9跨境电子商务平台操作（发货）（选品、创建listing）（教案）《国际贸易》（上海交通大学出版社）

课次：第 9 讲 课程教案 授课主题 跨境电子商务 章节内容 跨境电子商务平台操作（发货） 课时 2 授课类型 讲课☑ 习题课□ 技能训练☑ 其它□ 地点 3333、3337、706 教学目的 与 要 求 通过本章学习，要求学生掌握跨境电子商务平台的操作技巧。 通过本章学习，使学生了解我国物流行业的发展，增强学生的民族自信。 教学重点 发货操作 教学难点 发货操作技巧 教学方法 操作演示法 教学手段 亚马逊平台 教学过程 1.发货 后台建发货计划，ERP建计划，选择物流商发货。 · 插入思政元素：中国物流需求、市场规模增长保持扩张趋势，进入中高速发展阶段，使学生了解物流行业的发展情况，增强学生的民族自信。 ①FBA发货：选择亚马逊配送需转换，选中建好的listing，选择转换为亚马逊配送，填写相关信息。点击只转换，完成 FBA发货优势：配送速度快，增加客户信任度，提高Listing 的排名，有Prime 标志 自发货：货物销售后，卖家自己负责发货到买家 优势：减少压货成本，仓储费用少，操作上具有灵活性 ②后台建计划：在管理库存页面选中商品，点击发/补货。 点击：是，继续 填写要发货数量： 批准货件后页面显示FBA编号（Shipment ID），发货地址，配送地址。 用FBA编号在ERP中建计划，填写相关信息（与后台一致）。ERP系统（深圳赛盒（IrobotBox）科技有限公司作为一家以高科技创新为核心竞争力的技术服务公司，专注跨境电商一体化智能解决方案的研究和开发，为用户提供专业的智能ERP系统。完美对接Amazon、eBay、Wish、AliExpress、Walmart、Lazada、Cdiscount等主流平台和自建站为一体的ERP系统软件提供商。 学生操作练习 教学 备注 教学后记 课次：第 10 讲 课程教案 授课主题 跨境电子商务 章节内容 跨境电子商务平台操作（文案、图片） 课时 2 授课类型 讲课☑ 习题课□ 技能训练☑ 其它□ 地点 3333、3337、706 教学目的 与 要 求 通过本章学习，要求学生掌握如何编辑文案，上传图片，合理定价。 通过本章学习，使学生了解我国传统文化，增强文化自信。增强学生法律意识，做遵纪守法好公民。 教学重点 文案、图片 教学难点 文案编辑、图片选取 教学方法 操作演示法 教学手段 亚马逊平台 教学过程 1.准备文案、图片：了解产品，搜集资料 （1）文案：标题+五点+描述+后台关键词 标题：品牌品、品牌名、主关键词，数量，材质，长尾词、显著特征、属性、适用场景，字符200内，首字母大写，介词小写。 五点：产品的特点、优势，应用场景 · 插入思政元素：通过选取具有中国特色的产品，使学生了解我国传统文化，增强文化自信 （2）文案编辑 五点的构成： 产品的特点、优势，并相应的插入长尾关键词（精准且流量大的关键词往前排） 总结TOP15竞品的五点中，可以借鉴的点 QA和评论（好评和差评中总结提炼，重点关注差评，扬长避短） 手机和PC端不同，手机只显示前3点，所以主卖点往前三点放 应用场景（可以从评论里获取），尺寸（毫米和英寸） 文案切忌先入为主，不能以自我为中心，迎合买家需求，突出我们产品优势，吸引买家，增加转化率。 注： 文案句子不易过于冗长，语言精炼，减少复杂句式 五点的字符数要控制在大概相同的长度 产品描述=完善与补充 可以抛出问题（引起购买兴趣） 对五点里面较为重要的点点进行扩充描述 细化运用场景 使用方法 参数 包装数量 注意事项 图片=主图+细节图+场景图+使用步骤图+尺寸图 亚马逊图片要求： 图片不能抄袭（造型，角度，文字，品牌），避免图片侵权。主图最重要。 · 插入思政元素：增强学生的法律意识，不要侵犯其他人的知识产权，否则属于违法犯罪。 图片充分展示卖点 注重图文并茂 图片构成： 主图：突出产品的数量优势，创新 尺寸图：美国一般用英寸表示长度，可以用参照物对比大小 细节图：产品的材质、特点、评论或者QA里面提到问题、使用方法和流程 场景图：突出主要卖点，以及主要的使用场景 使用步骤图：图文并茂，步骤简单易懂 注意事项： 在找资料的时候多观察同类产品的放置的位置 多去外网、百度、以及淘宝等地方找图片 在做图片的时候结合自己写的五点，多思考把五点转化为图片，这样更直观 图文并茂可让顾客更好的理解 可利用评论里面的图片、以及评论里所提到的使用场景 学生操作练习 教学 备注 教学后记 学科网（北京）股份有限公司 $$