语文园地一 同步分层作业-2024-2025学年二年级语文上册（统编版）

语文园地一 学校：___________姓名：___________班级：___________ 【基础巩固】 情境一：学习完《语文园地一》后，文文邀请你一起完成语文园地课后练习。 一、读一读，在加点字标出正确读音。 地图 （ ） 帽子（ ） 登山鞋（ ） 水壶 （ ） 饼干（ ） 指南针（ ） 手套 （ ） 浴盆 （ ） 望远镜（ ） 二、照样子，描一描 ，写一写，再按照要求填空。 上边的字左宽右窄的是__________、___________，左窄右宽的是____________、____________，左右同宽的字是____________、____________，小朋友们写字时要注意哦！! 3、 仔细看图，在正确的字、词下面画“√”。 妹妹(迎 追)上来 妹妹(摇播头 甩甩头) 弟弟(迎 追)妹妹 妈妈(摇摇头 甩甩头) (穿 披)斗篷 （捧 抱）着桃子 (穿 披)裙子 （捧 抱）着西瓜 4、 按要求选择合适的需要填空。（填写序号） ①迎 ②追 ③穿 ④披 1.放学时，孩子一出校门，家长就( )上去何东问西，孩子低头往前 走，家长便又( )上去。 2.在寒冷的冬夜里，小姑娘只( )了一件单衣，( )头散发， 坐 在雪地里快要冻僵(jiānɡ )了。 5、 看图补充句子 丽丽在图书馆里_________________，在_________________里游泳，在___________________________，__________________________________。 周末，爸爸妈妈带小朋友们在大树下_________________，在草地上_________________，在小河边_________________，玩的可真开心啊。 郊游时 ，我们在_________________，在_________________，在______________， 在______________。 6． 按要求完成下面句子。 1.照样子写句子。 下课了，有的同学在教室写作业，有的同学在操场上踢球，有的同学在美术室画画。 只要有希望，就不能放弃。 _____________________________________________________________________ 2.把下面的句子补充完整。 天空中的小鸟，有时候在_________________唱歌，有时候在___________游玩，有时候在_________________跳舞。 天上的月亮有时候________________，有时候________________。 七、把下面的古诗补充完整。 梅 花 墙 ________数枝梅，凌寒独 _____________。 遥 ______________，_______暗 __________。 2.本诗的作者是_____________代的_____________。 3.诗句中“数”的读音是 ________________。 4.这首诗描写的是 ___________季，院子里的 ________________花开放的情境。 5.诗中“凌寒”的意思是______________。 6.《梅花》这首诗中“ ________________， ________________。”这两句诗描写了严冬群芳凋谢，独有梅花凌寒开放的景象；“ ________________， ________________。”这两句诗赞颂了梅花的风度和品格。 【阅读提升】 情境二：为了提高同学们的阅读能力，你所在的班级开展了“阅读探究”活动，请你积极参与。 8、 读《企鹅寄冰》，完成练习。 《企鹅寄冰》 装冰的箱子先上了轮船,又上了飞机。 过了很多天,狮子大王收到了箱子。他打开一看，觉得好奇怪:“呀,怎么 是一袋水?” 狮子大王生气地把箱子退回去了， 还给企鹅写了一封信。 又过了很多天，企鹅收到了箱子和信。 狮子大王的信上写着:“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水?"企鹅连 忙把箱子打开:“这明明是冰嘛,怎么说是水呢?”看着袋子里的冰块，企鹅也 糊涂了。 1.本文一共有（ ）个自然段。 2.企鹅给狮子大王寄的是____________，可狮子大王收到的却是_____________。狮子大王把____________寄回给企鹅，企鹅收到的却是_________________________。 3.之所以会出现这些现象，是因为狮子住在_________________________的非洲，而企鹅住在_________________________的南极。 【拓展延伸】 情境三：某班拟开展以“想象拓展”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 你有喜欢的小动物么？它有什么特点？你为什么喜欢它？它有哪些有趣的地方？想想一想，再写一写。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 【基础巩固】 一、读一读，在加点字标出正确读音。 tú mào dēnɡ hú bǐnɡ zhǐ tào yù jìnɡ 二、照样子，描一描 ，写一写，再按照要求填空。 左宽右窄： 都 别 左窄右宽： 作 法 左右同宽： 朋 就 三、仔细看图，在正确的字、词下面画“√”。 妹妹(迎 )上来 妹妹(甩甩头) 弟弟(追)妹妹 妈妈(摇摇头 ) (披)斗篷 （捧 ）着桃子 (穿 )裙子 （ 抱）着西瓜 四、按要求选择合适的需要填空。（填写序号） ①迎 ②追 ③穿 ④披 五、 看图补充句子 1. 看书 游泳馆 操场上散步 在家里看电视 2. 捉迷藏 玩老鹰捉小鸡 看鸭子游泳 3. 野餐 钓鱼 草地上奔跑 在采野花 6、 按要求完成下面句子。 1. 体育课上，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在打球，有的在踢毽子。 只要明天不下雨，我么就去春游。 2.树枝上 天空中 森林里 圆圆的 弯弯的 七、把下面的古诗补充完整。 1.角 自开 知不是雪 为有 香来 2.宋 王安石 3.shù 4.冬季 梅花 5.冒着严寒 6.墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 【阅读提升】 八、读《企鹅寄冰》，完成练习。 1. 5自然段 2.冰 水 水 冰 3.炎热 冰天雪地 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$