精品解析：山东省滨州市沾化区下河乡实验学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题

2023-2024学年度第二学期核心素养评价一 八年级物理试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13~15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 下列估测最接近于实际的是（　　） A. 一支全新2B铅笔的长度约为20dm B. 人步行的速度约为40km/h C. 一个普通中学生的重力约为500N D. 人感到舒适的环境温度约为36℃ 2. 关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 两个不相互接触的物体之间也可能有力的作用 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 力的作用效果只与力的大小和方向有关 3. “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是（　　） A. 人对船的作用力 B. 人对桨的作用力 C. 桨对水的作用力 D. 水对桨的作用力 4. 关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是（　　） A. 原理是弹簧受到的拉力度大，它的伸长越长 B. 使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线 C. 测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致 D. 弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计 5. 文学中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. “一个巴掌拍不响”说明一个物体也可以产生力 B. “小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是地球 C. “卷我屋上三重茅”说明力可以改变物体的运动状态 D. “飞流直下三千尺”是由于水受到惯性力作用向下运动 6. 下面关于重力的说法，正确的是（　　） A. 重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C. 重力的大小跟物体的质量成正比，所以1千克就等于9.8牛 D. 直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 7. 如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（ ） A. 榔头只受重力的作用 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 手对手柄的弹力是手柄的形变产生的 D. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 8. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A. 滑动摩擦力大小与物体受到的重力大小成正比 B. 物体的重心不一定在物体上 C. 物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 9. “一盔一带”是要求人们骑电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。下列有关说法正确的是（　　） A. 碰撞时，头盔可以减小头部惯性，从而减小撞击力 B. 系安全带可防止汽车后方受撞时惯性带来的危害 C. 汽车水平行驶时的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 D. 匀速直线骑行的电动车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 10. 关于如图所示四种情境，下列说法错误的是（　　） A. 甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态 B. 乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性 C. 丙图中撑杆跳高的运动员将杆压弯，说明力可以改变物体的形状 D. 丁图中运动员在单杠上静止不动时，运动员一定受到了平衡力的作用 11. 电影《飞驰人生2》新春上映，影片中涉及到许多学过的科学知识，以下观点中正确的是（　　） A. 关闭汽车发动机后汽车仍能向前运动，这是由于惯性力的作用 B. 当沈腾驾驶汽车在赛道高速行驶时，其惯性会逐渐增大 C. 汽车发动机向后喷射燃气来推动汽车前进，说明了物体间力的作用是相互的 D. 假如汽车在运动过程中，所受的力全部消失时，它将慢慢停止运动 12. 下列实例中，属于增大压强的是（ ） A. 图钉钉帽宽大 B. 铁轨下铺枕木 C. 刀刃磨得锋利 D. 坦克车装有履带 13. 如图所示是同学们踢足球时的情景，图中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　） A. 守门员及时截住射来的足球，说明力可以改变物体的运动状态 B. 守门员戴手套是为了减小摩擦力，能更好地接住射来的足球 C. 足球攻门时用头顶球，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 D. 球能在空中飞行，是因为球在空中所受重力减小 14. 妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察并联想到许多物理知识，其中不正确的是（　　） A. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B. 泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了垂直向下的重力 C. 把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大 D. 妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，鱼受到的摩擦力太小 15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 当t=1s时，物体处于静止状态，受摩擦力是0N B. 当t=3s时，物体受到摩擦力是6N C. 当t=5s时，物体受到摩擦力是4N D. 在0-6s内，物体共有4s处于平衡状态 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、填空题（每空1分，共6分） 16. 中国文化博大精深，很多诗词、成语和俗语中都蕴含着丰富的物理知识，例如：“磨刀不误砍柴工”，是因为减小受力面积可以增大___________。“飞流直下三千尺”，说明重力的方向是___________的。 17. 地球上有一质量为50kg的物体，若把该物体从地球上运送到月球上，则它的质量___________，重力___________（选填：变大，变小或不变）。 18. 如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N，底面积为100cm2，圆柱体B的重力为80N，底面积为40 cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强p=______Pa，圆柱体B对水平桌面的压强p=______Pao 三、作图、实验与探究题（本题共4个小题，共26分） 19. 如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。 20. 如图所示，木块在5N的水平拉力F的作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动。请作出木块在水平方向上所受拉力和摩擦力的示意图。 21. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（钩码规格相同） （1）实验通过_______来反映力的作用效果； （2）通过比较图甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的______有关； （3）对比_______两图可以发现：力的作用效果和力的作用点有关； （4）通过比较乙、丙两图______（填“能”或“不能”）得出结论，原因是：______。 22. 小明利用图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验。 （1）实验中应该让研究对象处于______或匀速直线运动状态。井通过调整______来改变拉力大小； （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入个相同的钩码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的：小明再在左盘中增加一个较轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。仔细分析后他认为出现这种现象的原因是桌面太______（选填“光滑”或“粗糙”），______（选填“会”或“不会”）影响实验结果； （3）于是小明改用乙装置进行实验，他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力的大小______，然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在______。当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在______； （4）通过得出的实验结论分析：在天空中匀速直线飞行的飞机受到的是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。 23. 如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示： （1）本实验科学探究方法是：___________法和___________法； （2）通过比较图D和图E两次实验进行比较得出：___________相同时，___________越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图___________和图___________两次实验进行比较得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （4）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论___________（选填“正确”或“不正确”）； （5）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果___________（选填“相同”或“不同”）。 四、综合应用题（本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。） 24. 如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为4.2m2。求： （1）飞机及运送人员和物资所受总重力为多大？ （2）飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为多大？ （3）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ （4）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 25. 如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，此时A、B对地面的压强相等，它们的边长之比为1︰3，A的边长为10cm，B的密度为2×103kg/m3。求： （1）B的重力； （2）将A沿竖直方向切去重为15N的部分并把它放在剩余部分上方后，A对地面的压强； （3）将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，此时A、B对地压强PA=3PB相等，求B切去的体积 ΔVB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期核心素养评价一 八年级物理试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13~15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 下列估测最接近于实际的是（　　） A. 一支全新2B铅笔的长度约为20dm B. 人步行的速度约为40km/h C. 一个普通中学生的重力约为500N D. 人感到舒适的环境温度约为36℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．一支全新2B铅笔的长度约为18cm，合1.8dm，故A不符合题意； B．人步行速度约为1.1m/s，约4km/h，故B不符合题意； C．一个普通中学生的质量约为50kg，重力约为 G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N 故C符合题意； D．人感到舒适的环境温度约为26℃，36℃属于高温，故D不符合题意。 故选C。 2. 关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 两个不相互接触的物体之间也可能有力的作用 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 力的作用效果只与力的大小和方向有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体之间的相互作用，所以力不可能脱离物体而独立存在。相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，如靠墙自然站立的人，虽然与墙壁接触，但没有相互挤压，所以两者之间没有力的作用，故A错误； B．没有直接接触的物体，也可以发生力的作用，例如地球对树上苹果的作用，故B正确； C．有力的作用，一定有施力物体，同时也有受力物体，故C错误； D．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，故D错误。 故选B。 3. “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是（　　） A. 人对船的作用力 B. 人对桨的作用力 C. 桨对水的作用力 D. 水对桨的作用力 【答案】D 【解析】 【详解】力的作用是相互的，当我们用船桨向后划水时，水给船桨一个向前的反作用力，在反作用力的作用下，船向前进。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是（　　） A. 原理是弹簧受到的拉力度大，它的伸长越长 B. 使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线 C. 测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致 D. 弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长的原理制成的．故A不正确，符合题意； B．弹簧测力计使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线，这样测量才准确，故B正确，不符合题意； C．测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致，避免弹簧与外壳间的摩擦，故C正确，不符合题意； D．弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计，故D正确，不符合题意。 故选A。 5. 文学中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. “一个巴掌拍不响”说明一个物体也可以产生力 B. “小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是地球 C. “卷我屋上三重茅”说明力可以改变物体的运动状态 D. “飞流直下三千尺”是由于水受到惯性力作用向下运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，“一个巴掌拍不响”说明一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．“小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是人，故B错误； C．“卷我屋上三重茅”，屋上的茅草由于受到风对它的力的作用由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．“飞流直下三千尺”是由于水受到竖直向下的重力作用向下运动，故D错误。 故选C。 6. 下面关于重力的说法，正确的是（　　） A. 重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C. 重力的大小跟物体的质量成正比，所以1千克就等于9.8牛 D. 直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，所以重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，故A正确； B．投出的篮球在上升过程中与下落过程中都受重力的作用，故B错误； C．重力的大小跟物体的质量成正比，千克是质量的单位，牛是力的单位，两个不同的物理量不能相互比较，所以不能说1千克等于9.8牛，故C错误； D．直升机停在空中不动，是重力和螺旋桨升力的共同作用的结果，故D错误。 故选A。 7. 如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（ ） A. 榔头只受重力的作用 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 手对手柄的弹力是手柄的形变产生的 D. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 【答案】D 【解析】 【详解】A．榔头除受重力的作用外，还受到手对它的力的作用，故A不符合题意； B．榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，人和年糕没有接触，人对年糕没有力的作用，故B不符合题意； C．手对手柄的弹力是手的形变产生的，故C不符合题意； D．年糕受到榔头的力的作用，年糕凹陷即形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 8. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A. 滑动摩擦力的大小与物体受到的重力大小成正比 B. 物体的重心不一定在物体上 C. 物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 【答案】B 【解析】 【详解】A．滑动摩擦力的大小与物体受到的压力和接触面的粗糙程度有关，压力不一定等于物体的重力，故A错误； B．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故B正确； C．物体间如果有相互作用的弹力，不一定存在摩擦力，存在摩擦力还需要有相对运动或相对运动的趋势，故C错误； D．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反，摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反，故D错误。 故选B。 9. “一盔一带”是要求人们骑电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。下列有关说法正确的是（　　） A. 碰撞时，头盔可以减小头部惯性，从而减小撞击力 B. 系安全带可防止汽车后方受撞时惯性带来的危害 C. 汽车水平行驶时的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 D. 匀速直线骑行的电动车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，所以头盔只能减少人受到的伤害，不能减小惯性，也不能减小撞击力，故A错误； B．当汽车突然受到后方的撞击时，汽车向前移动，人的身体由于惯性会向后仰，安全带不会起到保护作用，当汽车突然受到前方的撞击时，汽车减速，人的身体由于惯性会向前倾，安全带会起到保护作用，乘车时系安全带可以减轻或防止汽车前方受撞时由于惯性造成的伤害，故B错误； C．汽车的重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是一对相互作用力，故C错误； D．匀速直线骑行的电动车处于平衡状态，水平方向上所受的牵引力和阻力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 10. 关于如图所示的四种情境，下列说法错误的是（　　） A. 甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态 B. 乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性 C. 丙图中撑杆跳高的运动员将杆压弯，说明力可以改变物体的形状 D. 丁图中运动员在单杠上静止不动时，运动员一定受到了平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意； B．乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大运动速度；惯性是物体固有属性，只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，物体的质量越大，其惯性越大；在运动员起跳的过程中，运动员质量不变，其惯性大小不变；故B错误，符合题意； C．丙图中撑杆跳高的运动员将杆压弯，说明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．丁图中运动员在单杠上静止不动时，运动员处于平衡状态，运动员一定受到了平衡力的作用；故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 电影《飞驰人生2》新春上映，影片中涉及到许多学过的科学知识，以下观点中正确的是（　　） A. 关闭汽车发动机后汽车仍能向前运动，这是由于惯性力的作用 B. 当沈腾驾驶汽车在赛道高速行驶时，其惯性会逐渐增大 C. 汽车发动机向后喷射燃气来推动汽车前进，说明了物体间力的作用是相互的 D. 假如汽车在运动过程中，所受的力全部消失时，它将慢慢停止运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体都有惯性，惯性是物体本身的属性，不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．物体的质量大，惯性越大，由于汽车在赛道高速行驶时质量不变，而惯性与速度大小无关，所以当沈腾驾驶汽车在赛道高速行驶时，惯性不变，故B错误； C．汽车发动机喷射燃气推动汽车前进，说明汽车对燃气力的作用的同时，燃气也对汽车力的作用，说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D．假如汽车在运动过程中，所受的力全部消失时，汽车将以此时的速度和方向做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 12. 下列实例中，属于增大压强的是（ ） A. 图钉钉帽宽大 B. 铁轨下铺枕木 C. 刀刃磨得锋利 D. 坦克车装有履带 【答案】C 【解析】 【详解】A．图钉帽面积大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，保护路基，故B不符合题意； C．刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示是同学们踢足球时的情景，图中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　） A. 守门员及时截住射来的足球，说明力可以改变物体的运动状态 B. 守门员戴手套是为了减小摩擦力，能更好地接住射来的足球 C. 足球攻门时用头顶球，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 D. 球能在空中飞行，是因为球在空中所受重力减小 【答案】AC 【解析】 【详解】A．截球时，手对球施加了力，使球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。故A正确； B．手套表面粗糙，可以增大手与球之间的摩擦力，使人更容易地接住球。故B错误； C．顶球时，头对球施加了力，力的作用是相互的，球对头也施加了力，所以人感到头疼。故C正确； D．球开始运动后，即使人不再对球施加动力，由于惯性，球也能继续保持运动状态在空中飞行。故D错误。 故选AC。 14. 妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察并联想到许多物理知识，其中不正确的是（　　） A. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B. 泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了垂直向下的重力 C. 把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大 D. 妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，鱼受到的摩擦力太小 【答案】BC 【解析】 【详解】A．力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；饺子上捏出了漂亮的花边，是由于力改变了物体的形状，故A正确，A不符合题意； B．根据重力的性质可知，泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了竖直向下的重力，故B错误，B符合题意； C．鸡蛋向碗沿一碰、鸡蛋就破了碗没破，说明碗的硬度大于鸡蛋的硬度，由于物体间力的作用是相互的，所以碗给鸡蛋的力，等于鸡蛋给碗的力，故C错误，C符合题意； D．由于摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力就越小，妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，是因为鱼的表面太光滑，鱼受到的摩擦力太小，故D正确，D不符合题意。 故选BC。 15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　） A. 当t=1s时，物体处于静止状态，受摩擦力是0N B. 当t=3s时，物体受到摩擦力是6N C. 当t=5s时，物体受到摩擦力是4N D. 在0-6s内，物体共有4s处于平衡状态 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由丙图可知，前2s物体速度为零，仍处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为2N，则可知摩擦力也为2N，故A错误； B．在t=3s时，由乙图可知物体受到的拉力为6N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于6N，故B错误； C．由丙图可知，在第4s到第6s之间，物体速度不变，在做匀速直线运动，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为4N，则可知摩擦力也为4N，故C正确； D．由丙图可知，在0-6s内，物体在0-2s是静止的，4s-6s是匀速直线运动状态，都处于平衡状态，所以物体共有4s处于平衡状态，故D正确。 故选CD。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、填空题（每空1分，共6分） 16. 中国文化博大精深，很多诗词、成语和俗语中都蕴含着的丰富的物理知识，例如：“磨刀不误砍柴工”，是因为减小受力面积可以增大___________。“飞流直下三千尺”，说明重力的方向是___________的。 【答案】 ①. 压强 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]“磨刀不误砍柴工”，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。 [2]因为重力的方向是竖直向下的，所以瀑布会向下流。 17. 地球上有一质量为50kg的物体，若把该物体从地球上运送到月球上，则它的质量___________，重力___________（选填：变大，变小或不变）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]质量是物体所含物质的多少，把该物体从地球上运送到月球上，物质的多少不变，所以质量不变。 [2]同一物体受到月球的吸引小于地球的吸引，所以把该物体从地球上运送到月球上，重力变小。 18. 如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N，底面积为100cm2，圆柱体B的重力为80N，底面积为40 cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强p=______Pa，圆柱体B对水平桌面的压强p=______Pao 【答案】 ①. 5×104 ②. 7×104 【解析】 【详解】[1] 圆柱体A对圆柱体B的压力大小 由题意可知，受力面积大小为，即，圆柱体A对圆柱体B压强 [2] 圆柱体B对桌面的压力为 由题意可知，受力面积大小为，即，圆柱体B对桌面的压强 三、作图、实验与探究题（本题共4个小题，共26分） 19. 如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止的足球受到重力和地面的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的，作用点在球心的位置。 20. 如图所示，木块在5N的水平拉力F的作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动。请作出木块在水平方向上所受拉力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块在5N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与拉力是平衡力，二者大小相等、方向相反。故受到的摩擦力的方向水平向左，大小为 f＝F＝5N 作图时应注意表示摩擦力的线段与表示拉力的线段等长。如图所示： 21. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（钩码规格相同） （1）实验通过_______来反映力的作用效果； （2）通过比较图甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的______有关； （3）对比_______两图可以发现：力的作用效果和力的作用点有关； （4）通过比较乙、丙两图______（填“能”或“不能”）得出结论，原因是：______。 【答案】 ①. 钢片的形变程度 ②. 大小 ③. 甲、丙 ④. 不能 ⑤. 力的大小和力的作用点都不同 【解析】 【详解】（1）[1]力的大小、方向和作用点是力的三要素，它们都能影响力的作用效果；实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果，采用了转换法。 （2）[2]通过比较图甲和乙中钢片的形变程度知道，力的作用点、方向相同，而力的大小不同；根据控制变量的思想知道，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。 （3）[3]要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小、方向相同，而力的作用点不同，故应对比甲和丙。 （4）[4][5]乙和丙的实验中，力的作用点、大小都不同，而力的方向相同；根据控制变量的思想，得到的结论不可靠。 22. 小明利用图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验。 （1）实验中应该让研究对象处于______或匀速直线运动状态。井通过调整______来改变拉力大小； （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入个相同的钩码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的：小明再在左盘中增加一个较轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。仔细分析后他认为出现这种现象的原因是桌面太______（选填“光滑”或“粗糙”），______（选填“会”或“不会”）影响实验结果； （3）于是小明改用乙装置进行实验，他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力的大小______，然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在______。当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在______； （4）通过得出的实验结论分析：在天空中匀速直线飞行的飞机受到的是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。 【答案】 ①. 静止 ②. 钩码的数量 ③. 粗糙 ④. 会 ⑤. 相等 ⑥. 作用在同一条直线上 ⑦. 同一物体上 ⑧. 平衡力 【解析】 【详解】（1）[1][2]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的，处于平衡状态，所以实验中应该让研究对象处于静止或匀速直线运动状态；在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小。 （2）[3][4]小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，木块有向左运动的趋势，木块和桌面之间产生了向右的摩擦力的作用，但发现木块仍然静止，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用，这是因为木块受到的向右的拉力、摩擦力与向左的拉力这三个力平衡，也说明桌面太粗糙。由此可见，桌面太粗糙，摩擦力太大，也会影响实验结果。 （3）[5][6][7]数量相同钩码说明平衡力的大小相等；把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，说明平衡力必须作用在同一直线上；把小卡片从中间剪开，发现两侧的钩码落下，说明平衡力要作用在同一物体上。 （4）[8]在天空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，则受平衡力。 23. 如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示： （1）本实验的科学探究方法是：___________法和___________法； （2）通过比较图D和图E两次实验进行比较得出：___________相同时，___________越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图___________和图___________两次实验进行比较得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （4）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论___________（选填“正确”或“不正确”）； （5）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果___________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 转换 ②. 控制变量 ③. 受力面积 ④. 压力 ⑤. E ⑥. F ⑦. 正确 ⑧. 相同 【解析】 【详解】（1）[1][2]本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法。 （2）[3][4]通过图中D、E两次实验进行比较可知，受力面积相同，压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，故通过图中D、E两次实验进行比较可得，受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[5][6]为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，要控制压力大小相同，受力面积不同，故应该通过图中E、F的两次实验进行比较可得，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[7] 通过图中D、E两次实验进行比较，得出结论受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；通过图中E、F的两次实验进行比较，得出结论压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显，即压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。所以小丽的结论是正确的。 （5）[8] 图A和图D中，压力大小相等，受力面积大小相同，则压力的作用效果相同。 四、综合应用题（本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。） 24. 如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为4.2m2。求： （1）飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ （2）飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为多大？ （3）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ （4）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 【答案】（1）2.1×106N；（2）2.1×106N；（3）1.26×105N；（4）5×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）飞机及运送的人员和物资所受重力的大小 G＝mg＝2.1×105kg×10N/kg＝2.1×106N （2）因为飞机做匀速直线运动，处于平衡状态，所以飞行过程中所受升力 F升＝G＝2.1×106N （3）因为飞机在跑道上匀速行驶，所以 F动＝f＝0.06G＝0.06×2.1×106N＝1.26×105N （4）因为飞机在地面保持静止，所以 F压＝G＝2.1×106N 飞机静止时对水平地面压强 答：（1）飞机及运送的人员和物资所受总重力为2.1×106N； （2）飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为2.1×106N； （3）飞机此时受到的动力为1.26×105N； （4）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为5×105Pa。 25. 如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，此时A、B对地面的压强相等，它们的边长之比为1︰3，A的边长为10cm，B的密度为2×103kg/m3。求： （1）B的重力； （2）将A沿竖直方向切去重为15N的部分并把它放在剩余部分上方后，A对地面的压强； （3）将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，此时A、B对地压强PA=3PB相等，求B切去的体积 ΔVB。 【答案】（1）540N；（2）8000Pa；（3）4.5×10-3m3 【解析】 【详解】解：（1）A、B的边长之比为1︰3，所以B的边长为 B的体积为 B的质量为 B的重力为 （2）A、B对地面的压强相等，A的重力为 A的密度为 切去的底面积为 剩余的底面积 A对地面的压强 （3）将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，此时A、B对地压强pA=3pB相等，所以 代入数值得 解得 答：（1）B的重力为540N； （2）将A沿竖直方向切去重为15N的部分并把它放在剩余部分上方后，A对地面的压强为8000Pa； （3）B切去的体积 ΔVB为4.5×10-3m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$