2.2 做更好的自己（作业）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版2024）

七年级上册道德与法治课堂作业 第4课时 做更好的自己 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1． 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要 ，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 2． 做更好的自己，要学会欣赏自己； ；不断完善自己；不断 ；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 3． 不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的 ，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他 人 ，不断提升自己的能力。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1． 心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要( ) A． 接纳欣赏他人 B． 激发个人潜能 C． 增强集体意识 D． 丰富精神生活 2． 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。这启示我们，做更好的自己需要( ) A． 接纳自己，尊重个体差异 B． 善于学习，拥抱诗意人生 C． 孝亲敬长，构建和谐家庭 D． 团结友善，在奉献中成长 3． 每个人都有自己的缺点,下列关于缺点的说法中,正确的是( ) A． 自己身上的缺点是不可战胜的 B． 有缺点很正常，不用在意 C． 要掩盖自己的缺点，不让别人发现 D． 从最容易改正的缺点开始改正 4． 平平喜欢搞小发明，总是关注电视里的创新节目，每次家里的废弃物品他总是想着废物利用。学校组织的创新技能大赛中个人赛中他获得了一等奖。他发掘潜能的方法是( ) A． 学会与他人合作 B． 关注别人对自己的评价 C． 关注自己喜爱的领域 D． 为了出名努力学习 5． 明明是个聪明的学生,但他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说:“我现在如果太努力了,将来不就没有“潜能”可供挖掘了吗?”他的说法( ) A． 正确,人的潜能是多方面的 B． 正确,只有在实践中才能发掘人的潜能 C． 正确,因为人的潜能是有限的 D． 错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能 6． 人无完人，积极接纳自我就应该做到接纳自己的全部。这包括( ) ①只接纳自己的现在，不接纳自己的过去 ②既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 ③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己与他人的相似之处，不接纳自己与他人的不同之处 A．①② B．②④ C．③④ D． ②③ 二、非选择题 7． 认真观察下面漫画，回答问题。 （1）请你谈谈初中学习的烦心事。你准备在以后的学习中如何调适自己？ （2）漫画中的女孩应该怎样做才能使自己飞得更高？ 【提升练习】——课后拓展练，能力自然长 8． 进入初中以后，平平很羡慕同桌西西：能说会道，在元旦晚会上表演小品赢得阵阵掌声；经常作文在语文课上当范文进行诵读。而自己经常因为穿衣风格被同学嘲笑老土，因此常常产生自我怀疑，不敢去改变自己，越来越自卑。 （1）平平的故事给了你什么样的启示？（至少两点） （2）面对他人的嘲笑，我们可以怎样做以保持积极的心态？（至少两点） 【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺 七年级的琪琪各方面表现都很好，就是英语有的跟不上班。老师对他说:“你的基础差一些,先不要和其他人比,自己有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分,经过努力得了52分,老师鼓励他说:“有进步!下次争取及格。”就这样,随着成绩的逐步提高,这个同学学习英语的信心也增强了,最后中考时英语取得了优异的成绩。 琪琪的经历告诉我们如何做更好的自己？ 答案：①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 参考答案及解析： 【课前预习】 1． 尊重和接受个体的差异 2． 学会接纳自己；发掘自己的潜能 3． 兴趣爱好；合作 【课堂作业】 1． 答案：B 解析：本题考查激发潜能。B：走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，这要求我们激发个人潜能，故B正确；ACD：接纳欣赏他人、增强集体意识、丰富精神生活不是走出舒适区的要求，故排除ACD；故选B。 2． 答案：A 解析：做最好的自己就要扬接纳自己，世界上没有完全相同的两个人体现了每个人是独特的，要尊重个体差异，学会接纳自己。A正确，符合题意。 3． 答案：D 解析：每个人都有自己的弱点，我们要正视自己的弱点，并尽自己最大努力战胜自己的弱点，不能逃避掩盖自己的弱点，故D选项观点错误，所以答案选D。 考点：本题考查了正确认识自己的相关知识。 4． 答案：C 解析：平平喜欢搞发明创造，关注电视里的创新节目体现了发掘潜能要关注自己喜爱的领域。本题选C。A、B观点与题目不符；D观点错误。 5． 答案：D 解析：人的潜能是巨大的也是多方面的,自我发展有很大的空间,但需要个人的努力才有可能开发自己的潜能，所以明明的说法是错误的。选项A B C的态度是错误的,应排除;选项D应入选。 6． 答案：D 解析：本题考察接纳自己的要求。①④观点错误，接纳自己，就是接纳自己的全部，接纳自己的过去，也要接纳自己与他人的不同。故本题答案选D。 7． （1）答案：学习难度大，作业量大。提前预习，培养学习兴趣。 解析：本问考查对初中生活的认识、做更好的自己。谈烦心事时要结合实际，如：学习难度大，作业量大。调适自己的方法：提前预习，培养学习兴趣等。 （2）答案：①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 解析：本问考查怎样才能使自己飞得更高。从欣赏自己，接纳自己，完善自己、不断激发潜能，为他人、为社会带来福祉等方面作答即可。 【提升练习】 8． 答案：(1）①做更好的自己，需要接纳和欣赏自己；②我们要不断探索自己、发现自己、发展自己，不断追求自我完善，以成为更好的自己。 （2）①认识到自己的独特性。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点； ②接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； ③对自己有一个恰当的自我评价，对自己有正确的态度，不骄傲也不自卑。 解析： 本题考察的知识点是做更好的自己。 第（1）问结合材料可知，平平不够自信，因为别人的言论产生自我怀疑，故启示可从接纳与欣赏自己、正确认识自己、做更好的自己等角度进行分析。 第（2）问考查如何正确对待他人嘲笑。可从接纳与欣赏自己、做更好的自己等角度思考。 学科网（北京）股份有限公司 $$