精品解析：广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间60分钟,满分100分） 一.单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 宋代著名学者陆九渊在《陆九渊集·语录下》中写道：“为学患无疑，疑则有进，小疑小进，大疑大进”。这启示我们（ ） A. 敢于追梦，有梦想就能成功 B. 要独立思考，一味追求独特 C. 学贵有疑，要培养批判精神 D. 敢于向权威挑战，否定一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 C：题干意思为做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步。启示我们学贵有疑，要培养批判精神，故C正确； A：敢于追梦，有梦想才会成功，而不是“就能成功”，说法过于绝对，故A错误； B：独立思考并不是一味追求独特，故B错误； D：敢于向权威挑战并不是否定一切，故D错误； 故本题选C。 2. 网民“谯城芳芳姐”在抖音多个直播间公然发布侮辱在火灾中遇难学生的言论，公安局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其作出行政拘留十日的处罚决定。抖音平台已对其账号进行永久封禁处理。对此理解正确的是（ ） ①法律是公民的行为规范②法律是公民一切行为的准绳 ③违法必然受到刑罚处罚④合格公民应该具备法治意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、树立法治观念。 ①④：网民“谯城芳芳姐”在抖音多个直播间公然发布侮辱在火灾中遇难学生的言论，受到法律的制裁，说明法律是公民的行为规范，为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善；合格公民应该具备法治意识，故①④说法正确； ②：法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，但不是一切行为的准绳，故②错误； ③：违法行为要受到法律的制裁，犯罪行为要受到刑罚处罚，故③错误； 故本题选C。 3. 国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 ABCD：分析题文，国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，这有利于未成年人合理使用网络，因此，这体现了对未成年人的网络保护；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（ ） ①法律规定应该做什么，应该怎么做 ②法律规定不应该做什么，不应该怎样做 ③法律规定我们享有的权利，应该履行的义务 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：依据教材知识，法律具有规范作用，法律规定应该做什么，应该怎么做；法律规定不应该做什么，不应该怎样做；法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，①②③说法正确； ④：体现法律的保护作用，④不符合题意； 故本题选A。 5. 为了有效遏制校园电信网络诈骗和提高广大师生的网络诈骗意识，某市公安局组织开展“防电信网络诈骗进校门”的宣传活动。防范电信网络诈骗，青少年应该（ ） A. 隐瞒真正的信息，只发虚假信息 B. 提高辨别是非的能力，谨慎对待网络信息 C. 社会应加强对未成年人的特殊保护与关爱 D. 广交网友，随心所欲地参与网络生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护。 B：为了有效遏制校园电信网络诈骗和提高广大师生的网络防骗意识，作为青少年应该提高辨别是非的能力，提高自我保护意识，慎重结交网友，依法参与网络生活，B说法正确； A：我们要增强自我保护意识，做到不轻易泄露个人信息，而不能发虚假信息，A说法错误； C：体现的是社会的做法，不是青少年的角度，C说法与题不符； D：我们要理性参与网络生活，恪守道德和法律，D说法错误； 故本题选 B。 6. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、美好集体的愿景。 B：依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，说明美好集体一致的目标和追求引领集体成员团结一致、开拓进取，故B正确； A：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，故A错误； CD：题文体现的是集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作，并不是集体助力个人成长，也没有体现竞争，故CD错误； 故本题选B。 7. 七年级举行大扫除，班长做出了工作安排，女生负责教室窗户、黑板、课桌的清洁。男生负责垃圾搬运工作，班长如此分配的合理性在于（ ） A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B. 男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作 C. 男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务 D. 男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对男女生差异的理解。 C：依据题文描述，在分配劳动任务时，班长的分工充分考虑了男女生之间的性别差异，告诉我们异性之间应该各尽其能，才能更好地完成任务，故C说法正确； A：男生女生各自拥有自身的优势，故A说法错误； B：男女生之间可以相互配合，故B说法错误； D：我们应该善于发挥异性之间的优势，相互配合，故D说法错误； 故本题选C。 8. 某班同学学习了“止于至善”的内容后，共同讨论在生活中“止于至善”对我们的要求。下列选项恰当的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②日省其身，有则改之，无则加勉 ③独学而无友，则孤陋而寡闻④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②④：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话告诫我们，不要因为恶行小而去做，也不要因为善行小而不去做。它强调的是在日常生活中，无论事情大小，都要坚持行善避恶，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，积少成多，积善成德。“日省其身，有则改之，无则加勉”这句话提倡每天反省自己的言行，有错就改，无错则勉励自己做得更好。强调检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。这同样是“止于至善”的体现。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们，看到贤能的人就要想着向他看齐，看到不贤的人就要反省自己是否有类似的缺点。这同样是“止于至善”的一种体现，强调向榜样学习。①②④说法正确； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话主要强调的是学习过程中合作的重要性，即独自学习而没有朋友一起切磋，就会学识浅薄，见闻不广，与止于至善无关。③不符合题意； 故本题选B。 9. 文文代表班级参加学校歌唱比赛发挥失常，心里很不舒服。他决心勤奋练习，加强高难度音准的训练。争取在下一次的比赛中为班级取得好成绩。文文的经历说明（ ） ①生活中所有负面的情感体验都对我们的成长有意义 ②挫败感只会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ③体验负面感受可以丰富人生阅历，使生命更加饱满 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查负面情感。 ①：没有认识到负面情感的消极影响，故①说法错误； ②③④：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。故②说法错误；③④说法正确； 故本题选D。 10. 一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） A. 集体有助于我们完善个性 B. 集体应充分尊重和保护个人利益 C. 集体为每个人的进步提供条件 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 D：依据题文描述，一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，故D说法正确； ABC：材料强调的是建设美好集体，故ABC与题意不符； 故本题选D。 11. 第38届广东省青少年科技创新大赛以“创新体验快乐成长”为主题，共吸引了省内22支代表队618项作品参赛，其中青少年创新项目300项、科技辅导员创新项目100项和优秀科技辅导员候选人15名参加现场展评活动。这启示青少年（ ） A. 开发创造潜力 B. 一味追求独特 C. 始终坚持己见 D. 怀疑否定一切 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 A：广东省举办青少年科技创新大赛，旨在提高青少年的科技创新能力，培养创新意识，启示青少年要开发创造潜力，故A说法正确； B：要独立思考但不能一味追求独特，故B说法错误； C：要接纳他人合理的意见和建议，故C说法错误； D：“怀疑否定一切”说法太绝对，要否定不合理事情，故D说法错误； 故本题选A。 12. 人生路漫漫，有喜也有悲。学会合理地调节情绪，不仅有助于我们更好地适应环境，可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。调节情绪的方法有（ ） ①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④剧烈运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①②③：我们应学会合理调节情绪，有助于我们更好地适应环境；调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，故①②③说法正确； ④：剧烈运动不利于身体健康，不是合理调控情绪的方法，故④错误； 故本题选A。 13. 青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者，也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长，关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到（ ） A. 学法懂法，让法律成内心信仰 B. 研究法律，只要不犯罪就可以做 C. 科学立法，建立完善的法律体系 D. 理解法律，以道德为行为的准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：青少年在参与法治建设时需要学习和理解法律，并将法律视为自己行动的指南和信仰，A说法正确； B：不犯罪还可能违法或者违反道德、纪律等，违反道德纪律和其他法律的事情都不能做，B说法错误； C：青少年无权立法，C说法错误； D：青少年应该以法律为行为的准则，D说法错误； 故本题选A。 14. 习近平总书记在与四川宜宾学院的学子们交谈时，了解到即将毕业的刘江曾经当过兵，总书记称赞道“有这个经历很好，钢铁就是这样炼成的。”总书记的称赞勉励青年（ ） A. 敢于追梦，奋进自强 B. 参军立功，保家卫国 C. 努力学习，提升自我 D. 珍视青春，享受人生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强 A：自强让青春奋进的步伐永不停息；“有这个经历很好，钢铁就是这样炼成的。”勉励青年要敢于追梦，奋进自强，故A说法正确； B：习总书记的勉励重点在于自强奋斗，不在于参军，故B不符合题意； C：题干没有体现努力学习，提升自我，故C不符合题意； D：青春是用来奋斗的，不是用来享受的，故D说法错误； 故本题选A。 15. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，所以A正确； BCD：此三项与题干内容无直接关系，所以BCD错误； 故本题选A。 16. 自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①②③：依据所学知识可知，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心；自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能；自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步；①②③符合题意； ④：观点太绝对，④错误； 故本题选A。 17. 小婷能歌善舞、阳光开朗，在班里得到很多同学的关注。一天，她收到了同学小宇的“爱情”表白信。小婷毫不犹豫地拒绝了小宇，还将小宇的信当着全班同学的面撕毁。小婷的做法（ ） A. 是慎重、理智对待青春期朦胧情感的表现 B. 是面对青春期情感的时候唯一正确的选择 C. 是对他人的侮辱和伤害，应受到严肃批评 D. 对情感的处理很慎重，方法不够妥当合适 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 D：收到小宇的表白信，小婷毫不犹豫地拒绝是正确的，说明她对青春期朦胧的异性情感处理很慎重。但是当着全班同学的面把信撕毁，方法不够妥当，会伤害小宇同学。故D符合题意； AB：小婷当着全班同学的面把信撕毁的做法是不够理智的，更不是唯一正确的做法。故AB说法错误； C：小婷撕毁信件的做法不够妥当，适当提醒即可。“严肃批评”错误，也起不到教育的作用。故C说法错误； 故本题选D。 18. 每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。当我们整齐列队参加升旗仪式，看着国旗冉冉升起的时候我们体验到最主要的情感是（ ） A. 安全感 B. 自豪感 C. 愧疚感 D. 正义感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的种类。 B：依据教材知识可知，我们的情感是复杂的；看着国旗冉冉升起的时候我们可以体会到作为一个中国人的自豪感，故B说法正确； ACD：题干没有体现安全感、愧疚感、正义感，故ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。它带来了喜悦和美好，也带来了烦恼和困惑。面对青春期的烦恼，下列做法正确的是（ ） A. 埋藏心底，自我消化 B. 尝试他人的一切建议 C. 封闭自我，任其发展 D. 积极沟通，寻求帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 D：青春期的矛盾心理要积极面对和正确处理。积极沟通，寻求帮助，有利于我们健康成长，故D符合题意； AC： 面对青春期的烦恼，我们可以采取参加集体活动，在集体的温暖中放松自己等方法去化解。埋藏心底、封闭自我都不利于烦恼的化解，故AC说法错误； B：可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，但对他人的建议也要明辨是非，学会尝试他人的正确建议，故B说法错误； 故本题选D。 20. 南方周末2024年新年献辞中说：“即使不知道答案，即使不清楚前路，仍可选择做最值得的自己：去思考、去行动，去迎接、去探索。”在人生的舞台上，作为青少年的我们需要（ ） ①行己有耻，止于至善②树立远大理想，规划青春路径 ③磨砺意志，敢于追梦④勇于创新，敢于尝试所有事情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善的内涵及要求、少年有梦的作用。 ①②③: 题文的立意是做最值得的自己，过有意义的人生，为此，青少年需要做到行己有耻，止于至善，有梦想，有意志，故①②③符合题意； ④: 勇于创新是正确的，但要守住法律的底线，不能尝试所有事情，故④说法错误； 故本题选A。 二.非选择题（40分） 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年1月28日，在洛阳市总工会举办的“观影疗心”心理健康科普活动上，洛阳市心理咨询中心的专家团队正带领观众进行“魔镜魔镜告诉我”互动心理游戏，小朋友们争先恐后地举手抢答。 材料二 2023年7月4日中午，广西贵港市港北区石羊塘路段出现暖心一幕：在大雨滂沱中，一名老人在树下躲雨，一名环卫工人蒙琼路过看见，主动给她披上雨衣。这一场景，恰好被当地一家报社的工作人员看到并用手机记录下来。“虽然只有一件雨衣，但是本着能帮就帮的精神，我还是将它给了更需要的人。”蒙琼说。 （1）当我们产生负面情绪时，有哪些可行的调节方法? （2）结合材料二，我们该如何向环卫工人蒙琼学习，传递情感正能量? 【答案】（1）如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等等。 （2）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然自己只有一件雨衣，但遇到在树下躲雨的老人，还是毫不犹豫予以帮助→可链接传递情感正能量的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题 材料一 2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭在文昌航天发射场点火升空，成功将我国空间站的第二个实验舱--梦天实验舱送入预定轨道，发射任务取得圆满成功，开启中国空间站建造收官之战。长征五号研制团队直接参与研制的人数有1600余人，既有八九十岁高龄的院士专家，也有参加工作不久的“95后”技术员，配套厂家有1000余家。长征五号运载火箭第一总指挥李明华在评价这一团队时指出，“没有比团队更强的队，团结就是力量”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人可用”。 材料二 习近平总书记在党的二十大报告中鲜明指出，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”人民是历史的创造者，人民是真正的英雄，赢得人民信任、得到人民支持，始终为人民执政、依靠人民执政，党就能克服任何困难，我们的事业就能一往无前。 （1）材料一说明了什么?根据材料一你是怎么理解的? （2）以上材料对我们处理个人与集体关系有什么启示? （3）作为一名中学生，你准备为自己的班级做些什么? 【答案】（1）①个人和集体是相互依存、相互促进的，团结的集体才有凝聚力和战斗力，良好的合作有助于事业的成功。②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。④个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们可以完成许多凭一己之力无法完成的事情。⑤集体的平台有助于展示个性，发展自己，完善自己。我们要主动融入集体，在集体中与他人团结协作、互助前行。 （2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量集体事务人人分担，积极参与；为集体出力。各尽其能，发挥所长。②主动参加集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。③要勇于承担责任，落实行动。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 （3）①共同确定愿景和目标；②共同商定集体规则和制度内容；③共同创造良好的集体氛围；④积极参与，各尽其能，发挥所长，为集体贡献智慧和力量；⑤悉心呵护集体荣誉，勇于担责。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源、集体生活成就我的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与集体的关系、集体力量的来源、个人力量与集体力量的关系、集体中发展个性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有比团队更强的队，团结就是力量→集体力量的来源。 关键词②：发射任务取得圆满成功→集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果；集体的平台有助于展示个性，发展自己，完善自己。 关键词③：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人可用→个人力量与集体力量的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在共建集体的担当中成长、在集体中承担责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力→集体的建设需要每个人的智慧和力量。 关键词②：长征五号研制团队直接参与研制的人数有1600余人→主动参加集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，勇于承担责任。 关键词③：能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣→在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，学会担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为集体的建设出力，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 近年来，网上曝光学生欺凌事件时有发生：在山西襄垣某学校，一女生因怀疑另一女生传闲话，与4名同学在学校厕所对其掌掴，受害女生被抽到嘴角流血，一女生被多名女生围殴、辱骂、狂扇耳光，还有人在一旁拍视频大笑；在海南临高某学校，13岁受害女生最终造成耳膜穿孔…… 材料二 2022年11月15日，海淀法院少年法庭对一起猥亵儿童案一审依法开庭并当庭宣判，以被告人王某某犯猥亵儿童罪，判处有期徒刑；同时，禁止被告人王某某从事密切接触未成年人的工作。该案系全国首例适用《中华人民共和国未成年人保护法》，对性侵害未成年人的教职人员依法宣告终身禁止从事密切接触未成年人工作的刑事案件。 （1）结合材料谈谈为什么国家要对未成年人给予特殊保护? （2）为避免学生欺凌事件的发生，请你从不同角度提出合理建议。 （3）如果你遭遇材料一中的情况，你会如何处理? 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，材料中的校园欺凌、故意侵害未成年人的情况时有发生，给未成年人带来严重伤害； ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和进步的应有之义。 （2）①个人：未成年人要增强自我保护识，提高安全防范能力；加强道德修养，积极抑制不良心理和行为；树立法治意识，做一个遵纪守法的人等。②家庭：监护人依法履行监护职责；生活上关心照顾，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人等。③学校：加强对学生的法治教育、道德教育和安全教育；消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等。④社会：积极营造有利于未成年人健康成长的社会环境等。⑤国家：坚持依法治国方略，健全相关法律法规；厉行法治，在科学立法的基础上严格执法、公正司法、全民守法；坚持法治和德治相结合等。 （3）①通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，运用法律手段维护自身权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，积极寻求家长、学校以及相关部门的帮助。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人、学会自我保护、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网上曝光学生欺凌事件时有发生；海淀法院少年法庭对一起猥亵儿童案一审依法开庭并当庭宣判→可链接未成年人需要特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求从不同角度就避免学生欺凌事件提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网上曝光学生欺凌事件时有发生→可链接依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间60分钟,满分100分） 一.单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 宋代著名学者陆九渊在《陆九渊集·语录下》中写道：“为学患无疑，疑则有进，小疑小进，大疑大进”。这启示我们（ ） A. 敢于追梦，有梦想就能成功 B. 要独立思考，一味追求独特 C. 学贵有疑，要培养批判精神 D. 敢于向权威挑战，否定一切 2. 网民“谯城芳芳姐”在抖音多个直播间公然发布侮辱在火灾中遇难学生的言论，公安局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其作出行政拘留十日的处罚决定。抖音平台已对其账号进行永久封禁处理。对此理解正确的是（ ） ①法律是公民的行为规范②法律是公民一切行为的准绳 ③违法必然受到刑罚处罚④合格公民应该具备法治意识 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 3. 国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护 4. 法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（ ） ①法律规定应该做什么，应该怎么做 ②法律规定不应该做什么，不应该怎样做 ③法律规定我们享有的权利，应该履行的义务 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 为了有效遏制校园电信网络诈骗和提高广大师生的网络诈骗意识，某市公安局组织开展“防电信网络诈骗进校门”的宣传活动。防范电信网络诈骗，青少年应该（ ） A. 隐瞒真正的信息，只发虚假信息 B. 提高辨别是非的能力，谨慎对待网络信息 C. 社会应加强对未成年人的特殊保护与关爱 D. 广交网友，随心所欲地参与网络生活 6. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 7. 七年级举行大扫除，班长做出了工作安排，女生负责教室窗户、黑板、课桌清洁。男生负责垃圾搬运工作，班长如此分配的合理性在于（ ） A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B. 男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作 C. 男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务 D. 男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作 8. 某班同学学习了“止于至善”的内容后，共同讨论在生活中“止于至善”对我们的要求。下列选项恰当的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②日省其身，有则改之，无则加勉 ③独学而无友，则孤陋而寡闻④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 文文代表班级参加学校歌唱比赛发挥失常，心里很不舒服。他决心勤奋练习，加强高难度音准的训练。争取在下一次的比赛中为班级取得好成绩。文文的经历说明（ ） ①生活中所有负面的情感体验都对我们的成长有意义 ②挫败感只会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ③体验负面感受可以丰富人生阅历，使生命更加饱满 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） A. 集体有助于我们完善个性 B. 集体应充分尊重和保护个人利益 C. 集体为每个人的进步提供条件 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 11. 第38届广东省青少年科技创新大赛以“创新体验快乐成长”为主题，共吸引了省内22支代表队618项作品参赛，其中青少年创新项目300项、科技辅导员创新项目100项和优秀科技辅导员候选人15名参加现场展评活动。这启示青少年（ ） A. 开发创造潜力 B. 一味追求独特 C. 始终坚持己见 D. 怀疑否定一切 12. 人生路漫漫，有喜也有悲。学会合理地调节情绪，不仅有助于我们更好地适应环境，可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观心境。调节情绪的方法有（ ） ①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④剧烈运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者，也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长，关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到（ ） A. 学法懂法，让法律成为内心信仰 B. 研究法律，只要不犯罪就可以做 C. 科学立法，建立完善的法律体系 D. 理解法律，以道德为行为的准则 14. 习近平总书记在与四川宜宾学院的学子们交谈时，了解到即将毕业的刘江曾经当过兵，总书记称赞道“有这个经历很好，钢铁就是这样炼成的。”总书记的称赞勉励青年（ ） A 敢于追梦，奋进自强 B. 参军立功，保家卫国 C. 努力学习，提升自我 D. 珍视青春，享受人生 15. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人 16. 自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 小婷能歌善舞、阳光开朗，在班里得到很多同学的关注。一天，她收到了同学小宇的“爱情”表白信。小婷毫不犹豫地拒绝了小宇，还将小宇的信当着全班同学的面撕毁。小婷的做法（ ） A. 是慎重、理智对待青春期朦胧情感的表现 B. 是面对青春期情感的时候唯一正确的选择 C. 是对他人的侮辱和伤害，应受到严肃批评 D. 对情感的处理很慎重，方法不够妥当合适 18. 每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。当我们整齐列队参加升旗仪式，看着国旗冉冉升起的时候我们体验到最主要的情感是（ ） A. 安全感 B. 自豪感 C. 愧疚感 D. 正义感 19. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。它带来了喜悦和美好，也带来了烦恼和困惑。面对青春期的烦恼，下列做法正确的是（ ） A. 埋藏心底，自我消化 B. 尝试他人的一切建议 C. 封闭自我，任其发展 D. 积极沟通，寻求帮助 20. 南方周末2024年新年献辞中说：“即使不知道答案，即使不清楚前路，仍可选择做最值得的自己：去思考、去行动，去迎接、去探索。”在人生的舞台上，作为青少年的我们需要（ ） ①行己有耻，止于至善②树立远大理想，规划青春路径 ③磨砺意志，敢于追梦④勇于创新，敢于尝试所有事情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二.非选择题（40分） 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年1月28日，在洛阳市总工会举办的“观影疗心”心理健康科普活动上，洛阳市心理咨询中心的专家团队正带领观众进行“魔镜魔镜告诉我”互动心理游戏，小朋友们争先恐后地举手抢答。 材料二 2023年7月4日中午，广西贵港市港北区石羊塘路段出现暖心一幕：在大雨滂沱中，一名老人在树下躲雨，一名环卫工人蒙琼路过看见，主动给她披上雨衣。这一场景，恰好被当地一家报社的工作人员看到并用手机记录下来。“虽然只有一件雨衣，但是本着能帮就帮的精神，我还是将它给了更需要的人。”蒙琼说。 （1）当我们产生负面情绪时，有哪些可行调节方法? （2）结合材料二，我们该如何向环卫工人蒙琼学习，传递情感正能量? 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭在文昌航天发射场点火升空，成功将我国空间站的第二个实验舱--梦天实验舱送入预定轨道，发射任务取得圆满成功，开启中国空间站建造收官之战。长征五号研制团队直接参与研制的人数有1600余人，既有八九十岁高龄的院士专家，也有参加工作不久的“95后”技术员，配套厂家有1000余家。长征五号运载火箭第一总指挥李明华在评价这一团队时指出，“没有比团队更强的队，团结就是力量”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人可用”。 材料二 习近平总书记在党的二十大报告中鲜明指出，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”人民是历史的创造者，人民是真正的英雄，赢得人民信任、得到人民支持，始终为人民执政、依靠人民执政，党就能克服任何困难，我们的事业就能一往无前。 （1）材料一说明了什么?根据材料一你是怎么理解的? （2）以上材料对我们处理个人与集体关系有什么启示? （3）作为一名中学生，你准备为自己的班级做些什么? 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 近年来，网上曝光学生欺凌事件时有发生：在山西襄垣某学校，一女生因怀疑另一女生传闲话，与4名同学在学校厕所对其掌掴，受害女生被抽到嘴角流血，一女生被多名女生围殴、辱骂、狂扇耳光，还有人在一旁拍视频大笑；在海南临高某学校，13岁受害女生最终造成耳膜穿孔…… 材料二 2022年11月15日，海淀法院少年法庭对一起猥亵儿童案一审依法开庭并当庭宣判，以被告人王某某犯猥亵儿童罪，判处有期徒刑；同时，禁止被告人王某某从事密切接触未成年人的工作。该案系全国首例适用《中华人民共和国未成年人保护法》，对性侵害未成年人的教职人员依法宣告终身禁止从事密切接触未成年人工作的刑事案件。 （1）结合材料谈谈为什么国家要对未成年人给予特殊保护? （2）为避免学生欺凌事件的发生，请你从不同角度提出合理建议。 （3）如果你遭遇材料一中的情况，你会如何处理? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$