第2课 古代两河流域（导学案，附配套课件）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升导学案（统编版）

统编九年级历史（上册）同步素养提升导学案 第 周 年 月 日 课题：第2课 古代两河流域 一、课标内容 通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播。 二、素养目标 唯物史观：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志。 时空观念：阅读《古代两河流域示意图》，分析地理环境对两河流域文明的影响。 史料实证：阅读有关《汉谟拉比法典》的史料，了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点。 历史解释：结合史实说明《汉谟拉比法典》的历史作用。 家国情怀：知道古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的，初步形成人与自然和谐共存的理念。 三、自学预习 一、古代两河流域文明 1．发源地：“两河”是指西亚的_________________________，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带 2．起源时间：约从______________年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国 3．统一：古巴比伦王国时期，____________立了统一、强大的奴隶制国家 二、古巴比伦王国 1．建立者：____________ 2．统治措施：汉谟拉比实行________________，加强_______ _____。在位时，是巴比伦王国__________的时期 三、文明成果 1．科学：制定________、发明__________ 2．文化：发明________________ 3．法律：____________________ （1）地位：迄今已知世界上__________较为完整的成文法典 （2）内容： ①法典反映了古巴比伦社会等级明显； ②____________在古巴比伦相当发达； ③______________是古巴比伦的一大特征； ④法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明____________比较活跃 （3）实质：维护__________阶级利益的法典 （4）影响：________________________________________________________________ 四、巩固提高 1．古代两河流域指什么？被称为什么？所处地理位置？ 答： 2．汉谟拉比通过什么手段治理国家？《汉谟拉比法典》石柱上的图案有什么象征意义？《汉谟拉比法典》的实质是什么？ 答： 3．《汉谟拉比法典》有什么重要地位？维护哪个阶级的利益？影响如何？ 答： 五、素养提升 （1） 读图学史-----说出下面图片反映的历史信息 （二）素养积累 【历史解释——识文明】 材料一 （1）图一中的“古巴比伦王国”诞生于何地？谁在位时达到鼎盛？ （2）图二反映的文明成果是什么？除此之外，该地区还有哪些文明成就？ 【史料实证——析实质】 材料二 第6条：自由民窃取神庙或宫廷之财产者应处死；而收受其赃物者亦处死刑。 第196条：倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第200条：倘自由民击落与之同等自由民之齿，则应击落其齿。 第205条：倘自由民之奴隶打自由民之颊，则应割其一耳。 （3）通过上述《汉谟拉比法典》的内容，可以清晰地了解古巴比伦的哪些社会状况？其实质是什么？ 六、当堂演练 1．《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产。该法典主要维护（　　） A．外邦人的利益 B．奴隶的利益 C．奴隶主的利益 D．法老的利益 2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（　　） A．统一性 B．融合性 C．多元性 D．继承性 3．刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙马什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是 （　　） A．君权神授 B．专制主义 C．人文主义 D．理性主义 4．现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 5．古代苏美尔人在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟的传说并传到古希腊；他们发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明 （　　） A．古代亚非地区经常洪水泛滥 B．文明的形成与环境存在联系 C．古希腊文明来源于亚非文明 D．古代西亚和埃及的文明同源 七、参考答案：详见配套教学课件 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 同步素养提升导学案 统编九年级历史上册 第一单元　古代亚非文明 第2课　古代两河流域 课标内容 通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播 核心素养 唯物史观：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志 时空观念：阅读《古代两河流域示意图》，分析地理环境对两河流域文明的影响 史料实证：阅读有关《汉谟拉比法典》的史料，了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点 历史解释：结合史实说明《汉谟拉比法典》的历史作用 家国情怀：知道古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的，初步形成人与自然和谐共存的理念 自主预习 古代两河流域文明 1．发源地：“两河”是指西亚的_________________________，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带 2．起源时间：约从______________年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国 3．统一：古巴比伦王国时期，____________立了统一、强大的奴隶制国家 古巴比 伦王国 1．建立者：____________ 2．统治措施：汉谟拉比实行________________，加强_______ _____。在位时，是巴比伦王国__________的时期 幼发拉底河和底格里斯河　 公元前3500　 汉谟拉比　 汉谟拉比　 君主专制制度　 中央　 集权　 最强盛　 文明成果 1．科学：制定________、发明__________ 2．文化：发明________________ 3．法律：____________________ (1)地位：迄今已知世界上__________较为完整的成文法典 (2)内容： ①法典反映了古巴比伦社会等级明显； ②____________在古巴比伦相当发达； ③______________是古巴比伦的一大特征； ④法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明____________比较活跃 (3)实质：维护__________阶级利益的法典 (4)影响：___________________________________________________ _____________________ 阴历　 60进制　 “楔形文字”　 《汉谟拉比法典》　 第一部　 奴隶制度　 家庭奴隶制　 商品经济　 奴隶主　 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长　 巩固提高 1．古代两河流域指什么？被称为什么？所处地理位置？ 答：流域：幼发拉底河和底格里斯河；被称为：“美索不达米亚”；地理位置：亚洲西部。 ★2．汉谟拉比通过什么手段治理国家？《汉谟拉比法典》石柱上的图案有什么象征意义？《汉谟拉比法典》的实质是什么？ 答：(1)手段：颁布了《汉谟拉比法典》。(2)象征意义：君权神授。(3)实质：代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具。 3．《汉谟拉比法典》有什么重要地位？维护哪个阶级的利益？影响如何？ 答：(1)重要地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)阶级：奴隶主阶级。 (3)影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。但是该法典只维护奴隶主阶级的利益，广大民众得不到公正待遇。 一、读图学史-----说出下面图片反映的历史信息 素养提升 读图 学史             ____________             _________________石柱局部图 二、【历史解释——识文明】 材料一　 (1)图一中的“古巴比伦王国”诞生于何地？谁在位时达到鼎盛？(4分) 答：两河流域。汉谟拉比。(4分) (2)图二反映的文明成果是什么？除此之外，该地区还有哪些文明成就？(4分) 答：成果：楔形文字。文明成就：阴历、60进制、《汉谟拉比法典》等。(4分) 【史料实证——析实质】 材料二　第6条：自由民窃取神庙或宫廷之财产者应处死；而收受其赃物者亦处死刑。 第196条：倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第200条：倘自由民击落与之同等自由民之齿，则应击落其齿。 第205条：倘自由民之奴隶打自由民之颊，则应割其一耳。 (3)通过上述《汉谟拉比法典》的内容，可以清晰地了解古巴比伦的哪些社会状况？其实质是什么？(4分) 答：可以了解到：古巴比伦社会等级情况；奴隶制度相当发达；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；古巴比伦的商品经济比较活跃；等等。实质：维护奴隶主的利益，强化奴隶主阶级的专政。(4分) 当堂演练 1．《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产。该法典主要维护(　　) A．外邦人的利益 B．奴隶的利益 C．奴隶主的利益 D．法老的利益 C　 2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有 (　　) A．统一性 B．融合性 C．多元性 D．继承性 C　 3．刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙马什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是 (　　) A．君权神授 B．专制主义 C．人文主义 D．理性主义 A　 4．现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是 (　　) A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 A　 5．古代苏美尔人在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟的传说并传到古希腊；他们发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明 (　　) A．古代亚非地区经常洪水泛滥 B．文明的形成与环境存在联系 C．古希腊文明来源于亚非文明 D．古代西亚和埃及的文明同源 B　 谢谢观看！ $$