“整合提优”综合检测 -【通城学典】2024年一年级数学暑期升级训练（青岛版）

五百铜钱串一处———半吊子 采蜜角 41 “整合提优”综合检测 满分:100分 时间:60分钟 一、 认真填空。(每空1分,共12分) 1. 今年红红和姐姐的年龄和是18岁。5年后,她们的年龄和是( )岁。 2. 有两堆桃子,第一堆有12个,第二堆有18个,从第二堆中拿( )个 桃子放到第一堆中后,两堆桃子就同样多了。 3. 小明做一道减法题时,把减数43错写成了34,算出的结果是18。正确 的结果是( )。 4. 找规律填数。 (1) 4、35、14、30、( )、( )、34、20。 (2) ( )、( )、22、28、33、30、44、32。 5. 芳芳今年8岁,妈妈今年36岁。当芳芳15岁时,妈妈( )岁。 6. 军军和弟弟的零花钱正好够买一件礼物送给妈妈,军军的零花钱买这件 礼物差9元,弟弟的零花钱买这件礼物差11元。这件礼物( )元。 7. 下面这把尺子可以直接量出( )种不同的长度。 8. 哥哥有9颗糖果,妹妹有6颗糖果。妈妈又拿来7颗糖果,分给哥哥 ( )颗,分给妹妹( )颗,他们的糖果就同样多了。 二、 精挑细选。(每题2分,共10分) 1. 图中有( )个三角形。 ① 6 ② 7 ③ 8 2 整合提优 答案讲解 采蜜角 横平竖直无其他,累计数目常用它。(打一数)42 2. 已知 小 叶 今 年18岁,小 灵 今 年5岁,则5年 后,小 叶 比 小 灵 大 ( )岁。 ① 13 ② 18 ③ 23 3. 在竖式 中,第二个加数个位上的数字最小是( )。 ① 0 ② 3 ③ 4 4. 从第二行移4个 到第一行后,第二行比第一行多1个 。原来第二行 比第一行多( )个 。 ① 5 ② 8 ③ 9 5. 买同样的一本书,明明差8元,亮亮差14元。若他们合起来买这本书, 则多出1元。这本书的价钱是( )元。 ① 22 ② 21 ③ 23 三、 按要求完成下面各题。(共37分) 1. 在 里填上合适的数字。(8分) 5 + 3 7 6 8 - 6 5 4 + 7 8 6 3 - 5 2 9 2. 想一想,下面的汉字或图案分别表示几? (8分) (1) 中 华 + 中 华 9 4 中=( ) 华=( ) (2) - =( ) =( ) 数学(青岛版)一年级 0+0=0。(打一成语) [上一页答案:十] 采蜜角 43 3. 在 里填上合适的数,使每条线上的三个数的和都是60。(10分) 4. 如左下图,把5、15、25、35、45分别填入 中,使横行、竖行上的三个数 的和相等。(5分) 5. 如右上图,把10、20、30、40、50、60分别填入 里,使每条线上的三个 数相加的和都相等。(每个数只能用一次)(6分) 四、 图形世界。(共20分) 1. 数一数,下面各图形中分别有多少个小正方体? (8分) ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 2. 数一数,填一填。(8分) ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个三角形 ( )个圆 2 整合提优 采蜜角 1、2、3、4、5。(打一成语) [上一页答案:一无所有]44 3. 找规律,在空格处补上合适的图形。(4分) 五、 解决问题。(共21分) 1. 同学们收集航天图片,小许收集了17张,送给小森5张后,两人的航天 图片就同样多了。小森原来收集了几张? (4分) 2. 小芳做一道加法题时,把一个加数十位上的8看成了5,个位上的5看 成了8,得到的结果是66。正确的结果是多少? (4分) 3. 今年明明8岁,叔叔32岁。再过多少年,两人的年龄和是60岁? (4分) 4. 如图,两根同样长的木棒捆在一起,捆好后的木棒长多少厘米? (4分) 5. 张老师买了4支钢笔和4个羽毛球,一共用去72元。李老师买了同样 的4支钢笔和3个羽毛球,一共用去68元。根据以上信息,请你求出 1个羽毛球的价钱。(5分) 数学(青岛版)一年级 86 丁送给他3个后有3+3=6(个)。因为5<6, 所以现在帅帅的魔方多,多6-5=1(个)。 4. 13+7+8=28(人) 28=14+14 14-13=1(人) 14-7=7(人) 13人排队的 检测点分1人,7人排队的检测点分7人 5. 8+5+7=20(本) 20+10=30(本) 30=10+10+10 上层:10-8=2(本) 中层:10-5=5(本) 下层:10-7=3(本) 上层分2本,中层分5本,下层分3本 解析:可先算出原来一共有8+5+7=20(本) 书,又拿来10本,现在一共有20+10=30(本) 书。因为30=10+10+10,所以三层书架上的 书同样多时,每层有10本,最后根据每层缺的 数量分配即可。 “整合提优”综合检测 一、 1. 28 2. 3 3. 9 4. (1) 24 25 (2) 11 26 5. 43 6. 20 7. 6 8. 2 5 二、 1. ③ 2. ① 3. ② 4. ③ 5. ③ 三、 1. 4 5 + 3 1 7 6 8 1 - 7 6 5 4 9 + 3 7 8 6 8 3 - 5 4 2 9 2. (1) 4 7 (2) 9 8 3. 4. 答案不唯一,如 5. 答案不唯一,如 四、 1. 10 11 10 10 2. 7 8 6 9 3. 五、 1. 17-5-5=7(张) 2. 66-58+85=93 3. 32+8=40(岁) 60-40=20(岁) 20=10+10 再过10年,两人的年龄和是60岁 解析:今年两人的年龄和是32+8=40(岁),与 两人的年龄和是60岁相差60-40=20(岁), 且这20岁是两人共同增加的年龄。因为20= 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(青岛版)一年级 87 10+10,所以他们每人再长10岁,也就是再过 10年,两人的年龄和是60岁。 4. 20+20-4=36(厘米) 5. 72-68=4(元) 3 预学储备(二年级上学期) 看魔术——乘法的初步认识 第1课时 求相同加数的和 [例题导引] 例 解答:香蕉:5+5=10(根) 胡萝卜:4+4+4+4=16(个) 鸡蛋:4+4+4+4+4+4=24(个)或6+6+ 6+6=24(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:加法 加数 [预学训练] 1. 4+4+4=12 3 4 12 2. 5+5+5+5=20 4 5 20 4+4+4+4+4=20 5 4 20 6+6+6=18 3 6 18 3+3+3+3+3+3=18 6 3 18 3. (1) 2+2+2+2=8 8 (2) 3+3+3+3+3=15 15 4. 5+5+5=15(画) 第2课时 乘法的初步认识 [例题导引] 例1 解答:4×5=20(个)或5×4=20(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1. 乘 几×几 2. 因 积 例2 解答:3×5=15(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:个数 [预学训练] 1. (1) 因数 积 (2) 6乘5等于30 2. 5 3 3+3+3+3+3=15 3×5=15 5×3=15 3. (1) 2×4(或4×2) (2) 4×5(或5×4) (3) 5×2(或2×5) (4) 6×6 4. 5. (1) 2×3=6(个) 解析:有2组小朋友在 跳绳,每组有3个小朋友,要求跳绳的有几个 小朋友,可用乘法计算,列式为2×3=6(个)。 (2) 答案不唯一,如打乒乓球的有多少个小朋 友? 2×4=8(个) 第3课时 有关1和0的乘法 [例题导引] 例1 解答:1×4=4(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析