6了解事件营销（教案）《网络营销》（水利电力出版社）

教案六（以2学时为单位） 一、教学基本情况 授课标题 了解事件营销 授课学时 2学时 授课地点 多媒体教室 授课形式 线上线下混合型 教学目标 知识目标 （应知） 1.熟悉事件营销的传播原理 2.了解事件营销的模式 能力目标 （应会） 1.能应用不同事件营销模式； 素质目标 （融合课程思政） 1.具有诚实守信、责任担当的精神； 2.有品牌意识、自主知识产权意识 教学重、 难点 教学重点 1.事件营销模式的特性 教学难点 1.不同事件营销模式的应用 二、教学策略 教学方法 教法 问题导向教学法（PBL）；讲授法；任务驱动法；案例式教学法(CTTM) 学法 小组讨论法；头脑风暴法等 教学活动设计思维导图 事件营销理论精讲，教学活动设计思维导图如下所示： 三、教学实施 教学环节 教学内容 师生活动（与课程思政融合，与素质目标一致） 教师 学生 课 前 1.自主学习事件营销课件及相关资源； 2.完成课前自学任务。 1.在云课堂发布问卷，了解学生对事件营销模式了解情况； 2．在云课堂布置课前自主学习任务，要求先自学相关教学资源 3.在线了解、督促学生学习情况，有针对性优化课堂教学过程。 1.自主学习事件营销课件及相关资源； 2.完成课前自学任务; 课 中 课程思政：（约5分钟） 2021年7月鸿星尔克紧急捐赠5000万元物资，驰援河南灾区 1. 职教云考勤。 2. 教师讲解鸿星尔克驰援河南灾区的思政案例，培养学生的责任担当意识 1. 职教云签到。 2. 学习并思考课程思政案例 内容一：事件营销的传播原理 步骤1：反馈课前任务完成情况 步骤2：问题导入：什么是事件营销？（约5分钟） 步骤3：理论讲解（约40分钟） 1.事件营销的传播原理理解要点 2.事件营销传播案例 3.分组进行头脑风暴，分析案例启发 步骤3.教师点评学生讨论的结果 1.反馈课前任务完成情况，指出存在的问题； 2.问题导入讲解事件营销传播原理； 3.在职教云上发布头脑风暴任务，要求学生在规定时间内完成； 4.教师展示优秀学生作业，对全班学生的作业进行点评，小结网络消费者类型与购买动机理解要点。 1.思考并回答导入的问题 2.学习事件营销的传播原理 3.分组完成头脑风暴的作业； 4.学生代表讲解结题思路 内容二：事件营销的模式（45分钟） 步骤1：理论讲解 1.借力模式 2.主动模式 步骤2：分组讨论，每个小组派代表讲解讨论结果 步骤3：教师点评学生讨论的结果 1.结合具体案例讲解事件营销的模式 2.在职教云上发布分组讨论题目：借力模式有哪些特性？ 3.教师展示优秀学生作业，对全班学生的作业进行点评，小结网络消费者的需求理解要点。 1.学习事件营销的模式； 2.分组讨论，小组代表讲解讨论结果； 课 后 课后任务： 1.预习下节课内容：事件营销策划 2.各小组完成实训任务：分析“ALS冰桶挑战”作为一次事件营销成功的原因在哪里？ 3.推荐网络营销课程慕课学习平台，供学生拓展学习。 1.请学生预习事件营销策划的相关内容 2.登录职教云检查评阅学生课后实训作业。 3.推荐网络营销课程慕课学习平台，供学生拓展学习。 1.预习事件营销策划相关内容； 2.小组合作完成实训作业。 3.关注教师推荐的网络营销课程慕课学习平台，进一步提升学习。 诊 断 改 进 存在问题： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $$