06-课程教案- 如何选择发布短视频作品-new（教案）《新媒体营销与运营实战》（水利电力出版社）

《如何选择发布短视频作品》 教案 轻松玩转短视频新媒体营销与运营 （第九、十次课） 教 案 课程名称： 轻松玩转短视频 课 题： 如何选择发布短视频作品 教　　案 周次/课次 5/9,10 计划学时 4 教学对象 课 题 第六章 如何选择发布短视频作品 授课日期 学情分析 · 本课程授课为电子商务专业大一下学期的学生，学生已经在第一学期学习了《计算机基础》、《电子商务概论》等，对该课程的学习有一定的基础，已经具备电子商务的基本素养。通过本章学习，学生能够掌握主要短视频平台的发布特点，选择合适的时机与方式，进行最佳值的短视频内容作品发布。 · 本课程授课还可为经管类和信息类的大二上学期授课的学生，在大一阶段他们已经修完《计算机基础》及相关专业技能课程，并了解计算机、电子商务的基本技能，通过本章学习，要求学生掌握短视频内容作品发布的要求与技巧，从而选择最佳值，进行短视频发布。 教学目标 知识目标： 1.了解主要短视频平台的发布规律与技巧 2.熟悉短视频创作与发布之间的关系 3.熟悉短视频粉丝流量的分布特点，选择最佳界点进行发布 技能目标： 1.熟练掌握短视频相关要求及发布技巧 2.能够使短视频作品发布过程中产生最大值效果 态度目标： 1.熟悉《中华人民共和国电子商务法》 2.具备审美意识与市场意识、能够遵循短视频发布规律，在实操过程中呈现最佳效果。 教学重点 与难点 知识＆技能 重点 难点 不同短视频平台的流量分布与发布要求 √ 选择最佳界点及相关联元素，进行短视频作品最大值发布 √ 教学设计说明 本次课程围绕“如何选择发布短视频作品”这一教学内容展开，以案例为驱动，以职业活动为导向，利用情景导入，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，鼓励学生动手操作，通过任务边做边学，促使学生对基础知识的掌握，强调注意事项，巡视指导，帮助纠错，运用小组合作的方式来强化操作技能，培养学生的审美与市场意识，在发布过程中做到选择合适平台、合适话题、合适时间进行短视频作品发布。激励学生精益求精，实现本课程教学难点的突破。 教学资源说明 · 教学依据：《电子商务数据分析职业技能等级标准》（初级） · 教 材：《轻松玩转短视频》（初级） · 信息化手段：多媒体教学软件、教学资源平台、微课、多媒体课件 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第六章 课程导入 1、 作业反馈（5分钟） 教师针对课前发布的预习任务进行提问及课堂测试，检验学生的预习情况。 问题导入： 1. 什么是短视频作品发布？ 2. 如何巧妙@相关话题进行短视频作品发布 3. 如何发布同时本地保存视频？ 教师提问、学生思考 引导学生复习并提问，检验学生对短视频发布基础知识的预习情况，从而开展有针对性地教学 第六章 课程讲解 2、 讲解互动（30分钟） （一） 让文字标题给作品锦上添花 1. 引导案例 让学生结合案例思考问题： （1）如何让文字标题给作品锦上添花? （2）常见短视频发布方法与技巧有哪些？ （3）如何巧妙添加位置引发同城关注？ 2. 知识讲解 让文字标题给作品锦上添花，常见方法有： · 文字标题是作品的封面 · 优质标题会引发好奇和关注 （二）巧妙@官方小助手 1.各大短视频平台会根据自己运营需要设立自己的官方号和助手号，及时地以官宣的形式发布一些行业动态、规模调整、细节变化和扶持活动、注意事项等。以帮助更多的优质短视频账号从事账号运营与管理。具体表现为： 2.回顾案例 完成案例中思考的问题 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对@热点话题等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第六章 课程讲解 (重点部分) （三） 巧妙@热点话题 1. 引导案例 让学生结合案例思考问题： （1） 如何寻找与相关短视频相关的优质热点话题？ （2） 如何增加热点话题与相关短视频的关联度？ 2. 知识讲解 短视频平台的运营理念是用户思维，粉丝大众想看什么内容，平台就会相应的推送相关内容，即所谓的千人千面、垂直推荐。热点事件和话题作为粉丝最关注的平台内容，因其爆款而获得更多平台流量的支持，运营者发布短视频作品时，@热点话题，可获得更多流量支持，具体表现为： （四）巧妙发起话题 话题是内容的关键和焦点，是粉丝大众所关注的重点，短视频内容作品作为文化创意产业之一，更加要重视话题的选择与发起。任何短视频内容作品都有话题，我们可以从人性的角度、价值观的角度、社会的角度、情感的角度深入的挖掘事物的本质与属性。提炼成容易引起粉丝大众引起关注的热点话题，带动本短视频上热搜，从而形成爆款短视频，具体应注意以下几点： 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对@热点话题等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第六章 课程讲解 （难点部分） （五）让热门音乐为短视频增光添彩 （1）什么是热门音乐 短视频运营者在从事短视频创作时，巧妙地植入一些热门音乐作为背景音乐（BGM），可以更加完美地表达创作者的情绪和态度，更好地表达作品的内容和节奏。常见热门音乐特点为： （2）热门音乐带来的奇效 · 令人耳目一新 · 跟唱翻唱 · BGM伴奏 · 特效卡点 · 嘻哈说唱 （3）巧用热门音乐 （六）添加位置引发同城关注 （1） 添加位置的好处 · 引发同城关注 · 引爆通迅录好友 · 引发手机号注册地区同城 · 让粉丝知道位置 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对@热点话题等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第六章 课程讲解 （2） 如何添加位置 运营者在发布新短视频内容作品时，可通过实际的网络注册地来进行位置添加，也可以通过预先设定好的粉丝相对集中的地区进行位置添加，从而更好地利用同城推荐，达到运营的效果。 （七）巧用发布时间效果更好 （1）流量时间分布 · 清晨5点-中午10点 · 中午10点-下午3点 · 下午3点-晚上7点 · 晚上7点-午夜12点 · 午夜12点-清晨5点 （2）不同短视频题材的发布时间 不同短视频作品应自身所带的特质和文化属性的不同，因而也呈现各自的特点，运营者应根据自身短视频的特点，选择不同的发布时间。 （3） 巧用发布时间 短视频运营者应合理运用平台的规则，巧用粉丝用户的习惯，集合自身短视频作品的垂直定位，合理选择发布时间，常见方法有： （八）发布同时本地保存视频 运营者在发布新内容作品时，应对该短视频进行本地保存，间隔一定时间后，可再次在同一短视频账号进行二次发布，这样可巧妙地借助平台规则，达到播放量、点赞量、评论量、转发量等内容的叠加，形成爆款。 回顾案例 完成案例中思考的问题 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对@热点话题等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第六章 课程实训 3、 任务布置（5分钟） 任务一： 选择一条短视频撰写合适的标题文案，并巧妙@官方小助手。 任务二： 选择一条短视频作品，@热点话题进行关联发布。 任务三： 以本校为背景拍摄一条15-30秒短视频作品，并配置合适的BGM音乐，并阐述选择理由。 任务四： 将任务三拍摄的短视频内容作品，选择最佳时间进行发布，同时并进行本地保存视频。 教师讲解，学生互动 结合任务，巩固新知，加强实操训练。 4、 任务探究（20分钟） 学生分成小组，共同讨论分析任务，小组分工，明确任务； 学生分工合作实施任务，根据任务要求，完成任务。 小组讨论、教师引导，学生为主导，分组操作，教师巡回指导 1. 鼓励学生以小组的形式完成任务； 2. 培养团队合作意识，互相帮助，共同进步； 培养学生的拍摄技巧和审美情趣。 5、 成果交流（10分钟） 1. 小组成果展示。各小组组长汇报各自的任务完成情况，并展示成果 2. 学生小组互评。根据各组的汇报及成果展示情况，小组间进行互评。 教师总评。根据各小组任务完成情况进行整体评价。 学生讨论互评、教师点评 以学生为主体，进行评价，鼓励全体学生积极参与，增强学生的自信心，以提高教学评价的有效性。 第六章 课程小结 6、 总结评价（5分钟） 1. 对学生具体任务完成过程中产生的问题，进一步进行讲解； 2. 根据本节课教学目标及重难点进行总结，巩固强化知识点。 对任务完成过程中的难点进一步指导，归纳总结知识点 引导学生积极思考，帮助学生及时发现问题、解决问题，积累经验，为以后的学习打好基础。 7、 测试检验（5分钟） 完成单元测验 学生测验 检验学生对新知的掌握情况 课外作业 1. 完成课后测试题 2. 思考题 如何拍摄一条优质的短视频作品，并通过@官方小助手、@热点话题，选择最佳发布时间进行作品发布，从而形成爆款短视频内容作品。 3. 预习新课 第七章：如何实现短视频作品高效涨粉 教学反思 · 电商专业教学中，学生必须掌握短视频发布技巧，并通过@官方小助手、@热点话题等，增加发布流量，同时加强课后的实操练习与复习作业的布置。 · 信息类和经管类学生教学中，要求同学们了解短视频发布的技巧，通过@官方小助手、@热点话题、添加位置引发同城关注等技能，加强实操训练与相关知识点复习。 1 第1页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$