专项提升10 串、并联电路中电流的规律及应用-【满分训练营】2024-2025学年九年级物理全册重难点专项提升训练（人教版）

专项提升10 串、并联电路中电流的规律及应用 1.探究串、并联电路中电流的规律 实验目的 探究串联电路的电流规律 探究并联电路的电流规律 实验器材 电流表、电源、开关、小灯泡（不同规格）导线 电路图 实验设计与分析 （1）画电路图、连接实物图、电路错误或改接电路； （2）进行实验（连接好电路前开关要断开）； （3）分析电流表指针反偏的原因和偏转角度太大和过小的原因，并且进行正确操作； （4）更换不同规格的灯泡进行多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性； （5）改进实验 实验结论 串联电路电流处处相等，I=I1=I2 并联电路干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2 特别提醒 （1）流过两个用电器的电流相等，不能判断两用电器是串联还是并联；但是流过两个用电器的电流不相等，则一定时并联电路； （2）实验中也可通过更换电源进行多次实验； （3）在串联电路中，只要电路是通路，流过任意用电器的电流都相等； （4）在并联电路中，当只有一条支路时支路电流和干路电流相等；当有多条支路时，干路电流变大，一定大于任意一条支路的电流。 一、填空题 1．（23-24九年级下·安徽合肥·阶段练习）如图所示闭合开关后，如果电流表示数为0.5A，电流表示数为0.3A，则通过小灯泡的电流是 A。 2．（2024·山东临沂·二模）如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是 。 3．（2024·广东广州·一模）小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为 A；通过灯泡的电流为 A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡 ；（选填“发光”“不发光”），的示数 的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是 处发生断路（选填“”“”）。 4．（23-24九年级上·河北邯郸·期末）如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为 。 5．（2024·四川内江·一模）如图所示的电路图，闭合开关S，灯与灯 联，如果的示数为0.5A，的示数为0.9A，通过的电流为 A。 6．（23-24九年级下·湖北宜昌·阶段练习）如图所示的电路，三只小灯的规格完全相同，电源电压保持不变。当仅合上S1时，电流表A1的示数为0.6A。然后再合上S2，则此时电流表A1的示数为 A，电流表A2的示数为 A。 7．（2024·四川成都·一模）如图甲所示的电路图，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表A2测量的是通过 （填“电源”“L1”或“L2”）的电流，L2中的电流是 A。 8．（23-24九年级下·江西上饶·阶段练习）小明做实验时，组装了如图所示的实物图。闭合开关前，电流表M、N的示数分别为IM，IN，则IM IN；闭合开关后，电流表M的示数为IM'，则IM IM'。 9．（23-24九年级上·河北邯郸·期末）如图所示，当开关S闭合时，电流表的示数是4A，电流表的示数是1.5A，电流表的示数是3.5A，则通过灯的电流是 A，通过灯的电流是 A。 二、单选题 10．（2024·天津和平·三模）如图所示的实验电路，闭合开关后，电流表的示数为0.6A，电流表的示数为0.2A。则通过小灯泡、的电流分别是（　　） A．0.4A        0.2A B．0.2A        0.4A C．0.6A        0.4A D．0.6A        0.2A 11．（23-24九年级上·福建漳州·期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.96A，0.24A C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A 12．（22-23九年级上·四川达州·期中）如图甲所示的电路中，闭合开关，两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过电阻R1和电阻R2的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．0.3A，0.3A C．1.2A，1.2A D．1.5A，0.3A 13．（2024·山东菏泽·二模）在如图所示的电路中，闭合开关后两灯正常发光，下列理解正确的是（　　） A．两灯泡组成串联电路，电流表 A1的示数大于 A2的示数 B．两灯泡组成并联电路，电流表 A2测的是 L2的电流 C．两灯泡组成并联电路，电流表A2的示数一定大于A1的示数 D．两灯泡组成串联电路，电流表A1和A2的示数始终相等 14．（2024·天津和平·一模）如图甲所示的电路中，的示数为，的示数如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．通过的电流为 B．通过的电流为 C．通过的电流为 D．通过的电流为 15．（2024·四川成都·二模）如图所示的实验电路，闭合开关S后，两个灯泡都发光，两个电流表均有读数。下列说法正确的是（　　） A．与串联 B．电流表A测灯的电流 C．开关S只控制 D．若将取下，仍能发光，A和的读数相等 16．（2024·山东济南·二模）如图是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．闭合时，A2测流过的电流 B．闭合时，若L2断路，则电流表有示数无示数 C．只闭合S1时，只有灯L1发光，流过电流表的电流大小相等 D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验 三、实验题 17．（23-24八年级下·山东济南·期末）小华在实验室研究并联电路电流规律。 （1）若要测量干路电流，则电流表应 联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”）处； （2）若要测量B处的电流，连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，他应进行的操作是 ；调整正确后连接电路，闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ； 位置 A B C 电流 0.48 0.24 0.24 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上存在的不足之处是： （写出一条即可）。 18．（2024·吉林长春·中考真题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡的电流。 连接电路时应 开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则 ；分析数据可知：并联电路中电流的特点是 ； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是 。 19．（2024·江苏苏州·中考真题）探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 20．（2024·河南周口·二模）为了探究并联电路的电流规律，小星和小海同学一起设计了如图甲所示的电路，并连接了图乙的实物电路进行实验。 （1）电流表测量的是图甲中 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； （2）在图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； （3）电流表测量C处电流时示数如图丙所示，为 A； （4）小星将所测数据记录在表中，如下表所示。由此得出结论：在并联电路中，干路电流 （选填“大于”“小于”或“等于”）各支路电流之和；同组的小海认为实验次数太少，应该更换规格 （选填“不同”或“相同”）的小灯泡重复实验，以便 （选填“A”或“B”）。 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流Ic/A 第一次测量 0.60 0.12 A．求平均值，减小实验误差             B．寻找普遍规律 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项提升10 串、并联电路中电流的规律及应用 1.探究串、并联电路中电流的规律 实验目的 探究串联电路的电流规律 探究并联电路的电流规律 实验器材 电流表、电源、开关、小灯泡（不同规格）导线 电路图 实验设计与分析 （1）画电路图、连接实物图、电路错误或改接电路； （2）进行实验（连接好电路前开关要断开）； （3）分析电流表指针反偏的原因和偏转角度太大和过小的原因，并且进行正确操作； （4）更换不同规格的灯泡进行多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性； （5）改进实验 实验结论 串联电路电流处处相等，I=I1=I2 并联电路干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2 特别提醒 （1）流过两个用电器的电流相等，不能判断两用电器是串联还是并联；但是流过两个用电器的电流不相等，则一定时并联电路； （2）实验中也可通过更换电源进行多次实验； （3）在串联电路中，只要电路是通路，流过任意用电器的电流都相等； （4）在并联电路中，当只有一条支路时支路电流和干路电流相等；当有多条支路时，干路电流变大，一定大于任意一条支路的电流。 一、填空题 1．（23-24九年级下·安徽合肥·阶段练习）如图所示闭合开关后，如果电流表示数为0.5A，电流表示数为0.3A，则通过小灯泡的电流是 A。 【答案】0.2 【详解】由图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量通过L2的电流，根据并联电路电流规律可知，通过L1的电流为 2．（2024·山东临沂·二模）如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是 。 【答案】 等于 L1开路 【详解】[1]由图1可知为串联电路，串联电路中电流处处相等，所以则通过L1的电流等于通过L2的电流。 [2]由图2可知为并联电路，A1测干路电流，A2测L2的电流，电流表A2有示数，说明所在支路是接通的，干路电流和支路电流相同，所以故障为L1开路。 3．（2024·广东广州·一模）小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为 A；通过灯泡的电流为 A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡 ；（选填“发光”“不发光”），的示数 的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是 处发生断路（选填“”“”）。 【答案】 0.21 0.27 发光 等于 A1 【详解】（1）[1][2]由题意得，灯泡L1和L2并联，电流表A1测灯泡L1的电流，即为0.21A，电流表A2在干路上，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可得通过灯泡L2的电流为 （2）[3][4]将L2取下，闭合开关，则灯泡L1、电流表A1、电流表A2串联，则灯泡L1能发光，根据串联电路电流处处相等，则两电流表的示数相等。 （3）[5]闭合开关，若电流表A2断路，则整个电路都不通，两灯泡都不发光；若电流表A1断路，则与其串联的灯泡L1不能发光，另一条支路的灯泡L2能发光。 4．（23-24九年级上·河北邯郸·期末）如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为 。 【答案】0.4A 【详解】由图可知a与b两段导体接入电路中后是串联的，由串联电路的电流规律可知通过a的电流与通过b的电流相等，所以通过b的电流也为0.4A。 5．（2024·四川内江·一模）如图所示的电路图，闭合开关S，灯与灯 联，如果的示数为0.5A，的示数为0.9A，通过的电流为 A。 【答案】 并 0.4 【详解】[1]闭合开关S，有两个回路，所以电路为并联电路，即灯与灯并联。 [2]由电路图可知，A1测量L1所在支路电流，A2测量干路电流，的示数为0.5A，的示数为0.9A，通过的电流 6．（23-24九年级下·湖北宜昌·阶段练习）如图所示的电路，三只小灯的规格完全相同，电源电压保持不变。当仅合上S1时，电流表A1的示数为0.6A。然后再合上S2，则此时电流表A1的示数为 A，电流表A2的示数为 A。 【答案】 0.9 0.3 【详解】[1][2]由图得，仅合上S1时，其中两灯泡并联，电流表A1测量电流，小灯的规格完全相同，则灯泡的电压、电阻相等，由欧姆定律得，灯泡的电流相等，则 则电路中每只灯泡的电流为 再合上S2，三只灯泡分别并联，电流表A1测量电流，电流表A2测量第三盏灯泡的电流。灯泡的电压、电阻相等，第三盏灯泡的电流与其他两盏的电流相同，为0.3A，即此时电流表A1的示数为 7．（2024·四川成都·一模）如图甲所示的电路图，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表A2测量的是通过 （填“电源”“L1”或“L2”）的电流，L2中的电流是 A。 【答案】 电源 0.9 【详解】[1][2]从图甲可知，闭合开关，两灯泡并联，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A2测量干路电流，即通过电源的电流。两个电流表的指针偏转如图乙所示，电流表A2的示数应大于电流表A1的示数，则电流表A2选用0~3A的量程，分度值为0.1A，示数为1.2A，即干路电流为1.2A，电流表A1选用0~0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过L1的电流为0.3A，根据并联电路的电流特点可知，通过L2的电流 I2=I-I1=1.2A-0.3A=0.9A 8．（23-24九年级下·江西上饶·阶段练习）小明做实验时，组装了如图所示的实物图。闭合开关前，电流表M、N的示数分别为IM，IN，则IM IN；闭合开关后，电流表M的示数为IM'，则IM IM'。 【答案】 = < 【详解】（1）[1]由实物图知道，闭合开关前，电流表M、N都测量灯泡L2的电流，其示数相等，即 （2）[2]闭合开关后，两灯泡并联，电流表M测量干路电流，根据并联电路的电流特点可知 所以 9．（23-24九年级上·河北邯郸·期末）如图所示，当开关S闭合时，电流表的示数是4A，电流表的示数是1.5A，电流表的示数是3.5A，则通过灯的电流是 A，通过灯的电流是 A。 【答案】 2.5 1 【详解】[1][2]由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A3测流过灯L1与L2的电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流；根据并联电路电流规律可知      ①         ②        ③ 联立三式解得 ，， 通过灯的电流是2.5A，通过灯的电流是1A。 二、单选题 10．（2024·天津和平·三模）如图所示的实验电路，闭合开关后，电流表的示数为0.6A，电流表的示数为0.2A。则通过小灯泡、的电流分别是（　　） A．0.4A        0.2A B．0.2A        0.4A C．0.6A        0.4A D．0.6A        0.2A 【答案】B 【详解】由图得，两灯并联，电流表A2测量灯泡L1电流，电流表A1测量干路电I=0.6A，则通过小灯泡L1的电流是I1=0.2A，通过L2的电流是 I2=I-I1=0.6A-0.2A=0.4A 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．（23-24九年级上·福建漳州·期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.96A，0.24A C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A 【答案】B 【详解】分析电路可知，两灯并联，电流表测干路电流，电流表测电流。两个电流表指针偏转均如图乙所示，根据并联电流规律可知，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.2A，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，即电流为0.24A，则电流为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（22-23九年级上·四川达州·期中）如图甲所示的电路中，闭合开关，两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过电阻R1和电阻R2的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．0.3A，0.3A C．1.2A，1.2A D．1.5A，0.3A 【答案】A 【详解】分析电路可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测支路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.5A，支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过的电流为0.3A，则通过电阻R1的电流为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．（2024·山东菏泽·二模）在如图所示的电路中，闭合开关后两灯正常发光，下列理解正确的是（　　） A．两灯泡组成串联电路，电流表 A1的示数大于 A2的示数 B．两灯泡组成并联电路，电流表 A2测的是 L2的电流 C．两灯泡组成并联电路，电流表A2的示数一定大于A1的示数 D．两灯泡组成串联电路，电流表A1和A2的示数始终相等 【答案】C 【详解】从图中可以看出，电流在流经两盏灯泡时有2条路径，所以这两盏灯泡是并联的，并联电路中两灯泡工作时互不影响，电流表与灯泡L1串联，所以是测量的是通过L1的电流，电流表A2测的是干路的电流，由并联电路，干路电流等于各支路电流之和得，流表A1的示数一定小于A2的示数，故ABD错误，故C正确。 故选C。 14．（2024·天津和平·一模）如图甲所示的电路中，的示数为，的示数如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．通过的电流为 B．通过的电流为 C．通过的电流为 D．通过的电流为 【答案】B 【详解】如图所示，两灯串联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流；根据并联电路电流规律可知，干路电流大于支路电流，所以，电流表A2选择的是小量程，示数为0.5A，即通过L2的电流为0.5A，则通过L1的电流为 故B正确，ACD错误。 故选B。 15．（2024·四川成都·二模）如图所示的实验电路，闭合开关S后，两个灯泡都发光，两个电流表均有读数。下列说法正确的是（　　） A．与串联 B．电流表A测灯的电流 C．开关S只控制 D．若将取下，仍能发光，A和的读数相等 【答案】D 【详解】ABC．根据电路图可知，两灯泡并联，电流表A测量干路电流，即两个灯泡的总电流，电流表A1测量L1中的电流；开关在干路中，控制所有的灯泡，故ABC错误； D．并联电路的特点是：各用电器工作状态互不影响，干路电流等于各支路电流之和，若将L2取下，L1仍能发光，L2支路电流为0，则A和A1的读数相等，故D正确。 故选D。 16．（2024·山东济南·二模）如图是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．闭合时，A2测流过的电流 B．闭合时，若L2断路，则电流表有示数无示数 C．只闭合S1时，只有灯L1发光，流过电流表的电流大小相等 D．利用该实验探究电路中电流的关系时，应选用相同规格的两灯进行实验 【答案】C 【详解】A．闭合S1、S2时，A2测流过L1的电流，故A错误； B．闭合S1、S2时，若L2断路，电流表A1、A2都测量灯泡L1的电流，则电流表A1、A2都有示数，故B错误； C．只闭合S1时，电路中只有灯L1，电流表A1、A2都测量灯泡L1的电流，则流过电流表A1、A2的电流大小相等，故C正确； D．利用该实验探究电路中电流的关系时，为了避免偶然性，应选用不同规格的两灯进行实验，故D错误。 故选C。 三、实验题 17．（23-24八年级下·山东济南·期末）小华在实验室研究并联电路电流规律。 （1）若要测量干路电流，则电流表应 联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”）处； （2）若要测量B处的电流，连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，他应进行的操作是 ；调整正确后连接电路，闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ； 位置 A B C 电流 0.48 0.24 0.24 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上存在的不足之处是： （写出一条即可）。 【答案】 串 A 将电流表“调零” 电流表的正负接线柱接反了 只做一次实验，结论具有偶然性 【详解】（1）[1][2]电流表与待测电路串联，若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的A处。 （2）[3]若要测量B处的电流，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，指针偏向零刻度线左侧，说明电流表没有调零，需要将电流表“调零”。 [4]调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，即反向偏转，其原因是因为电流表正负接线柱接反了。 （3）[5]原实验中得出各支路的电流相等是因为选用灯的规格相同，且只做了一次实验，得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量。 18．（2024·吉林长春·中考真题）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 次数 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡的电流。 连接电路时应 开关； （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则 ；分析数据可知：并联电路中电流的特点是 ； （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是 。 【答案】 见解析 断开 0.28 选用规格相同的灯泡 【详解】（1）[1]由图甲得，两灯泡并联，开关在干路上，电流表测量流过小灯泡的电流，则电流表与L1串联，如图所示： [2]为了保护电路，连接电路时应断开开关。 （2）[3]由图丙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.28A。 [4]分析数据可知：并联电路中电流的特点是干路电流等于各支路电流之和，即 （3）[5]并联电路中各支路的电压相等，在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，两灯泡的电阻相等，原因可能是选用的灯泡规格相同。 19．（2024·江苏苏州·中考真题）探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【答案】 L1​断路 0.3 错误 因为，，所以 【详解】（2）[1]电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1​断路。 （3）[2]电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA​=0.3A。 [3]串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。 （4）[4]串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA​=IB​，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB​=IC​，所以 IA​=IB​=IC​ 20．（2024·河南周口·二模）为了探究并联电路的电流规律，小星和小海同学一起设计了如图甲所示的电路，并连接了图乙的实物电路进行实验。 （1）电流表测量的是图甲中 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； （2）在图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； （3）电流表测量C处电流时示数如图丙所示，为 A； （4）小星将所测数据记录在表中，如下表所示。由此得出结论：在并联电路中，干路电流 （选填“大于”“小于”或“等于”）各支路电流之和；同组的小海认为实验次数太少，应该更换规格 （选填“不同”或“相同”）的小灯泡重复实验，以便 （选填“A”或“B”）。 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流Ic/A 第一次测量 0.60 0.12 A．求平均值，减小实验误差             B．寻找普遍规律 【答案】 A 见解析 0.48 等于 不同 B 【详解】（1）[1]由图乙可知，电流表在干路上，测量干路的电流，即测量图甲中A处的电流。 （2）[2]让电流表测量C处的电流，也就是测量通过灯L2的电流，电流表与灯泡L2串联，将灯L1与电流表负接线柱之间的导线改接在电流表0.6接线柱上，如图所示： （3）[3]由图丙可知，电流表使用的小量程，分度值为0.02A，示数为0.48A。 （4）[4]由图甲可知，A处电流为干路电流，B处电流为L1支路的电流，C处电流为L2支路电流。由表格数据可知 因此得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 [5][6]只进行一次实验具有偶然性，为了避免偶然性，得到普遍规律，应该更换不同规格的小灯泡重复多次实验。 故选B。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$