《世说新语》二则文常、实词、翻译及课外拓展-2025年中考语文文言文课内篇目梳理与课外拓展阅读复习（全国通用）

学而时习之，不亦说乎? 《世说新语》二则 文学常识： 《世说新语》，——（朝代）宋临川王——（人物）组织编写的一部——集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。依内容可分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”等三十六类。《咏雪》出自《 》篇，《陈太丘与友期行》出自《 》篇。 文学常识： 《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。依内容可分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”等三十六类。《咏雪》出自《言语》篇，《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。 重点词语解释 （红色字词） 《咏雪》 1、谢太傅寒雪日内集 2、与儿女讲论文义 3、俄而雪骤 4、撒盐空中差可拟 5、未若柳絮因风起 1、谢太傅寒雪日内集：把家里人聚集在一起 2、与儿女讲论文义：子女，这里泛指小辈，包 括侄儿侄女；文章的义理。 3、俄而雪骤：不久，一会儿；急 4、撒盐空中差可拟：大体可以相比。差，大体。 拟，相比。 5、未若柳絮因风起：不如，不及；乘风。因， 趁、乘。 《陈太丘与友期行》 1、陈太丘与友期行 2、过中不至，太丘舍去 3、去后乃至 4、尊君在否 5、与人期行，相委而去 6、友人惭，下车引之 7、元方入门不顾 1、陈太丘与友期行：相约同行。期，约定。 2、过中不至，太丘舍去：丢下（他）而离开。 舍，舍弃。去，离开。 3、去后乃至：才 4、尊君在不：对别人父亲的尊称；不，同“否” 5、与人期行，相委而去：丢下我走了。委，舍弃。 6、友人惭，下车引之：感到惭愧；拉，牵拉；代词，代指元方。 7、元方入门不顾：回头看。 课外拓展一 读短文，找出自己的疑难字词： 小时了了，大未必佳 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí)。 注释 为：担任。诣：前往，到。清称：有名誉。 中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。 乃通：才（予以）通报。 既通：通报之后。既，已经。 仆：我，谦称。先君，死去的祖先。师资，老师。当年孔子曾问礼于老子，所以说“有师资之尊” 奕（yì）世为通好：世世代代互相友好往来。莫：无。奇：对……感到奇怪。 了了：聪明，有智慧。大：非常。踧踖：局促不安。 翻译 孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李膺名气很大，担任司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有名誉的人以及自己的亲戚才去通报。孔融到了他家门前，对看门的官吏说：“我是李膺的亲戚。”通报了以后，上前坐下来。李膺问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好。”李膺和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了局促不安。 思考探究： 1、孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的？ 以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立而且又肯定我方的命题正确：陈现在“不佳”，来反推出陈韪小时了了。 2、试谈谈本文表现了孔文举怎样的性格特点？ 聪明机智、能言善辩、出言不逊、恃才傲物 3.陈韪的“小时了了，大未必佳”言外之意是什么？文举曰：“想君小时,必当了了。”言外之意是什么？ 孔文举以后未必聪明；陈韪现在很一般，是个庸才。 13 文读数遍，其义自见： 小时了了，大未必佳 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí)。 课外拓展二 [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。  [乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！    [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。 1．给下列红色字注音。   ①尊君在不？ ②诺，期返而食。 2．解释下列句中加线的字词。 ①陈太丘与友期行 ②相委而去   ③故人来，方与之食  ④恐其自食其言也  3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ C） A．期日/中    B．对/子骂父     C．下车/引之  D．故人至/暮不来  4．将下列句子翻译成现代汉语。  ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。  过了正午（朋友）还没到，太丘不再等候离开了，太丘走后那个朋友才到。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。 以前有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。 5．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。 【重点注释】 1 昔吴起出：从前 2 而止之食：使停止，使留下；吃，这里指留某人吃饭 4 故人：老朋友。故，以前的，原来的 5 令人求故人：寻找 6 方与之食：才；代词，代指“老朋友” 7 起之不食以俟(sì)者：等待；......的原因 8 恐其自食其言也：恐怕；担心 9 其为信若此：做，此指信守；信用 10 宜其能服三军欤？：应当；句末语气词，表示疑问或感叹 11 欲服三军：使……信服(使动用法) 12 非信不可也：不守信用是不行的。 信，守信、讲信用。 【译文】 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好。约定回来就(一起)吃饭。”吴起说：“我(在家里)等待您一起进餐。”(可是)老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，(吴起)派人去找老朋友，等老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，(作为将领)不能不守信用。 天道酬勤 $$