内容正文:
1.填空
(1) 1分米9厘米=( )厘米
(2) 65厘米=( )分米( )厘米
(3) 3厘米7毫米=( )毫米
(4) 3米8分米=( )分米
(5) 2米=( )厘米
(6) 68毫米=( )厘米( )毫米
2. 一支铅笔长21厘米,用去了80毫米,还剩下多少厘米?
3. 三年级的小林去年种了一棵60厘米的小松树,现在已经长到800毫米了,这棵小松树长高了多少厘米?
课堂作业
800毫米=80厘米 80-60=20(厘米)
答:这棵小松树高了20厘米。
80毫米=8厘米 21-8=13(厘米) 答:还剩下13厘米。
9.27课堂
作业订正
千米的认识,千米和米的换算
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
第三单元 测量
课堂练习
清平小学 商常能
学习内容;课本p27页,例5,
千米的认识,千米和米的换算
课前导入
我们学习了哪些长度单位?他们之间有什么关系?
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
米
分米
厘米
毫米
千米
千米的认识,千米和米的换算
填一填。
5米=( )分米 20分米=( )米
3厘米=( )毫米 70厘米=( )分米
4分米=( )厘米 40毫米=( )厘米
50
2
30
7
40
4
千米的认识,千米和米的换算
在日常生活中我们在哪见过“千米”?
千米的认识,千米和米的换算
探究新知
例 4
计算比较长的路程,通常用千米(km)作单位。
1千米=1000米
一圈是400米。
2圈半是1000米。
千米的认识,千米和米的换算
到操场上量出100米的距离,走一走,看看有多远。几个这样的长度是1千米?
知识要点要记牢:
1. 计量比较长的路程,通常1千米=1000米。
1000 M =1 KM
2. 千米和米的进率是1000,换算时,把千米转化成米,需要在千米数的末尾加上3个“0”;把米转化成千米,需要在米数的末尾去掉3个“0”。
千米
米
在千米数的末尾加上3个“0”
在米数的末尾去掉3个“0”
(1)火车每小时行驶130( )
(2) 一张凳子高约7( )
(3)一个人步行每小时约5( )
数学课本长约2( )
千米
分米
千米
分米
3. 选一选。
(1)一辆小车每小时大约行驶( )。
A. 80千米 B. 80米 C. 80分米
(2)运动场的跑道一圈是400米,( )正好是1千米。
A. 1圈 B. 2圈 C. 2圈半
A
C
填空
千米的认识,千米和米的换算
例 5
3千米=( )米
5000米=( )千米
想:1千米是1000米,3千米是( )个1000米。
3
3000
想:1000米是1千米,5000米里面有( )个1000米。
5
5
千米的认识,千米和米的换算
课堂练习
1.填一填。
0
1千米
( )米
( )千米
( )千米
( )米
2000米
1000
2
3
3000
千米的认识,千米和米的换算
2.在括号里填上合适的单位。
(1)马拉松长跑比赛全长约42( )。
(2)飞机每小时飞行900( )。
(3)南京长江大桥长6772( )。
(4)小芳的身高是135( )。
千米
千米
米
厘米
千米的认识,千米和米的换算
3.填一填。
5千米 =( )米 6000米 =( )千米 3千米 =( )米 7000米 =( )千米 9千米 =( )米 2000米 =( )千米
5000
3000
9000
6
7
2
千米的认识,千米和米的换算
( )<( )<( )<( )<( )
4.比较大小。
8毫米 8分米 8米 8千米 8厘米
8毫米
8分米
8米
8厘米
8千米
千米的认识,千米和米的换算
5.李老师每天沿着操场的跑道快走5圈,跑道每圈的长度是400米,李老师每天快走几千米?
400×5=2000(米)
2000米=2千米
答:李老师每天快走2千米。
千米的认识,千米和米的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们学习了哪个长度单位?
学习的长度单位是千米,
1千米=1000米。计算比较长的路程,通常用千米(km)作单位。
千米的认识,千米和米的换算
课后作业
课堂作业:基础训练册,p14页练习六1, 第2题
p15页练习六2 ,第2题
9.29(周日)家庭作业:基础练习册 p15页
练习六(2)
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