精品解析：四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题

成都市第43中学校2023-2024学年八年级（下）期中能力检测试卷 物理 （满分120分，考试时间90分钟） A卷（100分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（　　） A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡 2. 为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景，下列假设与图中情景符合的是（　　） A. 由甲图可知，力的作用效果可能与力的大小有关 B. 由甲图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关 C. 由乙图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关 D. 由乙图可知，力的作用效果可能与力的大小有关 3. 如图所示是运动员比赛时场景，下列实例中属于减小摩擦的是（　　） A. 图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C. 图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D. 图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 4. 关于物体的惯性，以下说法正确的是（　　） A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B. 驾驶员系安全带，是为了减小驾驶员的惯性 C. 物体静止时才具有惯性 D. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 5. 遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞的电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞上方与伞下方相比，伞上方（　　） A. 空气流速快，压强小 B. 空气流速快，压强大 C. 空气流速慢，压强大 D. 空气流速慢，压强小 6. 中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（　　） A. 排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状 C. 排球从运动员手腕被弹开力，施力物体是手腕 D. 运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力 7. 近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已悄然成为生活中一种新的交通时尚。如图所示，人与平衡车一起静止于水平地面，下列分析正确的是（　　） A. 人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力 C. 人能够静止，是因为平衡车对人的支持力大于人受到的重力 D. 平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 8. 在下列事例中，为了减小压强的是（　　） A. 大卡车的车轮比小轿车多而宽 B. 软包装饮料的吸管，有一端是尖的 C. 缝衣针、注射器的针头都很尖 D. 菜刀用过一段时间需要磨一磨 9. 下列现象中不属于应用大气压的是（　　） A. 塑料吸盘压在光滑墙上能挂衣服 B. 纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒 C. 抽水机能把水从井里抽上来 D. 用注射器能把药液注进肌肉里 10. 如图所示情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 遨游的“天宫一号” B. 航行的“辽宁号” C. 下潜的“蛟龙号” D. 上升的热气球 11. 在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验．在实验中，弹簧测力计的示数分别为、、、。下面正确的是（　　） A. B. C. D. 12. 如图所示是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　） A. 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 C. 为使实验效果明显，应选用质量较大木块代替小车 D. 将小车扭转一个角度，是为探究小车受到的两个力不在同一直线上能否平衡 14. 将A、B、C 三个体积相同的小球投入到某液体中，静止时所处的位置如图所示，则三球 所受浮力大小关系是（　　） A A、B、C 三球所受浮力相等 B. B、C 两球所受浮力相等，A 球所受浮力小于 B、C 球 C. A、B 两球所受浮力相等，C 球所受浮力小于 A、B 球 D. A 球所受浮力大于 B 球，B 球所受浮力大于 C 球 15. 如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是、，容器对地面的压强分别是p1、p2，下列关系正确的是（　　） A. F1=F2，p1＞p2 B. F1＞F2，p1＞p2 C. F1=F2，p1=p2 D. F1＞F2，p1=p2 二、填空题（每空2分，共36分） 16. 著名的__________实验证明了大气压的存在且很大；一个标准大气压＝__________Pa。 17. 如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是__________；此现象说明力的作用是__________的。 18. 建筑工人利用悬挂铅锤的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是___________的。在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，这样做利用了___________原理，目的是保证两点在同一水平高度。 19. 小丽和妈妈一起到超市购物，如图所示，小丽用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，此时小丽对车的水平推力和购物车受到的摩擦力是一对______力；小丽撤去对车的水平推力后，购物车会慢慢地停下来，此过程中购物车所受的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. 两部同向行驶的汽车发生“追尾”。后边的汽车刹车后由于 _____仍撞到前面汽车；此时对后边的汽车中的司机起保护作用的是 _____（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 21. 如图所示，将重约为0.03N，体积约为34cm3的乒乓球放在两端开口的矿泉水瓶内，向其注水时，乒乓球__________（选填“会”或“不会”）浮起来，当注水时给矿泉水瓶盖上盖子后，乒乓球最终受到的浮力为__________N。 22. 水平桌面上两个相同的圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种不同的液体，将一支密度计先后放入这两种液体中静止后，两液面相平，如图所示，则甲、乙两种液体的密度_______，密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力_________。（以上均选填“＞”“=”或“＜”） 23. 公交车窗户旁都配有红色的破窗锤。破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗______________（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头顶部面积是，底部面积是，若乘客敲击力是50N，则破窗锤对车窗的最大压强是______________Pa。 24. 如图所示，铁块A重10N，重为5N的铜块B放在铁块A上面。用50N的水平推力F将A压在墙上，此时A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑，A所受到的摩擦力是______________N。水平推力F保持不变，取走铜块B，用竖直向上的力拉铁块A，使其匀速向上运动，则的大小为______________N。 三、作图与计算（作图题每题2分，计算每题6分，共16分） 25. 如图，重为G的小球漂浮在水面上，请画出小球的受力示意图。 26. 如图所示，小明用弹簧测力计拉着木块匀速向右运动，画出木块受力的示意图。 27. 如图所示，质量为200g的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面积为，内装1.8kg的水，已知，g取。求： （1）水对容器底部的压强； （2）容器对水平桌面的压强。 28. 如图所示，圆柱形容器中盛有某种液体，该液体的密度为。一个体积为、重力为6N的实心物体被细线系在容器底部，g取。求： （1）物体受到的浮力； （2）剪断细线后，物体最终露出液体表面的体积。 四、实验探究题（每空2分，共18分） 29. 图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。 （1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的______________，由静止开始下滑； （2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车放在不同表面上运动的距离，得到在棉布上所受摩擦力大，小车运动距离______________；（填“远”或“近”） （3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将______________。 30. 在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______________方向调零； （2）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是______________； A．B． C．D． 钩码数/个 质量m/kg 重力G/N 1 0.05 0.49 2 0.10 0.98 3 0.15 1.47 4 0.20 1.96 （3）若某次测量物体的重力为4.9N，则物体的质量为______________kg。 31. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，实验过程如图所示。 （1）图乙中物块所受的浮力为______________N； （2）分析甲、乙、丙可知：物体所受浮力的大小与物体______________有关； （3）图丁中液体密度为______________。 B卷（20分） 一、不定项选择题（每题有1至2个正确答案，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的不得分，共10分） 32. 下列有关力的说法中，正确的是（　　） A. 手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为地球 B. 踢出去的足球受到踢力的作用 C. “孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用 D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 33. 如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8 N，B物体的重力为10 N。用竖直向上大小为10 N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（　　） A. 10 N B. 8 N C. 18 N D. 0 34. 同学们梳理了教材中与压强知识相关实验，如图所示，其中分析正确的是（　　） A. 甲图实验，减少瓶中的水，可改变海绵凹陷程度与书包要用宽宽的背带原理相同 B. 乙图实验，向烧杯中添加适当盐水，U形管内液面高度差增大，说明液体内部压强与液体密度有关 C. 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D. 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 35. 打捞队用吊绳打捞沉在水底的一个实心长方体沉箱，如图甲所示，整个提升过程中始终以0.1m/s的速度竖直向上匀速提起，图乙是吊绳的拉力F随时间t变化图像，不考虑水的阻力及水面高度的变化，下列说法正确的是（　　） A. 在提升前，沉箱下表面受到水的压强为 B. 沉箱没在水面以下受到的浮力为 C. 沉箱的密度约为 D. 在整个提升过程中，沉箱受到的浮力先不变后变大 36. 如图所示，A、B为两实心圆柱体，A圆柱体的密度为ρ1，且ρ1∶ρ水＝2∶1；甲图中A对地压强为pA，B对地压强为pB，且pA∶pB＝3∶5；乙图中A对地压强为p1，B对地压强为p2，且p1∶p2＝2：3；下列说法正确的是（　　） A. A、B两圆柱体的底面积之比为3∶5 B. A、B两实心圆柱体的重力之比为10∶9 C. 甲图中A对地面的压强与乙图中B对地面的压强比为15∶19 D. 现将两圆柱体分别挂在两弹簧测力计上，缓慢地浸入水中如图丙所示，则当两弹簧测力计示数相等时，A、B两圆柱体浸入水中的深度H＝0.5h 二、综合题（6题4分，7题6分，共10分） 37. 如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减小，现有一个直径为24cm，空心柱小孔的横截面积为，限压阀的质量为80g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为，下表为不同气压下水的沸点：g取。 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00 t/℃ 99 100 103 107 111 115 117 120 （1）下列说法中正确的是________； A．水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升，变小 B．当锅密闭工作时，锅内气压越大，水的沸点越高 C．高压锅的手柄较宽大是为了增大手柄对手的压强 D．高压锅气阀上方的“白气”是汽化现象 （2）如果想降低锅内液体的沸点，使高压锅能更安全使用，可以再配一个质量比原来的限压阀______________（选填“大”或“小”）的新限压阀； （3）此高压锅内气体达到的最大压强______________Pa，查表可知，锅内水的最高温度能达到______________℃。 38. 如图所示，实心均匀圆柱体A和重30N的薄壁圆柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面积为3×10-2m2，其内部盛有0.3m深的水，已知水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）求水对容器底部的压强。 （2）若将A浸没在容器B的水中（容器足够高，水未溢出），如图甲所示，水对容器底部压强的增加量为2×103Pa。容器B对水平地面压强的增加量为3×103Pa。求A在水中静止后容器底部对它的支持力。 （3）若将A顶部的中心通过一段长10cm的细绳与均匀圆柱体C底部的中心相连，再向容器内缓慢注入一定量的水，一段时间后，当A对容器底的压力刚好为零时停止注水，水面恰好与圆柱体C的上表面相平，如图乙所示，已知A=3C，底面积SA=SC=200cm2，实心圆柱体A和C均不吸水，绳重、体积和形变均不计。求此时容器B对水平地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成都市第43中学校2023-2024学年八年级（下）期中能力检测试卷 物理 （满分120分，考试时间90分钟） A卷（100分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（　　） A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡 【答案】D 【解析】 【详解】根据G=mg，可得 2kg可能是一只鸡；一只蚂蚁的质量太小；一头猪和一只大象的质量均太大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景，下列假设与图中情景符合的是（　　） A. 由甲图可知，力的作用效果可能与力的大小有关 B. 由甲图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关 C. 由乙图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关 D. 由乙图可知，力的作用效果可能与力的大小有关 【答案】C 【解析】 【详解】AB．图甲中，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关，故AB不符合题意； CD．图乙中，大人和孩子推门，除去力的大小和方向不同外，力的作用点也不同；体现了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示是运动员比赛时场景，下列实例中属于减小摩擦的是（　　） A. 图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C. 图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D. 图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，使冰熔化，在冰面上形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 4. 关于物体的惯性，以下说法正确的是（　　） A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B. 驾驶员系安全带，是为了减小驾驶员的惯性 C. 物体静止时才具有惯性 D. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．飞行的子弹具有惯性，静止的子弹也具有惯性，故A错误； B．驾驶员系安全带，是为了减小由于惯性而带来的危害，故B错误； C．物体不管是处于静止状态还是运动状态都具有惯性，故C错误； D．赛跑运动员到达终点，不能马上停下，是由于运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故D正确。 故选D。 5. 遵守交通规则人人有责。如图所示，当安装遮阳伞电动车以较快速度行驶时，有“向上飘”的感觉，存在较大安全隐患。这是因为伞上方与伞下方相比，伞上方（　　） A. 空气流速快，压强小 B. 空气流速快，压强大 C. 空气流速慢，压强大 D. 空气流速慢，压强小 【答案】A 【解析】 【详解】流体压强与流速的关系是：流速越大的位置，压强越小，流速越小的位置，压强越大。 伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，大气压产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（　　） A. 排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状 C. 排球从运动员手腕被弹开的力，施力物体是手腕 D. 运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．排球在任何情况下都受到了重力，故A正确； B．拦网时，球被弹回，物体的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．排球从运动员手腕被弹开的力，受力物体是排球，施力物体是手腕，故C正确； D．运动员在发球时，手对排球的力与排球对手的力是相互作用力，这两个力的大小相等，方向相反，故D错误。 故选C。 7. 近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已悄然成为生活中一种新的交通时尚。如图所示，人与平衡车一起静止于水平地面，下列分析正确的是（　　） A. 人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力 C. 人能够静止，是因为平衡车对人的支持力大于人受到的重力 D. 平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】AB．人受到的重力和平衡车对人的支持力这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A正确，B错误； C．人能够静止，说明人处于平衡状态，受平衡力作用，所以平衡车对人支持力与人受到的重力是一对平衡力，大小相等，故C错误； D．平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力大小并不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 8. 在下列事例中，为了减小压强的是（　　） A. 大卡车的车轮比小轿车多而宽 B. 软包装饮料的吸管，有一端是尖的 C. 缝衣针、注射器的针头都很尖 D. 菜刀用过一段时间需要磨一磨 【答案】A 【解析】 【详解】A．大卡车的车轮比小轿车多而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意； B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意； C．缝衣针、注射器的针头做得很尖，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意； D．菜刀用过一段时间需要磨一磨，刀口很薄，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意。 故选A。 9. 下列现象中不属于应用大气压的是（　　） A. 塑料吸盘压在光滑墙上能挂衣服 B. 纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒 C. 抽水机能把水从井里抽上来 D. 用注射器能把药液注进肌肉里 【答案】D 【解析】 【详解】A．塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故A不符合题意； B．分析纸片的受力情况可知，水对纸片产生向下的压强，纸片之所以不会落下，是因为大气对纸片有向上的压强，也就说明大气压的存在，故B不符合题意； C．用抽水机将水从井里抽上来是利用大气压的作用，故C不符合题意； D．注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 遨游的“天宫一号” B. 航行的“辽宁号” C. 下潜的“蛟龙号” D. 上升的热气球 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空中没有空气，所以太空中遨游的“天宫一号”没有受到浮力，故A符合题意； B．浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故B不符合题意； C．下潜的“蛟龙号”在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故C不符合题意； D．空中上升的热气球，由于受到空气的浮力而升空，故D不符合题意。 故选A。 11. 在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验．在实验中，弹簧测力计的示数分别为、、、。下面正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据称重法可知，浮力等于物体重力与物体浸入液体之后的弹簧测力计示数之差，即 F浮=F2﹣F3 物体排开液体受到的重力为 G排=F4﹣F1 浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力，即 F2﹣F3=F4﹣F1 故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 如图所示是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】轰炸机沿水平方向匀速飞行，从轰炸机先后投下三颗炸弹后，炸弹由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，炸弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，受重力的作用，同时向下做自由落体运动，故三颗炸弹下落时，在同一竖直方向上，且下落速度越来越快，即在相等的时间内通过的路程在变大，故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　） A. 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 C. 为使实验效果明显，应选用质量较大的木块代替小车 D. 将小车扭转一个角度，是为探究小车受到的两个力不在同一直线上能否平衡 【答案】C 【解析】 【详解】A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确； B．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故B正确； C．质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，故C错误； D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时的两个力是否在同一直线上，故D正确。 故选C。 14. 将A、B、C 三个体积相同的小球投入到某液体中，静止时所处的位置如图所示，则三球 所受浮力大小关系是（　　） A. A、B、C 三球所受浮力相等 B. B、C 两球所受浮力相等，A 球所受浮力小于 B、C 球 C. A、B 两球所受浮力相等，C 球所受浮力小于 A、B 球 D. A 球所受浮力大于 B 球，B 球所受浮力大于 C 球 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、B、C三个体积相同的小球投入到同一种液体中，液体密度相同，由图知，A漂浮，排开液体的体积小于小球的体积，B、C完全浸入液体中，排开液体的体积等于小球的体积，又因为三个小球体积相同，根据可得，B和C两球浮力相等，A球所受的浮力小于B、C球，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是、，容器对地面的压强分别是p1、p2，下列关系正确的是（　　） A. F1=F2，p1＞p2 B. F1＞F2，p1＞p2 C. F1=F2，p1=p2 D. F1＞F2，p1=p2 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】容器内装有质量相同的液体，液体的重力相同，甲容器中液体对容器底的压力等于液体的重力，乙容器上粗下细，容器侧壁也会承担部分液体的重力，所以容器底受到的压力小于液体的重力，所以甲容器中液体对容器底的压力大于乙容器中液体对容器底的压力，即 F1＞F2 甲乙容器质量相同，液体的质量相同，它们的总质量相同，总重力也相同，容器对地面的压力相同，底面积相同，由可知，容器对地面的压强相同，即 p1=p2 故选D。 二、填空题（每空2分，共36分） 16. 著名的__________实验证明了大气压的存在且很大；一个标准大气压＝__________Pa。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 1.013×105 【解析】 【详解】[1]著名的马德堡半球实验，利用两个中空的铜半球，抽出其中的空气后，很难拉开，证明了了大气压的存在且很大。 [2]一个标准大气压相当于760mm高的水银柱产生的压强，一个标准大气压＝1.013×105Pa。 17. 如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是__________；此现象说明力的作用是__________的。 【答案】 ①. 水 ②. 相互 【解析】 【详解】[1][2]运动员用船桨向后划水时，船桨给湖水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，湖水也会给船桨一个向前的反作用力，正是这个力推动船向前运动，这个力的施力物体是水。 18. 建筑工人利用悬挂铅锤的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是___________的。在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，这样做利用了___________原理，目的是保证两点在同一水平高度。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]由于重力是地球对地球表面物体的吸引，所以重力的方向总是竖直向下的，故可以用悬挂铅锤的细线来确定墙壁是否竖直。 [2]由于连通器的上端开口，下端相连通，连通器中各个容器内液体高度相同，所以一根灌有水且足够长的透明塑料软管的两端朝上就构成了一个连通器，软管的两端的水面高度相同，利用了连通器的原理。 19. 小丽和妈妈一起到超市购物，如图所示，小丽用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，此时小丽对车的水平推力和购物车受到的摩擦力是一对______力；小丽撤去对车的水平推力后，购物车会慢慢地停下来，此过程中购物车所受的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 平衡 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]购物车做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故小丽对车的水平推力和购物车受到的摩擦力是一对平衡力。 [2]小丽撤去对车的水平推力后，购物车会慢慢地停下来，此过程中购物车对水平地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以购物车所受的摩擦力不变。 20. 两部同向行驶的汽车发生“追尾”。后边的汽车刹车后由于 _____仍撞到前面汽车；此时对后边的汽车中的司机起保护作用的是 _____（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 安全气囊 【解析】 【详解】[1][2]一切物体都具有惯性，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，后边的汽车刹车后由于惯性仍继续向前运动，撞到前面的汽车；在车辆发生追尾时，后边的汽车突然停止，而人由于惯性会向前倾，此时安全气囊迅速弹出，对人起到保护的作用。 21. 如图所示，将重约为0.03N，体积约为34cm3乒乓球放在两端开口的矿泉水瓶内，向其注水时，乒乓球__________（选填“会”或“不会”）浮起来，当注水时给矿泉水瓶盖上盖子后，乒乓球最终受到的浮力为__________N。 【答案】 ①. 不会 ②. 0.03 【解析】 【详解】[1]浮力产生的原因：物体受到气体或液体产生的向上与向下的压力差。图中，乒乓球下部没有水，它的底部不受水向上的压力，即乒乓球不受浮力的作用，球不会浮起来。 [2]当倒水时给矿泉水瓶盖上盖子后，乒乓球受到水对乒乓球上下表面的压力差即浮力作用，当浮力大于重力时，乒乓球上浮，最终乒乓球漂浮在水中。乒乓球最终受到的浮力等于重力，乒乓球受到的浮力为0.03N。 22. 水平桌面上两个相同的圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种不同的液体，将一支密度计先后放入这两种液体中静止后，两液面相平，如图所示，则甲、乙两种液体的密度_______，密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力_________。（以上均选填“＞”“=”或“＜”） 【答案】 ①. ＞ ②. = 【解析】 【详解】[1][2]同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计的重力G，即 由图知密度计排开液体的体积，根据可得，甲液体的密度大于乙液体的密度，即。 23. 公交车窗户旁都配有红色的破窗锤。破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗______________（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头顶部面积是，底部面积是，若乘客敲击力是50N，则破窗锤对车窗的最大压强是______________Pa。 【答案】 ①. 增大 ②. 【解析】 【详解】[1]破窗锤的锤头顶部尖，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强。 [2]受力面积 S=0.02cm2=2×10-6m2 压强 24. 如图所示，铁块A重10N，重为5N的铜块B放在铁块A上面。用50N的水平推力F将A压在墙上，此时A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑，A所受到的摩擦力是______________N。水平推力F保持不变，取走铜块B，用竖直向上的力拉铁块A，使其匀速向上运动，则的大小为______________N。 【答案】 ①. 15 ②. 25 【解析】 【详解】[1]将B看成一个整体，整体在竖直方向受竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力的作用处于平衡状态，则A所受到的摩擦力是 [2]水平推力F保持不变，取走铜块B，A对墙壁的压力不变，接触面的粗糙程度不变，A受到的滑动摩擦力不变，为15N，用竖直向上的力拉铁块A，使其匀速向上运动，则F1的大小为 三、作图与计算（作图题每题2分，计算每题6分，共16分） 25. 如图，重为G的小球漂浮在水面上，请画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，过小球的重心作竖直向下的重力G，过重心作竖直向上的浮力F浮，如图所示： 26. 如图所示，小明用弹簧测力计拉着木块匀速向右运动，画出木块受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】用弹簧测力计拉着木块匀速向右运动，木块处于平衡态，受平衡力，受到了水平向右的拉力，水平向左的摩擦力，拉力与摩擦力是平衡力，还受到了竖直向下的重力，以及木板对木块竖直向上的支持力，故如图所示： 27. 如图所示，质量为200g的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面积为，内装1.8kg的水，已知，g取。求： （1）水对容器底部的压强； （2）容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底部的压强 p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1×103Pa （2）容器放在水平桌面上，对水平桌面产生的压力 F=G=（m容+m水）g=(200×10-3kg+1.8kg)×10N/kg=20N 容器对水平桌面的压强 答：（1）水对容器底的压强为1×103Pa； （2）容器对水平桌面的压强为1×104Pa。 28. 如图所示，圆柱形容器中盛有某种液体，该液体的密度为。一个体积为、重力为6N的实心物体被细线系在容器底部，g取。求： （1）物体受到的浮力； （2）剪断细线后，物体最终露出液体表面的体积。 【答案】（1）8N；（2） 【解析】 【详解】解：（1）物体受到的浮力 （2）剪断细线后，物体漂浮，物体所受的浮力为 物体排开液体的体积为 物体最终露出液体表面的体积 答：（1）物体受到的浮力8N； （2）剪断细线后，物体最终露出液体表面的体积为。 四、实验探究题（每空2分，共18分） 29. 图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。 （1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的______________，由静止开始下滑； （2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车放在不同表面上运动的距离，得到在棉布上所受摩擦力大，小车运动距离______________；（填“远”或“近”） （3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将______________。 【答案】 ①. 同一高度 ②. 近 ③. 做均速直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]在该实验中，我们运用了控制变量的思维来考虑，即为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一位置，由静止开始下滑的方法。 （2）[2]由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离不同，故我们根据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”。由图可知，小车在棉布表面运动的距离最近，得到在棉布上所受摩擦力大。 （3）[3]根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以可以推理，如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，将一直做匀速直线运动。 30. 在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______________方向调零； （2）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是______________； A．B． C．D． 钩码数/个 质量m/kg 重力G/N 1 0.05 0.49 2 0.10 0.98 3 0.15 1.47 4 0.20 1.96 （3）若某次测量物体的重力为4.9N，则物体的质量为______________kg。 【答案】 ①. 竖直 ②. A ③. 0.5 【解析】 【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力的方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）[2]分析实验数据可知，质量增大几倍，物体重力就增大几倍，所以重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图像是一条过原点的直线，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）[3]由（2）可知，重力和质量成正比，实验1可知，当重力为0.49N时，质量为0.05kg，所以当重力为4.9N，则物体的质量为0.5kg。 31. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，实验过程如图所示。 （1）图乙中物块所受的浮力为______________N； （2）分析甲、乙、丙可知：物体所受浮力的大小与物体______________有关； （3）图丁中液体的密度为______________。 【答案】 ①. 0.6 ②. 排开液体的体积 ③. 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲、乙可知，物块的重力为2.9N，物块在乙中测力计的示数为2.3N，可以通过称重法求出乙是物块受到的浮力为 （2）[2]分析甲、乙、丙可知，在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，测力计的示数越小，由称重法可知物体受到的浮力越大，这表明物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）[3]由图甲、丙可知，物块浸没有水中时受到的浮力为 由得物块的体积为 由图甲、丁可知，物块浸没有液体中时受到的浮力为 由得图丁中液体的密度为 B卷（20分） 一、不定项选择题（每题有1至2个正确答案，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的不得分，共10分） 32. 下列有关力的说法中，正确的是（　　） A. 手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为地球 B. 踢出去的足球受到踢力的作用 C. “孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用 D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．鱼所受拉力的施力物体为绳子，故A错误； B．踢出去的足球受到重力和空气阻力的作用，故B错误； C．力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体也有受力物体，故C正确； D．物体间产生力的作用未必接触，如重力，故D错误。 故选C。 33. 如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8 N，B物体的重力为10 N。用竖直向上大小为10 N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（　　） A. 10 N B. 8 N C. 18 N D. 0 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】把A、B和弹簧看成整体，在竖直方向上，处于静止状态，受到竖直向上的地面对整体的支持力F支和对整体的拉力F，根据力的平衡有 F支+F＝GA+GB 物体B受到地面的支持力，即整体受到的支持力为 F支＝GA+GB﹣F＝8N+10N﹣10N＝8N 物体B对地面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用的力，故当A静止时，物体B对地面的压力为 F压＝F支＝8N 故选ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【点睛】此题考查对物体的受力分析及力的平衡、力的相互性的知识，采用整体法分析比较方便。 34. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　） A. 甲图实验，减少瓶中的水，可改变海绵凹陷程度与书包要用宽宽的背带原理相同 B. 乙图实验，向烧杯中添加适当盐水，U形管内液面高度差增大，说明液体内部压强与液体密度有关 C. 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D. 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图实验，减少水的质量，改变海绵的形变量，这是利用受力面积一定，减小压力，减小压强，书包的背带要宽宽的，这是利用压力一定，增加受力面积，减小压强，所以两者的原理不相同，故A错误； B．乙图实验，向烧杯中添加适当盐水，会导致液体的密度和深度都增加，则U形管内液面高度差增大，不能说明液体内部压强与液体密度有关，故B错误； C．丙图实验，由压强公式可知：测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值，故C正确； D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故D错误。 故选C。 35. 打捞队用吊绳打捞沉在水底的一个实心长方体沉箱，如图甲所示，整个提升过程中始终以0.1m/s的速度竖直向上匀速提起，图乙是吊绳的拉力F随时间t变化图像，不考虑水的阻力及水面高度的变化，下列说法正确的是（　　） A. 在提升前，沉箱下表面受到水的压强为 B. 沉箱没在水面以下受到的浮力为 C. 沉箱的密度约为 D. 在整个提升过程中，沉箱受到的浮力先不变后变大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图乙可知，当沉箱下表面离开水面时，用时50s，则最初沉箱下表面距离水面的高度 在提升前，沉箱下表面受到水的压强为 故A正确； B．由图乙可知，沉箱的重力为，沉箱完全浸没在水中时受到的拉力为，则沉箱没在水面以下受到的浮力为 故B错误； C．沉箱的体积为 沉箱的质量为 沉箱的密度约为 故C正确； D．在整个提升过程中，沉箱排开水的体积在露出水面前不变，从开始露出水面到全部离开水面，沉箱排开水的体积变小，根据知受到的浮力先不变后变小，故D错误。 故选AC。 36. 如图所示，A、B为两实心圆柱体，A圆柱体的密度为ρ1，且ρ1∶ρ水＝2∶1；甲图中A对地压强为pA，B对地压强为pB，且pA∶pB＝3∶5；乙图中A对地压强为p1，B对地压强为p2，且p1∶p2＝2：3；下列说法正确的是（　　） A. A、B两圆柱体的底面积之比为3∶5 B. A、B两实心圆柱体重力之比为10∶9 C. 甲图中A对地面的压强与乙图中B对地面的压强比为15∶19 D. 现将两圆柱体分别挂在两弹簧测力计上，缓慢地浸入水中如图丙所示，则当两弹簧测力计示数相等时，A、B两圆柱体浸入水中的深度H＝0.5h 【答案】BD 【解析】 【详解】A．因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲图中A对地的压力和B对地的压力相等，由可得，两圆柱体的底面积之比 故A错误； B．由 可得，A、B两实心圆柱体的重力之比为 故B正确； C．甲图中A对地面的压强与乙图中B对地面的压强之比为 故C错误； D．地面的压强为 则两圆柱体的密度之比为 当两弹簧测力计示数相等时，由 可得 则 把 和 代入可得： 整理可得 即 故D正确。 故选BD。 二、综合题（6题4分，7题6分，共10分） 37. 如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减小，现有一个直径为24cm，空心柱小孔的横截面积为，限压阀的质量为80g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为，下表为不同气压下水的沸点：g取。 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00 t/℃ 99 100 103 107 111 115 117 120 （1）下列说法中正确的是________； A．水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升，变小 B．当锅密闭工作时，锅内气压越大，水的沸点越高 C．高压锅的手柄较宽大是为了增大手柄对手的压强 D．高压锅气阀上方的“白气”是汽化现象 （2）如果想降低锅内液体的沸点，使高压锅能更安全使用，可以再配一个质量比原来的限压阀______________（选填“大”或“小”）的新限压阀； （3）此高压锅内气体达到的最大压强______________Pa，查表可知，锅内水的最高温度能达到______________℃。 【答案】 ①. B ②. 小 ③. ④. 117 【解析】 【详解】（1）[1]A．水沸腾时，水中产生大量的气泡，并且气泡在上升的过程中不断吸热汽化而逐渐变大，故A错误； B．水的沸点随大气压的增大而升高，当锅密闭工作时，锅内气压越大，水的沸点越高，故B正确； C．高压锅的手柄较宽大可以增大与手的接触面积从而减小压强，故C错误； D．高压锅气阀上方的“白气”，是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。 故选B。 （2）[2]如果想降低锅内液体的沸点，则应减小锅内的气压，可以再配一个质量比原来的限压阀小的新限压阀。 （3）[3][4]根据题意知道，限压阀对出气孔的压力是 空心柱小孔的横截面积是 当时的大气压是时，限压阀对出气孔的压强是，对照表格数据知道，锅内水的最高温度能达到117℃。 38. 如图所示，实心均匀圆柱体A和重30N的薄壁圆柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面积为3×10-2m2，其内部盛有0.3m深的水，已知水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）求水对容器底部的压强。 （2）若将A浸没在容器B的水中（容器足够高，水未溢出），如图甲所示，水对容器底部压强的增加量为2×103Pa。容器B对水平地面压强的增加量为3×103Pa。求A在水中静止后容器底部对它的支持力。 （3）若将A顶部的中心通过一段长10cm的细绳与均匀圆柱体C底部的中心相连，再向容器内缓慢注入一定量的水，一段时间后，当A对容器底的压力刚好为零时停止注水，水面恰好与圆柱体C的上表面相平，如图乙所示，已知A=3C，底面积SA=SC=200cm2，实心圆柱体A和C均不吸水，绳重、体积和形变均不计。求此时容器B对水平地面的压强。 【答案】（1）3000Pa；（2）30N；（3）8000Pa 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）水对容器底部的压强 （2）将A浸没在容器B的水中，B中水深度的增加量是 A的体积是 A受到的浮力是 A的重力是 A在水中静止后容器底部对它的支持力 （3）A的密度是 A的高度是 C的密度是 当A对容器底的压力刚好为零时，细线对A的拉力为30N，A对C向下的拉力也为30N，C受力平衡，则 将、带入得 C的体积和A相同，底面积相同，则C的高度也是0.3m。 B中水的的深度为 乙图中水和物体A、C的总体积是 当A对容器底的压力刚好为零，说明A和C在水中悬浮，它们的总重力等于等体积水的重力，则乙图中水和物体A、C的总重力是 乙图中B对地面的压力 此时容器B对水平地面的压强 答：（1）水对容器底部的压强是3000Pa； （2）A在水中静止后容器底部对它的支持力是30N； （3）此时容器B对水平地面的压强是8000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$