诗词五首- 【通城学典】2024七年级语文暑期升级训练

2024-07-23
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 七年级
章节 26 诗词五首
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.84 MB
发布时间 2024-07-23
更新时间 2024-07-23
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2024-07-23
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来源 学科网

内容正文:

70 诗词五首 饮 酒(其五) 陶渊明 结庐①在人境②,而无车马喧。 问君③何能尔④? 心远地自偏。 采菊东篱下,悠然⑤见南山。 山气⑥日夕⑦佳,飞鸟相与⑧还。 此中有真意,欲辨已忘言⑨。 [注释] ① 结庐:建造房舍。结,建造、构筑。 庐,简陋的房屋。 ② 人境:喧嚣扰攘的尘世。 ③ 君:指诗人自己。 ④ 何能尔:为什么能这 样。尔,如此,这样。 ⑤ 悠然:闲适淡泊的样 子。 ⑥ 山气:山间的云气。 ⑦ 日夕:傍晚。 ⑧ 相与:相伴。 ⑨ 欲辨已忘言:想要分辨清 楚,却已忘了怎样表达。 [作家作品] 陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,自 号“五柳先生”,私谥“靖节”,浔阳柴桑(今江西 九江)人,东晋诗人。他曾做过几年小官,后辞 官回家,从此隐居。田园生活是陶渊明诗歌的 主要题材,其作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源 记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《闲情赋》等。 其著有《陶渊明集》。 [写作背景] 《饮酒》是陶渊明饮酒后即兴所创作的一组 五言古诗,但所写的内容不一定都与饮酒有关, 抒写的是自己的志趣,借“饮酒”的题目,抒写对 世事人生的感慨。 [诗歌鉴赏] 诗人虽然居住在人世间,但因为内心能摆脱 世俗的束缚,那么即使处于喧闹的环境里,也如 同居于僻静之地,并无世俗的交往来打扰。“心 远”,即心不念名利之场,情不系权贵之门,绝进 弃世,超尘脱俗。诗人在东篱边随意采菊,偶然 间抬头见到南山。傍晚时分南山景致甚佳,峰间 雾气缭绕,飞鸟结伴而还。诗人从南山美景中联想 到自己的归隐,从中悟出了返璞归真的哲理。飞鸟 朝去夕回,山林乃其归宿;自己屡次离家出仕,最 后还得回归田园,田园也为己之归宿。诗末两 句,诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人 生的意趣,表露了纯洁自然的恬淡心情。 春 望 杜 甫 国①破山河在,城②春草木深。 感时③花溅泪,恨别④鸟惊心。 烽火⑤连三月,家书抵⑥万金。 白头搔⑦更短,浑⑧欲不胜簪⑨。 [注释] ① 国:国都,指长安。 ② 城:指长安 城,当时被叛军占领。 ③ 感时:感怀时事。 时,时事。 ④ 恨别:怅恨离别。 ⑤ 烽火:古 时边防报警的烟火。这里借指战事。 ⑥ 抵: 相当。 ⑦ 搔:挠,用手指甲轻抓。 ⑧ 浑:简 直。 ⑨ 不胜簪:插不住簪子。胜,能够承受、 禁得起。簪,一种别住发髻的长条状首饰。 [作家作品] 杜甫(712—770),字子美,自号“少陵野 老”,世称“杜工部”,唐代伟大的现实主义诗人。 他被后世尊称为“诗圣”。他的许多作品显示出 唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过 程,被称为“诗史”。他与李白合称为“李杜”。 其著有《杜工部集》。代表作有“三吏”“三别”等。 [写作背景] 《春望》是杜甫安史之乱时期在长安所作。 唐肃宗至德元载(756)八月,杜甫将家小安置在 鄜州,只身前往灵武投奔肃宗,途中为叛军所 俘,遂困居长安。第二年三月,杜甫忧伤地徘徊 于曲江一带,目睹春光里这座残破不堪的都城, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 课文朗读 71 不禁感时伤事,黯然神伤,于是写下了这首诗。 [诗歌鉴赏] 诗的首联写望中所见:国都沦陷,城池残破, 乱草遍地,满目荒凉,山河依旧,世事全非。沦陷后 的长安城笼罩在一片凄风苦雨中。一个“破”字,使 人触目惊心;继而一个“深”字,令人满目凄然。此 联为全诗创设了悲凉沉寂的气氛。颔联通过花和 鸟两种事物写春天。诗人由泛览满城草木一片凄 凉转而推出花、鸟的特写镜头。花、鸟本为娱人之 物,诗人因感时恨别,见了这娱人之物反而落泪 惊心。诗人触景生情、移情于物,在景与情的变 化中,自然地过渡到后半部分———思念亲人。颈 联写在战火中急切渴盼亲人家书的迫切心情。 尾联写在此境遇中愁绪满怀,搔首徘徊,顿觉白 发稀疏、几不胜簪。“白头”“搔”“更短”突出了 “愁”的结果。这些细节描写含蓄而又深刻地表 现了诗人的内心世界。整首诗反映了诗人热爱 国家、思念亲人的情怀,体现了杜甫诗歌“沉郁顿 挫”的风格,千百年来一直脍炙人口,广为传诵。 雁门太守行 李 贺 黑云压城①城欲摧②,甲光向日金鳞开③。 角④声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫⑤。 半卷红旗临易水⑥,霜重鼓寒⑦声不起。 报君黄金台⑧上意,提携玉龙⑨为君死。 [注释] ① 黑云压城:比喻敌军攻城的气势。 ② 城欲摧:城墙仿佛将要坍塌。 ③ 甲光向日 金鳞开:铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如 金色鳞片般闪闪发光。 ④ 角:军中号角。 ⑤ 塞上燕脂凝夜紫:边塞上将士的血迹在寒夜 中凝为紫色。燕脂,胭脂,色深红。此句中“燕 脂”“夜紫”皆形容战场血迹。 ⑥ 易水:河名,发 源于河北易县。战国时荆轲《易水歌》:“风萧萧 兮易水寒,壮士一去兮不复还。” ⑦ 霜重鼓寒: 天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。 ⑧ 黄金台: 相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面放着千 金,用来招揽天下贤士。 ⑨ 玉龙:指宝剑。传 说晋代雷焕曾得玉匣,内藏二剑,后入水化为龙。 [作家作品] 李贺(790—816),字长吉,福昌(今河南宜 阳)人,唐代诗人,有“诗鬼”之称。李贺善于熔铸 辞采,驰骋想象,运用神话传说,创造出新奇瑰丽 的诗境,在诗史上独树一帜。其著有《昌谷集》。 [写作背景] 中唐时期藩镇之间的割据和讨伐藩镇的战 火此起彼伏,从未终止。种种传闻,从烽火漫天 的战场不断地传来,其中有失败的消息,也有嘹 亮的凯歌;有怯懦的败将,也有奋战卫国的英 雄。关心着国家命运的诗人李贺,离开了京城, 离开了风光秀丽的家乡,来到忻州一带,到了雁 门时,写下了这首传诵千古的著名诗篇。 [诗歌鉴赏] 敌军滚滚而来,犹如黑云翻卷,大有摧毁城 池之势;然而,我方将士铠甲闪闪发光,气宇轩 昂,严阵以待。诗的开头两句通过画面对照表 现了形势危急,又表现了我军将士的英雄气概。 军中角声惊天动地,在满目萧瑟的秋天里回荡, 战场之上鲜血遍染,在暮霭凝聚下呈现出暗紫 色,三、四两句从声、色两个方面进一步渲染悲 壮的气氛。将士们黑夜行军,偃旗息鼓,为的是 “出其不意,攻其不备”,“临易水”既表明交战的 地点,又暗示将士们壮怀激烈的豪情。接着描 写苦战的场面:驰援部队一迫近敌军的营垒,便 击鼓投入战斗。无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不 响。面对重重困难,将士们毫不气馁。在完成 气氛渲染之后,诗人引用燕昭王重金招揽天下 贤士的故事,写出将士们报效朝廷的决心。 赤 壁 杜 牧 折戟①沉沙铁未销②, 自将③磨洗认前朝④。 东风不与周郎⑤便, 铜雀⑥春深锁二乔⑦。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2新课预学储备 72 [注释] ① 戟:古代兵器。 ② 销:销蚀。 ③ 将:拿,取。 ④ 认前朝:辨认出是前朝遗 物。前朝,这里指赤壁之战的时代。 ⑤ 周 郎:即周瑜(175—210),字公瑾,庐江舒县(今安 徽庐江西南)人,东汉末孙策、孙权手下的重要 将领。他曾利用东风之势火烧赤壁,大败曹军。 ⑥ 铜雀:即铜雀台。曹操建于邺城(今河北临 漳西),因楼顶铸有大铜雀而得名。 ⑦ 二乔: 即江东乔公的两个女儿,东吴美女,被称为大 乔、小乔。大乔嫁孙策,小乔嫁周瑜。 [作家作品] 杜牧(803—853),字牧之,京兆万年(今陕 西西安)人,唐代诗人、文学家。其诗在晚唐成 就颇高,诗风独树一帜,尤其是抒情绘景的绝 句,写得清俊生动。他与晚唐另一位杰出的诗 人李商隐齐名,并称“小李杜”。有《樊川文集》。 [写作背景] 《赤壁》是杜牧担任黄州刺史时所作。赤壁 是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北赤 壁市西北长江南岸。但杜牧所咏的赤壁并非三 国时吴、魏大战的地方,而是今湖北黄冈的赤鼻 矶。所以说此诗虽为咏史诗,其实是诗人借相 同的地名抒发自己的感慨。 [诗歌鉴赏] 这首咏史吊古诗,开头二句借物起兴,慨叹 前朝人物事迹,诗歌从一支不起眼的折戟写起, 暗寓岁月流逝、物是人非。“认前朝”很自然地触 发了对历史的咏叹,为后两句议论作铺垫。后二 句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早 灭,二乔将被掳去,历史就要改观。“二乔”的命运 象征着东吴的命运,这是典型的以小见大的写法。 诗人一方面借此感叹自己生不逢时,无法施展才 能,另一方面也暗含只要有机遇,总会有所作为 的豪迈气概。此诗的构思极为精巧,耐人寻味。 渔 家 傲 李清照 天接云涛①连晓雾,星河欲转②千帆舞。仿 佛梦魂归帝所③,闻天语④,殷勤⑤问我归何处。 我报⑥路长嗟⑦日暮,学诗谩⑧有惊人句。九 万里风鹏正举⑨。风休住,蓬舟⑩吹取􀃊􀁉􀁓三山􀃊􀁉􀁔去! [注释] ① 云涛:如波涛翻滚的云。一说指海 涛。 ② 星河欲转:银河流转,指天快亮了。 星河,银河。 ③ 帝所:天帝居住的地方。 ④ 天语:天帝的话语。 ⑤ 殷勤:情意恳切。 ⑥ 报:回答。 ⑦ 嗟:叹息,慨叹。 ⑧ 谩:同 “漫”,空、徒然。 ⑨ 九万里风鹏正举:(我要) 像大鹏鸟那样乘风高飞。举,高飞。《庄子·逍 遥游》:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇 而上者九万里。” ⑩ 蓬舟:如飞蓬般轻快的 船。 􀃊􀁉􀁓 吹取:吹送。 􀃊􀁉􀁔 三山:神话中的蓬 莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 [作家作品] 李清照(1084—约1155),号易安居士,章丘 (今属山东)人,宋代女词人,婉约词派代表人物 之一,有“千古第一才女”之称。有《易安居士文 集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。 今人王仲闻有《李清照集校注》。 [写作背景] 此词大约作于李清照南渡之后,通常认为 是词人记梦之作。根据《金石录后序》记载,公 元1130年,李清照曾在海上航行,历尽风涛之 险。此词中写到了大海、乘船,人物有天帝及词 人自己,这些都与这段真实的生活经历所得到 的感受有关。 [诗歌鉴赏] 词的开头写天、云、雾、星河、千帆,景象已 极壮丽,其中又准确地嵌入了几个动词,则绘景 如活,动态俨然。船摇帆舞,星河欲转,既富于 生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实 实,为全篇的奇情壮采奠定了基调。词人梦魂 仿佛回到了天庭,天帝殷切地询问词人:“你打 算到何处去?”李清照南渡以来,一直漂泊天涯, 备受排挤与打击,尝尽了人间的白眼。现实中 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 73 得不到关怀温暖,只有将自己美好的理想寄托 在幻想之中了。“我报路长嗟日暮”中的“报”字 与上片的“问”字,是跨越两片的桥梁。“路长” “日暮”,反映了词人晚年孤独无依的痛苦经 历。其意与“学诗谩有惊人句”相连,表现词人 在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋 力挣扎的苦闷。词人内心呼喊:“风,你不要停 止,把我轻快的小舟吹送到仙山去,让我在那 里过自由自在的生活!”词人渴望有好的帝王 和好的居所,渴望有人的关心和社会的温暖, 渴望自由自在的生活。这首词气度恢宏、格调 雄奇,充分显示了词人性情中豪放不羁的 一面。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 名句默写。 (1) 《饮酒》(其五)中反映诗人陶渊明热爱自 然,乐享田园生活的闲适的诗句是“ , ”。 (2) 《饮酒》(其五)中交代诗人虽身处世俗, 却保持一颗远离世俗的高雅的心的诗句是 “ ? ”。 (3) 《春望》中写战乱连绵,令百姓家庭破败、 亲人离散、音讯难通的诗句是“ , ”。 (4) 《春望》中诗人以花鸟乐景来反衬诗人忧 国思家之愁苦的诗句是“ , ”。 (5) 《雁门太守行》中诗人运用比喻的修辞手 法描写敌军兵临城下,来势凶猛,守城将士 严阵以待的诗句是“ , ”。 (6) 《雁门太守行》中运用视听结合的手法渲 染战场的悲壮气氛和战争的残酷的诗句是 “ , ”。 (7) 《雁门太守行》中引用典故,写出将士们 忠君报国、英勇无畏的豪情的诗句是“ , ”。 (8) 《赤壁》中借用两个美女的命运感慨英雄 的成败有时离不开偶然的机遇的诗句是 “ , ”。 (9) 《渔家傲》中展现了一幅辽阔、壮美的海 天图卷,形成一种浑茫无际的境界,并为词 人的奇情壮采奠定基调的句子是“ , ”。 (10) 《渔家傲》中词人借大鹏抟九天的风力 而奋飞,体现她胆气之豪、境界之高,豪放不 羁的句子是“ 。 , ”。 2. 下列对《饮酒》(其五)赏析有误的一项是 ( ) A. “问君何能尔? 心远地自偏”采用设问的 方式,体现了只有心情闲适,才能在“人 境”中独享安闲。 B. “悠然见南山”中的“见”字,体现了诗人心 境悠然,与自然融为一体的境界。 C. 诗人从山间暮景美好、飞鸟结伴而回的场 景中,悟出了返璞归真的人生真谛。 D. 本诗既表现了对田园生活的喜爱,又体 现了一丝看透世事人生的孤寂。 3. 下列对《春望》赏析有误的一项是 ( ) A. 首联是望中所见,写国都沦陷后,长安城 草木茂盛、欣欣向荣的景象。 B. 颔联移情于物,以“感时”一语承上,“恨 别”一语启下,章法分明。 C. 尾联写出了诗人的苍老之态,抒发诗人忧 国、伤时、思家、悲己之情。 D. 诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵,表 达了对亲人的强烈思念。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2新课预学储备 74 4. 下列对《雁门太守行》赏析有误的一项是 ( ) A. “黑云压城”写出了兵临城下的危急形 势,“金鳞开”写将士身披铠甲、严阵以待 的景象。 B. “塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚 霞的映衬下凝成胭脂色,写出了边塞秀 美的风光。 C. 颈联写军队夜袭的情景,“易水”一词让人 想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复 还”的豪言壮语。 D. 本诗构思大胆,以浓艳斑驳的色彩、奇异 的画面描写战争,构成奇特意境,颇有震 撼力。 5. 下列对《渔家傲》赏析有误的一项是 ( ) A. 词的一开头便写梦中景象,“接”“连”二 字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云 雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无 际的境界。 B. “千帆舞”,则写海上刮起了大风,无数的 舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞,星 河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦 境的虚幻性。 C. 怀才不遇是中国传统文人的命运,但李清 照身为女流只求生活平安幸福,她想要 风把她所乘坐的小船送到美好的仙境, 就非常满足了。 D. “谩”字,流露出词人对现实的强烈不满。 词人现实中知音难遇,欲诉无门,唯有通 过这种幻想的形式,才能尽情地抒发胸 中的愤懑。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 课外古诗词诵读(二) 浣 溪 沙 晏 殊 一曲①新词酒一杯,去年天气旧亭台②。夕 阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识③燕归来。小园 香径独徘徊。 [注释] ① 一曲:一首。因为词是配合音乐唱 的,故称“曲”。 ② 去年天气旧亭台:还是去 年的天气,还是旧日的亭台。 ③ 似曾相识: 好像曾经认识或见过。指对眼前的人或物感到 熟悉,又不十分真切。 [作家作品] 晏殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今属 江西)人,北宋著名政治家、文学家。庆历中官 至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使, 谥元献。晏殊以词著于文坛,尤擅小令,语言婉 丽,颇受南唐冯延巳的影响。其又与欧阳修并 称“晏欧”。原有集,已散佚。仅存《珠玉词》及 清人所辑《晏元献遗文》。 [写作背景] 晏殊一生历居显官要职,仕途平坦。其词 在表现诗酒生活和闲情逸致的同时,也常流露 出官僚文人由于精神空虚而产生的年华易逝、 迟暮落寞的感伤。《浣溪沙》写出了词人对光阴 流逝的怅惘和对春天消逝的惋惜之情。 [诗歌鉴赏] 词人沐浴明媚的春光,一边吟唱着新谱写 的词曲,一边品尝美酒,这生活是何等优雅、悠 闲。然而,面对眼前美景,一种由光阴流转、物 是人非带来的感慨与惆怅也轻轻袭来。想到景 物依旧而时光飞逝,他不禁悄声暗问:“夕阳西 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 课文朗读 14 2. B 解析:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已” 才是全诗的主旨所在。 3. D 解析:《梁甫行》没有表达要结束乱世,统一天下的 愿望,而是意在提醒最高统治者普降恩泽,施惠于民。 《孟子》三章 1. (1) 天时不如地利 地利不如人和 (2) 城非不高也 池非不深也 兵革非不坚利也 米粟非不多也 (3) 富 贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 (4) 居天下之广 居 行天下之大道 (5) 得志 与民由之 不得志 独 行其道 (6) 然后知生于忧患而死于安乐也 (7) 入则 无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 (8) 必先苦 其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其 所为 2. A 解析:A项,“畔”同“叛”,背叛;“曾”同“增”,增加。 B项,“衡”同“横”,梗塞,不顺;委:放弃。C项,“女”同 “汝”,你;域:限制在疆域内,居住。D项,“拂”同“弼”,辅 佐;忍:使……坚忍。 3. C 解析:淫:惑乱,迷惑。这里是使动用法。 4. D 解析:D项,之:到。其他三项都是结构助词,的。 5. D 解析:D项有误,选文以“域民……兵革之利”三句, 论证了“人和”在治国上的重要性。 6. A 解析:A项有误,文章开篇列举六位先贤的事例, 意在论述“生于忧患”的观点。 愚公移山 1. (1) 惩山北之塞 出入之迂也 (2) 指通豫南 达于 汉阴 (3) 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 (4) 寒暑易 节 始一反焉 (5) 自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 (6) 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何 (7) 子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平 (8) 河曲智叟亡以应 2. D 解析:D项,已:停止。 3. C 解析:A项,“反”同“返”,往返;B项,“惠”同“慧”, 聪明;C项,无通假字;D项,“陇”同“垄”,高地。故选C。 4. D 解析:A项,不同,副词,正要/名词,方圆;B项,不 同,动词,苦于/使动用法,使……痛苦;C项,不同,副词, 将近/连词,况且;D项,相同,同“无”,没有/同“无”,没有。 故选D。 5. D 解析:D项有误,本文偏重叙述,对愚公移山这一行 为本身着墨不多,写出了各种人对愚公移山表现出的态度 及愚公的回应。 周亚夫军细柳 1. (1) 将军约 军中不得驱驰 (2) 此真将军矣 2. B 解析:持,拿着,握住。 3. B 解析:A项,“被”同“披”,穿着;C项,“式”同“轼”, 车前横木,这里用作动词,指扶轼;D项,“衡”同“横”,梗 塞、不顺。 4. C 解析:A项,将军/搀扶;B项,即将/况且;C项,到/ 到;D项,必,一定/固执,顽固。故选C。 5. C 解析:本文通过记叙汉文帝巡视、慰劳军队的经过, 表现了周亚夫治军严谨、忠于职守,本文要塑造的主要人 物不是汉文帝,而是周亚夫。 诗词五首 1. (1) 采菊东篱下 悠然见南山 (2) 问君何能尔 心 远地自偏 (3) 烽火连三月 家书抵万金 (4) 感时花 溅泪 恨别鸟惊心 (5) 黑云压城城欲摧 甲光向日金 鳞开 (6) 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 (7) 报 君黄金台上意 提携玉龙为君死 (8) 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (9) 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆 舞 (10) 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 2. D 解析:D项有误,这首诗表达了诗人悠然自得的心 境,以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。“一 丝看透世事人生的孤寂”有误。故选D。 3. A 解析:A项有误,首联“草木深”三字呼应“国破”,营 造了荒凉凄惨的气氛。“欣欣向荣”理解有误。 4. B 解析:B项有误,“塞上燕脂凝夜紫”从侧面写出了 战争的悲壮。“塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色, 写出了边塞秀美的风光”理解有误。 5. C 解析:C项有误,尽管人生之路留下痛苦的叹息,但 词人并未放弃对幸福的追求,她想像大鹏那样展翅高飞, 让风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。故选C。 课外古诗词诵读(二) 1. (1) 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (2) 绿水逶 迤 芳草长堤 隐隐笙歌处处随 (3) 无风水面琉璃滑 (4) 试倩悲风吹泪过扬州 (5) 兴尽晚回舟 误入藕花 深处 2. C 解析:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”通过对 易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨。不是 “深秋时节日落时分之景”。 3. C 解析:词人误入荷花丛中,待到奋力把船划出去,却 惊起了一群水鸟振翅纷飞,词人瞬间由惊愕变得喜悦。 八年级上册古诗文阅读测试 一、 (一) 1. (1) 出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况 和出使的目的 (2) 诗人经过长途跋涉,终于到达了萧 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

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