05-课程教案- 如何撰写优质短视频文案-new（教案）《新媒体营销与运营实战》（水利电力出版社）

《如何撰写优质短视频文案》 教案 轻松玩转短视频新媒体营销与运营 （第七、八次课） 教 案 课程名称： 轻松玩转短视频 课 题： 如何撰写优质短视频文案 教　　案 周次/课次 4/7,8 计划学时 2+2 教学对象 课 题 第五章 如何撰写优质短视频文案 授课日期 学情分析 · 本课程授课为电子商务专业大一下学期的学生，学生已经在第一学期学习了《计算机基础》、《电子商务概论》等，对该课程的学习有一定的基础，已经具备电子商务的基本素养。通过本章学习，学生能够了解短视频文案创作的基本要求和优质短视频文案的策划方法，掌握竞品分析报告和短视频分镜头脚本撰写方法。 · 本课程授课还可为经管类和信息类的大二上学期授课的学生，在大一阶段他们已经修完《计算机基础》及相关专业技能课程，并了解计算机、电子商务的基本技能，通过本章学习，要求学生了解短视频文案的基本要求和优质文案的创意策划方法等，撰写优质的短视频文案脚本，助力短视频内容作品的创作。 教学目标 知识目标： 1.了解短视频文案与策划的具体要求 2.熟练掌握短视频文案、脚本撰写方法 技能目标： 1.熟练掌握短视频热点文案的撰写技巧。 2.熟练掌握一句式攻心文案的撰写方法。 态度目标： 1.熟悉《中华人民共和国电子商务法》 2.具备审美意识与法律意识、能够遵守个人隐私和《广告法》等法律法规，在短视频文案策划与撰写过程中做到不侵权、不违法。 教学重点 与难点 知识＆技能 重点 难点 如何进行热点文案的策划 √ 如何根据策划要求撰写出优质的短视频分镜头脚本 √ 教学设计说明 本次课程围绕“如何撰写优质短视频文案”这一教学内容展开，以案例为驱动，以职业活动为导向，利用情景导入，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，鼓励学生动手操作，通过任务边做边学，促使学生对基础知识的掌握，强调注意事项，巡视指导，帮助纠错，运用小组合作的方式来强化操作技能，培养学生的审美意识，在文案创作过程中做到突出主题，详略得当，对话精彩，不侵权、不违法，激励学生精益求精，实现本课程教学难点的突破。 教学资源说明 · 教学依据：《电子商务数据分析职业技能等级标准》（初级） · 教 材：《轻松玩转短视频》（初级） · 信息化手段：多媒体教学软件、教学资源平台、微课、多媒体课件 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第五章 课程导入 1、 作业反馈（5分钟） 教师针对课前发布的预习任务进行提问及课堂测试，检验学生的预习情况。 问题导入： 1. 什么是短视频文案与策划？ 2. 如何策划一句式攻心文案？ 3. 常见短视频分镜头脚本撰写方法是什么？ 教师提问、学生思考 引导学生复习并提问，检验学生对短视频文案创作基础知识的预习情况，从而开展有针对性地教学 第五章 课程讲解 (重点部分) 2、 讲解互动（30分钟） （一） 热点文案策划 1. 引导案例 让学生结合案例思考问题： （1）什么是短视频文案? （2）如何创作短视频热点文案？ 2. 知识讲解 （1） 文案是短视频内容创作的藏宝图，是内容创作的催化剂，是内容创作的点睛之笔。热点是流量聚集的焦点，热点文案具有如下特点： （2） 策划热点文案的作用 （3） 如何策划热点文案 （二） 策划一句式攻心文案 一句攻心文案指短视频内容作品创作的标题、简介、内容或某一方面、某一个点彻底地打动了粉丝大众使其从行为上和心理上产生认同和共鸣。 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对热点文案策划，竞品分析报告，分镜头脚本撰写等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第五章 课程讲解 一句攻心文案指短视频内容作品创作的标题、简介、内容或某一方面、某一个点彻底地打动了粉丝大众使其从行为上和心理上产生认同和共鸣。 （1）常见表现行式 （2）一句式攻心文案分类 （3）为何策划一句式攻心文案 （4）如何策划一句式攻心文案 3. 回顾案例 完成案例中思考的问题 （三） 制造话题引发作品讨论 1. 引导案例 让学生结合案例思考问题： （1） 热点话题的特点及分类？ （2） 如何巧妙地制造话题？ 2. 知识讲解 （1） 什么是话题 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对热点文案策划，竞品分析报告，分镜头脚本撰写等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第五章 课程讲解 (难点部分) （2） 热点话题的特点及分类 （3） 讨论热点话题的好处 （4） 如何巧妙地制造话题 （5） 如何巧妙借助热点、流量、话题引发讨论 （四）巧用名人效应策划文案 （1）好文案的标准 （2）名人效应+文案策划的好处 （3） 如何撰写可获得10万+的标题文案 借助热点事件、借助时令和节日、借助热搜排行榜、戳中痛点、引发好奇 （4） 如何撰写可获得10万+的个性签名 （五）竞品分析报告 竞品指与短视频运营者所要从事的内容运营有相同或相近的内容输出，是自身对标的竞争对手的内容作品。竞品分析报告，可以清晰地了解行业的背景氛围，竞争态势，市场份额，潜在风险，未来趋势等。 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对热点文案策划，竞品分析报告，分镜头脚本撰写等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第五章 课程讲解 （六）短视频账号类型 （1）从点赞率评论率看短视频账号类型 短视频平台账号的运营，作为当下最火爆创业项目之一，吸引了大批的自媒体运营人员，从点赞率评论率来划分，短视频类账号类型通常有以下几种： （2） 从转发率完播率看短视频账号类型 （3） 爆款短视频的特点 （4） 同行短视频竞品数据分析 分析同行的短视频竞品数据，可以使运营者少走弯路，少踩坑，减少短视频内容作品创们所容易进入的误区。 （6） 脚本分镜案例展示 （1）分镜头脚本的作用 （2） 分镜头脚本的特点 （3） 如何写好分镜头脚本 3. 回顾案例 完成案例中思考的问题 课堂教学、师生互动 对学生进行知识讲解，加强对热点文案策划，竞品分析报告，分镜头脚本撰写等基础知识学习。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第五章 课程实训 3、 任务布置（5分钟） 任务一： 以当下某热点事件为背景，撰写一条短视频标题文案，并阐述理由。 任务二： 以本校为背景，策划拍摄一条15-30秒宣传短视频，撰写一条55字内的热点标题文案。 任务三： 以某果园短视频账号为背景，选取同行竞品对标账号，分析其短视频内容作品，并撰写一份短视频竞品报告。 任务四： 以某品牌电动车企业为背景，策划一条短视频内容作品，撰写一份分镜头脚本。 教师讲解，学生互动 结合任务，巩固新知，加强爆款文案和拍摄脚本实操训练。 4、 任务探究（20分钟） 1. 学生分成小组，共同讨论分析任务，小组分工，明确任务； 2. 学生分工合作实施任务，根据任务要求，完成任务。 小组讨论、教师引导，学生为主导，分组操作，教师巡回指导 1. 鼓励学生以小组的形式完成任务； 2. 培养团队合作意识，互相帮助，共同进步； 培养学生的拍摄技巧和审美情趣。 5、 成果交流（10分钟） 1. 小组成果展示。各小组组长汇报各自的任务完成情况，并展示成果 2. 学生小组互评。根据各组的汇报及成果展示情况，小组间进行互评。 教师总评。根据各小组任务完成情况进行整体评价。 学生讨论互评、教师点评 以学生为主体，进行评价，鼓励全体学生积极参与，增强学生的自信心，以提高教学评价的有效性。 第五章 课程小结 6、 总结评价（5分钟） 1. 对学生具体任务完成过程中产生的问题，进一步进行讲解； 2. 根据本节课教学目标及重难点进行总结，巩固强化知识点。 对任务完成过程中的难点进一步指导，归纳总结知识点 引导学生积极思考，帮助学生及时发现问题、解决问题，积累经验，为以后的学习打好基础。 7、 测试检验（5分钟） 完成单元测验 学生测验 检验学生对新知的掌握情况 课外作业 1. 完成课后测试题 2. 思考题 如何策划爆款一句式攻心文案 如何撰写一份优质的短视频分镜头脚本 3. 预习新课 第六章 如何选择发布短视频作品 教学反思 · 电商专业教学中，学生必须掌握短视频文案的特点及创作要求，选择合适的角度进行短视频爆款文案的创作，并撰写优质的分镜头脚本，加强课后的实操练习与复习作业的布置。 · 信息类和经管类学生教学中，要求同学们了解短视频文案的特点和撰写技巧，通过对标账号分析，选择合适的角度进行短视频文案的策划与分镜头脚本的撰写，对重要知识点进行复习。 1 第1页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$