Part5 Unit2 Sharpening Your Skills教学设计-【中职专用】高二英语同步精品课堂（高教版2021·拓展模块）（2023修订版）

课 题 Unit6 2 Sharpening Your Skills ( Grammar) 课 型 Grammar 课 时 1 授课班级 授课时间 45mins 授课教师 教材分析 本课教学内容选自《英语 拓展模块》第二单元的语法（Grammar）板块。语法学习围绕动词的时态和语态进行总体复习，学习任务用三个活动检查和巩固学生掌握情况。填写动词正确形式补全句子，帮助学生复习动词时态的基本含义和用法；根据上下文运用动词正确形式补全语篇，进一步巩固学生对动词时态和语态的掌握；完形填空练习，训练和检测学生准确理解及灵活运用动词时态及语态的能力。对比动词用法，感知语言的多样性。 学情分析 经过初中阶段的英语学习，学生对常用动词时态有一定掌握，但是不够严谨。他们知道常用时态基本结构，但由于对句中一些提示词汇的疏忽，思考不全面，对一些动词变化规则的了解和掌握也仍有不足；碎片化的知识极大地限制了学生对语言的掌握和运用。因此，教师应帮助学生建立知识之间的联系，搭建起常用时态的清晰知识结构，从而帮助学生更准确地理解和运用常用时态。对于词汇学习，教师则要将其放进具体的语境中，有助于学生理解词汇使用语境，掌握词汇的运用。 学习目标 Knowledge objectives: To master the basic usage of tenses and passive voice. Ability objectives: To be able to use tenses and passive voice correctly. To understand the passages on personal growth. Emotional objectives: To understand the difference between Chinese and English. 学习重难点 To master the basic usage of tenses and passive voice. To be able to use tenses and passive voice correctly. 教学方法 小组讨论法、任务教学法、情境教学法 课前准备 PPT课件，语音素材，图片 教学媒体 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 Step 1: Warming up 1.Show test to review the usage of verbs. Finish the blank. 组织学生复习动词的规则与不规则变化形式，指导学生独立完成练习。引入本节复习内容动词的时态和被动语态。 Step 2: Grammar 1. Tenses and passive voice. Review and learn the basic usage of tenses and passive voice. 1. Summary the usage of tenses and passive voice 2. Review the key factors of tenses.Take some notes. 组织学生复习和巩固时态和被动语态的语法知识。及时补充和纠正掌握不够准确或存在问题，进一步补充相关知识的讲解和针对性训练，以便学生能更好地完成后面的练习。 Step 3: Practice 1.Read and complete. 1) Read the sentence and find the key words to decide tense and voice to complete the sentences. 2) Check answers in group and explain the reason. 2.Read and complete. 1) Read the story about a competition. 2)Complete the passage. 3)Check answers and sum up usage. 3.Read and complete. 1) Read the story on personal growth and become familiar with the text. 2)Work in group and complete the passage according the meaning and basic usage. 3)Check answers and read the passage again. 1.Finish the sentences on your own.Then check answers in group and share them in class. 2.Complete the passage in groups and work out the difficult points.Learn from the competition. 3.Complete the sentence on the basis of understanding the text,pay attention to the time words.Work in groups to complete the passage. 针对性练习，对练习中出现的时态类型及其结构的语用功能等进行总结，复习和巩固时态和被动语态的用法。 了解职业学校技能大赛备赛的相关内容，分析总结文本的写作时态和语态，对典型问题进行讲解，特别注意几种常用时态的语用功能。 组织学生通读讨论个人成长经历的语篇，理解语篇主要内容。鼓励学生分享自己的某些成长经历，某个故事，分小组讨论，丰富背景知识。在小组合作学习，共同讨论的氛围下，有步骤有计划地有效提升对常用时态语用功能的运用水平。 Step 4: Summary Tenses and passive voice. 1.时态是英语动词的一种形式，用以表示动作发生的时间与方式。英语中最常见的时态有8种。 2.动词的时态：构成、时间标志词 3.被动语态由“助动词be +动词过去分词”构成，助动词be有人称、数、时态的变化。 4.一些特殊的被动结构 Step 5: Homework 1. Draw mind maps to summarize 8 tenses and give examples. 2. Use passive voice to introduce a story about personal growth. 板书设计 同总结部分 教学反思 （留白） 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$