1.2.2 植物细胞(第1课时)-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件(2024人教版)

2024-07-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 植物细胞
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 261.45 MB
发布时间 2024-07-23
更新时间 2024-07-23
作者 281931174
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46480550.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null聚焦新课标,落实生物核心素养 学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞 (第1课时) 康康的好奇:康康学会使用显微镜后,他迫切想看到植物细胞的情况,他直接将植物的叶片放在显微镜的载物台上,并规范的使用显微镜,结果却没有看到植物细胞,这是什么原因导致的呢?说明了什么? 原因:叶片太厚,不透光,所以无法看到细胞 观察的材料要求:薄而透明 一、玻片标本 问题1:康康如何将植物叶制作成薄而透明的材料呢? 用小刀将叶切碎 问题2:切碎的叶片很小,很薄,如何才能放在显微镜中观察呢? 将切碎的小叶片制作成玻片标本 一、玻片标本 找一找:玻片标本由哪些组成? 问题3:在制作植物叶的玻片标本时,对材料进行了怎样的处理?这样的玻片标本我们称作什么? 切 切片:用从生物材料切取的薄片制成的玻片标本 问题4:如果我们需要观察植物叶的表皮细胞,能通过切取材料吗?如果不能,应该如何取材料?这样制作成的玻片标本称为什么? 撕或挑 装片:用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片标本 一、玻片标本 问题5:医院需要观察人体的血液,也需要制作成玻片标本,用上面的两种方式可以吗?如果不行,需要如何处理材料?这样制作成的玻片标本称为什么? 不行。需要对材料进行涂抹均匀。 涂片:用液体的生物材料经过涂抹制作成的玻片标本 联系生活:你认为在生活中,观察哪些材料的细胞需要制作成涂片? 观察尿液、精液等液体材料 归纳:结合以上内容,玻片标本可以分为哪些类型? 依据材料的处理方式 切片 涂片 装片 一、玻片标本 问题6:在实验过程中,观察各种各样的细胞时,都需要我们及时处理材料,制作成玻片标本才进行观察吗?如果不需要,那实验室的玻片标本还存在什么情况? 不都是。有些材料制作成永久玻片标本。 永久玻片标本 依据玻片标本的保存时间 临时玻片标本:不能长期保存 永久玻片标本:可以长期保存 (一)实验目的 ① 制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的方法 ② 认识植物细胞的基本结构 ③ 练习画植物细胞结构简图 (二)材料用具 洋葱,番茄,彩椒,黑藻、清水,碘液,镊子,刀片,滴管,纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等 二、实验探究:制作并观察植物细胞临时装片 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 自学并归纳:结合教材制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程,用7个字归纳该实验过程。 擦 → 滴 → 撕 → 展 → 盖 → 染 → 吸 擦:用洁净的 将 和 擦拭干净。 纱布 载玻片 盖玻片 说一说:将载玻片和盖玻片擦拭干净的目的是什么? 目的:去除载玻片和盖玻片的杂物,避免影响观察 滴:用 在 的 滴一滴 。 滴管 载玻片 中央 清水 说一说:我们需要观察细胞,清水对细胞的重要性是什么? 如果没有清水,细胞会有什么现象?滴加清水的目的是什么? 重要性:细胞的生活需要水 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 没有清水,细胞将失水而形态发生改变,不利于观察 目的:保持细胞的正常形态 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 撕:用 从洋葱鳞片叶 撕取 内表皮。 镊子 内侧 一小块 思考:有同学认为撕取内表皮时,越大越好,这样更好操作,你认为这种说法对吗?说说你的理由? 不对。内表皮越大,很容易卷缩,不利于展平,更不利于观察细胞,所以撕取内表皮不需要太大。 盖:用 夹起 ,使它的 先接触水滴,然后 地放下。 镊子 盖玻片 一边 缓缓 动动脑:在盖盖玻片时,需要先降一边先接触水,然后缓缓的盖上,这样操作的目的是为了避免什么现象发生? 目的:避免出现气泡,影响观察。 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 观察并比较:认真观察下图显微镜观察到的细胞和气泡,说说它们有什么明显不同? 气泡: 细胞: 边缘是黑色且较粗;大小不一;轻按盖玻片,气泡会变形 形状规则,大小一致;轻按盖玻片,细胞不会变形 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 甲 乙 气泡 细胞 染:把一滴 滴在盖玻片的 。 碘液 一侧 观察和分析:比较没有染色和染色观察到的细胞情况,说说为什么需要染色? 染色的目的:便于观察细胞的结构,主要是观察细胞核 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 吸:用 从盖玻片的 吸引。 吸水纸 另一侧 观察和分析:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引有什么作用? 目的:使碘液浸润标本的全部,让染色更加充分 实验一:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 实验二:制作彩椒外表皮细胞临时装片 自学和归纳:结合制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程以及教材制作彩椒外表皮细胞临时装片的内容,用6个关键字归纳步骤? 擦 → 滴 → 取 → 刮 → 放 → 盖 取:用 取彩椒的 果皮。 镊子 一小块 刮:用 刮去 。 刀片 果肉 放:用 将最薄的部分放入载玻片上的 。 镊子 水滴 观看和归纳:观看“实验:制作黑藻细胞临时装片”的过程,用5个关键字归纳该实验步骤。 实验三:制作黑藻叶片细胞临时装片 擦 → 滴 →取 → 展 → 盖 实验四:制作番茄果肉细胞临时装片 观看和归纳:观看“实验:番茄果肉细胞临时装”的过程,用5个关键字归纳该实验步骤。 擦 → 滴 →挑 → 涂 → 盖 比较和分析:通过学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、彩椒外表皮细胞临时装片、黑藻叶片细胞临时装片、番茄果肉细胞临时装片的实验过程,它们有什么共同的实验步骤?与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程比较,后面这三个实验过程的最大区别是什么? 共同步骤:擦、滴 最大区别:后面三个实验不需要染色 三、课堂总结 植物细胞 玻片标本 玻片标本的组成:载玻片和盖玻片 类型 依据材料的处理方式:切片、涂片、装片 依据是否保存:临时玻片和永久玻片 实验:制作植物细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作彩椒外表皮细胞临时装片 制作黑藻叶片细胞临时装片 制作番茄果肉细胞临时装片 四、课堂练习 1.概念检测。 康康以番茄果实为实验材料,制作了玻片标本,并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。 (1)将表皮细胞制作成临时装片观察,而将果肉细胞制成涂片观察。( ) (2)制作表皮细胞临时装片,要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,在慢慢放下,是为了不压坏材料。( ) X X 2.以无色洋葱为材料,制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时,需要准备的液体材料有(   ) ①清水 ②碘液 ③生理盐水 ④酒精 A.①③  B.①② C.③④  D.②④ 3.制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的顺序是(   ) A.①②③④  B.③②①④ C.②①③④  D.②③④① B 四、课堂练习 B $$nullnull

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