第3章第3节 女裙款式变化（课件）-《服装结构制图》（高等教育出版社第六版）同步精品课堂

3.3 女裙款式变化 服装结构制图 同步精品课堂 第六版 1 一 教学目标 理解裙子款式的多样性 掌握裙子结构制图的基本原理 学会面料选择与裙子款式的匹配 二 教学重难点 重点： 裙子款式特征 结构制图方法 难点： 面料与款式的匹配 结构制图的精确性 三 导入新课 思考： 你了解哪些常见的裙子款式？它们分别适合哪些场合穿着？ 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part1 节裙(两节式) 节裙又称接裙，裙片是由多块裙片拼接而 成，既可用直料与横料拼接，也可用斜料与直料 拼接；既可用同一面料拼接，也可用两种或三种 不同面料(或颜色)镶接而成；还可在裙的下摆及拼接部位镶以花边，如荷叶边等。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part1 节裙(两节式) (一)制图依据 1. 款式特征与适用面料 款式特征：裙腰为装腰型直腰，两节式节裙的上段形似直裙，但无省(省转移至拼接缝),下段抽细褶，右侧缝上端装拉链。 适用面料：薄型、柔软面料，如丝绸、仿真丝等。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part1 节裙(两节式) (一)制图依据 2. 制图规格 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part1 节裙(两节式) (一)制图依据 3. 结构制图 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part1 节裙(两节式) (二)制图要领与说明 1. 抽褶量说明 节裙的抽褶量应按面料的质地性能和所要表现的款式效果来考虑。 一般采 用断开处原有量的一定倍数来确定，如1/3倍、2/3倍、1倍等。多节裙各节分别抽褶则各节相应类推。 2. 裙上段腰口省转移方法说明 腰口省的转移方法可采用折叠法，将上段裙片图折去省份后形成的图形 即为符合款式要求的结构图。还可采用比值移位法，两种方法的结果是完全一致的。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 鱼尾裙 (一)制图依据 1. 款式特征与适用面料 款式特征：裙腰为装腰型直腰，裙的前后片均设弧形分割线，裙形合体但外形无省(省转移至分割线),右侧缝上端装拉链。 适用面料：凡立丁、女衣呢等，不宜使用太薄的面料。 2. 制图规格 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 鱼尾裙 ( 二 ) 结构制图 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 鱼尾裙 (三)制图要领与说明 裙摆展宽高度与裙造型变化的关系：裙的造型在纵向分割的前提下，可分为控制臀围与不控制臀围两种类型。在不控制臀围的条件下，裙的纵向分割 呈斜直线状态，在控制臀围的条件下，裙的纵向分割呈弧线状态。在弧线状态中，当展宽始点高度处于臀高线处时，裙的下摆展开似 喇叭花；当展宽始点高度处于臀高线以下一定位置时，裙的下摆展开似鱼尾，因此裙摆展宽点高度不同会引起裙造型的变化。裙摆展宽高度范围应在臀高线至膝高线之间。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 高腰裙 (一 ) 制图依据 高腰裙是指裙腰上口高于人体腰口线的裙型，可与多种裙型相配，与直裙或与斜裙、裥裙相配均可。高腰裙分为连腰与装腰两种类型。 1. 款式特征与适用面料 款式特征：连腰形式高腰裙，裙的前片上部设一横向弧形分割线，前中左右 侧各设一直形分割线，裙的后片上部设一横向分割线，后中左右侧各设一直形分割线，分割线下端开衩。裙身的造型为直裙，右侧上端装拉链。 适用面料：全毛类、化纤类面料均可，但不宜使用太薄的面料。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 高腰裙 (一 ) 制图依据 2. 制图规格 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 高腰裙 (二)结构制图 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 高腰裙 (三)制图要领与说明 1. 开衩高度的定位 直裙开衩高度的定位与人体的活动需要密切相关。开衩高度一般在臀高线 下 2 3cm 左右，由于臀高线下9 cm 左右是大腿根部，为避免不雅观，开衩高度 显然应低于此部位，但考虑到人体的活动需要开衩又不能过低，因此，在臀高线 下23 cm 左右开衩是较恰当的。如需降低开衩高度，则应视裙的款式要求及人体活动需要而定，此款因左右两边均设开衩，则可相应降低衩的高度。 2. 裙腰造型变化的相关因素及造型变化规律 裙腰造型(包括裤腰造型)一般可分为高腰、中腰和低腰三种类型。裙腰造型 变化的相关因素主要是腰口线的高低变化。当腰口线高于人体中腰线时，腰的造型 为高腰；当腰口线处于人体中腰线时，腰的造型为中腰；当腰口线低于人体中腰线时，腰的造型为低腰(或无腰)。裙腰的造型变化呈现以下规律：高腰状态时，裙腰的造型为扇面形；中腰时，裙腰的造型为矩形；低腰时，裙腰的造型为倒置的扇面形。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part4 A 字裙 (一)制图依据 2. 制图规格 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part4 A 字裙 (二 ) 结构制图 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part4 A 字裙 (三)制图要领与说明 A字裙侧缝偏斜度控制范围： A字裙因其形似“A” 字而得名，同时也说明 此裙的重要特征是侧缝有偏斜度，但其偏斜度又是有范围的，这主要是由A字裙的造型所决定的。A字裙从侧缝的偏斜度看有别于直裙侧缝线，从它的裙腰口设省看又有别于斜裙的腰口无省无剂，因此A字裙的侧缝偏斜度应大于直裙而小于斜裙，具体的控制范围。在控制臀围的前提下，为了满足臀围围 度的需要，必须利用腰口省来进行调节，图中的腰口上大于2 cm 的量，表现在裙具体款式的腰口上的形式即为裙腰省。 五 师生互动 小组讨论十分钟 在设计一款新裙子时，你会如何考虑面料、款式和舒适度的平衡？ 六 课堂小结 七 布置作业 作业一 设计一款个性化的裙子：结合所学知识，设计一款具有创新元素的裙子，并说明其适用场合和面料选择的理由 作业二 制作裙子结构制图：选择一种裙子款式，根据给定的尺寸规格，绘制其结构制图 作业三 面料选择报告：针对你设计的裙子，撰写一份报告，阐述为什么选择某种面料，并分析其对裙子整体效果的影响 感谢观看 $$