5 《你是人间的四月天》教学设计-【日清课堂】2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）

5《你是人间的四月天》教案 1课时 有这样一位非凡女性，她在中国建筑史上开创了女性先河，不仅是人民英雄纪念碑设计团队中的杰出女性，也是中华人民共和国国徽深化设计的重要贡献者之一。在文学领域，她才华横溢，作品横跨散文、诗歌、小说、剧本、译作及书信等多个领域，作为新月派的核心成员，其文学造诣深得胡适先生赞誉，称其为“中华一代才女”。她，便是林徽因。今日，让我们共同沉浸于她笔下那首满载深情厚意的赞歌之中——《你是人间的四月天》。 ▲堂清目标 1.朗读诗歌，能读准语调和节奏，能表达出诗中的思想感情。 2.能分析描述意象特点，准确把握意境。 3.能从修辞、词语等角度赏析重点语句。 4.能鉴赏诗歌的“三美”。 5.能区分假设复句和条件复句。 ▲日清目标 1.朗读诗歌，能读准语调和节奏，能表达出诗中的思想感情。 2.能分析描述意象特点，准确把握意境。 3.能从修辞、词语等角度赏析重点语句。 4.能鉴赏诗歌的“三美”。 5.能区分假设复句和条件复句。 6.能记住本课的基础知识。 7.能记住“日清作业”中的相关文化常识。 8.能记住《艾青诗选》的主题特征。 9.能区分假设和条件复句。 10.复习强记《岳阳楼记》作者的情感特点。 ★解题 “你是人间的四月天” “你”点明抒情对象，“四月天”温暖明媚，点明对象特点；比喻，形象生动，新颖别致，有文学色彩。表达对“你”的赞美之情。 朗读诗歌 ★记住作者 林徽因，中国近现代杰出女性，著名建筑学家、文学家。作为首位女性建筑学家，她参与设计了人民英雄纪念碑与国徽深化方案。文学上，她的散文、诗歌温婉细腻，是新月派代表人物，被誉为中国“一代才女”。林徽因的才华跨越建筑与艺术，其生命故事与作品一样，充满传奇色彩，影响深远。 ★了解背景 《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗歌作品，首次发表于1934年4月5日的《学文》第一卷第一期。关于这首诗的创作背景，有两种流行的说法：一种认为它是为了纪念徐志摩而作，另一种则认为它是为了庆祝儿子梁从诫的出生。不过，学术界普遍认为这首诗是林徽因写给儿子梁从诫的，表达了她对儿子的殷切期望以及儿子降生给她带来的无比喜悦。 ★听范读，正音正字。 1.字音字形 娉婷（pīnɡ ） 鲜妍（yán） 冠冕（ɡuān miǎn） 呢喃（ní nán） 2.记住词义 朗读并记住课件中的词语的意思。 轻灵：动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境。 娉婷：形容女子的姿态美。 鲜妍：鲜艳。 冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。 呢喃：拟声词，形容燕子的叫声。 诗歌鉴赏 1.请从修辞的角度赏析下面的句子。 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 （1）“我说你是人间的四月天”一句，将对方比作“人间的四月天”，这是一个典型而美妙的比喻。四月天通常代表着温暖、明媚、生机勃勃的春天，象征着希望、美好与活力，用此来比喻“你”，表达了对“你”的赞美和喜悦之情。 （2）拟人。“笑响点亮了四面风”“轻灵在春的光艳中交舞着变”两句，通过“点亮”这一动作，赋予了“笑响”（即笑声或欢笑的声音）以生命力，使其仿佛具有了点亮四周、驱散阴霾的能力，好像明媚的春光因这笑声而生动起来，整个画面因此充满了动态美和生命力。 （3）通感。“笑响”是听觉的，而“点亮”则是视觉的感受，这里将听觉上的“笑响”与视觉上的“点亮”相结合，让读者在听到笑声的同时，仿佛也看到了光芒四射、温暖人心的景象，增强了诗句的感染力。 2.请从词语运用的角度赏析这几句诗。 “四月早天”“软”“闪”“洒”等词以细腻笔触勾勒春日景致：四月云烟轻柔如梦，黄昏风软，星子闪烁，细雨轻洒花前。形象生动地描绘出春日生机与温柔，烘托出一种恬静梦幻的氛围，表达了诗人对“你”的赞美和内心无比的喜悦。 3.“那轻，那娉婷，你是”这句句式有什么特点？这样表达有什么作用？ 倒装句，应为“你是那轻，那娉婷”，突出了“你”的“轻”“娉婷”的特点。 4.请从句式和用词的角度赏析这一节。 “鹅黄”“绿”“白”它们都是明亮清新的颜色，给人温暖的美感，让人感到温暖、生机与希望。倒装句，突出“你”娇嫩和生气。 5.请说说最后一句话的作用。 直接表明“你”带给我的“爱”“暖”和希望以及“我”对“你”满怀希望，总结全诗，深化主题，照应题目和第一节，使诗歌结构完整。 ▲▲▲学法指导 怎样解答“意象特点”题。 绝句二首（其一）　 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这首诗描绘了怎样的画面？（这首诗描绘了哪些意象？有什么特点？） 示例一： （主谓短语描述）春光明媚，江水清清，青山秀丽，春风和煦，花草芬芳，泥融土湿，燕子呢喃，日高沙暖，鸳鸯酣睡。（分）此诗描绘了一派明媚秀丽、春意盎然的景象。（总） 示例二： （偏正短语描述）明媚的春光，秀丽的江山，和煦的春风，芬芳的花草，湿润的泥土，呢喃的燕子，温暖的沙滩和沙滩上安睡的鸳鸯。（分）此诗描绘了一派明媚秀丽、春意盎然的景象。（总） 6.《你是人间的四月天》描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？ 春风徐来，万物复苏，云烟拂面，星光点点，细雨如织，百花争艳，春草鹅黄、春芽嫩绿、莲花洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃。诗歌描绘了一派生机盎然、明媚绚丽、柔和梦幻的景象。对生命的赞美和喜悦之情。 鉴赏“三美” （1）怎样欣赏诗歌的音乐美？ 音乐美：怎样押韵的？节、行（句）如何排列？每行字数有规律吗（是整齐还是长短句错落）？有反复出现的语句吗？是一唱三叹还是回环往复？ （2）怎样欣赏诗歌的绘画美？ 绘画美：用了什么样的极具画面感的词语，描绘了怎样的景象。 （3）怎样欣赏诗歌的建筑美？ 建筑美：节与节之间是否匀称，行与行之间是否均齐，从诗的整体外形上是否有整齐之感。 7.请欣赏诗歌的“三美” （1）音乐美 全诗音律和谐，一韵到底（押an韵），朗朗上口，且以短句为主，长短结合，错落有致，构成了诗歌的音乐美。本诗中第一行和最后一行反复出现，形成首尾照应，有一种循环往复之感。开头点题，结尾再次突出强调，加深了诗歌的音乐美。 （2）绘画美 本诗选用极具特色的意象，而且词语的选用使语言华美而富有感情，如“娉婷”“鲜妍”等词写出了“你”妩媚的风姿，“黄”“绿”“白”“柔嫩”色彩清新亮丽，写出了自然的绚丽与生机勃勃。 （3）建筑美 整首诗讲究节与节的匀称（每节3句），同时在整齐中有变化（不同的句式和句式的变换），构成了诗歌的建筑美。 再读诗歌 你是人间的四月天 林徽因 我说∕你是人间的∕四月天； 笑响∕点亮了∕四面风；轻灵 在春的光艳中∕交舞着∕变。 你是∕四月早天里的∕云烟， 　 黄昏∕吹着风的软，星子∕在 无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕∕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的∕月圆。 雪化后∕那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的∕绿，你是；柔嫩∕喜悦， 　 水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。 你是一树一树的∕花开，是燕 在梁间∕呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是∕人间的∕四月天！ 拓展延伸 现代诗追求“图画美”，常常用比喻描绘意象，《你是人间的四月天》精心选取富有灵感、梦幻、温暖的意象，如“你是四月早天里的云烟”“水光浮动着你梦期待中白莲”等等。请以“母爱”或“友谊”为主题，以“你是……”开头，写一段文字。 你是冬日里温柔的一缕阳光，穿透寒风的缝隙，轻轻拂过脸颊，温暖了每一个角落，让心灵得以栖息，不再畏惧寒冷与孤独；你是夜空中最亮的星，指引着迷航者的方向，无论世界多么喧嚣与黑暗，你的光芒总能给予我力量与希望，照亮前行的道路；你是春日细雨中的一抹新绿，悄无声息地滋润着大地，让生命的色彩在你温柔的呵护下渐渐绽放，生机勃勃，充满希望与活力。母爱，如此细腻而伟大，你是我永远的避风港，心灵的归宿。 你是夏日午后的一阵清风，吹散了心中的烦躁与不安，带来一丝丝凉爽与宁静，让我在疲惫与迷茫中找到片刻的安宁；你是旅途中偶遇的一汪清泉，甘甜解渴，不仅滋润了干涸的喉咙，更滋润了干涸的心田，让前行的脚步更加坚定有力；你是那首永不褪色的老歌，旋律悠扬，每当响起便勾起心中最深处的记忆与感动，友谊，你如此纯真而珍贵，是我生命中不可或缺的旋律。 语基复习 1.假设复句关联词 第一组： 如果（假如、倘若、要是、要）……，就（那么、那、便）…… 第二组： 如果说……，那么…… 第三组： 即使（就是、就算、纵然、哪怕）……，也（还、又）……；再……，也…… 示例： （1）如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。 （2）要不是有这一段山岩，金斗坪早就被大水冲得没影了。（3）如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。 （4）人民需要我们做什么，我们就做什么。 2.2.条件复句的关联词 第一组： 只要……，就……；一旦……，就……；一……，就（总）…… 第二组： 只有……，才……；必须……，才……；除非……，才…… 第三组： 无论（不论、不管、随）……，都（总是、总、也只是）……；任凭……，都（也）…… 示例： （1）鲁西南平原只要有充足的水源，也可以种水稻。 （2）只有依靠群众，才能把工作做好。 （3）肥皂沫不管有多么悦目，最后也免不了破灭。 （4）鸟儿必须凭借空气，才能在天空中自由飞翔。 3.练习 判断下面复句类型。 （1）如果爱因斯坦尽相信牛顿的时空观，他就不会发现相对论。（ ） （2）你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？（ ） （3）理论一旦为群众所掌握，就会产生巨大的物质力量。（ ） （4）除非是反革命文艺家，才有所谓人民是“天生愚蠢的”，革命群众是“专制暴徒”之类的描写。（ ） 【答案】 （1）如果爱因斯坦尽相信牛顿的时空观，他就不会发现相对论。（假设） （2）你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？（假设） （3）理论一旦为群众所掌握，就会产生巨大的物质力量。（条件） （4）除非是反革命文艺家，才有所谓人民是“天生愚蠢的”，革命群众是“专制暴徒”之类的描写。（条件） ★记住作者 1.文学常识填空 林徽因，原名 ，福建闽县（今福州）人， 师、 家、 派诗人，建筑师梁思成的妻子。代表作有《 》，短篇小说《九十九度中》等。 【答案】徽音 建筑 作 新月 你是人间的四月天 【解析】易错点：徽 作家 新月派 2.下列加点字注音、书写全都正确的一项是（ ） A．娉婷（pìng） 鲜妍（yán） 星子 B．冠冕（guān） 留滞（zì） 鹅黄 C．柔嫩（nèn） 栖息（qī） 疆硬 D．呢喃（ní） 颤抖（chàn） 妖娆 【答案】D 【解析】A.娉婷（pìng）——pīng；B. 留滞（zì）——zhì；C.疆硬——僵硬； 3.选词填空。 （1）笑响点亮了四面风；（轻盈 轻灵）/在春的光艳中交舞着变。 （2）星子在/无意中闪，细雨（飘洒 点洒）在花前。 （3）柔嫩喜悦/水光（晃动 浮动）着你梦期待中白莲。 【答案】 轻灵 点洒 浮动 【详解】本题考查词语的运用。 ①空：“轻盈”形容女子动作、姿态轻柔优美，同时又有泛指轻巧柔美和轻松快活的意思。“轻灵”意思是轻快灵巧，也指轻细空灵。结合本句里的“光艳中交舞着变”可知，这里要突出的是它的轻快灵巧，因此这里应选“轻灵”； ②空：“飘洒”指随风飘飞。“点洒”含有洒落的意思，结合本句里的“细雨”可知，这里用“点洒”更符合语境，更能突出雨点的可爱、俏皮，因此这里应选“点洒”； ③空：“晃动”的意思是摇晃，摆动；“浮动”的意思是漂浮移动，流动。根据句子里的“水光”可知，“浮动”符合语境，因此这里应选“浮动”。 4.请从修辞的角度赏析下面的句子。 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 （1）“我说你是人间的四月天”一句，将对方比作“人间的四月天”，这是一个典型而美妙的比喻。四月天通常代表着温暖、明媚、生机勃勃的春天，象征着希望、美好与活力，用此来比喻“你”，表达了对“你”的赞美和喜悦之情。 （2）拟人。“笑响点亮了四面风”“轻灵在春的光艳中交舞着变”两句，通过“点亮”这一动作，赋予了“笑响”（即笑声或欢笑的声音）以生命力，使其仿佛具有了点亮四周、驱散阴霾的能力，好像明媚的春光因这笑声而生动起来，整个画面因此充满了动态美和生命力。 （3）通感。“笑响”是听觉的，而“点亮”则是视觉的感受，这里将听觉上的“笑响”与视觉上的“点亮”相结合，让读者在听到笑声的同时，仿佛也看到了光芒四射、温暖人心的景象，增强了诗句的感染力。 5.请从词语运用的角度赏析这几句诗。 “四月早天”“软”“闪”“洒”等词以细腻笔触勾勒春日景致：四月云烟轻柔如梦，黄昏风软，星子闪烁，细雨轻洒花前。形象生动地描绘出春日生机与温柔，烘托出一种恬静梦幻的氛围，表达了诗人对“你”的赞美和内心无比的喜悦。 6.“那轻，那娉婷，你是”这句句式有什么特点？这样表达有什么作用？ 倒装句，应为“你是那轻，那娉婷”，突出了“你”的“轻”“娉婷”的特点。 7.请从句式和用词的角度赏析这一节。 “鹅黄”“绿”“白”它们都是明亮清新的颜色，给人温暖的美感，让人感到温暖、生机与希望。倒装句，突出“你”娇嫩和生气。 8.请说说最后一句话的作用。 直接表明“你”带给我的“爱”“暖”和希望以及“我”对“你”满怀希望，总结全诗，深化主题，照应题目和第一节，使诗歌结构完整。 ▲▲▲学法指导 怎样解答“意象特点”题。 绝句二首（其一）　 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这首诗描绘了怎样的画面？（这首诗描绘了哪些意象？有什么特点？） 示例一： （主谓短语描述）春光明媚，江水清清，青山秀丽，春风和煦，花草芬芳，泥融土湿，燕子呢喃，日高沙暖，鸳鸯酣睡。（分）此诗描绘了一派明媚秀丽、春意盎然的景象。（总） 示例二： （偏正短语描述）明媚的春光，秀丽的江山，和煦的春风，芬芳的花草，湿润的泥土，呢喃的燕子，温暖的沙滩和沙滩上安睡的鸳鸯。（分）此诗描绘了一派明媚秀丽、春意盎然的景象。（总） 9.《你是人间的四月天》描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？ 春风徐来，万物复苏，云烟拂面，星光点点，细雨如织，百花争艳，春草鹅黄、春芽嫩绿、莲花洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃。诗歌描绘了一派生机盎然、明媚绚丽、柔和梦幻的景象。对生命的赞美和喜悦之情。 ▲▲▲学法指导 怎样鉴赏诗歌的“三美” （1）怎样欣赏诗歌的音乐美？ 音乐美：怎样押韵的？节、行（句）如何排列？每行字数有规律吗（是整齐还是长短句错落）？有反复出现的语句吗？是一唱三叹还是回环往复？ （2）怎样欣赏诗歌的绘画美？ 绘画美：用了什么样的极具画面感的词语，描绘了怎样的景象。 （3）怎样欣赏诗歌的建筑美？ 建筑美：节与节之间是否匀称，行与行之间是否均齐，从诗的整体外形上是否有整齐之感。 10.请欣赏诗歌的“三美” （1）音乐美 全诗音律和谐，一韵到底（押an韵），朗朗上口，且以短句为主，长短结合，错落有致，构成了诗歌的音乐美。本诗中第一行和最后一行反复出现，形成首尾照应，有一种循环往复之感。开头点题，结尾再次突出强调，加深了诗歌的音乐美。 （2）绘画美 本诗选用极具特色的意象，而且词语的选用使语言华美而富有感情，如“娉婷”“鲜妍”等词写出了“你”妩媚的风姿，“黄”“绿”“白”“柔嫩”色彩清新亮丽，写出了自然的绚丽与生机勃勃。 （3）建筑美 整首诗讲究节与节的匀称（每节3句），同时在整齐中有变化（不同的句式和句式的变换），构成了诗歌的建筑美。 11.现代诗追求“图画美”，常常用比喻描绘意象，《你是人间的四月天》精心选取富有灵感、梦幻、温暖的意象，如“你是四月早天里的云烟”“水光浮动着你梦期待中白莲”等等。请以“母爱”或“友谊”为主题，以“你是……”开头，写一段文字。 你是冬日里温柔的一缕阳光，穿透寒风的缝隙，轻轻拂过脸颊，温暖了每一个角落，让心灵得以栖息，不再畏惧寒冷与孤独；你是夜空中最亮的星，指引着迷航者的方向，无论世界多么喧嚣与黑暗，你的光芒总能给予我力量与希望，照亮前行的道路；你是春日细雨中的一抹新绿，悄无声息地滋润着大地，让生命的色彩在你温柔的呵护下渐渐绽放，生机勃勃，充满希望与活力。母爱，如此细腻而伟大，你是我永远的避风港，心灵的归宿。 你是夏日午后的一阵清风，吹散了心中的烦躁与不安，带来一丝丝凉爽与宁静，让我在疲惫与迷茫中找到片刻的安宁；你是旅途中偶遇的一汪清泉，甘甜解渴，不仅滋润了干涸的喉咙，更滋润了干涸的心田，让前行的脚步更加坚定有力；你是那首永不褪色的老歌，旋律悠扬，每当响起便勾起心中最深处的记忆与感动，友谊，你如此纯真而珍贵，是我生命中不可或缺的旋律。 ▲▲▲学法指导 (1)假设复句关联词 第一组： 如果（假如、倘若、要是、要）……，就（那么、那、便）…… 第二组： 如果说……，那么…… 第三组： 即使（就是、就算、纵然、哪怕）……，也（还、又）……；再……，也…… 示例： （1）如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。 （2）要不是有这一段山岩，金斗坪早就被大水冲得没影了。（3）如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。 （4）人民需要我们做什么，我们就做什么。 (2)条件复句的关联词 第一组： 只要……，就……；一旦……，就……；一……，就（总）…… 第二组： 只有……，才……；必须……，才……；除非……，才…… 第三组： 无论（不论、不管、随）……，都（总是、总、也只是）……；任凭……，都（也）…… 示例： （1）鲁西南平原只要有充足的水源，也可以种水稻。 （2）只有依靠群众，才能把工作做好。 （3）肥皂沫不管有多么悦目，最后也免不了破灭。 （4）鸟儿必须凭借空气，才能在天空中自由飞翔。 12.判断下面复句类型。 （1）如果爱因斯坦尽相信牛顿的时空观，他就不会发现相对论。（ ） （2）你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？（ ） （3）理论一旦为群众所掌握，就会产生巨大的物质力量。（ ） （4）除非是反革命文艺家，才有所谓人民是“天生愚蠢的”，革命群众是“专制暴徒”之类的描写。（ ） 【答案】 （1）如果爱因斯坦尽相信牛顿的时空观，他就不会发现相对论。（假设） （2）你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？（假设） （3）理论一旦为群众所掌握，就会产生巨大的物质力量。（条件） （4）除非是反革命文艺家，才有所谓人民是“天生愚蠢的”，革命群众是“专制暴徒”之类的描写。（条件） 1.作家冰心和林徽音一样，也擅长渲染意境。阅读下面文字，说说渲染了怎样的意境？ 一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似平道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——她抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。 【答案】 这段文字描绘了一幅宁静温馨的乡村夜景：悠长古道旁，流水潺潺，绿树笼烟，新月如弓挂树梢。此时，一赤脚孩童怀抱灿白鲜花，纯真微笑，为这静谧画面添上一抹生动与希望。这场景融合了自然之美与人性之善，展现了乡村生活的质朴与和谐，让人感受到一种超脱尘嚣的宁静与幸福，仿佛心灵得到了净化与升华。 2.下列说法错误的一项是（ ） A．艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》 《光的赞歌》《向太阳》等。 B．抗战时期艾青诗歌中主要意象是“太阳”和“土地”，他因此被称为“太阳与土地”的歌手。 C．艾青诗歌中含有大量的设问，呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 D．艾青擅长绘画，他的诗歌明显表现出“诗中有画”的特点。 【答案】B 【解析】艾青，原名蒋正涵，号海澄。1933年第一次用“艾青”的笔名发表成名作《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长主寺《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把的歌手”。 3.文学作品的标题除了内容上的表达作用之外，还有以下作用，请把作用序号填入相应标题的后面的括号里。 ①交代线索；②交代写作对象和主要内容。③点明(暗示）主旨，统领全文。④奠定情感基调。⑤设置悬念，吸引读者。⑥如果标题是描写、比喻、拟人、双关，形象生动，新颖别致，意蕴丰富，有文学色彩。（双关要说出两层意思）⑦标题是设问，设置悬念，引起读者的思考和兴趣。⑧标题是引用，意蕴丰富，有文采，有诗情画意（引用古诗）。 A.《暗夜之光》（注：本文主要讲述了一位非法营运的司机在深夜遇到独自骑行的少年，出于职业敏感和过往被骗的经历，他保持警惕并偷偷录像以防不测。然而，当少年在路中央停下并向他鞠躬感谢为他照亮道路时，司机深受感动，心中的戒备瞬间瓦解，感受到了人性的温暖和善良。)( ② ) B.《瘦了》（注：文章主要讲述了作者通过一次偶然发现自己体重减轻的小事，回忆起母亲多年来始终关注自己胖瘦的点滴细节和自己从未关心过辛苦一生的母亲身形日渐消瘦的自责。文章通过细腻的描写，展现了母爱的伟大与无私，以及作者对母亲辛劳的感激、心疼和愧疚。（ ） 【答案】A.②③⑤⑥ B.①②⑥ 【解析】A.《暗夜之光》交代主要内容，设置悬念，吸引读者。双关，形象生动，新颖别致，意蕴丰富，有文学色彩。（此标题中“暗夜之光”既指司机车灯的光亮，也象征着少年纯洁、善良的人性之光，对司机产生了积极影响，使其感受到温暖和善良。） B.“瘦了”为线索，贯穿全文，交代主要内容，描写形象生动，新颖别致，意蕴丰富。 4.下面对文学、文化常识的说法不正确的一项是（ ） A．“铭”，是古代文体名，刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 B．宋代把《论语》与《大学》《尚书》《孟子》合称为“四书”。 C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D．林徽因，中国近现代杰出女性，著名建筑学家、文学家。 【答案】B 【详解】B.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种儒家经典，不含《尚书》。 5.下列列词语中，加点字的读音全部正确的一项（ ） A. 洗涤（dí） 贸然（mào） 顷刻（qīn） 不省人事（shěng） B. 譬如（bì） 粗糙（cāo） 确凿（zháo） 参差不齐（cī） C. 要塞（sè） 羡慕（xiàn） 寂寥（liáo） 挑拨离间（jiān） D. 匿笑（nì） 蒙昧（mèi） 茸毛（róng） 深恶痛绝（wù） 【答案】D 【解析】 A.顷刻（qīn）——（qǐng），不省人事（shěng）——（xǐng）； B.譬如（bì）——（pì），确凿（zháo）——（záo）； C.要塞（sè）——（sài），挑拨离间（jiān）——（jiàn）； 6.给加点字注音 娉婷（ ） 鲜妍（ ） 冠冕（ ） 呢喃（ ） 【答案】 娉婷（pīnɡ ） 鲜妍（yán） 冠冕（ɡuān miǎn） 呢喃（ní nán） 7.请从修辞的角度赏析下面的文字。 傍晚时分，微风拂过，树叶窃窃私语，彼此说着情话。远处，山峦层层叠叠，被夕阳勾勒出柔和的轮廓，宛如沉睡的巨人，静静地守护着这片宁静的土地。湖面上，夕阳的倒影与波光粼粼的水面交织在一起，仿佛是天空与大地间最温柔的对话。 【答案】 这段文字用了拟人和比喻的修辞方法，将树叶、山峦、夕阳和波光人格化，把山峦比作巨人，形象生动地写出了傍晚景色的宁静、柔美、祥和，表达作者内心的平静和对美丽山水的喜爱和赞美之情。 8.阅读回答问题 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 问题：这首词的上片表现了怎样的意境？ 【答案】 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（步骤一）词人描绘了初春时乡村一派春意盎然氛围特点的景象，（步骤二）表达了作者对田园生活的喜爱和赞美之情。（步骤三） （1）怎样欣赏诗歌的音乐美？ 音乐美：怎样押韵的？节、行（句）如何排列？每行字数有规律吗（是整齐还是长短句错落）？有反复出现的语句吗？是一唱三叹还是回环往复？ （2）怎样欣赏诗歌的绘画美？ 绘画美：用了什么样的极具画面感的词语，描绘了怎样的景象。 （3）怎样欣赏诗歌的建筑美？ 建筑美：节与节之间是否匀称，行与行之间是否均齐，从诗的整体外形上是否有整齐之感。 9.请赏析下面这首小诗的音乐美。 月影轻舞 月光洒在窗前， 银纱轻抚过夜的脸。 风，细语呢喃， 与影共舞，一曲无言。 【答案】 全诗音律和谐，一韵到底（押an韵），朗朗上口，且以短句为主，长短结合，错落有致，构成了诗歌的音乐美。 10.仿写 生命是春日里初绽的花朵，娇嫩而鲜艳； 【答案】 生命是海面上翻涌的浪花，壮阔而自由； 生命是天空中翱翔的飞鸟，高远而灵动。 11.下列各项中分析有误的一项是（ ） 不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受身边的温情，这样就会收获惊喜。 A．文中加点词语“治愈”“感受”都是动词。 B．文中画线的“饱含真情”是动宾短语，“千疮百孔”是并列短语。 C．“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是定语。 D．“即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心”是条件关系复句。 【答案】D 【详解】D.是假设关系复句，不是“条件关系复句”。故选D。 12.从《艾青诗选》《昆虫记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，就“爱”这一主题谈谈你的感悟和评价。不少于30字。 【答案】 《艾青诗选》：艾青的诗，是深沉土地上生长出的爱的赞歌。他以炽热的情感，描绘着对祖国、人民深沉的爱，每一行诗句都饱含着对苦难的同情与对未来的希望，让人感受到爱的力量，能够穿透黑暗，照亮前行的道路。 《昆虫记》：法布尔的《昆虫记》是一部关于自然与生命的爱之赞歌。他以科学家严谨的态度，却又不失诗人般的浪漫，向我们展示了微小昆虫世界的奇妙与和谐。在这本书中，爱不仅仅是对昆虫的细致观察与尊重，更是对大自然无限奥秘的敬畏与探索之爱的体现。 《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金的故事，是关于爱、勇气与坚持的壮丽史诗。在革命的熔炉中，他经历了无数次生与死的考验，却始终保持着对革命事业的热爱，对朋友的忠诚，以及对理想的执着追求。这本书告诉我们，爱是一种力量，它能让人在逆境中不屈不挠，将平凡的生命炼就成不朽的钢铁。 13.《岳阳楼记》的表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 《岳阳楼记》表达出“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，同时对滕子京有劝勉和规箴之意。 14.阅读《钟子传》学习文言词汇。 “”指家；“”是女子。女子在家中。本义：安定。“安”字有如下意思：安全、安置、安逸、安抚、安稳、安身、安定、安心、哪里、怎么。 请读《钟子传》回答问题。 钟子妻训 钟子家贫，无忧无虑。其妻曰：“嫁君多年，颠沛流离。天下盗匪横行，无安闲之地安（ ）身，旦夕不得安（ ）寝，无人抚安（ ），苦也哉！。而今稍有安顿，君即安（ ）如泰山，无忧无虑。古人言：“居安（ ）思危，戒奢以俭”，君则游手好闲，耽于安（ ）乐，悲也哉！ 呜呼！衣食所安（ ），乃丈夫之责。今天下太平，国泰民安（ ）。然君不思作为，终日昏昏，于心何安（ ）？君言富贵，富贵安（ ）在？妻儿困苦，君安（ ）为丈夫？钟子惭，无语凝噎。 1.在括号内填入正确的意思。 2.解释加点词的意思。 （1）安求其能千里也（ ） （2）衣食所安（ ） （3）多歧路，今安在？（ ） （4）生于忧患，死于安乐（ ） （5）风雨不动安如山（ ） 【答案】 1.安置、安稳、安抚、安稳、平安、安身、安定、安心、哪里、怎么。 2.（1）安求其能千里也（怎么） （2）衣食所安（指安身） （3）多歧路，今安在？（哪里） （4）生于忧患，死于安乐（安逸） （5）风雨不动安如山（安稳） 1.下列说法不正确的是（ ） A.抗战时期艾青诗歌中主要意象是“太阳”和“土地”。 B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 C.“洗涤（dí） 粗糙（cāo） 确凿（zháo）寂寥（liáo）蒙昧（mèi）”注音是正确的。 D.“萌发 骨骼 枯燥 泛舟赤壁”书写是正确的。 2.下列语法知识判断错误的一项是（ ） A．短语“敬畏生命”“可歌可泣”“绵薄之力”“斗志昂扬”的结构都不相同。 B．“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。 C．“疫情突袭，人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵”中“更加”是副词。 D．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是转折关系复句。 【答案】D 【解析】D.“不是……而是……”是表示并列关系的关联词，这是一个并列关系复句，不是转折关系复句。故选D。 3.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。 B．业有什么可敬呢，为什么该敬呢，人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 C．黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。 D．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” 【答案】C 【解析】A．改为：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（并列谓或者并列补，中间不能用顿号）； B．改为：业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（两个单独的问句，连续发问。）； D．改为：“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”（叙述语言在人物语言之间，“说”后用逗号。）； 故选C。 4.从修辞方法的角度赏析下面句子的表达效果。 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有时像仙女散花一样美丽，有时像火树银花般灿烂，有时像跳舞的少女，有时又像顽皮的孩子……真是千姿百态，五彩缤纷！ 【答案】 运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，形象生动，句式整齐，语势强烈，写出喷泉的千姿百态、五彩缤纷的美，表达作者的赞美之情。 【解析】 本题考查学生赏析修辞的能力。初中生常见修辞有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代、双关、反语。其中比喻、拟人、借代的修辞效果是形象生动；夸张、反复、对比的效果是突出表现事物特点；排比句式整齐增强语势；反问加强语气；突出表现事物特点；对偶言简意丰，有文采；设问，引起读者的注意；双关含义深刻；反语，强化某种情感，或具有讽刺意味。无论何种修辞，都要从人、事、景、物、情、理几方面写清内容上的效果。这段文字有比喻拟人和排比的修辞方法，主要表现喷泉的姿态和色彩之美。 5.仿写 爱是春日里温柔的阳光，温暖而明媚，照亮心灵的每一个角落； 【答案】 爱是夏日里清凉的微风，轻柔而舒爽，带走疲惫与烦忧； 爱是冬日里燃烧的炉火，热烈而坚定，给予无尽的温暖与希望。 6.从《艾青诗选》《昆虫记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，就“爱”这一主题谈谈你的感悟和评价。不少于30字。 【答案】 《艾青诗选》：艾青的诗，是深沉土地上生长出的爱的赞歌。他以炽热的情感，描绘着对祖国、人民深沉的爱，每一行诗句都饱含着对苦难的同情与对未来的希望，让人感受到爱的力量，能够穿透黑暗，照亮前行的道路。 《昆虫记》：法布尔的《昆虫记》是一部关于自然与生命的爱之赞歌。他以科学家严谨的态度，却又不失诗人般的浪漫，向我们展示了微小昆虫世界的奇妙与和谐。在这本书中，爱不仅仅是对昆虫的细致观察与尊重，更是对大自然无限奥秘的敬畏与探索之爱的体现。 《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金的故事，是关于爱、勇气与坚持的壮丽史诗。在革命的熔炉中，他经历了无数次生与死的考验，却始终保持着对革命事业的热爱，对朋友的忠诚，以及对理想的执着追求。这本书告诉我们，爱是一种力量，它能让人在逆境中不屈不挠，将平凡的生命炼就成不朽的钢铁。 7.《岳阳楼记》的表达了作者什么样的胸襟和抱负？ 【答案】 《岳阳楼记》表达出“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，同时对滕子京有劝勉和规箴之意。 8.解释下面句中加点的词。 （1）皮之不存，毛将安附?（ ） （2）君子食无求饱，居无求安。（ ） 【答案】怎么 【解析】释义：（1）如果皮不存在了，那么毛会依附在哪里呢？（2）君子在饮食上不追求饱足，在居住上不追求安逸舒适。 学科网（北京）股份有限公司 $$