精品解析：浙江省温州市苍南县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

浙江省温州市苍南县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、判断题 1. 任何超越权限、滥用职权的行为均应依法承担刑事责任。（ ）（判断对错） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的要求。依据教材知识可知，国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任，构成犯罪的行为应承担刑事责任，故题干错误。 2. 凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；法定职责必须为，法无授权不可为；宪法规定了国家权力行使的程序，要求必须严格按照法定的途径和方式行使，凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。所以题文中的观点是正确的。 3. 人身自由是公民最基本、最主要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查公民权利，我国宪法规定，公民的人身自由不受非法侵犯。人身自由是公民最基本、最主要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。所以观点正确。 4. 2024年5月5日，习近平主席对法国进行国事访问，行使了国家行政职权。（ ）（判断对错） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权、行政机关的职权。依据教材知识可知，国家主席的职权包括公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。题干中，习近平主席对法国进行国事访问，行使了外事权；行政权是行政机关的职权，故题干错误。 5. 人民检察院依照法律独立行使检察权，任何国家机关都不得参与和干涉。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查的知识点是国家司法机关。司法机关是行使司法权的国家机关，是国家机构的基本组成部分，是依法成立的行使相关国家职权的司法组织。人民检察院在司法活动中，依法独立公正行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民检察院依照法律独立行使检察权，要接受法律监督机关的监督，对国家权力机关负责，本题观点错误。故答案为错误。 6. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对正义的无限向往。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查自由的相关知识，依据教材，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限渴望，人们渴望在广阔的广地里，充分自由的行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受奴役和支配，按照自己的意愿自由的自在地生活，故判断为错误。 7. “两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。（ ）（判断对错） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的相关知识，依据教材，我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，它是中华民族生生不息的力量源泉。两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，故判断为正确。 二、选择题 8. 下边的漫画说明了（ ） A. 宪法保护的人权主体非常广泛 B. 宪法保护的人权内容非常广泛 C. 宪法规定实现公民权利的保障措施 D. 宪法的原则是一切权力属于人民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人权的主体和内容。 B：漫画中公民享有人身权利、经济权利、政治权利、文化权利、其他权利，说明宪法保护的人权内容非常广泛，B正确； AC：说法正确但题干没有体现，AC不符合题意； D：宪法的基本原则是国家一切权力属于人民，D错误； 故本题选B。 9. 某区人民政府举行宪法宣誓仪式，30多名区政府工作人员着装整洁、列队站立，右手举拳，面向国旗，向宪法许下庄严承诺；某中学举办“宪法晨读”活动，学生们一起唱国歌、诵读宪法部分条款，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这两个场景共同教育我们要（ ） ①维护国家尊严 ②规范权力运行 ③加强宪法监督 ④增强宪法意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①④：题干中的宪法宣誓、“宪法晨读”活动，这些都是为了维护国家尊严，增强宪法意识，故①④正确； ②③：规范权力运行、加强宪法监督，这不符合题意中的场景，故排除②③； 故本题选B。 10. 图示有利于揭示概念间的关系。下列概念之间关系图示正确的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本权利、基本义务、宪法。 ②③：依据教材知识可知，公民的某些权利同时也是义务。比如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，故②③正确； ①：我国公民享的政治权利包括选举权和被选举权，我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权；不包括人身自由，故①错误； ④：宗教信仰自由属于公民的基本权利，遵守宪法法律属于公民的基本义务，故④错误； 故本题选B。 11. 下面对话，对它理解最为全面的是（ ） 个体老板：我有税法知情的权利。 税务人员：对的，你还有纳税的义务哦。 A. 公民是合法权利的享有者 B. 公民的权利与义务相对等 C. 公民是法定义务的承担者 D. 行使权利与履行义务并重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一。 AC：这两个选项分别强调了权利或义务某一方面的内容，并不是对题干对话的全面理解，故AC不符合题意； B：公民的权利与义务相互依存、相互促进，坚持权利和义务相统一，故B说法错误； D：分析对话可知，公民有税法知情权，也有依法纳税的义务，可见公民要坚持权利和义务相统一，行使权利与履行义务并重，故D说法正确； 故本题选D。 12. 小南说：“从我家到学校这条路上有三个国家机关，分别是市人民代表大会常务委员会、市人民政府、市人民法院。”国家机关都是“人民”的，这体现出（ ） ①公民是国家的主人 ②国家的一切权力属于人民 ③人民通过人民代表大会行使国家权力 ④只要是在中国境内的公民都是中国人民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法组织国家机构。 ②③：国家机关都是“人民”的，这体现出人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力，②③符合题意； ①：人民是国家的主人，①说法错误； ④：“只要......都是”说法太绝对，只有具有中华人民共和国国籍才是中国公民；人民是政治概念，中华人民共和国境内危害国家利益的公民不属于人民的范围，④说法错误； 故本题选C。 13. 道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等。 B：“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”体现不同情况差别对待；“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”体现同等情况同等对待，都符合平等的要求，是践行平等的表现，故B说法正确； ACD：说法与践行平等无关，故ACD与题意不符； 故本题选B。 14. 篮球绕杆项目测试时，要求考生在起点线后持球站立，听到出发口令后，按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生，这体现（ ） A. 权利公平 B. 机会公平 C. 规则公平 D. 结果公平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 C：依据教材知识可知，公平的内涵包括权利公平、机会公平和规则公平。题干材料“要求考生在起点线后持球站立，听到出发口令后，按要求方向单手运球往返依次过杆”，该测试细则规范着每个考生的行为，这是规则公平，故C符合题意； AB：AB材料未体现，故AB不符合题意； D：不是公平内涵，故D不符合题意； 故本题选C。 三、综合题 15. “在浙里•看发展”，某班以此为主题制作下列展板。 两会在“浙”•聚力发展 2024年1月23日至1月26日，浙江省十四届人大二次会议在杭州召开，以下为浙江省十四届人大二次会议议程（节选）： ①听取和审议浙江省人民政府工作报告； ②审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况及2024年国民经济和社会发展计划草案的报告； ③听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告； （1）结合浙江省十四届人大二次会议议程，说明浙江省人大的职权。 禁渔在“浙”•和谐共生 2024年3月1日起，浙江八大水系统一禁渔正式启动。在禁渔期违反禁渔区等规定的，根据《浙江省渔业管理条例》等法律法规，渔政和有关执法机构将予以处罚。有人说：“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由。” （2）从“权利与义务关系”的角度，评析“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由”这一观点。 农创在“浙”•推进共富 2023年9月20日，习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察调研时指出，李祖村扎实推进共同富裕，是浙江“千万工程”显著成效的一个缩影。它通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展。 （3）围绕“我为李祖村点赞”写一则时政述评。（要求：从多角度加以阐述，逻辑严密） 【答案】（1）监督权。 （2）①观点片面。②“捕鱼是我的自由”是对的，因为我国宪法和法律规定公民享有广泛的人身和自由，公民的合法权益受法律保护。③但“禁渔剥夺了我的权利”是错的，因为公民的权利义务统一，相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④我们要坚持和义务相统一，我们要增强权利意识，依法行使权利。也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （3）①坚持党和政府的正确领导②贯彻落实乡村振兴战略，着力改善农村生产、生活、生态环境③转变发展方式，优化产业结构，大力发展特色产业④鼓励、支持和引导非公有制经济的发展⑤形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、权利与义务的关系、坚持党的领导、乡村振兴战略、高质量发展的要求、国家对非公有制经济的态度、改革开放促发展的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：听取和审议浙江省人民政府工作报告；审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况；听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告→可链接监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：捕鱼是我的自由，禁渔剥夺了我的权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：我国宪法和法律规定公民享有广泛的人身和自由，公民的合法权益受法律保护。 论据②：公民权利与义务的关系+公民如何坚持权利与义务相统一。 第四步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、乡村振兴战略、高质量发展的要求、国家对非公有制经济的态度、改革开放促发展的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察→可链接坚持党和政府的正确领导。 关键词②：李祖村扎实推进共同富裕→可链接贯彻落实乡村振兴战略。 关键词③：通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展→可链接转变发展方式，优化产业结构+鼓励、支持和引导非公有制经济的发展+尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 民族要复兴，乡村必振兴。某村委会准备召开村庄规划听证会，对《村庄规划建设项目实施方案（2021﹣2025）》的可行性进行论证，请你参与。 村庄规划建设项目实施方案（2021﹣2025）（节选） 项目一：产业乡村 与X县红酒厂洽谈，签订葡萄产销对接协议书。根据市场需求，推进葡萄产品品牌化、规模化生产，引进优质葡萄品种，扩大其种植规模。流转村里闲置土地建立“开心农场”，统一经营管理本村村民参与务工，打造农业休闲观光项目。 村委会推广“互联网+治理”，开通微信公众号、“线上智慧”平台，让村民了解村委会收支情况，增加村民议事渠道等。推广“互联网+消费”，合理布局农村商业网点，让更多高质量的商品，快速到达村民的身边。 （1）村委会对村庄进行规划体现了哪一基本政治制度？ （2）任选一个你认为可行的项目，并说明理由。（要求：结合材料，从基本经济制度、基本政治制度、网络改变世界等角度阐述理由） 【答案】（1）基层群众自治制度。 （2）项目一：可行。理由“根据市场需求引进优质葡萄品种，扩大种植规模，建立‘开心农场’，本村村民参与务工”，通过发挥市场在资源配置中的决定性作用，项目二：可行。理由：实行“互联网+治理”，有利于村民行使民主权利，管理基层公共事务，促进村庄和谐实行“互联网+消费”，让村民生活更美好。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、基本政治制度、网络推动社会进步的表现。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：流转村里闲置土地建立“开心农场”，统一经营管理本村村民参与务工，打造农业休闲观光项目→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本经济制度、基本政治制度、网络推动社会进步的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：项目一：产业乡村：根据市场需求引进优质葡萄品种，扩大种植规模，建立‘开心农场’，本村村民参与务工→可链接可行+发挥市场在资源配置中的决定性作用。 关键词②：项目二：村委会推广“互联网+治理”→可链接可行+有利于村民行使民主权利，管理基层公共事务+让村民生活更美好。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省温州市苍南县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、判断题 1. 任何超越权限、滥用职权的行为均应依法承担刑事责任。（ ）（判断对错） 2. 凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。（ ） 3. 人身自由是公民最基本、最主要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 4. 2024年5月5日，习近平主席对法国进行国事访问，行使了国家行政职权。（ ）（判断对错） 5. 人民检察院依照法律独立行使检察权，任何国家机关都不得参与和干涉。（ ） 6. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对正义的无限向往。（ ） 7. “两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。（ ）（判断对错） 二、选择题 8. 下边的漫画说明了（ ） A. 宪法保护的人权主体非常广泛 B. 宪法保护的人权内容非常广泛 C. 宪法规定实现公民权利的保障措施 D. 宪法的原则是一切权力属于人民 9. 某区人民政府举行宪法宣誓仪式，30多名区政府工作人员着装整洁、列队站立，右手举拳，面向国旗，向宪法许下庄严承诺；某中学举办“宪法晨读”活动，学生们一起唱国歌、诵读宪法部分条款，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这两个场景共同教育我们要（ ） ①维护国家尊严 ②规范权力运行 ③加强宪法监督 ④增强宪法意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 图示有利于揭示概念间的关系。下列概念之间关系图示正确的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 下面对话，对它理解最为全面的是（ ） 个体老板：我有税法知情的权利。 税务人员：对的，你还有纳税的义务哦。 A. 公民是合法权利的享有者 B. 公民的权利与义务相对等 C. 公民是法定义务的承担者 D. 行使权利与履行义务并重 12. 小南说：“从我家到学校这条路上有三个国家机关，分别是市人民代表大会常务委员会、市人民政府、市人民法院。”国家机关都是“人民”的，这体现出（ ） ①公民是国家的主人 ②国家的一切权力属于人民 ③人民通过人民代表大会行使国家权力 ④只要是在中国境内的公民都是中国人民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 14. 篮球绕杆项目测试时，要求考生在起点线后持球站立，听到出发口令后，按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生，这体现（ ） A. 权利公平 B. 机会公平 C. 规则公平 D. 结果公平 三、综合题 15. “在浙里•看发展”，某班以此为主题制作下列展板。 两会在“浙”•聚力发展 2024年1月23日至1月26日，浙江省十四届人大二次会议在杭州召开，以下为浙江省十四届人大二次会议议程（节选）： ①听取和审议浙江省人民政府工作报告； ②审查省发展和改革委员会关于浙江省2023年国民经济和社会发展计划执行情况及2024年国民经济和社会发展计划草案的报告； ③听取和审议浙江省高级人民法院工作报告和人民检察院工作报告； （1）结合浙江省十四届人大二次会议议程，说明浙江省人大的职权。 禁渔在“浙”•和谐共生 2024年3月1日起，浙江八大水系统一禁渔正式启动。在禁渔期违反禁渔区等规定的，根据《浙江省渔业管理条例》等法律法规，渔政和有关执法机构将予以处罚。有人说：“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由。” （2）从“权利与义务关系”的角度，评析“捕鱼是渔民的自由，禁渔剥夺了渔民的自由”这一观点。 农创在“浙”•推进共富 2023年9月20日，习近平总书记在义乌市后宅街道李祖村考察调研时指出，李祖村扎实推进共同富裕，是浙江“千万工程”显著成效的一个缩影。它通过创客空间、乡村研学、非遗项目等产业布局，进一步带动乡村经济发展。 （3）围绕“我为李祖村点赞”写一则时政述评。（要求：从多角度加以阐述，逻辑严密） 16. 民族要复兴，乡村必振兴。某村委会准备召开村庄规划听证会，对《村庄规划建设项目实施方案（2021﹣2025）》的可行性进行论证，请你参与。 村庄规划建设项目实施方案（2021﹣2025）（节选） 项目一：产业乡村 与X县红酒厂洽谈，签订葡萄产销对接协议书。根据市场需求，推进葡萄产品品牌化、规模化生产，引进优质葡萄品种，扩大其种植规模。流转村里闲置土地建立“开心农场”，统一经营管理本村村民参与务工，打造农业休闲观光项目。 村委会推广“互联网+治理”，开通微信公众号、“线上智慧”平台，让村民了解村委会收支情况，增加村民议事渠道等。推广“互联网+消费”，合理布局农村商业网点，让更多高质量的商品，快速到达村民的身边。 （1）村委会对村庄进行规划体现了哪一基本政治制度？ （2）任选一个你认为可行的项目，并说明理由。（要求：结合材料，从基本经济制度、基本政治制度、网络改变世界等角度阐述理由） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $