专题17 电与磁-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟物理真题分类汇编（重庆专用）

专题17 电与磁 【考情分析】 重庆市中考物理《电与磁》部分将继续注重基础知识的考察，同时强化学生的理解与应用能力、实验能力和跨学科整合能力。考生应扎实掌握基本概念和原理，加强实验训练和综合应用能力的培养，以应对未来考试的挑战。 一、考试内容 1. 磁现象与磁场 （1）磁性、磁体：考察物体磁性的定义、磁体的分类（条形、针形、蹄形；天然磁体与人造磁体；硬磁体与软磁体）以及磁极的概念和磁极间的相互作用规律。 （2）磁化：了解物体被磁化的现象，区分软磁体和硬磁体。 （3）磁场：磁场的基本性质、磁场的方向以及磁感线的定义和性质（如磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线是闭合曲线等）。 2. 电生磁 （1）奥斯特实验：理解通电导体周围存在磁场，以及电流磁场的方向与导线中电流方向的关系。 （2）通电螺线管：掌握通电螺线管外部的磁场分布与条形磁铁相似，以及安培定则的应用（右手螺旋定则）。 3. 电磁铁、电磁继电器、扬声器 （1）电磁铁：了解电磁铁的构造、特点、磁性强弱的影响因素及其在生活中的应用（如电磁起重机、电铃等）。 （2）电磁继电器：理解电磁继电器的构造、实质和工作原理，以及其在高温环境控制、远距离控制等方面的应用。 （3）扬声器：掌握扬声器的构造和工作原理，理解其如何将电信号转换为声信号。 二、考试趋势 1. 命题特点 （1）依标命题：重庆市中考物理试题严格依据课程标准命题，确保考试内容的科学性和规范性。 （2）注重基础：试题注重考察学生对基础知识的掌握和应用能力，避免超纲和偏难怪题。 （3）贴近生活：试题素材多样化，贴近学生生活实际，体现从生活走向物理、从物理走向社会的基本理念。 2. 趋势预测 （1）强化理解与应用：未来考试可能更加注重学生对物理概念、原理的理解和应用能力，减少机械记忆的内容。 （2）增强实验考查：实验题可能继续成为考查重点，不仅考察实验步骤和结论，还可能涉及实验设计和数据分析。 （3）跨学科整合：随着教育改革的深入，物理学科可能会与其他学科如化学、生物等进行更多的跨学科整合，考察学生的综合素质和创新能力。 （4）关注科技前沿：试题可能会涉及电磁学在科技前沿的应用实例，引导学生关注科技进步和社会发展。 三、备考建议 1.扎实基础：深入理解磁现象、磁场、电生磁、电磁铁等基本概念和原理。 2.强化练习：多做选择题、填空题和作图题，特别是针对高频考点和易错点进行专项训练。 3.重视实验：掌握奥斯特实验、电磁铁实验等关键实验的原理、步骤和结论。 4.模拟考试：定期进行模拟考试，检验学习成果，查漏补缺。 5.关注时事：了解电磁学在日常生活和科技发展中的应用，如电磁继电器的应用实例等。 【必备基础知识】 一、磁现象 磁场 1.磁体:能吸引 等物质的物体。 2.磁极:磁体上吸引能力 的两个部位,任何磁体都有 个磁极。能够自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做 极(或 极)，指北的那个磁极叫做 极(或 极)。 3.磁极间的相互作用规律 同名磁极相互 ,异名磁极相互 。 4.磁化:一些物体在 或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 5.磁场 （1）磁场是存在于磁体周围的一神特珠物质、能使磁针编转，但看不见、摸不着； （2）现场的基本性质是对投放其中的 产生磁力的作用，磁极间的相互作用是通过 发生的； （3）磁场的方向:在磁场中其一点，小磁针静止时 的指向就是该点磁场的方向。 6.磁感线:用一些 的曲线，可以形象、方便地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。 注:磁感线的特点 (1)磁感线是一些假想面线； (2)磁感线是分布在磁体周围的整个空间内，而不只是在一个平面上，磁感线在磁体外部总是从N极出来，回到S极，在磁体内部由S极指向N级； (3)碰感线是一系列闭合不相交的曲线； (4)用磁感线表示磁场的强弱,磁感线越密处磁场越强，磁感线越稀疏处磁场越弱； (5)用磁感线表示磁场的方向,磁感线上任意一点的切线方向与该点磁场方向一致。 7.地磁场 (1)地球本身是一个巨大的 ，在地球周围存在 ； (2)磁偏角:在地面上静止的小磁针并不指向正南北方向，说明地磁的N.S极与地理南北极并不完全重合。其夹角称为磁偏角,最早是由我国宋代的 发现的。 二、电生磁 1.电流的磁效应 (1)奥斯特实验:1820年,奥斯特在课堂上做实验时发现:当导线中通过电流时,它下方的磁针发生了偏转； (2)结论:电流周围存在着 ；电流的磁场方向与 有关； (3)意义:揭示了电与磁之间存在着联系,电产生了磁； (4)通电导线周围存在与电流方向有关的 ，这种现象叫做电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场 (1)通电螺线管外部的磁场和 磁体的磁场相似,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极； (2)电流的方向改变,通电螺线管的磁场方向也会发生改变。 3.安培定则 (1)通电螺线管外部的磁场可以用安培定则来判断； (2)安培定则的内容:用右手握住螺线管.让四指指向螺线管中 的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。 三、电磁铁 电磁继电器 1.电磁铁 (1)概念:在通电螺线管内插人一根 ,这就是电磁铁。 (2)特点:电磁铁在有电流通过时 磁性,没有电流时 磁性。 (3)工作原理:通电螺线管内插人铁芯,由于铁芯被 ,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,因而磁性会大大 。 2.电磁铁的磁性 (1)电磁铁的磁性 ①影响电磁铁磁性强弱的因素:线圈中电流的 、电磁铁线圈匝数的多少以及电磁铁线圈内部是否有 ； ②研究方法:受多个因素共同影响时采用控制变量法； ③结论:流过线圈的 越大,电磁铁的磁性 ；线圈的 越多，磁性 ；插入铁芯 也会 电磁铁的磁性； ④电磁铁磁性有无可以由电流的 来控制，电磁铁磁极的转换可以由 来控制。 (2)电磁铁的用途:电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车等。 3.电磁继电器 (1)电磁继电器的构造:电磁继电器由 和 两部分组成。控制电路包括 电源、开关和 ，是 电压、 电流电路；工作电路包括 电源，电动机(或其他用电器)和电磁继电器触点等,是 电压、 电流电路。 (2)电磁继电器实质是一个由电磁铁控制的 。 (3)利用电磁继电器可以实现 控制 、 和 。 四、电动机 1.磁场对通电导线的作用 (1)通电导线在 中要受到力的作用,力的方向跟 、 都有关系。 (2)要改变通电导线的受力方向,可以通过改变 或者 来实现。同时改变 和 ,通电导线的受力方向将保持不变。 (3)当通电导线中的电流的方向与磁场的方向平行时,通电导线 磁场力作用。 2.电动机的基本构造 (1)电动机由两部分组成:能够转动的线圈和固定不动的磁体。能够转动的部分叫做 ,固定不动的部分叫做 。 (2)工作原理： 。 (3)换向器的作用：每当线圈转过 位置时，能自动改变线圈中 的方向,使线圈连续转动。 (4)改变电流方向或对调磁极位置可改变电动机转动 ；改变电流强弱或磁场强弱可改变电动机转动 ；电动机转动时，把 能转化成机械能。 注:电流的方向和磁场的方向两个因素只要任意改变一个,通电导线受力方向就改变。两个因素同时改变时,通电导线受力方向不变。 五、磁生电 1、闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动而产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做 电流。 2.产生感应电流的条件 (1)导体是 的一部分: (2)导体在磁场中做 运动。 3.感应电流的方向跟 的方向和 的方向都有关。只改变其中任何一个方向时，感应电流的方向 ；如果两者方向同时改变，那么感应电流的方向 。 注:灵敏电流计正、负接线柱与电源正、负极对应相接时,其指针向右偏,反之则指针向左偏。 4.在电磁感应现象中， 能转化为 能。 5.发电机:根据 原理制造的。 6.交流发电机的线圈在磁场中每转动一周,线圈切割磁感线的方向发生 次改变,外部电路中的电流方向也改变 次,产生交流电。 7.发电机工作时,把转子转动的 能转化为 能。 1．（2023·重庆·中考真题）关于电和磁的知识，下列说法正确的是（　　） A．用电器的金属外壳应按规定接地 B．奥斯特发现了电磁感应现象 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 D．同名磁极靠近时会相互吸引 2．（2023·重庆·中考真题）关于电与磁的知识，以下说法正确的是（    ） A．摩擦起电过程，创造了电荷 B．螺线管通电时，周围存在着磁场 C．测电笔使用时，手不能接触笔尾的金属体 D．灯泡未通电时，它两端电压为零其电阻也为零 3．（2022·重庆·中考真题）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（　　） A．电动机工作将机械能转化为电能 B．摩擦起电的实质是创造了电荷 C．通电导体的周围真实存在磁感线 D．同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 4．（2021·重庆·中考真题）三峡水电站是世界上规模最大的水电站之一，发电机组是水电站的核心部分，四个装置中符合发电机工作原理的是（　　） A． B．法拉第的电磁感应现象 C． 奥斯特实验 D． 司南 5．（2024·重庆·中考真题）如图所示，重庆蟠龙抽水蓄能电站于2024年全部投产，每年可减少二氧化碳排放39.87万吨。抽水蓄能电站的工作原理是：在用电低谷时，将水从下水库抽到上水库储存，这是将电能转化为水的 能；在用电高峰时，将水从上水库放到下水库带动发电机发电，发电机是利用 原理工作的。 6．（2023·重庆·中考真题）扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到 的作用而运动，“扩大”是指将声音的 增大。 7．（2023·重庆·中考真题）周末，市民开着纯电动汽车出游，驱动汽车的电动机是根据通电导体在 中受力的作用制成的：同时行驶过程中正在发电的发电机是根据 原理制成的。 8．（2023·重庆·中考真题）广泛应用在航海上的中国古代四大发明之一是 ，它推动了地理大发现、科学技术进步和人类文明发展。爱华同学想起这些心中自豪感油然而生，常常会轻声哼唱《爱我中华》，“轻声”的“轻”是指声音的 小。 9．（2022·重庆·中考真题）英国物理学家 发现了电磁感应现象才有了发电设备供动车运行，动车停靠的站台设置有安全黄线，是避免因气体流速越大的地方压强越 带来的安全隐患。 10．（2021·重庆·中考真题）如图所示，开关闭合后，闭合电路的一部分导体ab左右运动时电流计指针发生摆动，这是 现象，利用这个原理可以制成 （选填“发电机”或“电动机”）。 11．（2024·重庆·中考真题）在答图的虚线框中用箭头画出磁感线的方向。 12．（2022·重庆·中考真题）如图，S闭合后，螺线管的磁感线分布如带箭头的虚线所示。请在答图中虚线框内标出电源的“+”或“-”极。 13．（2021·重庆·中考真题）请按要求完成下列作图： （2）图乙中小磁针处于自由静止状态，在括号内标上“N”或“S”。 14．（2024·重庆·三模）如图是监考老师进行考前检查的手持金属探测器。探测器的原理是利用电与磁，探测器里的通电螺线管产生变化的磁场在金属物体内部产生感应电流，这个感应电流引发探测器发出鸣声，下列相关电磁学知识正确的是（    ） A．法拉第是第一个揭示电与磁有联系的人 B．金属探测器的原理与电动机的原理相同 C．闭合回路的导体在磁场中运动时，一定会产生感应电流 D．通电螺线管产生磁场的方向与该螺线管中的电流方向有关 15．（2024·重庆·模拟预测）如图所示，下列有关电与磁的知识，说法正确的是（　　） A．甲图中使用验电笔时，手必须接触笔尾金属体 B．乙图的连接方式符合家庭电路安全用电要求 C．丙图中，该原理可应用于制造发电机，实现电能转化为机械能 D．丁图中，验电器的原理是同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引 16．（2024·重庆·二模）如图所示是公交车的电磁自动破窗器，通电后可使钨钢锥头击打车窗玻璃边角部位，达到击碎玻璃的目的。下列各图中最能反映自动破窗器工作原理的是（　　） A． B． C． D． 17．（2024·重庆沙坪坝·二模）巨磁电阻效应是指某些材料在磁场增强时电阻明显减小的现象，这一发现大大提高了磁、电信号转换的灵敏度，从而引发了硬盘技术的革命。如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图。在闭合开关S1、S2且滑片P向左滑动的过程中（灯丝未烧断），下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的左端为S极 B．电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻GMR电阻增大 D．灯泡明显变亮 18．（2024·重庆沙坪坝·二模）如题图所示，对于相关器材及物理现象的认识，下列说法正确的是（　　） A．图甲所示验电器的工作原理是异种电荷相互吸引 B．使用图乙所示测电笔时，不能触碰测电笔的任何金属部分 C．图丙表示通电导体在磁场中受力，是电动机的工作原理图 D．图丁表示电磁感应现象，该现象由奥斯特首先发现 19．（2024·重庆·三模）如图所示的电、磁现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图中与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．乙图中有人触电时，应立即切断电源，安全地使触电者与电线分开 C．丙图中司南在地磁场作用下静止时，勺柄南极将指向地理的北方 D．丁图是研究电磁感应的实验装置，得出的规律是制作发电机的原理 20．（2024·重庆·二模）有关电磁学的知识，下列说法正确的是（　　） A．测电笔使用时手必须接触笔尖金属体 B．通电导体的周围真实存在磁感线 C．验电器的原理为同种电荷相互排斥 D．电动机工作时将机械能转化为电能 21．（2024·重庆·三模）如图所示，关于电与磁，下列描述合理的是（　　） A．甲图中，丝绸与玻璃棒摩擦时，正电荷从丝绸转移至玻璃棒 B．乙图中，闭合开关，导体上下运动时会看到电流表发生明显偏转 C．丙图中，螺线管上方小磁针静止时a端是N极 D．丁图中，装置可研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 22．（2024·重庆北碚·三模）如图，妈妈给南南新买了一双旱冰鞋，鞋子本身不带电源，但当她穿上鞋子滑动时，轮子就会发光，它的原理与下列选项中的哪幅图相同（　） A． B． C． D． 23．（2024·重庆巴南·三模）下列关于电和磁的说法正确的是（    ） A．带电体可以吸引轻小物体 B．摩擦起电的原因是摩擦产生了电荷 C．磁体可以吸引铁、铜、钴、镍等物质 D．可让家里的多个大功率用电器共用一个插座 24．（2024·重庆綦江·一模）新能源汽车在生活中日益普及，大容量电池、电动机以及可回收汽车动能的发电机是新能源汽车的基本配置。以下对新能源汽车的描述正确的是（　　） A．发电机动能回收时是将机械能转化为电能 B．若新能源汽车的电池着火可以直接用水扑灭 C．电动机利用电磁感应原理工作 D．汽车上的所有车灯应串联连接 25．（2024·重庆南岸·一模）关于电和磁的知识下列说法正确的是 （   ） A．甲图中的电路连接方式符合安全用电要求 B．乙图说明电流周围存在磁场 C．丙图中两个小球一定带异种电荷 D．丁图演示的是发电机的工作原理 26．（2024·重庆·一模）如图所示的电和磁知识描述正确的是（    ） A．图甲中验电器是利用异种电荷相互吸引的原理制成的 B．图乙中“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”指向地理的南极附近 C．图丙中低功率用电器使用两孔插座而大功率用电器使用三孔插座供电 D．图丁中通电导体在磁场中受力而运动是发电机的工作原理 27．（23-24九年级下·重庆·期中）如图所示的四种现象中，说法正确的是（　　） A．图（a）装置是利用异种电荷相互吸引制成的 B．图（b）中洗衣机的金属外壳应该接在零线上 C．图（c）实验所揭示的原理可用来制成电烤箱 D．图（d）闭合开关后，铁钉下端是电磁体N极 28．（2024·重庆·一模）如图所示，下列有关电和磁现象的说法中正确的是（　　） A．甲图中，毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B．乙图中，指南针的南极指向地磁场的北极 C．丙图中，该实验的原理是电磁感应现象 D．丁图中，电线的绝缘皮破损容易造成断路 29．（2024·重庆北碚·模拟预测）如图所示是我国自主研发的电磁发射器、它是利用磁场对电流的作用把弹丸发射出去，下列设备中与电磁发射器的工作原理相同的是（    ） A． B． C． D． 30．（2024·重庆·三模）1820年丹麦物理学家 通过实验发现了通电导体周围存在磁场。如图所示是一个水位自动报警器的原理图，水位上升到金属块A之后， （选填“红”或“绿”）灯亮。 31．（2024·重庆南川·模拟预测）如图所示的装置可以把机械能转换为电能，与其工作原理相同的产品 （选填“电动机”或“发电机”），它的基本原理是：闭合电路的部分导体在磁场中做 运动，产生感应电流。 32．（2024·重庆·二模）作为四大文明古国之一，历史上的创造与发明无不彰显着我国古代人民的智慧和工艺技巧。如图甲所示是考古发现的最早的乐器——贾湖骨笛，笛声是靠空气柱 产生的；如图乙所示是明代的水罗盘，把磁针放在一个中间凹陷处盛水、边上标有方向的盘子里，磁针浮在水上能够自由地旋转，静止时，磁针的南极指向地理的 极附近（选填“南”或“北”）。 33．（2024·重庆巴南·三模）小梦同学因有事没能到现场观看达人秀表演，但在教学楼听出王老师是主持人之一，她是根据声音的 来辨别的；王老师使用的动圈式话筒的构造如图所示，这类话筒是根据法拉第发现的 现象制成的。 34．（2024·重庆九龙坡·一模）如图所示为我国传统乐器古筝演奏著名歌曲《上春山》的情景。古筝发出美妙的声音是由于琴弦 产生的；舞台上琴声通过话筒将声音同步播送出去，话筒是利用了英国的著名物理学家 历经10余年发现的电磁感应原理。 35．（2024·重庆北碚·模拟预测）科学家的每次重大发现，都有力的推动了人类文明的进程。法国物理学家 被誉为“电学中的牛顿”，用他的名字命名了电流强度的单位；1820年，丹麦的著名科学家 在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在磁场。 36．（2024·重庆·二模）如图，根据图中小磁针N极的指向，在括号中标出电池右端的极性（用“+”或“-”表示）。 37．（2024·重庆永川·一模）如图所示，请在虚线框内标出通电螺线管左端的极性。 38．（2024·重庆南岸·一模）如图所示，根据通电螺线管磁感线的方向，在括号内用“+”或“-”标出电源左端的极性。 39．（2024·重庆·一模）请在图中括号内标出通电螺线管的N极或S极； 40．（2024·重庆合川·一模）（（2）如图乙所示，开关闭合后，请在括号内用字母“N”或“S”标出小磁针右侧的磁极方向。 41．（23-24九年级下·重庆·阶段练习）如图所示，按照小磁针N极所指方向在括号中标出电源右端的极性（“+”或“-”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 电与磁 【考情分析】 重庆市中考物理《电与磁》部分将继续注重基础知识的考察，同时强化学生的理解与应用能力、实验能力和跨学科整合能力。考生应扎实掌握基本概念和原理，加强实验训练和综合应用能力的培养，以应对未来考试的挑战。 一、考试内容 1. 磁现象与磁场 （1）磁性、磁体：考察物体磁性的定义、磁体的分类（条形、针形、蹄形；天然磁体与人造磁体；硬磁体与软磁体）以及磁极的概念和磁极间的相互作用规律。 （2）磁化：了解物体被磁化的现象，区分软磁体和硬磁体。 （3）磁场：磁场的基本性质、磁场的方向以及磁感线的定义和性质（如磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线是闭合曲线等）。 2. 电生磁 （1）奥斯特实验：理解通电导体周围存在磁场，以及电流磁场的方向与导线中电流方向的关系。 （2）通电螺线管：掌握通电螺线管外部的磁场分布与条形磁铁相似，以及安培定则的应用（右手螺旋定则）。 3. 电磁铁、电磁继电器、扬声器 （1）电磁铁：了解电磁铁的构造、特点、磁性强弱的影响因素及其在生活中的应用（如电磁起重机、电铃等）。 （2）电磁继电器：理解电磁继电器的构造、实质和工作原理，以及其在高温环境控制、远距离控制等方面的应用。 （3）扬声器：掌握扬声器的构造和工作原理，理解其如何将电信号转换为声信号。 二、考试趋势 1. 命题特点 （1）依标命题：重庆市中考物理试题严格依据课程标准命题，确保考试内容的科学性和规范性。 （2）注重基础：试题注重考察学生对基础知识的掌握和应用能力，避免超纲和偏难怪题。 （3）贴近生活：试题素材多样化，贴近学生生活实际，体现从生活走向物理、从物理走向社会的基本理念。 2. 趋势预测 （1）强化理解与应用：未来考试可能更加注重学生对物理概念、原理的理解和应用能力，减少机械记忆的内容。 （2）增强实验考查：实验题可能继续成为考查重点，不仅考察实验步骤和结论，还可能涉及实验设计和数据分析。 （3）跨学科整合：随着教育改革的深入，物理学科可能会与其他学科如化学、生物等进行更多的跨学科整合，考察学生的综合素质和创新能力。 （4）关注科技前沿：试题可能会涉及电磁学在科技前沿的应用实例，引导学生关注科技进步和社会发展。 三、备考建议 1.扎实基础：深入理解磁现象、磁场、电生磁、电磁铁等基本概念和原理。 2.强化练习：多做选择题、填空题和作图题，特别是针对高频考点和易错点进行专项训练。 3.重视实验：掌握奥斯特实验、电磁铁实验等关键实验的原理、步骤和结论。 4.模拟考试：定期进行模拟考试，检验学习成果，查漏补缺。 5.关注时事：了解电磁学在日常生活和科技发展中的应用，如电磁继电器的应用实例等。 【必备基础知识】 一、磁现象 磁场 1.磁体:能吸引 铁、钴、镍 等物质的物体。 2.磁极:磁体上吸引能力 最强 的两个部位,任何磁体都有 两 个磁极。能够自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做 南 极(或 S 极)，指北的那个磁极叫做 北 极(或 N 极)。 3.磁极间的相互作用规律 同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引 。 4.磁化:一些物体在 磁体 或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 5.磁场 （1）磁场是存在于磁体周围的一神特珠物质、能使磁针编转，但看不见、摸不着； （2）现场的基本性质是对投放其中的 磁体 产生磁力的作用，磁极间的相互作用是通过 磁场 发生的； （3）磁场的方向:在磁场中其一点，小磁针静止时 N 的指向就是该点磁场的方向。 6.磁感线:用一些 带箭头 的曲线，可以形象、方便地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。 注:磁感线的特点 (1)磁感线是一些假想面线； (2)磁感线是分布在磁体周围的整个空间内，而不只是在一个平面上，磁感线在磁体外部总是从N极出来，回到S极，在磁体内部由S极指向N级； (3)碰感线是一系列闭合不相交的曲线； (4)用磁感线表示磁场的强弱,磁感线越密处磁场越强，磁感线越稀疏处磁场越弱； (5)用磁感线表示磁场的方向,磁感线上任意一点的切线方向与该点磁场方向一致。 7.地磁场 (1)地球本身是一个巨大的 磁体 ，在地球周围存在 地磁场 ； (2)磁偏角:在地面上静止的小磁针并不指向正南北方向，说明地磁的N.S极与地理南北极并不完全重合。其夹角称为磁偏角,最早是由我国宋代的 沈括 发现的。 二、电生磁 1.电流的磁效应 (1)奥斯特实验:1820年,奥斯特在课堂上做实验时发现:当导线中通过电流时,它下方的磁针发生了偏转； (2)结论:电流周围存在着 磁场 ；电流的磁场方向与 电流的方向 有关； (3)意义:揭示了电与磁之间存在着联系,电产生了磁； (4)通电导线周围存在与电流方向有关的 磁场 ，这种现象叫做电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场 (1)通电螺线管外部的磁场和 条形 磁体的磁场相似,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极； (2)电流的方向改变,通电螺线管的磁场方向也会发生改变。 3.安培定则 (1)通电螺线管外部的磁场可以用安培定则来判断； (2)安培定则的内容:用右手握住螺线管.让四指指向螺线管中 电流 的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。 三、电磁铁 电磁继电器 1.电磁铁 (1)概念:在通电螺线管内插人一根 铁芯 ,这就是电磁铁。 (2)特点:电磁铁在有电流通过时 有 磁性,没有电流时 失去 磁性。 (3)工作原理:通电螺线管内插人铁芯,由于铁芯被 磁化 ,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,因而磁性会大大 增强 。 2.电磁铁的磁性 (1)电磁铁的磁性 ①影响电磁铁磁性强弱的因素:线圈中电流的 大小 、电磁铁线圈匝数的多少以及电磁铁线圈内部是否有 铁芯 ； ②研究方法:受多个因素共同影响时采用控制变量法； ③结论:流过线圈的 电流 越大,电磁铁的磁性 越强 ；线圈的 匝数 越多，磁性 越强 ；插入铁芯 也会 增强 电磁铁的磁性； ④电磁铁磁性有无可以由电流的 通断 来控制，电磁铁磁极的转换可以由 电流的方向 来控制。 (2)电磁铁的用途:电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车等。 3.电磁继电器 (1)电磁继电器的构造:电磁继电器由 控制电路 和 工作电路 两部分组成。控制电路包括 低压 电源、开关和 电磁铁 ，是 低 电压、 弱 电流电路；工作电路包括 高压 电源，电动机(或其他用电器)和电磁继电器触点等,是 高 电压、 强 电流电路。 (2)电磁继电器实质是一个由电磁铁控制的 开关 。 (3)利用电磁继电器可以实现 低压 控制 高压 、 远距离操纵 和 自动控制 。 四、电动机 1.磁场对通电导线的作用 (1)通电导线在 磁场 中要受到力的作用,力的方向跟 电流的方向 、 磁场的方向 都有关系。 (2)要改变通电导线的受力方向,可以通过改变 电流的方向 或者 磁场的方向 来实现。同时改变 电流的方向 和 磁场的方向 ,通电导线的受力方向将保持不变。 (3)当通电导线中的电流的方向与磁场的方向平行时,通电导线 不受 磁场力作用。 2.电动机的基本构造 (1)电动机由两部分组成:能够转动的线圈和固定不动的磁体。能够转动的部分叫做 转子 ,固定不动的部分叫做 定子 。 (2)工作原理： 通电线圈在磁场中受力的作用而发生转动 。 (3)换向器的作用：每当线圈转过 平衡 位置时，能自动改变线圈中 电流 的方向,使线圈连续转动。 (4)改变电流方向或对调磁极位置可改变电动机转动 方向 ；改变电流强弱或磁场强弱可改变电动机转动 速度 ；电动机转动时，把 电 能转化成机械能。 注:电流的方向和磁场的方向两个因素只要任意改变一个,通电导线受力方向就改变。两个因素同时改变时,通电导线受力方向不变。 五、磁生电 1、闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动而产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做 感应 电流。 2.产生感应电流的条件 (1)导体是 闭合电路 的一部分: (2)导体在磁场中做 切割磁感线 运动。 3.感应电流的方向跟 磁场 的方向和 导体运动 的方向都有关。只改变其中任何一个方向时，感应电流的方向 改变 ；如果两者方向同时改变，那么感应电流的方向 不变 。 注:灵敏电流计正、负接线柱与电源正、负极对应相接时,其指针向右偏,反之则指针向左偏。 4.在电磁感应现象中， 机械 能转化为 电 能。 5.发电机:根据 电磁感应现象 原理制造的。 6.交流发电机的线圈在磁场中每转动一周,线圈切割磁感线的方向发生 两 次改变,外部电路中的电流方向也改变 两 次,产生交流电。 7.发电机工作时,把转子转动的 机械 能转化为 电 能。 1．（2023·重庆·中考真题）关于电和磁的知识，下列说法正确的是（　　） A．用电器的金属外壳应按规定接地 B．奥斯特发现了电磁感应现象 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 D．同名磁极靠近时会相互吸引 【答案】A 【解析】A．为避免用电器漏电发生触电事故，带有金属外壳的用电器要接地线，故A正确； B．奥斯特通过实验发现电流周围存在磁场，电磁感应现象是法拉第发现的，故B错误； C．玻璃棒束缚电子的本领比丝绸弱，两者摩擦时，玻璃棒上面的部分电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子带正电荷，故C错误； D．同名磁极靠近时会相互排斥，异名磁极相互吸引，故D错误。 故选A。 2．（2023·重庆·中考真题）关于电与磁的知识，以下说法正确的是（    ） A．摩擦起电过程，创造了电荷 B．螺线管通电时，周围存在着磁场 C．测电笔使用时，手不能接触笔尾的金属体 D．灯泡未通电时，它两端电压为零其电阻也为零 【答案】B 【解析】A．摩擦起电过程，是电荷发生转移，没有创造电荷，故A错误； B．螺线管通电时，周围存在着磁场，相当于磁体，故B正确； C．测电笔使用时，手要接触笔尾的金属体，形成闭合回路，故C错误； D．灯泡未通电时，它两端电压为零，其电阻与电压大小无关，不为零，故D错误。 故选B。 3．（2022·重庆·中考真题）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（　　） A．电动机工作将机械能转化为电能 B．摩擦起电的实质是创造了电荷 C．通电导体的周围真实存在磁感线 D．同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 【答案】D 【解析】A．电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用，所以电动机工作将电能转化为机械能，故A错误； B．摩擦起电的实质并不是是创造了电荷，而是电荷发生了转移，束缚电子弱的失去电子，束缚电子能力强的得到电子，这样就发生了电荷的转移，故B错误； C．磁感线是为了形象描述磁场而人为引入的，实际上磁感线并不存在，故C错误； D．根据磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，故D正确。 故选D。 4．（2021·重庆·中考真题）三峡水电站是世界上规模最大的水电站之一，发电机组是水电站的核心部分，四个装置中符合发电机工作原理的是（　　） A． B．法拉第的电磁感应现象 C． 奥斯特实验 D． 司南 【答案】B 【解析】发电机是利用电磁感应现象的原理工作的。 A．图中有电源，导体通电后，会受力运动，是电动机的原理图，说明通电导线在磁场中受力的作用，故A不符合题意； B．图中没有电源，当磁场中的金属棒做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，故电磁感应现象，该现象就是发电机的原理，故B符合题意； C．该图是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，与发电机无关，故C不符合题意； D．司南是天然的磁体，由于受地磁场的影响，磁体具有指南北的性质，故D不符合题意。 故选B。 5．（2024·重庆·中考真题）如图所示，重庆蟠龙抽水蓄能电站于2024年全部投产，每年可减少二氧化碳排放39.87万吨。抽水蓄能电站的工作原理是：在用电低谷时，将水从下水库抽到上水库储存，这是将电能转化为水的 能；在用电高峰时，将水从上水库放到下水库带动发电机发电，发电机是利用 原理工作的。 【答案】 机械 电磁感应现象 【解析】[1]将水从下水库抽到上水库储存，水的高度升高，重力势能变大，机械能变大，故这是将电能转化为水的机械能。 [2]发电机的工作原理是电磁感应现象，是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流。 6．（2023·重庆·中考真题）扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到 的作用而运动，“扩大”是指将声音的 增大。 【答案】 力 响度 【解析】[1]扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，从而带动锥形纸盆跟着振动，把电信号变为声信号。 [2]扬声器（喇叭）是扩大声音的设备，也就是增大声音的响度。 7．（2023·重庆·中考真题）周末，市民开着纯电动汽车出游，驱动汽车的电动机是根据通电导体在 中受力的作用制成的：同时行驶过程中正在发电的发电机是根据 原理制成的。 【答案】 磁场 电磁感应 【解析】[1]电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用工作的。 [2]发电机的工作原理是电磁感应现象，即闭合电路中的部分导体切割磁感线产生感应电流。 8．（2023·重庆·中考真题）广泛应用在航海上的中国古代四大发明之一是 ，它推动了地理大发现、科学技术进步和人类文明发展。爱华同学想起这些心中自豪感油然而生，常常会轻声哼唱《爱我中华》，“轻声”的“轻”是指声音的 小。 【答案】 指南针 响度 【解析】[1]指南针在航海上的应用对地理大发现和海上贸易有极大的促进作用，指南针发明源于中国古人如何定向问题的研究，也表明古人对如何定向问题的重视。指南针被誉为中国古代四大发明之一，古代中国人将指南针用于军事和航海的活动。 [2]声音的响度与振幅有关，轻声和大声声音振动的幅度不同，所以“轻声”和“大声”是指声音的响度。“轻声”的“轻”是指声音的响度小。 9．（2022·重庆·中考真题）英国物理学家 发现了电磁感应现象才有了发电设备供动车运行，动车停靠的站台设置有安全黄线，是避免因气体流速越大的地方压强越 带来的安全隐患。 【答案】 法拉第 小 【解析】[1]1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁之间的联系。根据这个发现，后来发明了发电机，这个重要现象的发现使人类对电能的大规模获得和利用成为可能。 [2]流体的压强跟流速有关，流速越快的地方，压强越小。 10．（2021·重庆·中考真题）如图所示，开关闭合后，闭合电路的一部分导体ab左右运动时电流计指针发生摆动，这是 现象，利用这个原理可以制成 （选填“发电机”或“电动机”）。 【答案】 电磁感应 发电机 【解析】[1][2]导体ab左右运动时，导体切割磁感线运动，所以导体中有感应电流，电流计指针左右摆动，这种现象是电磁感应，利用这个原理可以制作发电机。 11．（2024·重庆·中考真题）在答图的虚线框中用箭头画出磁感线的方向。 【答案】 【解析】根据安培定则可知，用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向即为螺线管的N极方向，故螺线管的右侧为N极。磁感线由N极出发，回到S极，故磁感线的方向水平向左，如下图所示： 12．（2022·重庆·中考真题）如图，S闭合后，螺线管的磁感线分布如带箭头的虚线所示。请在答图中虚线框内标出电源的“+”或“-”极。 【答案】 【解析】由螺线管的磁感线分布可知，通电螺线管的右端是N极，左端是S极。根据安培定则可知，图中螺线管前方的电流方向是向下的，因此电流从螺线管的右端流入，左端流出。电源右端为正极，左端为负极。如图所示： 13．（2021·重庆·中考真题）请按要求完成下列作图： （2）图乙中小磁针处于自由静止状态，在括号内标上“N”或“S”。 【答案】（2） 【解析】 （2）由图乙知，磁体的N极在左端，据：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，小磁针的N极在右端，即括号内应标上N。作图如下： 14．（2024·重庆·三模）如图是监考老师进行考前检查的手持金属探测器。探测器的原理是利用电与磁，探测器里的通电螺线管产生变化的磁场在金属物体内部产生感应电流，这个感应电流引发探测器发出鸣声，下列相关电磁学知识正确的是（    ） A．法拉第是第一个揭示电与磁有联系的人 B．金属探测器的原理与电动机的原理相同 C．闭合回路的导体在磁场中运动时，一定会产生感应电流 D．通电螺线管产生磁场的方向与该螺线管中的电流方向有关 【答案】D 【解析】A．第一个揭示电与磁联系的物理学家是丹麦的奥斯特，第一次发现磁能产生电的人是法拉第，故A错误； B．金属探测器的原理电磁感应，电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，故B错误； C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中才会产生感应电流，故C错误； D．根据安培定则可以判断出通电螺线管中电流产生的磁场的方向，改变通电螺线管中电流的方向可使其N极与S极对调，故D正确。 故选D。 15．（2024·重庆·模拟预测）如图所示，下列有关电与磁的知识，说法正确的是（　　） A．甲图中使用验电笔时，手必须接触笔尾金属体 B．乙图的连接方式符合家庭电路安全用电要求 C．丙图中，该原理可应用于制造发电机，实现电能转化为机械能 D．丁图中，验电器的原理是同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引 【答案】A 【解析】A．使用验电笔时，不能接触笔尖金属体，必须接触笔尾金属体，故A正确； B．在家庭电路的连接中，开关接在火线和灯泡之间，才能在断开开关时，使灯泡和火线断开，防止人发生触电事故，故B错误； C．由图可知，是电磁感应现象，根据此原理制成发电机，实现机械能转化为电能，故C错误； D．验电器原理是：同种电荷互相排斥，故D错误。 故选A。 16．（2024·重庆·二模）如图所示是公交车的电磁自动破窗器，通电后可使钨钢锥头击打车窗玻璃边角部位，达到击碎玻璃的目的。下列各图中最能反映自动破窗器工作原理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题可知，自动破窗器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。 A．这是演示奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，这是电流的磁效应，故A不符合题意； B．这是演示磁场对通电导体有力的作用，与自动破窗器的工作原理相同，故B符合题意； C．闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线可产生感应电流，这是电磁感应现象，故C不符合题意； D．电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，故D不符合题意。 故选B。 17．（2024·重庆沙坪坝·二模）巨磁电阻效应是指某些材料在磁场增强时电阻明显减小的现象，这一发现大大提高了磁、电信号转换的灵敏度，从而引发了硬盘技术的革命。如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图。在闭合开关S1、S2且滑片P向左滑动的过程中（灯丝未烧断），下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的左端为S极 B．电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻GMR电阻增大 D．灯泡明显变亮 【答案】D 【解析】A．闭合开关S1后，利用安培定则可知，左端为N极，右端为S极，故A错误； BCD．在闭合开关S1、S2且滑片P向左滑动的过程中，滑动变阻器接入电阻变小，使控制电路中电流变大，电磁铁磁性增强，巨磁电阻GMR电阻减小，工作电路电源电压不变，根据欧姆定律可知，工作电路中电流变大，通过灯的电流变大，灯变亮，故BC错误，D正确。 故选D。 18．（2024·重庆沙坪坝·二模）如题图所示，对于相关器材及物理现象的认识，下列说法正确的是（　　） A．图甲所示验电器的工作原理是异种电荷相互吸引 B．使用图乙所示测电笔时，不能触碰测电笔的任何金属部分 C．图丙表示通电导体在磁场中受力，是电动机的工作原理图 D．图丁表示电磁感应现象，该现象由奥斯特首先发现 【答案】C 【解析】A．图中装置是验电器，原理是同种电荷相互排斥，故A错误； B．使用测电笔时，人体必需接触笔尾金属体构成通路氖管才能发光，故B错误； C．图中装置有电源，说明的是通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机的原理，故C正确； D．图中装置没有电源，是电磁感应原理图，由法拉第首次发现，与发电机的原理相同，故D错误。 故选C。 19．（2024·重庆·三模）如图所示的电、磁现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图中与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．乙图中有人触电时，应立即切断电源，安全地使触电者与电线分开 C．丙图中司南在地磁场作用下静止时，勺柄南极将指向地理的北方 D．丁图是研究电磁感应的实验装置，得出的规律是制作发电机的原理 【答案】B 【解析】A．丝绸摩与玻璃棒摩擦后，璃棒摩由于失去电子而带正电，丝绸得到电子带负电，故A错误； B．当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体安全地挑开电线，将触电者与电线分开，但不能用手拉开电线和触电的人，这样自己也会触电，更不能用剪刀割断导线，剪刀是导体，自己也会触电，故B正确； C．司南是用天然的磁石磨成的勺子，磁勺的勺头部分是N极，勺柄部分是S极，磁勺在地磁场的作用下，自然静止时它的勺柄南极指向地理的南方，故C错误； D．丁图实际上是描述通电导体在磁场中受到力的作用而运动的实验装置，当电流通过导体时，它会在磁场中受到一个力的作用，这个力会使导体发生运动，电动机就是基于这个原理工作的，通过电流在磁场中的相互作用来产生旋转力矩，从而驱动机械运动，故D错误。 故选B。 20．（2024·重庆·二模）有关电磁学的知识，下列说法正确的是（　　） A．测电笔使用时手必须接触笔尖金属体 B．通电导体的周围真实存在磁感线 C．验电器的原理为同种电荷相互排斥 D．电动机工作时将机械能转化为电能 【答案】C 【解析】A．测电笔使用时手不能接触笔尖，而是接触笔尾金属体，故A错误； B．磁感线是为描述磁场分布而假想的曲线，实际不存在，故B错误； C．验电器金属箔张开，是因为同种电荷相互排斥，故C正确； D．电动机工作时将电能转化为机械能，故D错误。 故选C。 21．（2024·重庆·三模）如图所示，关于电与磁，下列描述合理的是（　　） A．甲图中，丝绸与玻璃棒摩擦时，正电荷从丝绸转移至玻璃棒 B．乙图中，闭合开关，导体上下运动时会看到电流表发生明显偏转 C．丙图中，螺线管上方小磁针静止时a端是N极 D．丁图中，装置可研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 【答案】C 【解析】A．甲图中，丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒因失去电子而带正正电，丝绸因得到电子而带负电，因此电子从玻璃棒转移至丝绸，故A不符合题意； B．图中是电磁感应现象，导体棒ab竖直上下运动时，没有切割磁感线，没有产生感应电流，电流表不会摆动，故B不符合题意； C．由安培定则可知，螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的a端为N极，故C符合题意； D．图中两电磁铁的电流相同，匝数不同，研究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故D不符合题意。 故选C。 22．（2024·重庆北碚·三模）如图，妈妈给南南新买了一双旱冰鞋，鞋子本身不带电源，但当她穿上鞋子滑动时，轮子就会发光，它的原理与下列选项中的哪幅图相同（　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】鞋子本身不带电源，但当她穿上鞋子滑动时，轮子就会发光，它的原理是发电机的工作原理，即电磁感应原理。 A．该图为奥斯特实验，是电流的磁效应，说明电流周围存在磁场，故A不符合题意； B．该图中闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，有感应电流产生，这是电磁感应现象，与该旱冰鞋的工作原理相同，故B符合题意； C．该图是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故C不符合题意； D．此图中通电导体在磁场中会受力而运动，反映了电动机的工作原理，故D不符合题意。 故选B。 23．（2024·重庆巴南·三模）下列关于电和磁的说法正确的是（    ） A．带电体可以吸引轻小物体 B．摩擦起电的原因是摩擦产生了电荷 C．磁体可以吸引铁、铜、钴、镍等物质 D．可让家里的多个大功率用电器共用一个插座 【答案】A 【解析】A．带电体具有吸引轻小物体的性质，故A正确； B．摩擦起电的实质，并不是创造了电，只是通过摩擦，使电子由一个物体转移到另一个物体电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，故B错误； C．磁体能吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铜，故C错误； D．家里同时使用多个大功率供电器时，为了防止通过插座的电流过大，不能共用一个插座，故D错误。 故选A。 24．（2024·重庆綦江·一模）新能源汽车在生活中日益普及，大容量电池、电动机以及可回收汽车动能的发电机是新能源汽车的基本配置。以下对新能源汽车的描述正确的是（　　） A．发电机动能回收时是将机械能转化为电能 B．若新能源汽车的电池着火可以直接用水扑灭 C．电动机利用电磁感应原理工作 D．汽车上的所有车灯应串联连接 【答案】A 【解析】A．发电机动能回收时是将机械能转化为电能，利用的是电磁感应原理，故A正确； B．电池着火不能用火扑灭，因为生活用水是导体，易造成短路，火势可能更大，故B错误； C．电动机利用通电导体在磁场中受力转动的原理工作，故C错误； D．汽车上的所有车灯应并联连接，可以单独工作，互不干扰，故D错误。 故选A。 25．（2024·重庆南岸·一模）关于电和磁的知识下列说法正确的是 （   ） A．甲图中的电路连接方式符合安全用电要求 B．乙图说明电流周围存在磁场 C．丙图中两个小球一定带异种电荷 D．丁图演示的是发电机的工作原理 【答案】B 【解析】A．家庭电路的连接中，开关应该接在火线和用电器之间，在断开开关时，避免发生触电事故，故A错误； B．乙图是奥斯特实验，小磁针偏转说明电流周围存在磁场，故B正确； C．两个小球相互吸引，因异种电荷相互吸引有可能一个带正电，一个带负电；因带电体能够吸引轻小物体，可能一个带电，另一个不带电，故C错误； D．由图可知，丁图中闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故D错误。 故选B。 26．（2024·重庆·一模）如图所示的电和磁知识描述正确的是（    ） A．图甲中验电器是利用异种电荷相互吸引的原理制成的 B．图乙中“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”指向地理的南极附近 C．图丙中低功率用电器使用两孔插座而大功率用电器使用三孔插座供电 D．图丁中通电导体在磁场中受力而运动是发电机的工作原理 【答案】B 【解析】A．图中验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，故A错误。 B．根据题干“司南之杓，投之于地，其柢指南”可知司南的长柄指的是地理的南极，故B正确； C．用电器有金属外壳时，与用电器金属外壳相连接的是地线，这样即使金属外壳带电，电流会通过地线导人大地，防止触电事故的发生，两孔插座和三孔插座的区别是用电器是否有金属外壳需要接地，而不是功率，故C错误； D．图中有蓄电池，研究的是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故D错误。 故选B。 27．（23-24九年级下·重庆·期中）如图所示的四种现象中，说法正确的是（　　） A．图（a）装置是利用异种电荷相互吸引制成的 B．图（b）中洗衣机的金属外壳应该接在零线上 C．图（c）实验所揭示的原理可用来制成电烤箱 D．图（d）闭合开关后，铁钉下端是电磁体N极 【答案】D 【解析】A．图（a）是验电器，验电器根据同种电荷相互排斥的原理，如果物体带电，验电器就会带上与物体相同的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以金属箔张开，故A错误； B．图（b）中洗衣机的金属外壳如果带电会发生触电事故，所以金属外壳应该接在地线上，故B错误； C．图（c）是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应，电烤箱是利用电流的热效应制成的，故C错误； D．图（d）闭合开关后，电流从铁钉下端流入，从铁钉上端流出，由安培定则可以判断铁钉下端是电磁体N极，故D正确。 故选D。 28．（2024·重庆·一模）如图所示，下列有关电和磁现象的说法中正确的是（　　） A．甲图中，毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B．乙图中，指南针的南极指向地磁场的北极 C．丙图中，该实验的原理是电磁感应现象 D．丁图中，电线的绝缘皮破损容易造成断路 【答案】B 【解析】A．毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮得到电子带负电，故A错误； B．地球是个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。根据同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引可知，指南针南极指向地磁北极，即地理位置的南方，故B正确； C．丙图中，通电导体附近的小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场，不是电磁感应现象，故C错误； D．家庭电路中电线的绝缘皮破损容易造成短路，故D错误。 故选B。 29．（2024·重庆北碚·模拟预测）如图所示是我国自主研发的电磁发射器、它是利用磁场对电流的作用把弹丸发射出去，下列设备中与电磁发射器的工作原理相同的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】电磁发射器，它是利用磁场对电流的作用把弹丸发射出去，故应用的是通电导体在磁场中受力运动（电动机）的原理； A．电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关，是研究影响电磁铁磁性强弱的因素，故A不符合题意； B．通电后导体在磁场中由静止开始运动，因为在磁场中受到了力的作用，与电磁发射器的原理相同，故B符合题意； C．闭合回路的一部分导体切割磁感线产生电流是电磁感应现象，即磁能够生电，故C不符合题意； D．通电导线下方的小磁针发生偏转，是因为电流周围存在磁场，故D不符合题意。 故选B。 30．（2024·重庆·三模）1820年丹麦物理学家 通过实验发现了通电导体周围存在磁场。如图所示是一个水位自动报警器的原理图，水位上升到金属块A之后， （选填“红”或“绿”）灯亮。 【答案】 奥斯特 红 【解析】[1]丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，即发现了通电导线周围存在磁场。 [2]由图可知，当水位上升到金属块A时，电磁铁中有电流通过，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，与下触点接触，使红灯接通电源，则红灯亮。 31．（2024·重庆南川·模拟预测）如图所示的装置可以把机械能转换为电能，与其工作原理相同的产品 （选填“电动机”或“发电机”），它的基本原理是：闭合电路的部分导体在磁场中做 运动，产生感应电流。 【答案】 发电机 切割磁感线 【解析】[1]图中装置将机械能转换为电能。电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，从而运动起来。这是电能转换为机械能的过程。发电机的工作原理则是利用电磁感应现象，将机械能转换为电能。因此，图中的装置与发电机的工作原理相同。 [2]发电机的基本原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流。 32．（2024·重庆·二模）作为四大文明古国之一，历史上的创造与发明无不彰显着我国古代人民的智慧和工艺技巧。如图甲所示是考古发现的最早的乐器——贾湖骨笛，笛声是靠空气柱 产生的；如图乙所示是明代的水罗盘，把磁针放在一个中间凹陷处盛水、边上标有方向的盘子里，磁针浮在水上能够自由地旋转，静止时，磁针的南极指向地理的 极附近（选填“南”或“北”）。 【答案】 振动 南 【解析】【小题1】[1]声音由物体的振动产生，笛声是空气柱的振动产生的。 [2]地球是一个巨大的磁体，它对放入其中的磁体产生磁力的作用，指南针静止时指示南北方向，并且南极指向地理的南极附近。 33．（2024·重庆巴南·三模）小梦同学因有事没能到现场观看达人秀表演，但在教学楼听出王老师是主持人之一，她是根据声音的 来辨别的；王老师使用的动圈式话筒的构造如图所示，这类话筒是根据法拉第发现的 现象制成的。 【答案】 音色 电磁感应 【解析】【小题1】[1]音色可以辨别物体，不同物体一般音色是不同的，在教学楼听出王老师是主持人这是根据声音的音色来辨别的。 [2]当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，而线圈处在磁场中，线圈振动时切割磁感线，能产生随着声音变化而变化的电流。动圈式话筒运用的是电磁感应的原理；这原理是法拉第发现的。 34．（2024·重庆九龙坡·一模）如图所示为我国传统乐器古筝演奏著名歌曲《上春山》的情景。古筝发出美妙的声音是由于琴弦 产生的；舞台上琴声通过话筒将声音同步播送出去，话筒是利用了英国的著名物理学家 历经10余年发现的电磁感应原理。 【答案】 振动 法拉第 【解析】[1][2]根据声音产生的原因可知，古筝发出美妙的声音是由于琴弦振动产生的；话筒是利用了英国的著名物理学家法拉第历经10余年发现的电磁感应原理。 35．（2024·重庆北碚·模拟预测）科学家的每次重大发现，都有力的推动了人类文明的进程。法国物理学家 被誉为“电学中的牛顿”，用他的名字命名了电流强度的单位；1820年，丹麦的著名科学家 在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在磁场。 【答案】 安培 奥斯特 【解析】[1] 根据所学知识可知，法国物理学家安培被誉为“电学中的牛顿”，用他的名字命名了电流强度的单位。 [2] 根据所学知识可知，丹麦物理学家奥斯特做的著名的奥斯特实验：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，证实了电流周围存在磁场。 36．（2024·重庆·二模）如图，根据图中小磁针N极的指向，在括号中标出电池右端的极性（用“+”或“-”表示）。 【答案】 【解析】【小题1】根据图中小磁针 N极的指向可得通电螺线管左端是N极，根据安培定则可知，通电螺线管上的电流方向是向上的，所以电源的右端是电池的正极，如图所示： 37．（2024·重庆永川·一模）如图所示，请在虚线框内标出通电螺线管左端的极性。 【答案】 【解析】如图所示，电流由左侧下端流入，由安培定则可知，通电螺线管右端的极性为N极，则通电螺线管左端的极性为S极,即在虚线框内标出S，如图所示： 38．（2024·重庆南岸·一模）如图所示，根据通电螺线管磁感线的方向，在括号内用“+”或“-”标出电源左端的极性。 【答案】 【解析】由图可知，在磁体外部，磁感线从螺线管的右端出来，回到电螺线管的左端，所以螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则可知，电源的左端为正极，右端为负极，如图所示： 39．（2024·重庆·一模）请在图中括号内标出通电螺线管的N极或S极； 【答案】 【解析】由图可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出；由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极。如图所示： 40．（2024·重庆合川·一模）（（2）如图乙所示，开关闭合后，请在括号内用字母“N”或“S”标出小磁针右侧的磁极方向。 【答案】（2）   【解析】（2）由图知道，开关闭合后，电流从螺线管右端流入、左端流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的左侧为N极，右侧为S极；由磁极间的作用规律知道，小磁针的左侧为N极，右侧为S极，如图： 41．（23-24九年级下·重庆·阶段练习）如图所示，按照小磁针N极所指方向在括号中标出电源右端的极性（“+”或“-”）。 【答案】 【解析】从图可知，小磁针的左端是N极，右端为S极；因为同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的右端是N极，左端是S极。根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的左端流入，即电源的左端为正极，右端是负极。如图所示： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$