第一单元 （单元测试）-2024-2025学年科学三年级上册（教科版）

第一单元综合素质测评卷 三年级科学上册（教科版） 时间：60分钟 满分100分 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一、知识展示台（每空1分，共20分） 1.水变成水蒸气是由___________态变成___________态，水蒸气我们用肉眼___________看到。 2.冰是___________色的固体，液态的水在___________℃时会结冰，固态的冰在高于___________℃时会重新变成液态的水。 3.标准大气压下，水沸腾的温度是___________℃。 4.水有___________、___________、___________三种形 态。 5.冰在融化过程中，要从周围___________热量。 6.水能溶解的物质有___________、___________。 7.食盐和小苏打在水中的溶解能力___________，___________的溶解能力强。 8.可以用___________的方法分离出溶解在水中的盐。 9.食盐蒸发实验需要使用的仪器有___________、___________、___________等。 10.水的三态变化是由___________引起的。 二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分） 1.空气中的水蒸气遇冷变成看得见的水滴，这种现象是蒸发。（ ） 2.水可以凝固成冰，但是冰不能再融化成水。（ ） 3.水蒸气是一种白色的气体。（ ） 4.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（ ） 5.温度越高，蒸发得越快。（ ） 6.温度越高，融化得越快。（ ） 7.水沸腾后，继续加热，水的温度会大于100℃。（ ） 8.可以用过滤的方法将红糖与水分离开来。（ ） 9.水的三态变化属于物理变化。（ ） 10.加快溶解可以加热水。（ ） 三、选择大乐园（每小题2分，共14分） 1.洒在桌子上的水会慢慢变干，这是因为（ ）。 A.渗到桌子里面了 B.被太阳光吸收了 C.变成了空气中的水蒸气 2.打开暖瓶，会看到很多白气冒出，这是因为（ ）。 A.暖瓶内的水飞出了 B.暖瓶内的水蒸气造成的 C.这是暖瓶自身的烟雾 3.在做水沸腾的实验时，你会发现（ ）。 A.水沸腾后，温度计的温度一直在升高 B.水沸腾前，水中不会慢慢地出现气泡 C.加热一会儿后，水中开始向上冒气泡 4.冰水混合物的温度是（ ）。 A.0℃ B.10℃ C.1℃ 5.下面不能加快冰融化速度的方法是（ ）。 A.把冰块放入冷冻室内 B.把冰块弄碎 C.把冰块放在高温的环境中 6.下面说法中正确的是（ ）。 A.比较食盐和小苏打的溶解能力时必须保持水量一样 B.比较食盐和小苏打的溶解能力时必须搅拌 C.比较食盐和小苏打的溶解能力时可以将食盐和小苏打放入很多 7.关于食盐蒸发实验，下面说法中不正确的是（ ）。 A.蒸发过程中，需要用搅拌棒搅拌 B.蒸发过程中，当出现黑色物质时，熄灭酒精灯 C.以上说法都不对 四、巧妙简答区（24分） 1.水在自然界中有哪些形态？它们又是怎样变化的？ （6分） 2.写出加快红糖溶解在水中的方法。（6分） 3.写出冰融化的条件和加快冰融化的方法。（6分） 4.盛冰的玻璃杯外壁经常会看见水珠，这些水珠是从哪里来的。（6分） 五、巧妙拓展区（22分） 1.生活中利用和防止水分蒸发的例子有哪些？ （7分） 2.水溶解物质的能力一样吗？举例说明。（7分） 3.沙子和铁屑混在了一起，你能用什么办法将它们分离开呢？（8分） 参考答案 一、 1.液 气 不能 2.无 0 0 3.100 4.固态 液态 气态 5.吸收 6.盐 糖（合理即可） 7.不同 食盐 8.蒸发 9.蒸发皿 三脚架 酒精灯 10.温度变化 二、 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 三、 1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 四、 1.气体、液体、固体三种状态。它们的变化如下图： 2.用筷子搅拌、用热水、将红糖碾碎。 3.冰融化的条件是温，度在0℃以上，加快冰融化的方法有：在冰中加入热水，对冰加热，将冰块碾成碎冰。 4.冰升华后变成水蒸气，空气中的水蒸气遇到冷的水杯形成的。 五、 1.①晒盐。②用保鲜袋保鲜水果。③用保湿霜减少皮肤水分蒸发。 2.不一样，例如水溶解食盐的能力就大于水溶解小苏打的能力。 3.可以使用磁铁将铁屑吸出来。（合理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$