04-课程教案- 如何如何剪辑短视频作品（教案）《新媒体营销与运营实战》（水利电力出版社）

《如何剪辑短视频作品》 教案 轻松玩转短视频新媒体营销与运营 （第六次课） 教 案 课程名称： 轻松玩转短视频 课 题： 如何剪辑短视频作品 教　　案 周次/课次 3/6 计划学时 2 教学对象 课 题 第四章 如何剪辑短视频作品 授课日期 学情分析 · 本课程授课为电子商务专业大一下学期的学生，学生已经在第一学期学习了《计算机基础》、《电子商务概论》等，对该课程的学习有一定的基础，已经具备电子商务的基本素养。通过本章学习，学生能够了解各种短视频剪辑软件的使用方法，掌握主要短视频剪辑软件对内容作品进行剪辑、编排等。 · 本课程授课还可为经管类和信息类的大二上学期授课的学生，在大一阶段他们已经修完《计算机基础》及相关专业技能课程，并了解计算机、电子商务的基本技能，通过本章学习，要求学生了解各种主流短视频剪辑软件使用方法与效果等，选择合适的剪辑软件，助力短视频内容作品的创作。 教学目标 知识目标： 1.了解各种短视频剪辑软件使用方法与作用 2.熟练选择合适的短视频剪辑软件进行创作 技能目标： 1.熟练掌握主要短视频剪辑软件的使用技巧， 2.能够选择合适的剪辑软件，独立完成短视频内容作品的剪辑工作 态度目标： 1.熟悉《中华人民共和国电子商务法》 2.具备审美意识与法律意识、能够遵守个人隐私和《广告法》等法律法规，在短视频剪辑过程中做到不侵权、不违法。 教学重点 与难点 知识＆技能 重点 难点 短视频剪辑软件的选择与操作技巧 √ 熟练使用合适的短视频剪辑软件进行创作 √ 教学设计说明 本次课程围绕“如何剪辑短视频作品”这一教学内容展开，以案例为驱动，以职业活动为导向，利用情景导入，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，鼓励学生动手操作，通过任务边做边学，促使学生对基础知识的掌握，强调注意事项，巡视指导，帮助纠错，运用小组合作的方式来强化操作技能，培养学生的审美意识，在剪辑过程中做到剪辑合理、画面优美、突出主题，不侵权、不违法，激励学生精益求精，实现本课程教学难点的突破。 教学资源说明 · 教学依据：《电子商务数据分析职业技能等级标准》（初级） · 教 材：《轻松玩转短视频》（初级） · 信息化手段：多媒体教学软件、教学资源平台、微课、多媒体课件 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第四章 课程导入 1、 作业反馈（5分钟） 教师针对课前发布的预习任务进行提问及课堂测试，检验学生的预习情况。 问题导入： 1. 什么是短视频的剪辑？ 2. 主要的短视频剪辑工具有哪些？ 3. 如何选择合适的短视频剪辑软件？ 教师提问、学生思考 引导学生复习并提问，检验学生对短视频基础知识的预习情况，从而开展有针对性地教学 第四章 案例讲解 2、 讲解互动（30分钟） （一） 剪映工具制作实例示范 1. 引导案例 让学生结合案例思考问题： （1）剪映APP在短视频创作中的作用? （2）如何使用剪映？ 2. 知识讲解 （1） 通过下载安装剪映APP，进行基础的资料编辑，熟练使用剪映的各种功能，进行短视频剪辑工作。 （2） 剪辑创作短视频 课堂案例教学演示、师生互动 对学生进行知识讲解，使得学时可以熟练使用剪映的各种功能，进行短视频剪辑工作。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第四章 案例讲解 （2） 逗拍工具制作实例示范 通过下载安装逗拍APP，进行基础的资料编辑，熟练使用逗拍的各种功能，进行短视频剪辑工作。 3. 回顾案例 完成案例中思考的问题 课堂案例教学演示、师生互动 对学生进行知识讲解和案例演示，使得学时可以进行基础的资料编辑，熟练使用逗拍的各种功能，进行短视频剪辑工作。 第四章 案例讲解 （课程重点） （三） 剪影工具制作实例示范 1. 引导案例 让学生结合案例思考问题： （1） 剪影剪辑软件与剪映、逗拍在实际操作过程中的区别？ （2） 剪影适合何种短视频内容作品剪辑？ 2. 知识讲解 课堂案教学例演示、师生互动 对学生进行知识讲解和案例演示，使得学时熟练掌握剪影工作的使用和视频制作。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第四章 案例讲解 （四）快剪辑工具制作实例示范 通过下载安装快剪辑APP，进行基础的资料编辑，熟练使用快剪辑的各种功能，进行短视频剪辑工作。具体操作方法如下： （五）Adobe Premiere制作实例示范 Adobe Premiere是Adobe公司推出的一款基于非线性编辑设备的音频视频编辑软件，被广范应用于电影、电视、多媒体、网络视频、动画设计以及家庭DV等领域的后期制作，有很高的知名度。 3. 回顾案例 完成案例中思考的问题 课堂案例教学演示、师生互动 对学生进行案例讲解， 使得学时熟练使用快剪辑的各种功能，进行短视频剪辑工作；并能够会使用 Adobe Premiere制作工具 第四章 课程实训 3、 任务布置（5分钟） 任务一： 以本校为背景拍摄一条短视频内容作品，使用剪映工具进行实操剪辑。 任务二： 以某产品为背景拍摄一条短视频内容作品，使用逗拍工具进行实操剪辑。 任务三： 以生活中一件小事为背景拍掇15-30秒短视频，使用快剪辑工具时行实操剪辑。 教师讲解，学生互动 结合任务，巩固新知，加强剪辑软件实操训练。 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 第四章 课程实训 4、 任务探究（20分钟） 1. 学生分成小组团队，共同讨论分析任务，小组团队分工，明确任务； 2. 学生分工合作实施任务，根据任务要求，完成任务。 小组讨论、教师引导，学生为主导，分组操作，教师巡回指导 1. 鼓励学生以小组的形式完成任务； 2. 培养团队合作意识，互相帮助，共同进步； 培养学生的拍摄技巧和审美情趣。 5、 成果交流（10分钟） 1. 小组成果展示。各小组组长汇报各自的任务完成情况，并展示成果 2. 学生小组互评。根据各组的汇报及成果展示情况，小组间进行互评。 3. 教师总评。根据各小组任务完成情况进行整体评价。 学生讨论互评、教师点评 以学生为主体，进行评价，鼓励全体学生积极参与，增强学生的自信心，以提高教学评价的有效性。 第四章 课程小结 6、 总结评价（5分钟） 1. 对学生具体任务完成过程中产生的问题，进一步进行讲解； 2. 根据本节课教学目标及重难点进行总结，巩固强化知识点。 对任务完成过程中的难点进一步指导，归纳总结知识点 引导学生积极思考，帮助学生及时发现问题、解决问题，积累经验，为以后的学习打好基础。 7、 测试检验（5分钟） 完成单元测验 学生测验 检验学生对新知的掌握情况 课外作业 1. 完成课后测试题 2. 思考题 如何在短视频剪辑过程中运用各种剪辑技巧，更能表现内容作品的本意。 3. 预习新课 第五章：如何撰写优质短视频文案 教学反思 · 电商专业教学中，学生必须掌握短视频剪辑软件各种功能，选择合适的短视频剪辑软件进行创作，加强课后的实操练习与复习作业的布置。 · 信息类和经管类学生教学中，要求同学们了解短视频剪辑软件的功能和使用技巧，选择合适的短视频软件进行实操训练与知识点复习。 2 第2页 共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$