精品解析：福建省宁德市福鼎第四中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题

福鼎四中2023-2024学年第二学期第一次月考高二生物试题 一、选择题（共15道小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题4分，共40分） 1. 生态系统是由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 稻田生态系统的结构为食物链和食物网 B. 以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者 C. 食物链的每一个环节中的生物可能与周围的很多种生物有着错综复杂的联系 D. 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的营养结构（1）食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。（2）食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。 【详解】A、稻田生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网），A错误； B、以植食动物为食的肉食动物属于第三营养级，属于次级消费者，B错误； C、食物链的每一个环节上的生物都与周围的很多种生物有着错综复杂的联系，因此食物链之间彼此相互交错连接形成的复杂的食物网，C正确； D、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物的总和，D错误。 故选C。 2. 下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ） A. 非生物的物质和能量不属于生态系统的成分 B. 生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物 C. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 D. 细菌营腐生生活，都属于分解者 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环过程中起重要作用。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 【详解】A、生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，A错误； B、生产者可以是真核生物，如绿色植物，也可以是原核生物，如蓝细菌、硝化细菌，但都是自养型生物，B正确； C、动物不都属于消费者，其中腐生动物属于分解者，如蚯蚓，生产者属于第一营养级，食草动物处于第二营养级，C错误； D、细菌不都是营腐生或寄生生活的异养型原核生物，如硝化细菌是自养型原核生物，D错误。 故选B。 3. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的数值），其中正确的是（ ） A. “草→兔→狼”这一捕食链中，狼粪便中的能量属于d B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100% C. 图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i D. 缩短食物链可以提高能量传递效率 【答案】A 【解析】 【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能。生产者与初级消费者之间的能量传递效率为（b−h）/a×100%，相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%-20%，据此解答。 【详解】A、“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于兔用于生长、发育繁殖的能量，属于d，A正确； B、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为（b−h）/a×100%，B错误； C、图中b=h+c，C错误； D、相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%-20%，缩短食物链不能提高能量传递效率，D错误。 故选A。 【点睛】 4. 下图是研究某草原生态系统碳循环的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中四种关系密切的生物。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中以植食性动物为食的消费者只有D B. 碳主要以含碳有机物的形式在生物群落和无机环境之间循环 C. 如果去掉丁，则对碳循环没有影响 D. 乙、丙、丁中的碳主要是通过呼吸作用释放到甲中 【答案】D 【解析】 【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。 2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。 3、根据题意和图示分析可知：图中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表各级消费者，丁代表分解者。 【详解】A、图中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表各级消费者，其中A为植食性动物，以植食性动物为食的消费者有B、C、D，A错误； B、碳主要以二氧化碳的形式在生物群落和无机环境之间循环，B错误； C、分解者的作用是将植物的残枝落叶、动物粪便、遗体等有机碳分解形成二氧化碳的过程，如果去掉分解者，腐殖质中的碳元素返回无机环境将受阻，碳循环受阻，C错误； D、乙是生产者、丙代表各级消费者，丁代表分解者，三者中的碳主要是通过呼吸作用释放到无机环境中，D正确。 故选D。 5. 湿地生态带的建立有利于改善水质，湿地内的植物按照自然植被分布特点进行配置，乔灌草多层协调优化，其中很多种植物承担着净化污水的功能。以下说法错误的是（ ） A. 水质的恶化与人类生态足迹值增大有关 B. 植物净化污水的作用体现生物多样性的直接价值 C. 乔灌草多层协调优化遵循了生态工程的整体原理 D. 生态带的建立应协调好与当地经济、社会发展间的关系 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性的价值包括：①直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等；②间接价值：生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等；③潜在价值：还未发现、未研究、未开发利用的部分。 【详解】A、水质的恶化与人类生活方式的变化造成生态足迹值增大有关，A正确； B、植物净化污水的作用体现了生物多样性的间接价值，B错误； C、该案例中乔灌草多层协调优化遵循了生态工程的整体原理，C正确； D、人类处在一个社会—经济—自然复合而成的巨大系统中，进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力，这体现了生态工程应该遵循的整体原理，D正确。 故选B。 6. 信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息调节种间关系作用的是（ ） A. 油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发 B. 长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠 C. 鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配 D. 昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息 【答案】A 【解析】 【分析】1、生态系统中信息的种类：物理信息、化学信息和行为信息。 2、信息传递在生态系统中的作用： （1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 （2）生物种群的繁衍，离不开信息传递。 （3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【详解】A、油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发，体现了信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确； B、长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠，体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用，B错误； C、鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配，体现了生物种群的繁衍，离不开信息传递，C错误； D、昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息，发生范围是在种群内D错误。 故选A。 7. 北极北部冰雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中，动植物种类稀少，其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生命活动。而热带雨林地区的物种资源十分丰富，当遭到一定程度破坏时可以保持原状。相关叙述中正确的是（ ） A. 遭到破坏，恢复原状，体现的是生态系统的抵抗力稳定性 B. 苔原生态系统的物种数量相对较少，恢复力稳定性较弱，抵抗力稳定性也较弱 C. 热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性很强 D. 提高生态系统稳定性的措施之一是引入外来物种，增加生物种类，改变营养结构 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统稳定性：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，叫做抵抗力稳定性；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫恢复力稳定性。 【详解】A、遭到破坏，恢复原状，体现的是生态系统的恢复力稳定性，A错误； B、苔原生态系统的物种数量相对较少，抵抗力稳定性较弱，因为环境条件恶劣恢复力稳定性也较弱，B正确； C、热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性变弱，C错误； D、外来物种的引进不一定能提高生态系统稳定性，有可能破坏生态系统，D错误。 故选B。 8. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A. 生物圈所有生物的全部基因构成了生物多样性 B. 生物多样性的生态功能明显大于它的直接价值 C. 可以引进外来物种来提高生物多样性 D. 进行易地保护是对生物多样性最有效的保护 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。 【详解】A、生物圈内所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A错误； B、生物多样性的生态功能即间接价值明显大于直接价值，B正确； C、盲目引入外来物种可能会造成生态入侵，导致生物多样性降低，C错误； D、进行就地保护是对生物多样性最有效的保护，D错误。 故选B。 9. 下列有关传统发酵技术的操作，不正确的是（ ） A. 制作果酒时，先将葡萄冲洗后，再除去枝梗 B. 制作泡菜时，泡菜盐水入坛前应煮沸冷却，坛盖边沿的水槽中注满水 C. 制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 D. 制作酸奶时应保证有氧环境以提高酸奶的酸度 【答案】D 【解析】 【分析】1、泡菜制作的实验原理：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高，食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后，亚硝酸盐的含量开始下降。 2、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。 3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 4、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。 【详解】A、制作果酒时，先将葡萄冲洗后，再除去枝梗，防止污染，A正确； B、泡菜盐水入坛前应煮沸冷却，避免高温杀死菌种（乳酸菌），坛盖边沿的水槽中注满水，以制造无氧环境，B正确； C、在腐乳的制作中，加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，并可以抑制杂菌的生长，C正确； D、制作酸奶时应保证无氧环境进行乳酸发酵，以提高酸奶的酸度，D错误。 故选D。 10. 1967 年，荷兰-位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源信息:圆圈舞表明蜜源较近，大约距蜂箱百米以内;摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞就是典型的行为信息 B. 生态系统中的信息传递只能发生在生物和生物之间 C. 由此可见，生命活动的正常进行，离不开信息的作用 D. 苹果园中制造与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音有助于提高苹果的产量 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中信息的种类： （1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 （2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。 （3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。 【详解】A、蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递蜜源信息，这属于行为信息，A正确； B、信息传递发生在生物与生物之间或生物与无机环境之间，B错误； C、蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的方位，其它蜜蜂据此判断找到蜜源，说明生命活动的正常进行，离不开信息的作用，C正确； D、苹果园中制造与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，可以吸引蜜蜂前来采蜜传粉，提高产量，D正确。 故选B。 11. 下图是利用牛肉膏蛋白胨培养基培养和纯化X细菌的部分操作步骤。正确的是（ ） A. 步骤①中，倒好平板后应立即将其倒置，防止冷凝水落在培养基上污染培养物 B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液 C. 步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数 D. 步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后得到的都是X细菌的菌落 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析，①表示倒平板，②表示用接种环沾取菌液，③表示进行平板划线，④表示平板划线后的培养。 【详解】A、步骤①操作时，倒好平板应待其冷却凝固后，再倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染，A错误； B、步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液，防止温度过高杀死菌种，B正确； C、图示为平板划线操作，步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可出现单个菌落，但不能用于计数，C错误； D、步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的不一定都是X细菌的菌落，需要进一步筛选、纯化，D错误。 故选B。 12. 下列关于我国农业谚语的理解不合理的是（ ） 选项 谚语 理解 A 种地不上粪，等于瞎胡混 粪便中的有机物经分解者分解后生成的产物能被作物利用 B 立秋无雨是空秋，万物历来一半收 立秋时节，谷物生长需要较多水分 C 豆麦轮流种，十年九不空 豆科植物与根瘤菌共生能给土壤带来氮肥；含氮无机盐可作为小麦合成淀粉的原料 D 沙土掺泥，好得出奇 土壤透气性高，有利于增强根部细胞有氧呼吸，促进根部对矿质元素的吸收 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】分解者是异养生物，其作用是把动植物残体内固定的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物，并释放出能量，其作用与生产者相反。 【详解】A、分解者能把粪便中的有机物分解，促进作物生长，A正确； B、立秋时节，是果实成熟的季节，代谢旺盛，需要较多的水，B正确； C、淀粉的元素组成是C、H、O，不含氮元素，含氮无机盐不可作为小麦合成淀粉的原料，C错误； D、土壤透气性高，氧气含量多，有氧呼吸旺盛，能释放更多的能量用于植物吸收矿质元素，D正确。 故选C。 13. 抗生素纸片扩散法是指将浸有抗菌药的纸片贴在涂有细菌的琼脂平皿上，在纸片周围一定距离内的细菌生长受到抑制，过夜培养后形成一个抑菌圈。利用该方法观察某细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，可探究抗生素对细菌的选择作用。下列关于该实验的说法正确的是（ ） A. 抗生素使细菌发生耐药性突变，这是细菌适应抗生素的结果 B. 实验中可以通过抑菌圈的大小来判定抗生素的抑菌效果 C. 从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌继续培养，连续选择几代后抑菌圈的直径会变大 D. 在本实验条件下，细菌产生耐药性的变异对人类而言是有利变异 【答案】B 【解析】 【分析】实验原理：若病原菌对抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，若病原菌对各种抗生素不敏感，则不会出现透明圈。 【详解】A、抗生素只对细菌的耐药性突变进行选择，不是抗生素使细菌发生耐药性突变，A错误； B、如果病原菌对抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现透明圈，透明圈越大，说明病原菌对抗生素越敏感，因此实验中可以通过抑菌圈的大小来判定抗生素的抑菌效果，B正确； C、抑菌圈边缘的菌落对该抗生素不敏感，从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌继续培养，连续选择几代后抑菌圈的直径会变小，C错误； D、在本实验中，能够耐药的细菌生存下来，不能耐药的细菌不能生长繁殖，因此在抗生素的选择下，细菌产生耐药性的变异对细菌而言是有利变异，但是对人类而言是不利变异，D错误。 故选B。 14. 下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”的叙述，错误的是（　　） A. 需要考虑不同营养级生物之间的合适比例 B. 提供的生物应具有较强的生活能力 C. 生态缸中生物数量越少，达到稳定状态所需的时间越短 D. 若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡 【答案】C 【解析】 【分析】人工微生态系统中不同营养级生物之间比例要合适，各种生物应具有较强的生活能力，其自我调节能力较小，因此要放置在室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。达到稳定状态的微生态系统内的生物数量也会有一定的变化。 【详解】A、由于能量流动具有单向流动，逐级递减的特点，生态缸需要考虑能量输入以及不同营养级生物之间的合适比例，A正确； B、生态缸生态系统自我调节能力很弱，所以其中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适，B正确； C、生态缸中生物的种类和数量要维持合适的比例，有利于进行物质循环和能量流动，以保持其稳态，C错误； D、若该玻璃缸长期置于黑暗中，植物无法光合作用合成有机物和氧气，则鱼和植物将会死亡，D正确。 故选C。 15. 为实现多肉植物的规模化生产，科研人员开展了如下研究。相关叙述正确的是（ ） A. 过程①宜选择幼嫩叶片，依次用次氯酸钠和70%的酒精浸泡30分钟 B. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于愈伤组织分化 C. 过程③芽、根的诱导过程中，每日需要给予适当时间和强度的光照 D. 过程④应在珍珠岩基质中添加适量蔗糖和植物激素，为幼苗生长提供碳源 【答案】C 【解析】 【分析】在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽．生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。 【详解】A、过程①选取的叶片应该在70%的酒精浸泡30s后，立即取出，用无菌水清洗2~3次，再用次氯酸钠溶液处理30min后，立即用无菌水清洗2~3次，A错误； B、过程②的培养基中需添加比值适中的细胞分裂素和生长素，以利于形成愈伤组织，B错误； C、诱导愈伤组织期间一般不需要光照，在芽、根的诱导过程中，每日需要给予适当时间和强度的光照，C正确； D、过程④将试管苗移植到消过毒的珍珠岩基质中，是为了试管苗适应外界环境，再移栽到土壤中；试管苗能进行光合作用合成有机物，不需要在珍珠岩基质中添加碳源，D错误。 故选C。 二、非选择题 （共5个小题，共60分） 16. 如图为某生态系统的食物网情况，请据图回答： （1）该生态系统的食物网中共有_____条食物链，写出其中最长的一条食物链：_____。 （2）该食物网中属于三级消费者的是_____；鹰占有_____个营养级，蛇和鹰的关系是_____。 （3）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是_____。 （4）若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫的数量将会_____（填“增加”、“减少”或“不变”），原因是_____。 （5）已知各营养级之间的能量传递效率为10%-20%，若蛇增加10 kg，则至少消耗植物_____kg。 【答案】（1） ①. 8 ②. 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰或植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰 （2） ①. 食虫鸟、蛙、蛇、鹰 ②. 四 ③. 捕食和种间竞争 （3）分解者和非生物的物质和能量 （4） ①. 减少 ②. 食虫昆虫食物来源单一，只能捕食植食性昆虫，且天敌众多 （5）1000 【解析】 【分析】1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 2、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。 【小问1详解】 题图分析，图示为某生态系统中的食物网简图，其中共有8条食物链，分别为植物→老鼠→鹰、植物→老鼠→蛇→鹰、植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰、植物→植食性昆虫→食虫鸟→蛇→鹰、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰、植物→植食性昆虫→蛙→蛇→鹰。其中最长的一条食物链为：植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰或植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。 【小问2详解】 结合图示可知，该食物网中属于三级消费者、即第四营养级的是食虫鸟、蛇、鹰、蛙；鹰在不同食物链中分别占有第三、四、五、六共4个营养级，蛇和鹰既有共同的食物，而且鹰还以蛇为食，因此二者的关系是捕食和种间竞争。 【小问3详解】 食物链中只有生产者和消费者，而生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，所以要使该生态系统完整，还需要增加的成分是分解者、非生物的物质和能量。 【小问4详解】 由于食虫昆虫只能捕食植食性昆虫，食物来源单一，且天敌众多，所以在植食性昆虫减少时，短期内食虫昆虫会减少。 【小问5详解】 已知各营养级之间的能量传递效率为10%-20%，若蛇增加10kg，求至少消耗植物的量应按最短食物链，即植物→老鼠→蛇，因此至少消耗植物的量=10÷10%÷10%=1000kg。 17. 图中图1是某生态系统的碳循环示意图，图II表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题： （1）图I中甲属于生态系统成分中的_____，与乙、分解者共同构成了_______。 （2）碳在生物群落与无机环境之间主要以_____形式进行循环， 该物质主要通过[ ]____（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。 （3）图II中A代表_____的能量，除了一部分被次级消费者摄入外，余下的能量为流向________以及________。初级消费者的粪便量属于_______的能量。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 群落 （2） ①. CO2 ②. ②光合作用 （3） ①. 初级消费者同化 ②. 分解者 ③. 未被利用 ④. 生产者 【解析】 【分析】1、图Ⅰ中①表示绿色植物的呼吸作用，②表示绿色植物的光合作用，甲表示生产者，乙表示消费者。2、图II中A表示初级消费者同化的能量，B表示流向分解者的能量。 【小问1详解】 图Ⅰ中，生产者（绿色植物）能进行②光合作用吸收二氧化碳，也能进行①呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此甲是生产者。甲、乙都有箭头指向分解者，因此乙是消费者。它们与分解者共同构成了（生物）群落。 【小问2详解】 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳形式进行，该物质主要通过②光合作用从无机环境进入甲生产者。 【小问3详解】 图Ⅱ中A表示初级消费者同化的能量，除了一部分被次级消费者摄入外，其他部分能量流向分解者和未被利用。粪便中的能量为上一营养级同化量的一部分，初级消费者的粪便量属于生产者储存在有机物中的能量。 18. 木兰溪，福建省内六大河流之一、经调查发现，曾经的木兰溪多处断面受到污水（含大量有机物）污染，藻类大量繁殖，水体浑浊。经过综合治理，从水患频发到“最美家乡河”，再到生态文明的样本。回答下列问题： （1）木兰溪受到污水污染后，藻类大量繁殖的主要原因是_____。 （2）在木兰溪治理过程中，通过建立湿地公园增加生物多样性，发挥湿地的自然净化能力和防洪安全功能，同时也使木兰溪呈现出特色湿地景观，吸引了广大游客。体现了生物多样性的_____价值。 （3）在木兰溪湿地公园建设中，为了呈现湿地景观，若大量引进白鹭与其它野生鸟类，同时禁止开发当地野生动物资源，将会影响生态系统的_____，这违背了生态工程中_____和_____原理。除此之外，生态工程的原理还包括_____、_____。 （4）治理后的木兰溪，生物群落是否发生了演替？_____。要维护修复后的木兰溪，在不改变该群落中物种组成的前提条件下，应采取_____（举一例）等措施，避免水质再次遭到破坏。 【答案】（1）污水中的有机物分解产生的N、P等无机盐增多 （2）直接和间接 （3） ①. 多样性 ②. 自生 ③. 协调 ④. 整体 ⑤. 循环 （4） ①. 是 ②. 减少排污/及时清除生长过多的水生植物/及时清除植物枯枝落叶、遗体等 【解析】 【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【小问1详解】 木兰溪受到污水污染后，藻类大量繁殖的主要原因是水体中分解者（或微生物）分解生活污水中的有机物，为藻类提供N、P等无机盐。 【小问2详解】 对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）属于间接价值，“发挥湿地的自然净化能力和防洪安全功能”体现了间接价值；对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的是直接价值，“湿地景观”体现了直接价值，故上述现象体现了生物多样性的间接价值和直接价值。 【小问3详解】 若大量引进白鹭与其它野生鸟类，同时禁止开发当地野生动物资源，将会影响生态系统的多样性；自生原理是指创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件，协调原理是指生物与环境、生物与生物的协调与适应等，若大量引进白鹭，驱赶其它野生鸟类，会使当地的生物种类减少，会影响生态系统的自我调节能力，这违背了生态工程中物种自生和协调原理，此外生态工程的原理还包括整体（树立整体观，遵循整体原理）和循环（在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高）原理。 【小问4详解】 治理后，建立了湿地公园等，改变了原来的生物群落类型，故发生了演替；要维护修复后的木兰溪，在不改变该群落中物种组成的前提条件下，应采取减少排污/及时清除生长过多的水生植物/及时清除植物枯枝落叶、遗体等措施，避免水质再次遭到破坏。 19. 牛、羊等反刍动物具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物能分解尿素。下图是研究人员从瘤胃提取物中获得尿素高效分解菌的流程。 回答下列问题： （1）图中①过程所使用的接种方法是_________。用该接种方法对微生物进行计数时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目________，原因是_________。 （2）培养基能为微生物提供的营养成分有_________，从培养基功能分析，甲、乙均为_________培养基。 （3）图中乙在培养时，培养皿的放置方式如图_______（填“a”或“b”），原因是________。 （4）实验中初步估测甲瓶中细菌数为3×106个/mL，若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过300个，则至少应将甲瓶的菌液稀释_____倍。 （5）已知尿素分解菌的脲酶催化尿素分解成氨→培养基碱性增强→ 酚红变红。将纯化获得的菌种接种于以尿素为唯一氮源的固体培养基（其他营养成分等适宜）上，加入酚红指示剂，根据观察培养基上出现________就可以鉴别出目的菌株，原因是_______。 【答案】（1） ①. 稀释涂布平板法 ②. 少 ③. 当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 （2） ①. 碳源、氮源、水、无机盐 ②. 选择 （3） ①. b ②. 防止皿盖上的水珠落入培养皿，又可避免培养基中的水分蒸发过快 （4）1000（或103）倍 （5） ①. 菌落周围出现红色环带 ②. 目的菌株通过降解尿素生长，使菌落周围的培养基pH升高，导致酚红指示剂变红，出现红色环带。 【解析】 【分析】测定培养液中微生物的数目，可采用显微镜直接计数(或血细胞计数板计数)法对培养液中的微生物直接计数，也可用稀释涂布平板法将微生物接种于灭菌后的固体培养基上，培养一段时间后，通过计数菌落数目计算培养液中微生物的数目。由于采用第一种方法计数时不能剔除死菌，采用第二种方法计数时，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以第一种方法统计的数目比实际活菌数目高，第二种方法统计的数目比实际活菌数目低。 【小问1详解】 图中①过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法。用该接种方法对微生物进行计数时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏小，这是因为，当涂布过程中两个或两个以上的菌体聚集在一起时我们统计的只是一个菌落，因而统计的结果比实际的菌体数偏小。 【小问2详解】 培养基是为了培养微生物而提供的营养基质，微生物所需要的营养成分通常有碳源、氮源、水分和无机盐，根据题目的含义可知，本实验的目的是要获得高效的尿素分解菌，因此，从培养基功能分析，甲、乙均为选择培养基，其中是以尿素作为唯一氮源制作的培养基，从而该培养基具有了选择作用。 【小问3详解】 图中乙在培养时，培养皿的放置需要倒置，如图b所示，这样可避免冷凝水滴落到培养皿中造成污染，也可避免培养基中的水分蒸发过快。 【小问4详解】 实验中初步估测甲瓶中细菌数为3×106个/mL，若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过300个，则至少应将甲瓶的菌液稀释倍数调整为x，则相关计算可表示为300÷0.1×10x=3×106，计算可得x=3，即甲瓶中的培养液至少需要稀释103倍。 【小问5详解】 由题知，该培养基为鉴别选择培养基，目的菌株周围出现红色环带，原因是尿素分解菌的脲酶催化尿素分解成氨，使使菌落周围的培养基pH升高，导致酚红指示剂变红，出现红色环带。 20. 花椰菜（2n=18）种植时容易遭受病菌侵害形成病斑，紫罗兰（2n=14）具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种。 （1）科研人员分别取紫罗兰叶肉细胞和黑暗处发芽的花椰菜胚轴细胞，过程①经____________________酶处理后，得到两种原生质体。过程②可以用_______（化学试剂）诱导两种原生质体融合。 （2）显微镜下选择特征为_______________的细胞，经过_________和_________两个过程，注意控制培养基____________________这两种激素的比例，经过组织培养技术形成试管苗，。 （3）通过该方法获得抗病性状的花椰菜新品种的原理是_______________________，涉及的可遗传变异为____________________________。 （4）筛选抗病性强的杂种植株的基本实验思路是_______________________。 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. PEG##聚乙二醇 （2） ①. 含有叶绿体 ②. 脱分化 ③. 再分化 ④. 细胞分裂素和生长素 （3） ①. 细胞膜的流动性、植物细胞具有全能性 ②. 染色体数目变异 （4）将病菌悬浮液均匀喷施于杂种植株叶片上，一段时间后，测定病斑面积占叶面积的百分比 【解析】 【分析】植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束；杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质；植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍。 【小问1详解】 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以要获得原生质体需要用纤维素酶和果胶酶处理；诱导原生质体融合可以用PEG试剂。 【小问2详解】 根据题干信息，实验目的是培育具有抗病性状的花椰菜新品种，选择的材料是花椰菜的叶肉细胞，所以需要选择具有含有叶绿体的细胞，经过植物组织培养技术培育成植株，植物组织培养包括脱分化和再分化，在这个过程中，需要控制生长素和细胞分裂素的比例。 【小问3详解】 该方法是植物体细胞杂交，原理是细胞膜膜的流动性和植物细胞具有全能性；涉及的可遗传变异为染色体变异。 【小问4详解】 筛选抗病性强的杂种植株的基本实验思路是将病菌悬浮液均匀喷施于杂种植株叶片上，一段时间后，测定病斑面积占叶面积的百分比。 【点睛】本题主要考查植物体细胞杂交的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福鼎四中2023-2024学年第二学期第一次月考高二生物试题 一、选择题（共15道小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题4分，共40分） 1. 生态系统是由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 稻田生态系统的结构为食物链和食物网 B. 以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者 C. 食物链的每一个环节中的生物可能与周围的很多种生物有着错综复杂的联系 D. 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 2. 下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ） A. 非生物的物质和能量不属于生态系统的成分 B. 生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物 C. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 D. 细菌营腐生生活，都属于分解者 3. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的数值），其中正确的是（ ） A. “草→兔→狼”这一捕食链中，狼粪便中的能量属于d B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100% C. 图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i D. 缩短食物链可以提高能量传递效率 4. 下图是研究某草原生态系统碳循环的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中四种关系密切的生物。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中以植食性动物为食的消费者只有D B. 碳主要以含碳有机物的形式在生物群落和无机环境之间循环 C. 如果去掉丁，则对碳循环没有影响 D. 乙、丙、丁中的碳主要是通过呼吸作用释放到甲中 5. 湿地生态带的建立有利于改善水质，湿地内的植物按照自然植被分布特点进行配置，乔灌草多层协调优化，其中很多种植物承担着净化污水的功能。以下说法错误的是（ ） A. 水质的恶化与人类生态足迹值增大有关 B. 植物净化污水的作用体现生物多样性的直接价值 C. 乔灌草多层协调优化遵循了生态工程的整体原理 D. 生态带的建立应协调好与当地经济、社会发展间的关系 6. 信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息调节种间关系作用的是（ ） A. 油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发 B. 长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠 C. 鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配 D. 昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息 7. 北极北部冰雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中，动植物种类稀少，其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生命活动。而热带雨林地区的物种资源十分丰富，当遭到一定程度破坏时可以保持原状。相关叙述中正确的是（ ） A. 遭到破坏，恢复原状，体现的是生态系统的抵抗力稳定性 B. 苔原生态系统的物种数量相对较少，恢复力稳定性较弱，抵抗力稳定性也较弱 C. 热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性很强 D. 提高生态系统稳定性的措施之一是引入外来物种，增加生物种类，改变营养结构 8. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A. 生物圈所有生物的全部基因构成了生物多样性 B. 生物多样性的生态功能明显大于它的直接价值 C. 可以引进外来物种来提高生物多样性 D. 进行易地保护是对生物多样性最有效的保护 9. 下列有关传统发酵技术的操作，不正确的是（ ） A. 制作果酒时，先将葡萄冲洗后，再除去枝梗 B. 制作泡菜时，泡菜盐水入坛前应煮沸冷却，坛盖边沿的水槽中注满水 C. 制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 D. 制作酸奶时应保证有氧环境以提高酸奶的酸度 10. 1967 年，荷兰-位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源信息:圆圈舞表明蜜源较近，大约距蜂箱百米以内;摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞就是典型的行为信息 B. 生态系统中的信息传递只能发生在生物和生物之间 C. 由此可见，生命活动的正常进行，离不开信息的作用 D. 苹果园中制造与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音有助于提高苹果的产量 11. 下图是利用牛肉膏蛋白胨培养基培养和纯化X细菌的部分操作步骤。正确的是（ ） A. 步骤①中，倒好平板后应立即将其倒置，防止冷凝水落在培养基上污染培养物 B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液 C. 步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数 D. 步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后得到的都是X细菌的菌落 12. 下列关于我国农业谚语的理解不合理的是（ ） 选项 谚语 理解 A 种地不上粪，等于瞎胡混 粪便中的有机物经分解者分解后生成的产物能被作物利用 B 立秋无雨是空秋，万物历来一半收 立秋时节，谷物生长需要较多水分 C 豆麦轮流种，十年九不空 豆科植物与根瘤菌共生能给土壤带来氮肥；含氮无机盐可作为小麦合成淀粉的原料 D 沙土掺泥，好得出奇 土壤透气性高，有利于增强根部细胞有氧呼吸，促进根部对矿质元素的吸收 A. A B. B C. C D. D 13. 抗生素纸片扩散法是指将浸有抗菌药的纸片贴在涂有细菌的琼脂平皿上，在纸片周围一定距离内的细菌生长受到抑制，过夜培养后形成一个抑菌圈。利用该方法观察某细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，可探究抗生素对细菌的选择作用。下列关于该实验的说法正确的是（ ） A. 抗生素使细菌发生耐药性突变，这是细菌适应抗生素的结果 B. 实验中可以通过抑菌圈的大小来判定抗生素的抑菌效果 C. 从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌继续培养，连续选择几代后抑菌圈的直径会变大 D. 在本实验条件下，细菌产生耐药性的变异对人类而言是有利变异 14. 下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”的叙述，错误的是（　　） A. 需要考虑不同营养级生物之间的合适比例 B. 提供的生物应具有较强的生活能力 C. 生态缸中生物数量越少，达到稳定状态所需的时间越短 D. 若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡 15. 为实现多肉植物的规模化生产，科研人员开展了如下研究。相关叙述正确的是（ ） A. 过程①宜选择幼嫩叶片，依次用次氯酸钠和70%的酒精浸泡30分钟 B. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于愈伤组织分化 C. 过程③芽、根的诱导过程中，每日需要给予适当时间和强度的光照 D. 过程④应在珍珠岩基质中添加适量蔗糖和植物激素，为幼苗生长提供碳源 二、非选择题 （共5个小题，共60分） 16. 如图为某生态系统的食物网情况，请据图回答： （1）该生态系统的食物网中共有_____条食物链，写出其中最长的一条食物链：_____。 （2）该食物网中属于三级消费者的是_____；鹰占有_____个营养级，蛇和鹰的关系是_____。 （3）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是_____。 （4）若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫的数量将会_____（填“增加”、“减少”或“不变”），原因是_____。 （5）已知各营养级之间的能量传递效率为10%-20%，若蛇增加10 kg，则至少消耗植物_____kg。 17. 图中图1是某生态系统的碳循环示意图，图II表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题： （1）图I中甲属于生态系统成分中的_____，与乙、分解者共同构成了_______。 （2）碳在生物群落与无机环境之间主要以_____形式进行循环， 该物质主要通过[ ]____（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。 （3）图II中A代表_____的能量，除了一部分被次级消费者摄入外，余下的能量为流向________以及________。初级消费者的粪便量属于_______的能量。 18. 木兰溪，福建省内六大河流之一、经调查发现，曾经的木兰溪多处断面受到污水（含大量有机物）污染，藻类大量繁殖，水体浑浊。经过综合治理，从水患频发到“最美家乡河”，再到生态文明的样本。回答下列问题： （1）木兰溪受到污水污染后，藻类大量繁殖的主要原因是_____。 （2）在木兰溪治理过程中，通过建立湿地公园增加生物多样性，发挥湿地的自然净化能力和防洪安全功能，同时也使木兰溪呈现出特色湿地景观，吸引了广大游客。体现了生物多样性的_____价值。 （3）在木兰溪湿地公园建设中，为了呈现湿地景观，若大量引进白鹭与其它野生鸟类，同时禁止开发当地野生动物资源，将会影响生态系统的_____，这违背了生态工程中_____和_____原理。除此之外，生态工程的原理还包括_____、_____。 （4）治理后的木兰溪，生物群落是否发生了演替？_____。要维护修复后的木兰溪，在不改变该群落中物种组成的前提条件下，应采取_____（举一例）等措施，避免水质再次遭到破坏。 19. 牛、羊等反刍动物具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物能分解尿素。下图是研究人员从瘤胃提取物中获得尿素高效分解菌的流程。 回答下列问题： （1）图中①过程所使用的接种方法是_________。用该接种方法对微生物进行计数时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目________，原因是_________。 （2）培养基能为微生物提供的营养成分有_________，从培养基功能分析，甲、乙均为_________培养基。 （3）图中乙在培养时，培养皿的放置方式如图_______（填“a”或“b”），原因是________。 （4）实验中初步估测甲瓶中细菌数为3×106个/mL，若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过300个，则至少应将甲瓶的菌液稀释_____倍。 （5）已知尿素分解菌的脲酶催化尿素分解成氨→培养基碱性增强→ 酚红变红。将纯化获得的菌种接种于以尿素为唯一氮源的固体培养基（其他营养成分等适宜）上，加入酚红指示剂，根据观察培养基上出现________就可以鉴别出目的菌株，原因是_______。 20. 花椰菜（2n=18）种植时容易遭受病菌侵害形成病斑，紫罗兰（2n=14）具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种。 （1）科研人员分别取紫罗兰叶肉细胞和黑暗处发芽的花椰菜胚轴细胞，过程①经____________________酶处理后，得到两种原生质体。过程②可以用_______（化学试剂）诱导两种原生质体融合。 （2）显微镜下选择特征为_______________的细胞，经过_________和_________两个过程，注意控制培养基____________________这两种激素的比例，经过组织培养技术形成试管苗，。 （3）通过该方法获得抗病性状的花椰菜新品种的原理是_______________________，涉及的可遗传变异为____________________________。 （4）筛选抗病性强的杂种植株的基本实验思路是_______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $