ ②上下一白_________________ ③客此_________________ ④万山载雪，明月薄之_________________ (2）选出与例句中的"而"意义、用法相同的一项（ ） 例句：余强饮三大白而别 A ．舟中人两三粒而已 B ．从百步街旋滚而下 C ．义不杀少而杀众 D ．广起，夺而杀尉 (3）用现代汉语翻译下列句子。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ________________________________________________________________________________________ ②莫说相公痴，更有痴似相公者。 ________________________________________________________________________________________ (4）甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。 ________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1)①消失；②全；③客居；④迫近。 (2) D (3)①（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。 ②不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ (4）阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。 【译文】 天启六年的十二月，大雪深三尺多。晚上的时候天放晴了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李芥生、高眉生、王豌生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍侯。山峦都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点冷冽，年纪大的伙计送酒来了，我们勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，合着积雪，竟然不醉。马小卿唱曲子，李芥生吹洞箫和马小卿的曲子，箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。三更的时候我们准备回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，直到山脚，满身是雪的站着。余下的人坐一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。 （二） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。兽真所谓无处不可寄一梦也。 (节选自袁中道《夜雪》) [注释]①雪子:雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛:敲击、敲打。③流行坎止:顺流而行，遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。 1.下列对上面两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( ) A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是消失的意思，写出了冰天雪地，万籁无声的森然寒意。 B.“雾凇沆砀”中的“沆砀”指白气弥漫的样子，写出雪后西湖雾气弥漫的景象。 C.“客此”中的“客”名词用作动词，是客居的意思。 D.在阅读课外文言文时，我们要学会运用课内迁移法，例如理解【乙】文中加点的“辄”字，我们可以联想到《醉翁亭记》中“饮少辄醉”，因此这里的“辄”也是“就”的意思。 2.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 余强饮三大白而别。 ______________________________________________________________________________________ 3.【甲】文结尾舟子说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。请说说张岱的“痴”表现在哪些方面。 ______________________________________________________________________________________ 4.同样是面对大雪，张岱和袁中道各是怎么做的?这其中表现出他们怎样的性格特征? ______________________________________________________________________________________ 【答案】 (1) D (2）我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。 (3)①"独往湖心亭看雪""强饮三大白"可以看出张岱的"痴行";②欣赏大雪无痕的世界，可以看出张岱的"痴景";③"崇祯五年十二月""金陵人"的记述，可以看出张岱的"痴情"。 (4)①面对大雪，张岱"独往湖心亭看雪"，表现出张岱特立独行、率性任真的性格特征；②袁中道遇雪阻挡则停下来，在屋中看书，袁中道这种"顺流而行，遇阻而止"的行为，表现出他随心所欲和自得其乐的性格特征。 【译文】 夜间下起了大雪，当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说："没有一处不可以寄一梦"啊。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$