内容正文:
第九章 简单电路
一、简单电现象
初中物理
知识点1 摩擦起电
基础过关全练
1.(2024北京大兴期中)原来不带电的玻璃棒和丝绸摩擦后,
玻璃棒带正电。关于这个现象,下列说法中正确的是 ( )
A.玻璃棒和丝绸在摩擦过程中创造了电荷
B.玻璃棒上的电子转移到了丝绸上
C.丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒上
D.丝绸上的电子转移到了玻璃棒上
B
初中物理
解析 摩擦起电不是创造电荷,而是电子的转移,原来不带电
的玻璃棒和丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,说明玻璃棒失去电
子,丝绸得到电子带负电,故玻璃棒上的电子转移到了丝绸
上,故A、C、D错误,B正确。故选B。
初中物理
2.(2023北京门头沟一模)用带电小球探究电荷间相互作用规
律的实验装置如图所示,其中符合事实的是 ( )
B
初中物理
解析 由电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电
荷相互吸引可知,A、C中是带同种电荷的两个小球,应相互
排斥,故A、C项不符合;B、D中是带异种电荷的两个小球,应
相互吸引,故B符合,D不符合。故选B。
初中物理
3.(新独家原创)在物理实验课上,小芳用毛皮摩擦过的橡胶
棒靠近绝缘丝线悬挂的通草小球时,发现小球远离橡胶棒,则
可判断出小球带 。小丽拿另一塑料棒靠近该小球时,
发现小球被吸引,则该塑料棒 (选填“一定
带正电荷”或“可能带正电荷”)。
负电荷
可能带正电荷
初中物理
解析 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,该小球靠近橡胶棒被
排斥,由同种电荷相互排斥的规律,可知小球带负电荷。当另
一塑料棒靠近时,带负电荷的小球被吸引,由异种电荷相互吸
引的规律和带电体具有吸引轻小物体的性质,可以判断出该
塑料棒可能带正电荷,也可能不带电。
初中物理
知识点2 验电器
4.(2023北京顺义牛栏山一中月考)验电器可以用来检验物体
。如图所示,用带电体接触验电器的金属球,金属箔张开,则两金属箔上带的是 (选填“同种”或“异
种”)电荷。
是否带电
同种
初中物理
解析 验电器可以检验物体是否带电,无法判断带的是正电
荷还是负电荷。金属箔张开是因为金属箔带同种电荷,同种
电荷相互排斥。
初中物理
知识点3 静电现象的应用和防护
5.(新情境·安全与健康)自助加油站释放静电的装置如图所
示,车主在进入自助加油站之前,需要先在释放静电的位置释
放完静电,然后才能加油,这样做的目的:
。
初中物理
解析 在运动过程中,人体和衣服相互摩擦,人体上积累大量
静电,在加油前将积累的静电释放,避免积累的静电产生放电
现象,把燃油点燃,发生火灾或爆炸事故。
初中物理
6.(2022北京中考,1,★★☆)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶
棒接触验电器的金属球时,验电器的两片金属箔之所以张开
是由于( )
A.同种电荷相互排斥
B.异种电荷相互吸引
C.同种电荷相互吸引
D.异种电荷相互排斥
能力提升全练
A
初中物理
解析 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故用它去接触验电器
的金属球时,验电器也带负电,即验电器的金属球和两片金属
箔都带负电,由于同种电荷相互排斥,因此两片金属箔会张
开,故A符合题意,B、C、D不符合题意。
初中物理
7.(2023广东广州中考,2, ★★☆)手与硅胶管M均不带电,用
手摩擦M后,M与带负电的塑料管互相排斥,则 ( )
A.M带正电
B.M不带电
C.手摩擦M时,正电荷从手转移到M
D.手摩擦M时,电子从手转移到M
D
初中物理
解析 用手摩擦硅胶管M后,M与带负电的塑料管相互排斥,
根据同种电荷相互排斥可知此时M带负电;根据摩擦起电的
本质可知,得到电子的带负电,失去电子的带正电,因此手摩
擦M时,电子从手转移到M,故选D。
初中物理
8.(2023安徽中考,11,★★☆)玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带
正电,丝绸带负电,在摩擦过程中( )
A.玻璃棒和丝绸都得到电子
B.玻璃棒和丝绸都失去电子
C.玻璃棒失去电子,丝绸得到电子
D.玻璃棒得到电子,丝绸失去电子
C
初中物理
解析 由于玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱,在与丝绸
摩擦的过程中,一部分电子从玻璃棒转移到丝绸上,从而使得
玻璃棒失去电子,带正电,而丝绸得到电子,带负电,故C符合
题意。A、B、D不符合题意。故选C。
初中物理
9.(新课标·科学论证)(2022广东广州中考,8,★★☆)如图,用绝
缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体,甲带电,用带电棒丙分别靠
近甲、乙,下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是
( )
D
初中物理
解析 丙带正电,由A项图可知,丙吸引甲,故甲带负电,丙吸
引乙,故乙带负电或不带电,不符合题意;由B项图可知,丙排
斥甲,故甲带正电,丙排斥乙,故乙带正电,不符合题意;由C项
图可知,丙排斥甲,故甲带正电,丙吸引乙,故乙带负电或不带
电,不符合题意;由D项图可知,丙吸引甲,故甲带负电,丙排斥
乙,故乙带正电,甲、乙带异种电荷,符合题意。
初中物理
10.(国防教育)(2021重庆中考A卷,11,★★☆)如图所示,是歼2
0战机与加油机空中加油的情景,歼20战机相对加油机是
(选填“静止”或“运动”)的;由于飞机与空气发生
而带上了大量的电荷,加油时有燃烧的危险,所以机
体上装有尖端放电器。
静止
摩擦
初中物理
解析 歼20战机与加油机空中加油的过程中,歼20战机相对
加油机位置保持不变,是相对静止的;由摩擦起电现象可知,
由于飞机与空气发生摩擦而带上了大量的电荷,加油时有燃
烧的危险,因此机体上装有尖端放电器。
初中物理
11.(2023四川内江中考,16,★★☆)a、b、c三个轻质小球,a带
正电,相互作用的情况如图所示,则c的带电情况是
(选填“带负电”“不带电”或“带正电”);用丝绸摩擦过的玻
璃棒靠近c球,二者将互相 (选填“吸引”或“排斥”)。
带负电
吸引
初中物理
解析 电荷间的相互作用规律为:同种电荷相互排斥,异种电
荷相互吸引。带电体有吸引轻小物体的性质。a带正电,b与
a互相吸引,则b有可能带负电或不带电;因为b与c互相排斥,
则b与c都带电且带同种电荷,所以b与c都带负电。用丝绸摩
擦过的玻璃棒带正电,c带负电,因异种电荷相互吸引,则两者
相互吸引。
初中物理
12.(2024北京十一学校月考,25,★★☆)如图,用一段细铁丝
做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的
饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾
纸摩擦吸管使其带电。
(1)把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠
近,由此 (选填“可以”或“不可以”)判断该物体已经带电。
不可以
初中物理
(2)把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,发现吸
管向玻璃棒运动,则吸管带 电,餐巾纸带 电。
(3)吸管和餐巾纸摩擦起电时,失去电子的是 ,得到电
子的是 。
负
正
餐巾纸
吸管
初中物理
解析 (1)带电体除了吸引带有异种电荷的物体外,还可以吸
引不带电的轻小物体,所以不能仅凭物体被带电吸管吸引就
判定物体带电。(2)丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,把丝绸摩擦
过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,发现吸管向玻璃棒运
动,即两者相互吸引,说明吸管带负电;摩擦起电使两物体带
上等量的异种电荷,用餐巾纸摩擦吸管时,吸管带负电,则餐
巾纸带正电。(3)摩擦起电的实质是电子发生了转移。吸管
和餐巾纸摩擦时,餐巾纸失去电子带正电;吸管得到电子,带
等量的负电。
初中物理
13.(2022北京亦庄实验中学期末,14,★★☆)在“探究电荷的
种类和相互作用规律”的实验中:
(1)如图所示,实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会
相互 ,而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过
的橡胶棒时,它们之间会相互 ;丝绸摩擦过的玻璃
棒、毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是 (选填“相同”
排斥
吸引
不同
初中物理
或“不同”)的,由此得到初步结论:电荷间相互作用的规律
是 。
(2)大量实验证明,自然界所有的带电体带的电荷要么与和丝
绸摩擦过的玻璃棒相同,要么与和毛皮摩擦过的橡胶棒相同,
所以自然界有且只有 种电荷存在,这种研究方法称为实
验推理法,我们学过的 (实验名称)也运用了此研
究方法。
(3)进一步实验发现,毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电,橡胶
棒带负电是因为 (选填“得到”“失去”或“创造”)
了电子。摩擦起电的本质是 。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
两
真空不能传声
得到
电子的转移
初中物理
解析 (1)由图可知,两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相
互排斥,而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶
棒时,它们之间会相互吸引;两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的
电荷是同种电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷与被丝
绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是不同的,所以由此可得出的
初步结论是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
(2)把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒
和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟
橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可知:自然界中一种
初中物理
电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,另一种与被
毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,应用实验推理法得出
的结论是:自然界中电荷只有两种。真空不能传声也是运用
实验推理法得到的。
(3)用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电。摩擦起电
的本质是电子的转移。
初中物理
14.实验桌上有一个用绝缘细绳悬挂在铁架台上的塑料小球,
如图所示。请你补充必要的辅助器材,判断塑料小球是否带
电。要求:写出实验步骤,并简要说明判断方法。
素养探究全练
初中物理
解析 器材:不带电的白纸和碎纸屑。实验步骤:拿一些碎纸
屑放在白纸上,靠近塑料小球。判断方法:如果纸屑被吸引,
说明塑料小球带电;如果纸屑不被吸引,说明塑料小球不带
电。
初中物理
谢谢观看
初中数学
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