10.1学生实验_连接串、并联电路课件 2024--2025学年北京课改版初中物理九年级

第十章　串联电路和并联电路 一、学生实验:连接串、并联电路 第一课时　串、并联电路 初中物理 知识点1　串联电路和并联电路 基础过关全练 1.(2023北京大兴期中)如图所示的四个电路中,各开关都闭 合后,灯泡L1与灯泡L2串联的是(　    )  　      D 初中物理 解析　在A、B项中开关S闭合后,电流有两条路径,两灯泡并 联,故A、B不符合题意;在C项中开关都闭合后,开关S1将灯 泡L2短路,形成只有L1工作的简单电路,故C不符合题意;在D 项中开关闭合后,电流只有一条路径,两灯泡串联,故D符合题 意。 初中物理 2.(新课标·科学推理)(2024北京丰台期中)(多选)如图所示的 电路图中,开关S闭合后,灯泡L1、L2均能发光的是 (　    )  　　      BC 初中物理 解析　A项中,开关S闭合时,灯泡L2被短路,只有灯泡L1发光, 故A不符合题意;B项开关S闭合时,两灯泡串联,都发光,故B 符合题意;C项中,开关S闭合时,灯泡L1、L2并联,两灯泡都发 光,故C符合题意;D项,开关S闭合,灯泡L1被短路,只有L2发光, 故D不符合题意;故选B、C。 初中物理 3.(2023北京陈经纶分校期中) 如图所示为马路两侧路灯,根据图中的现象,可知路灯的连接 方式为　　联,你作出该判断的依据是　　　　　　 　　    。 　 并 其他路灯能正常工作 解析　并联电路中各用电器独立工作,互不影响,因此路灯的 连接方式为并联。 初中物理 4.(跨学科·物理学与日常生活)小明发现学校教学楼每一层 都有如图甲所示的应急照明灯,当外部电路有电时两个应急 灯不亮,当外部电路停电时两个应急灯发光。小明想知道两 个应急灯的连接方式,他和小华用如图乙所示的器材模拟连 接了一个电路进行探究。             初中物理 (1)请把图乙中器材连接完整,使其成为串联电路(导线不能 交叉)。 (2)连接好电路后闭合开关S,L1、L2两灯泡都不亮。小明用 手按住灯泡L1时,L1、L2都不亮;按住灯泡L2时,两灯泡都亮,松 开手两灯泡又不亮,则故障是　　　　　　　　　　　　。 (3)排除故障后,闭合开关,两灯泡同时亮。小华同学发现只 拧下L1,则L2不亮,然后他只拧下L2,发现L1也不亮。这一现象 说明在串联电路中　　　　　　　　　　　　　　　　    。 L2与灯座接触不良 用电器工作互相影响   初中物理 (4)请把图丙中器材连接完整,使其成为并联电路(导线不能 交叉)。 (5)他们看到工人师傅在维修时,将应急灯中的一个灯泡拧 下,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是　　　　     (选填“串联”或“并联”)的。   并联 答案    (1)如答案图乙所示   (4)如答案图丙所示  初中物理 解析    (1)串联电路中电流只有一条路径,故连接灯泡L1左端和灯泡L2左端。(2)连接好电路后闭合开关S,L1、L2两灯泡都不亮,说明电路中无电流;用手按住灯泡L1时,L1、L2都不亮;按住灯泡L2时,两灯泡都亮,说明电路为通路,则故障在L2处,松开手两灯泡又不亮,则故障是L2与灯座接触不良。(3)排除故障后发现只拧下L1,则L2不亮,然后只拧下L2,发现L1也不亮。这一现象说明在串联电路中,各用电器工作互相影响。(4)两个灯泡组成并联电路,电路应有两条路径,故连接L1左端和L2右端,连接L1右端和L2左端。(5)将应急灯中的一个灯泡拧下,而另一个灯泡仍然发光,说明两灯泡互不影响,则应急灯的两个灯泡是并联的。 初中物理 第二课时　电路的设计与组装 知识点2　电路的设计与组装 基础过关全练 1.(跨学科·物理学与社会发展)(2024北京通州期中)截止到20 23年2月,北京城市副中心总计有71条公交线路,运营车辆565 辆,全部为新能源电动车,为市民的绿色出行提供了方便。电 动公共汽车的动力来源于电动机M,前后两门开合由两个电 路开关控制,其中任意一个门没有关闭好,电动公共汽车都无 法行驶。在如图中,符合M与前、后门关系的电路是 (     ) C 初中物理  　　       　　      初中物理 解析　A图中,若后门开关断开,汽车可以行驶,后门开关闭合 后,电动机被短路,无法行驶,故A不符合题意;B图中若后门开 关断开,汽车可以行驶,后门闭合后,电动机被短路,无法行驶, 故B不符合题意;C图中只有前门和后门开关同时关上,汽车 才可以行驶,故C符合题意;D图中前门或者后门的开关只要 闭合一个,汽车都可以行驶,故D不符合题意。故选C。 初中物理 2.(新素材·时事热点)(2023北京二中教育集团期中)2022年北京冬奥会闭幕式,通过丰富的科技手段和艺术化诠释,以简约风格展现了中国式的浪漫,梦幻五环缓缓升起,雪花火炬台缓缓降落。当闭合开关S1时,舞台灯亮起,再闭合开关S2时,电动机才能启动,控制火炬台降落;若舞台灯不亮,电动机也不能启动。下列所示的四个图中,电路设计符合上述要求的是(        ) D 初中物理 解析　当开关S1闭合时,舞台灯亮起,此时电动机不工作;当开 关S2闭合时,电动机才能启动,说明舞台灯与电动机互不影响, 即两者是并联的;舞台灯不亮时,电动机也不能启动,由此可 知开关S1在干路上,开关S2在电动机所在的支路上,故D符合 要求。 初中物理 3.(2024北京大兴期中)按图甲中的电路图,用笔画线代替导 线,将图乙中的实物连成电路。        初中物理 答案　如图所示 初中物理 解析　观察电路图可知,两个小灯泡并联,开关在干路上,电 流表测量干路电流,根据电路图各电路元件的连接顺序,连接 实物图如下。 初中物理 4.(跨学科·物理学与日常生活)(2023江苏扬州中考,6,★★☆) 物流仓库值班室,当前门来人时灯亮,后门来人时电铃响。下 列电路设计符合要求的是 (　    )   能力提升全练 D 初中物理 解析　根据题意可知,灯与前门开关串联,电铃与后门开关串 联,灯与电铃相互不影响,应并联接入电源两端,故D符合题意。 初中物理 5.(2023山东济宁中考,4,★★☆)如图所示的电路中,闭合开 关时,下列说法正确的是 (　    ) A.灯 L1与灯L2串联 B.开关只能控制灯L2 C.电流表测灯L1的电流 D.电流方向:从电流表经a流向开关 C 初中物理 解析　由图可知,电流有两条路径,灯L1、L2并联,A错误;开关 控制整个电路,B错误;电流表与L1串联,测量通过 L1的电流,C 正确;电流从电源正极经过开关流向a,D错误。 初中物理 6.(2022四川成都中考,A13,★★☆)实验小组的同学连接了 四个电路(如图)来探究开关的控制作用,下列判断正确的是  (　    )  　　　   D 初中物理  A.甲电路中,开关S只控制L1 B.乙电路中,闭合开关S,两灯都亮 C.丙电路中,闭合开关S,L1亮,L2不亮 D.丁电路中,断开开关S,L1不亮,L2亮 解析　甲电路中,两灯串联,故开关S可以同时控制L1和L2,故 A不正确;乙电路中,闭合开关后,L1将被短路,不会发光,故B不 正确;丙电路中,闭合开关后,电流从电源的正极直接流回电 源的负极,两灯均被短路,均不亮,故C不正确;丁电路中,断开 开关S后,只有L2接入电路,故L1不亮,L2亮,故D正确,故选D。 初中物理 7.(新课标·科学推理)(2023安徽中考,15,★★★)老师给小龙 一个密封盒,其表面可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的,小龙进行了如下操作:先闭合S1,只有灯L1发光;又闭合S2,两灯都发光;再断开S1,两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为 (　    )  　　      B 解析　先闭合S1,灯L1发光,则C、D不符合题意;闭合S2,断开S1,两灯都不发光,则A不符合题意,B符合题意。 初中物理 8.(2024北京师大附属实验中学期中,13,★★★)如图所示的 电路中,①、②、③是三块电表,闭合开关S,灯L1与L2发光,则 下列四个选项中,判断正确的是 (　    ) A.若①、②是电流表,③是电压表,则L1与L2串联 B.若②、③是电流表,①是电压表,则L1与L2串联 C.若①、③是电流表,②是电压表,则L1与L2并联 D.若①、③是电压表,②是电流表,则L1与L2并联 C 初中物理 解析　在分析电路时可将电流表视为一根导线,将电压表视为断路。若①、②是电流表,③是电压表,开关S闭合,则相当于一根导线把电源的两极连接起来,造成电源短路,A不正确;若②、③是电流表,①是电压表,开关S闭合时,灯泡L2被短路,只有灯泡L1发光,B不正确;若①、③为电流表,②是电压表,开关S闭合时,从正极经过③电流表,分两条路径,一条经过L1到负极,另一条经L2、①电流表到负极,两灯泡并联,C正确;若①、③是电压表,②是电流表,则有一条电流路径从正极经过开关S、②电流表、灯泡L2、L1到负极,灯泡L1、L2串联,D不正确;故选C。 初中物理 9.(2024北京清华附中月考,20,★★★)(多选)在如图所示的电 路中,下列说法可能正确的是 (　    ) A.闭合S2,断开S1、S3时,灯泡L1和L2串联 B.闭合S1、S2,断开S3时,会发生电源短路 C.闭合S1、S3,断开S2时,灯泡L1、L2并联 D.闭合S1、S2、S3时,灯泡L1和L2都发光 ABC 初中物理 解析　A项,闭合S2,断开S1、S3时,电流从正极出发,经过灯泡L1、L2、S2回到负极,只有一条电流路径,是串联电路,故A正确;B项,闭合S1、S2,断开S3时,电流从正极出发,经过开关S1、S2回到负极,电源被短路,故B正确;C项,闭合S1、S3,断开S2时,电流从正极出发后分两条电流路径,一条经过灯泡L1,与另一条经过开关S1、灯泡L2的支路汇合,经过开关S3后回到了负极,此时灯泡L1和L2并联,故C正确;D项,闭合S1、S2、S3时,电流从正极经过开关S1、S2回到负极,电源被短路,灯泡L1、L2不亮,故D错误。 初中物理 10.(跨学科·物理学与日常生活)(2022辽宁朝阳中考,18,★★ ☆)汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两 个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个灯损坏时,另 一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为     　    ,转向横杆相当于电路中的　　　　　    。 并联 开关 初中物理 解析　汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭, 但转向灯也可以单独工作,所以它们是并联的;司机拨动转向 横杆,转向灯才会工作,所以转向横杆起到开关的作用。 初中物理 11.(2023北京人大附中朝阳学校期中,24,★★☆)如图所示是 小奇同学设计的“马桶形”的电路图,细心的小洁同学要使 L1与L2串联,应只闭合开关　　　    ;努力学习的小明要使L1 与L2并联,应只闭合开关　　　    。   　 S2 S1、S3 初中物理 解析　若要使L1与L2串联,只需闭合开关S2,电流从电源正极, 经过L1、L2、S2到电源负极;要使L1与L2并联,则只需闭合开 关S1、S3,此时电路有两条电流路径,一条从电源正极通过S3、 L2、S1到电源负极,另一条从电源正极通过L1、S1到电源 负极。 初中物理 12.(2024河南沈丘期末,15,★★☆)将图中的元件连成实物 图。要求:L1与L2并联,电流表测L1的电流,电压表只测灯L2两 端电压,滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度,并且滑片左移时 灯L2变亮。 初中物理 答案　如图所示   初中物理 解析　经分析可知,L1与L2并联,电流表测通过L1的电流,电流 表可选用小量程与L1串联;滑动变阻器只用于改变灯L2的亮 度,变阻器按“一上一下”接入电路中与灯L2串联,并且滑片 左移时电路中电流变大,灯L2变亮,即变阻器左下接线柱连入 电路中;电源电压为3 V,故电压表选用小量程与灯L2并联。 初中物理 13.在医院住院部,病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时 通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么设计呢?实验 小组进行了模拟设计。             (1)设计呼叫电路时,下列因素中,不需要考虑的是　　    。 素养探究全练 D 初中物理 A.护士工作很忙,要用多种信号提醒 B.能够确定呼叫发出的位置 C.呼叫信号强弱合适 D.值班室是否有护士值班 (2)小李同学以一个病房只有一张病床为例,设计了如图1所 示的电路。该电路能不能达到呼叫目的?答:　　　　    。 (3)当一个病房有三张病床时,小杨同学设计的电路如图2所 示,小张同学设计的电路如图3所示。对比这两个电路,图3电路的 优点是　 　　　　　　　　    。 能达到 能够确定发出呼叫的床位 初中物理 解析    (1)设计呼叫电路时,需要护士确定呼叫发出的位置,由于护士的工作较多,所以设计电路时,需要用多种信号提醒,提醒的信号的强弱要合适,不能影响到他人,故A、B、C不符合题意;设计呼叫电路时,不需要考虑值班室是否有护士值班,故D符合题意。(2)一个病房只有一张病床,所以只要闭合开关,电铃响、指示灯亮,就能达到呼叫目的。(3)由图2可知,闭合三个开关其中的任意一个开关,电铃响、指示灯亮,但无法确定是哪个床位呼叫;由图3可知,每个床位都有对应的一个指示灯,闭合一个开关,电铃响、指示灯亮,根据亮的指示灯可以确定是哪个床位呼叫。 初中物理 谢谢观看 初中数学 $$