精品解析：江苏省无锡市江南中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省无锡市江南中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。 2、请将正确答案写在答卷纸上。 第Ⅰ卷（客观题50分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。共25题，每题2分。） 1. “无锡名人”、“汉字激光照排系统之父”王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者。这段话启示我们（ ） A. 要学会保护自己好奇心 B. 在学习上要敢于挑战和质疑权威 C. 要不断提高批判思维能力 D. 勤于实践有益于开发创造的潜力 2. 随着独立意识不断发展，青春期的我们，对问题开始有更多的见解。此处“独立”指（ ） ①敢于和别人争辩②不必在意别人的观点 ③做事有信心、有勇气④敢于提出独到的见解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于青春期特有的生理变化，我们应该（ ） A. 远离说话细声细气的男生 B. 尽量避免与众不同 C. 改变装扮中性女生的穿着习惯 D. 平静而欣然地接受 4. 全国新时代好少年颜玉宏，一岁时患小儿麻痹症后下肢瘫痪。他每天要花三个多小时，拄着拐杖、爬着走，甚至倒立着用手走去上学。他还克服身体的不足，积极参加游泳训练，在四川省残疾人运动中获奖……颜玉宏的事迹告诉我们（ ） A. 自信让青春的探索充满创造 B. 憧憬让青春拥有无尽的遐想 C. 自强让青春的步伐永不停息 D. 实践和学习让青春改变世界 5. “德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华民族传统文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到（ ） ①明哲保身不违规②从点滴小事做起 ③见贤思齐④检视自身的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 以下对于“行己有耻”的认识，正确的选项是（ ） ①闻过而终礼，知耻而后勇 ②知耻是一个人性格软弱的表现 ③我们要有知耻之心，不停提升鉴别“耻”的能力 ④建立底线意识，违反法律的事情果断不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 现在网络上有一个词特别火爆，那就是“杠精”，指的是通过抬杠获得快感的人。孩子一旦到了青春期，不少家长都会有这样的感慨：无论自己说些什么孩子都会一下变成“杠精”。这直接反映出青春期的特点是（ ） A. 情绪的稳定性 B. 情绪的细腻性 C. 情绪的封闭性 D. 情绪反应强烈 8. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 发怒是一种积极的情绪体验 B. 负面的情绪一定危害身心健康 C. 情绪难以预料，无法调适 D. 要学会调节自己的不良情绪 9. 下列做法中，能创造正面情感体验的是（ ） ①完成一项自己喜欢的活动②积极帮助他人 ③对任何事情都保持好奇心④回避负面情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱;通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心;通过做家务帮助父母减轻负担及表达感恩之情。这说明（ ） ①美好的情感体验可以通过实际行动来创造 ②情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ③情感需要通过恰当的方式来加以表达 ④负面的情感对我们的生活不能产生任何帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在社会生活中，____是人最基本的精神需求。（ ） A. 情绪 B. 个性 C. 情感 D. 兴趣 12. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小伟加入的下列小群体，你不支持的是（ ） A. 参加年级天文爱好者特别小队，周末一起观测太空 B. 参加“大哥”阿强组建的小帮派，拦截家庭条件好的同学要零花钱 C. 和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，学习和生活上相互帮助 D. 几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，课余时一起打球 13. 下学期，小梅同学将升入初中，成为一名中学生，加入新的班集体，要想顺利地融入集体生活中，应该（ ） A. 让自己的节奏与集体的旋律相和谐 B. 只专注于学习，不与班上同学来往 C. 不惜一切代价维护集体的利益 D. 好好表现以获取班干部的特殊关注 14. 在现实生活中，我们既会遭遇“三个和尚没水喝”的尴尬，也会创造“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ） A. 集体力量取决于人数的多少 B. 任何个人的影响都微不足道的 C. 团结合作能提升集体凝聚力 D. 在团结的集体中个人就可以得到良好的发展 15. 学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的。对此理解不正确的是 A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 C. 实现集体共同目标也为个人发展提供了条件和可能 D. 个性的发展和完善完全依赖集体 16. “国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运转，国家承担的职能也就难以实施。”这句话说明的道理是（ ） A. 国家产生后才有了法律 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 国家的治理离不开法律 D. 法律是由国家制定或认可 17. 2016年3月1日起施行的《反家庭暴力法》规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力，该规定的内容体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 司法保护 C. 家庭保护 D. 学校保护 18. 马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”对其理解正确的是（ ） A. 在任何国家法律都至高无上 B. 任何组织和个人都不能驾驭法律 C. 所有国家法律都由国王制定 D. 民主法治国家坚持法律至上 19. 很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是（ ） ①个人的梦想 ②承担共同的使命 ③认同正确的价值观 ④一致的目标和追求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会油然而生一种自豪的感觉。这说明个人在集体中具有强烈的（ ） A. 集体荣誉感 B. 集体归属感 C. 文化认同感 D. 个人优越感 21. 以下集体生活合作策略，你认同的是 ①坦诚交流，彼此信任 ②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 ③经常标榜自己 ④主动承担自己的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 22. “共和国勋章”获得者黄旭华，隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献。他的经历告诉我们，当一个人同时扮演几个不同的角色时，难免会发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（ ） ①考虑任务的紧迫程度②个人利益、局部利益服从集体利益 ③考虑责任和角色的重要性④只需考虑自己的兴趣爱好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 假如你需要带手机到学校以保持与家人联系，而学校又有“不准带手机进校园”这一规定。作为学生的我们，正确的做法是（ ） A. 置之不理，我行我素 B. 向学校领导抗议 C. 通过恰当方式向学校表达自己的意见 D. 要求学校废除这一规定 24. 国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，该条例的颁布（ ） ①有利于保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 ②标志着我国未成年人网络保护法治建设已经非常完善。 ③体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀。 ④防止了未成年人沉迷于网络游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 高空抛物、高铁“霸座”、遛犬不牵绳、随地吐痰、公共场合大声喧哗……这些行为给社会风气和公共秩序造成非常恶劣的影响。作为公民个人，防范此类行为应该（ ） ①遵法守法，自觉规范自身行为 ②完善个人信用制度体系，加大信用惩戒力度 ③守规则讲文明，自觉遵守社会公德 ④加强法治建设，依法惩治侵害公共安全的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（主观题50分） 二、简答题（共32分） 26. 材料一 青春期的矛盾心理经常让我们烦恼。学会积极面对和正确处理这些矛盾，我们能够健康成长。中考在即，初三学生小明在班会课上分享自己调节情绪的方法，通过写日记的方式，舒缓压力，排解情绪。 材料二 2024年，6月16日，无锡市中考拉开序幕，全市136个考点考试秩序井然“后浪”奔涌“前浪”助力，在市委市政府的领导和部署下，各地各部门压实工作责任、开展中考护航行动，全力以赴做好中考保障服务，确保“平安中考”目标圆满实现。 （1）材料一中的小明，利用写日记诉说自己的心事,这属于调节情绪的什么方法?你还有什么调节情绪的方法能够推荐给他。（至少两个，4分） （2）材料二，各政府部门全力守护考生的举措，让你产生了哪些情感体验。（至少写出两个） （3）美好的情感使我们的生命更有力量，请你谈谈在生活中我们该如何传递情感正能量。 27. 材料一 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 材料二 2022年1月28日，山东省青岛市中级人民法院公开宣判中央巡视组原副约长董某受贿一案，对被告人董某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。董某当庭表示服从法院判决，不上诉。 （1）材料一和材料二分别体现了法律的什么特征？ （2）根据材料二，请你结合教材知识，谈谈董某案件对青少年有何启示？ 28. 为帮助同学们正确理解班集体的内涵，某校初一1班开展别开生面的班会主题活动。 [成果展示]：同学们搜集了一些关于集体的名言和谚语，准备在班级的学习园地中展示。 （1）现请你帮他们注明这些名言所蕴含的道理，把相应的序号填在横线上。 ①个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 名言或谚语 蕴含的道理 谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基 A： 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰 B： 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 C （2）同学们了解了集体内涵后，对美好班集体有了各自的畅想，请谈谈你心目中的美好集体有哪些特点？ （3）为建设美好班级，让集体和声更美，请你出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省无锡市江南中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。 2、请将正确答案写在答卷纸上。 第Ⅰ卷（客观题50分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。共25题，每题2分。） 1. “无锡名人”、“汉字激光照排系统之父”王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者。这段话启示我们（ ） A. 要学会保护自己的好奇心 B. 在学习上要敢于挑战和质疑权威 C. 要不断提高批判思维能力 D. 勤于实践有益于开发创造的潜力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 D：题干中，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者，这勤于实践有益于开发创造的潜力，故D符合题意； A：题干未涉及好奇心，故A不符合题意； B：题干未涉及在学习上要敢于挑战和质疑权威，故B不符合题意； C：题干未涉及提高批判思维能力，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 随着独立意识不断发展，青春期的我们，对问题开始有更多的见解。此处“独立”指（ ） ①敢于和别人争辩②不必在意别人的观点 ③做事有信心、有勇气④敢于提出独到的见解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思考的表现。 ③④：“青春期的我们独立意识不断发展”是指进入青春期我们的思维逐渐具有独立性，做事有信心、有勇气，敢于提出自己独到的见解，故③④说法正确； ①：独立思考表现有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见独立，不一定非要和别人争辩，故①说法错误； ②：独立思考表现有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故②说法错误； 故本题选D。 3. 在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于青春期特有的生理变化，我们应该（ ） A. 远离说话细声细气的男生 B. 尽量避免与众不同 C. 改变装扮中性女生的穿着习惯 D. 平静而欣然地接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 D：青春期生理和心理的变化是人生必然要经历的，是发育过程中的正常现象，青春期的烦恼也属于成长烦恼，所以我们要以积极的心态悦纳这些变化，平静而欣然地接受，所以D正确； ABC：“远离”、“避免与众不同”、“改变”的观点都不是正确对待青春期生理和心理的变化的态度，所以ABC排除。 故本题选D 4. 全国新时代好少年颜玉宏，一岁时患小儿麻痹症后下肢瘫痪。他每天要花三个多小时，拄着拐杖、爬着走，甚至倒立着用手走去上学。他还克服身体的不足，积极参加游泳训练，在四川省残疾人运动中获奖……颜玉宏的事迹告诉我们（ ） A. 自信让青春的探索充满创造 B. 憧憬让青春拥有无尽的遐想 C. 自强让青春的步伐永不停息 D. 实践和学习让青春改变世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 C：题干中颜玉宏的事迹告诉我们自强的作用，人生当自强，自强让青春的步伐永不停息，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. “德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华民族传统文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到（ ） ①明哲保身不违规②从点滴小事做起 ③见贤思齐④检视自身的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ②③④：“止于至善”要求我们：可以从点滴小事做起，积少成多、积善成德；见贤思齐，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己、端正自己的行为，故②③④说法正确； ①：“明哲保身”是一种怕有损自己、回避斗争的消极的处世态度，不符合止于至善的要求，故①说法错误； 故本题选D。 6. 以下对于“行己有耻”的认识，正确的选项是（ ） ①闻过而终礼，知耻而后勇 ②知耻是一个人性格软弱的表现 ③我们要有知耻之心，不停提升鉴别“耻”的能力 ④建立底线意识，违反法律的事情果断不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识。 ①③④：依据教材知识，行己有耻是指闻过而终礼，知耻而后勇、我们要有知耻之心，不停提升鉴别“耻”的能力、建立底线意识，违反法律的事情果断不做，故①③④符合题意； ②：知耻是自尊的重要表现，故②说法错误； 故本题选C。 7. 现在网络上有一个词特别火爆，那就是“杠精”，指的是通过抬杠获得快感的人。孩子一旦到了青春期，不少家长都会有这样的感慨：无论自己说些什么孩子都会一下变成“杠精”。这直接反映出青春期的特点是（ ） A. 情绪的稳定性 B. 情绪的细腻性 C. 情绪的封闭性 D. 情绪反应强烈 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 ABCD：依据教材知识，青春期情绪特点表现为情绪的稳定性、细腻性、封闭性和反应强烈，题文中无论家长说什么孩子都会一下子变成“杠精”，直接反映出青春期反应强烈的情绪特点，故ABC不符合题意；D说法正确； 故本题选D。 8. 下图漫画给我们启示是（ ） A. 发怒是一种积极的情绪体验 B. 负面的情绪一定危害身心健康 C. 情绪难以预料，无法调适 D. 要学会调节自己的不良情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理调控情绪。 D：由漫画描述得知，“发怒”启示我们，情绪与人的身心健康有一定的关系，要善于调节自己不良情绪，做情绪的主人，故D说法正确； A：发怒是一种消极的情绪体验，故A说法错误； B：适当的负面情绪不一定危害身心健康，故B说法错误； C：情绪是可以调节的，故C说法错误； 故本题选D 9. 下列做法中，能创造正面情感体验的是（ ） ①完成一项自己喜欢的活动②积极帮助他人 ③对任何事情都保持好奇心④回避负面情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 ①②：依据教材知识，分析选项，我们可以通过完成一项自己喜欢的活动、积极帮助他人创造正面情感体验，故①②符合题意； ③：任何事情，说法绝对。我们要保持好奇心，但是不是对任何事，如不良诱惑。故③说法错误； ④：正确对待负面情感，不是回避，故④说法错误； 故本题选A。 10. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱;通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心;通过做家务帮助父母减轻负担及表达感恩之情。这说明（ ） ①美好的情感体验可以通过实际行动来创造 ②情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ③情感需要通过恰当的方式来加以表达 ④负面的情感对我们的生活不能产生任何帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 ①③：题干中我们可以通过各种方式表达对老师、同学、父母的情感。这体现了美好的情感体验可以通过实际行动来创造。情感需要通过恰当的方式来加以表达，故①③符合题意； ②：我们可以主动创造情感，故②说法错误； ④：负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，但是不能产生任何帮助，故④说法错误； 故本题选B。 11. 在社会生活中，____是人最基本的精神需求。（ ） A. 情绪 B. 个性 C. 情感 D. 兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：依据教材知识，情感是人最基本的精神需求。故C符合题意； ABD：题干未涉及情绪、个性、兴趣，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小伟加入的下列小群体，你不支持的是（ ） A. 参加年级天文爱好者特别小队，周末一起观测太空 B. 参加“大哥”阿强组建的小帮派，拦截家庭条件好的同学要零花钱 C. 和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，学习和生活上相互帮助 D. 几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，课余时一起打球 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查小群体的相关知识。 A：依据教材知识可知，参加年级天文爱好者特别小队，周末一起观测太空，属于小群体的正常活动小伟加入应该支持，故A不符合题意； B：参加“大哥”阿强组建的小帮派，拦截家庭条件好的同学要零花钱，属于小团体主义的表现，小伟加入不应该支持，故B符合题意； C：和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，学习和生活上相互帮助“，属于小群体的正常活动，小伟加入应该支持，故C不符合题意； D：几个喜欢打蓝球的同学常聚在一起，课余时，起打球，属于小群体的正常活动，小伟加入应该支持，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 下学期，小梅同学将升入初中，成为一名中学生，加入新的班集体，要想顺利地融入集体生活中，应该（ ） A. 让自己的节奏与集体的旋律相和谐 B. 只专注于学习，不与班上同学来往 C. 不惜一切代价维护集体的利益 D. 好好表现以获取班干部的特殊关注 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查节奏与旋律。 A：依据教材知识，加入新的班集体，要想顺利地融入集体生活中，应该让自己的节奏与集体的旋律相和谐，故A符合题意； B：只专注，说法绝对。我们要学会与同学交往，有利于全面发展，故B说法错误； C：我们要维护集体利益，但是不能不惜一切代价，故C说法错误； D：好好表现是为了自己和集体，不是获取班干部的特殊关注，故D说法错误； 故本题选A。 14. 在现实生活中，我们既会遭遇“三个和尚没水喝”的尴尬，也会创造“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ） A. 集体力量取决于人数的多少 B. 任何个人的影响都微不足道的 C. 团结合作能提升集体的凝聚力 D. 在团结的集体中个人就可以得到良好的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：题干中，“三个和尚没水喝”是没有集体意识；“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是学会合作。这启示我们团结合作能提升集体的凝聚力，故C符合题意； A：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不取决于人数的多少，故A说法错误； B：个人的影响是重要的，不是微不足道，故B说法错误； D：在团结的集体中有利于个人得到良好的发展，就可以，说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 15. 学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的。对此理解不正确的是 A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 C. 实现集体共同目标也为个人发展提供了条件和可能 D. 个性的发展和完善完全依赖集体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 ABC：根据所学知识，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，ABC观点正确； D：观点太绝对，是错误的； 此题属于反向选择题，故本题选D。 16. “国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运转，国家承担的职能也就难以实施。”这句话说明的道理是（ ） A. 国家产生后才有了法律 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 国家的治理离不开法律 D. 法律是由国家制定或认可的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的作用的正确认识。 C：材料中的这句话说明了法律对于国家管理的重要性，即国家的治理离不开法律。C说法正确； A：法律是国家进行管理的工具，是在国家产生后出现的，但材料没有说明法律产生的时间，A说法与题不符； BD：体现的是法律的特征，B、D说法正确与题不符； 故本题选C。 17. 2016年3月1日起施行的《反家庭暴力法》规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力，该规定的内容体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 司法保护 C. 家庭保护 D. 学校保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护，故A不符合题意； B：司法保护含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，故B不符合题意； C：家庭保护是指父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。在题干中，《反家庭暴力法》规定不得实施家庭暴力，体现了对未成年人的家庭保护，故C符合题意； D：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”对其理解正确的是（ ） A. 在任何国家法律都至高无上 B. 任何组织和个人都不能驾驭法律 C. 所有国家法律都由国王制定 D. 民主法治国家坚持法律至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法治国、法律至上。马克思的话把法律比作国王，突出法律的重要性和至高无上，这是对于民主国家而言。A选项，“任何国家”过于绝对，每个国家制度是不同的。B选项表述不当，任何组织和个人不能说“驾驭法律”。C选项表述错误，法律是由相关部门制定的。D选项准确表达了题干中的话，与题意符合，故选D。 19. 很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是（ ） ①个人的梦想 ②承担共同的使命 ③认同正确的价值观 ④一致的目标和追求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体愿景。 ②③④：依据教材知识，集体愿景指的是拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。②③④说法正确，符合题意； ①：错误，集体愿景指的是拥有共同的梦想。排除； 故本题选B。 20. 当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会油然而生一种自豪的感觉。这说明个人在集体中具有强烈的（ ） A. 集体荣誉感 B. 集体归属感 C. 文化认同感 D. 个人优越感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集荣誉。 A：当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会油然而生一种自豪的感觉，这说明个人在集体中具有强烈的集体荣誉感，故A说法正确； B：集体归属感指自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受，故B说法错误； C：题文中未体现文化认同感，故C说法错误； D：我们不应该有优越感，故D说法错误； 故本题选A。 21. 以下集体生活合作策略，你认同的是 ①坦诚交流，彼此信任 ②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 ③经常标榜自己 ④主动承担自己的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查学生对关爱集体的认识和理解。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。承担责任，既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当，这些都是我们走向社会的“必修课”，①②④符合题意。③观点错误，排除。故选D。 22. “共和国勋章”获得者黄旭华，隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献。他的经历告诉我们，当一个人同时扮演几个不同的角色时，难免会发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（ ） ①考虑任务的紧迫程度②个人利益、局部利益服从集体利益 ③考虑责任和角色的重要性④只需考虑自己的兴趣爱好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查排解集体角色冲突的策略。 ①②③：依据教材知识，当一个人同时扮演几个不同的角色时，难免会发生矛盾和冲突，我们要考虑任务的紧迫程度，个人利益、局部利益服从集体利益，考虑责任和角色的重要性，故①②③符合题意； ④：只需，说法绝对，我们不能只考虑自己的兴趣爱好，故④说法错误； 故本题选A。 23. 假如你需要带手机到学校以保持与家人的联系，而学校又有“不准带手机进校园”这一规定。作为学生的我们，正确的做法是（ ） A. 置之不理，我行我素 B. 向学校领导抗议 C. 通过恰当方式向学校表达自己的意见 D. 要求学校废除这一规定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 C：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，故C符合题意； A：选项是以自我为中心，不利于解决问题，故A说法错误； B：选项的方式是错误的，会引发其他矛盾，故B说法错误； D：选项是忽略了集体规则的意义，故D说法错误； 故本题选C。 24. 国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，该条例的颁布（ ） ①有利于保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 ②标志着我国未成年人网络保护法治建设已经非常完善。 ③体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀。 ④防止了未成年人沉迷于网络游戏。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①③：未成年人年龄小，不成熟，需要受到特殊保护。题干中，《未成年人网络保护条例》的颁布有利于保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀。故①③符合题意； ②：我国未成年人网络保护法治建设还未非常完善。故②说法错误； ④：条例的颁布有利于预防未成年人沉迷于网络游戏。但是还未阻止了，故④说法错误； 故本题选B。 25. 高空抛物、高铁“霸座”、遛犬不牵绳、随地吐痰、公共场合大声喧哗……这些行为给社会风气和公共秩序造成非常恶劣的影响。作为公民个人，防范此类行为应该（ ） ①遵法守法，自觉规范自身行为 ②完善个人信用制度体系，加大信用惩戒力度 ③守规则讲文明，自觉遵守社会公德 ④加强法治建设，依法惩治侵害公共安全的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：题干中的行为是损害公共秩序、损害他人利益的表现，我们公民要遵法守法，自觉规范自身行为；守规则讲文明，自觉遵守社会公德，故①③符合题意； ②④：完善个人信用制度体系，加大信用惩戒力度；加强法治建设，依法惩治侵害公共安全的行为，都是国家的角度，故②④不符合题意； 故本题选B。 第II卷（主观题50分） 二、简答题（共32分） 26. 材料一 青春期的矛盾心理经常让我们烦恼。学会积极面对和正确处理这些矛盾，我们能够健康成长。中考在即，初三学生小明在班会课上分享自己调节情绪的方法，通过写日记的方式，舒缓压力，排解情绪。 材料二 2024年，6月16日，无锡市中考拉开序幕，全市136个考点考试秩序井然“后浪”奔涌“前浪”助力，在市委市政府的领导和部署下，各地各部门压实工作责任、开展中考护航行动，全力以赴做好中考保障服务，确保“平安中考”目标圆满实现。 （1）材料一中的小明，利用写日记诉说自己的心事,这属于调节情绪的什么方法?你还有什么调节情绪的方法能够推荐给他。（至少两个，4分） （2）材料二，各政府部门全力守护考生的举措，让你产生了哪些情感体验。（至少写出两个） （3）美好的情感使我们的生命更有力量，请你谈谈在生活中我们该如何传递情感正能量。 【答案】（1）合理宣泄；改变认知评价、转移注意、放松训练等（任选两个，每个2分）。 （2）信任感、安全感、责任感、正义感、爱与关怀的情感等 （3）①在情感体验中，用自己热情和行动来影响环境②我们要学会表达、回应，形成共鸣 ③在生活中不断创造美好的情感体验 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：利用写日记诉说自己的心事→这属于合理宣泄调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在市委市政府的领导和部署下，各地各部门压实工作责任、开展中考护航行动，全力以赴做好中考保障服务，确保“平安中考”目标圆满实现→感受到信任感、安全感、责任感、正义感、爱与关怀的情感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。 27. 材料一 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 材料二 2022年1月28日，山东省青岛市中级人民法院公开宣判中央巡视组原副约长董某受贿一案，对被告人董某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。董某当庭表示服从法院判决，不上诉。 （1）材料一和材料二分别体现了法律的什么特征？ （2）根据材料二，请你结合教材知识，谈谈董某案件对青少年有何启示？ 【答案】（1）材料一 ①法律是由国家制定或认可的。 材料二 ②法律是由国家强制力保证实施。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）①树立法治意识。②遵守各种法律法规。③养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。④公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。⑤每个公民平等地受法律保护，平等地享有权利、履行义务。 ⑥任何人触犯法律都要承担相应的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、与法同行。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→法律是由国家制定或认可的。 关键词②：山东省青岛市中级人民法院公开宣判中央巡视组原副约长董某受贿一案→法律是由国家强制力保证实施的。 关键词③：对被告人董某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与法同行的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中董某贪污受贿被处罚→启示我们树立法治意识、学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 为帮助同学们正确理解班集体的内涵，某校初一1班开展别开生面的班会主题活动。 [成果展示]：同学们搜集了一些关于集体的名言和谚语，准备在班级的学习园地中展示。 （1）现请你帮他们注明这些名言所蕴含的道理，把相应的序号填在横线上。 ①个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 名言或谚语 蕴含的道理 谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基 A： 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰 B： 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 C （2）同学们了解了集体内涵后，对美好班集体有了各自的畅想，请谈谈你心目中的美好集体有哪些特点？ （3）为建设美好班级，让集体和声更美，请你出谋划策。 【答案】（1）A③；B①；C②； （2）①民主、公正；②充满关怀与友爱；③善于合作；④充满活力； （3） ①做好自己，遵守规则；②通过恰当的方式表达自己的意见和建议；③坚持集体主义，反对极端个人主义；④学会处理与他人的关系。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源及作用、正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、正确处理与集体中其他成员的关系、美好集体的特征。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用违反义务须承担的责任相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：集体什么时候都能提高你→集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长； 关键词②：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧→个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力； 关键词③：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用→集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查美好集体的特点，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、正确处理与集体中其他成员的关系相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设美好班级，让集体和声更美→可链接教材知识“正确对待集体规则”、“正确处理个人利益与集体利益的关系”、“正确处理与集体中其他成员的关系”； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$