9软文营销策划（教案）《网络营销》（水利电力出版社）

教案九（以2学时为单位） 一、教学基本情况 授课标题 软文营销策划 授课学时 2学时 授课地点 多媒体教室 授课形式 线上线下混合型 教学目标 知识目标 （应知） 1.了解软文营销的策划方法 2.掌握软文营销效果的测评方法 能力目标 （应会） 1.能策划软文营销活动； 2.能结合具体网络流量测评指标判断软文营销活动效果； 素质目标 （融合课程思政） 1.加强美学教育 2.树立正确的世界观、人生观、价值观。 教学重、 难点 教学重点 1.软文营销策划 教学难点 1.软文营销策划过程 二、教学策略 教学方法 教法 问题导向教学法（PBL）；讲授法；任务驱动法；案例式教学法(CTTM) 学法 小组讨论法；头脑风暴法等 教学活动设计思维导图 软文营销策划理论精讲，教学活动设计思维导图如下所示： 三、教学实施 教学环节 教学内容 师生活动（与课程思政融合，与素质目标一致） 教师 学生 课 前 1.自主学习软文营销课件及相关资源； 2.完成课前自学任务。 1.在云课堂发布问卷，了解学生对软文营销策划的了解情况； 2．在云课堂布置课前自主学习任务，要求先自学相关教学资源 3.在线了解、督促学生学习情况，有针对性优化课堂教学过程。 1.自主学习软文营销策划相关课件及相关资源； 2.完成课前自学任务; 课 中 课程思政案例：（约5分钟） 武汉万代服装公司需要扩大产品知名度，利用网络平台开展企业文化宣传活动，你能帮助该公司策划一则软文来进行营销引流推广，从而达到树立企业形象效果的吗？ 1. 职教云考勤。 2. 教师讲解武汉万代服装公司案例任务，引导学生要有一种创新精神和正确的价值观 1. 职教云签到。 2. 学习并思考课程思政案例 内容一：软文营销策划 步骤1：反馈课前任务完成情况 步骤2：问题导入：什么是网络软文营销策划呢？这项工作包括哪些内容？（约5分钟） 步骤3：理论讲解（约40分钟） 1.软文营销策划的含义 2.软文营销策划的内容 3.软文营销策划的过程 4.网络软文发布平台 5.软文营销写作技巧 6.分组进行头脑风暴，撰写一篇情感型用户类软文 步骤4.教师对这部分内容进行小结，并对学生的课中任务完成情况、课堂表现进行点评 1.反馈课前任务完成情况，指出存在的问题； 2.问题导入讲解软文营销策划理论； 3.在职教云上发布头脑风暴任务，要求学生在规定时间内完成； 4. 教师对这部分内容进行小结，并对学生的课中任务完成情况、课堂表现进行点评。 1.思考并回答导入的问题 2.学习软文营销策划理论知识 3.分组完成头脑风暴的作业； 4.学生代表讲解结题思路 内容二：软文营销效果评估（40分钟） 步骤1：案例导入 步骤2：理论讲解 1. 成本评价法 2. 搜索引擎收录评价法 3. 转载率评价法 4. 流量分析评价法 5. 置顶率评价法 步骤3：分组讨论，对指定的一篇网络软文营销效果进行评估，可用所学的5种方法中的任意一种。每个小组派代表讲解讨论结果 步骤4：教师点评学生讨论的结果，并对这部分内容进行小结。 1.结合具体案例讲解事件营销效果测评的理论知识 2.在职教云上发布分组讨论题目：对指定的一篇网络软文营销效果进行评估，可用所学的5种方法中的任意一种。 3.教师展示优秀学生作业，对全班学生的作业进行点评，小结软文营销效果的测评理解要点。 1.学习软文营销效果的测评； 2.分组讨论，小组代表讲解讨论结果； 课 后 课后任务： 1.预习下节课内容：病毒式营销 2.各小组完成实训任务：选择社会热点事件，策划一个软文营销活动，归纳分析活动过程设计、效果监测方法，选择其一些你认为有趣的细节，并讨论分析，总结概括出这些活动能够给商家带来的影响。 3.推荐网络营销课程慕课学习平台，供学生拓展学习。 1.请学生预习病毒式营销相关内容 2.qq群里指导学生的实训作业 3.登录职教云检查评阅学生课后实训作业。 4.推荐网络营销课程慕课学习平台，供学生拓展学习。 1.预习病毒式营销相关内容； 2.小组合作完成实训作业。 3.关注教师推荐的网络营销课程慕课学习平台，进一步提升学习。 诊 断 改 进 存在问题： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $$