3.4 活动：电路创新设计展示- 【通城学典】2024八年级物理暑期升级训练（教科版）

85 4. 活动：电路创新设计展示 1. 用若干个开关控制同一个用电器,要求不管 哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若 干个开关一定是 联的。 2. 在某个用电器两端并联一个开关,起到控制 电路的作用。闭合开关时,被控制的用电器 因 (选填“开路”或“短路”)而停止 工作;断开开关时,被控制的用电器与其他 用电器一起工作。 3. 若每条支路上的用电器工作时,总有一个特 殊的用电器与它们一起工作,则这个特殊的 用电器安装在 (选填“干路”或“支 路”)上。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 某同学改进了图甲所示的小彩灯的电 路,改进之后,当一个小彩灯坏了时,其他的小 彩灯仍然能够正常发光。如图乙所示,一串规 格相同的小彩灯,电路中a、b、c三处的导线未 接通。这些小彩灯的连接方式是 (选 填“串联”或“并联”);当把电源接通后,能亮的 小彩灯是 (选填小彩灯的编号);若要 使九个小彩灯都亮,则应采取的方法是 。 (典例1图) 点拨: 图乙所示改进后的电路中,用两根导线 分别把小彩灯的两端接在一起,这是并联电路 的特点;电源接通时,有电流通过的小彩灯才会 亮,结合题意分析即可。 典例2 按要求设计电路,在下面的虚线框中画 出电路图,要求:开关S1、S2 都闭合,电动机转, 电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只 闭合开关S2,电动机不转,电铃不响。 (典例2图) 点拨:结合题目给出的条件,可以初步判断出开 关S1 的通断影响着整个电路,即开关S1 位于 干路中,控制整个电路;而开关S2 的通断只影 响电动机的工作状态,说明了电动机与电铃是 并联关系,且电动机和开关S2串联在同一条支 路中。可据此画出对应的电路图。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 [基础过关] (第1题) 1. 同学们利用曲别针和导 线等器材,设计连接了 如图所示的“回答问题 正确显示器”。左端是 问题(物理量),右端是 答案(单位)。提问者把A 端接到问题上,回 答者把B 端接到自己认为正确的答案上,要 求回答正确时灯亮,此时电路是 (选填“通路”“开路”或“短路”)。要实现上 述功能,还需完成的连接是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 86 答案讲解 2. 物理课上,晓佳设计了如图所示的 呼叫电路,这个设计可以实现的功 能是 ,同组的小旭认为此设计需要护 士一直观察灯泡是否亮,工作效率比较低, 请帮助小旭写出改进意见: 。 (第2题) 3. 中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别 由两名工作人员保管。同学们设计了下 列四种电路,其中用一把钥匙无法打开,只 能同时使用两把钥匙才能打开的电路是 ;只需要任意一把钥匙就能打开的 电路是 。 A. B. C. D. 4. (临沂中考)某仓库分辨前后门来人的电路 按如下方式工作:前门来人闭合开关S1 时, 红灯L1 亮、电铃响;后门来人闭合开关S2 时,绿灯L2 亮、电铃响。下列四种电路中, 符合要求的是 ( ) A. B. C. D. 5. (达州中考)家里浴室装有排气扇和照明灯, 使用时,有时需要独立工作,有时需要同时 工作。下列电路图中,符合上述要求的是 ( ) A. B. C. D. 6. (金华中考)某停车场有自动和人工两种抬 杆放行方式。车辆自动识别装置识别车牌 成功后S1 自动闭合;付费成功后S2 自动闭 合,电动机工作,抬杆放行。若识别车牌失 败,S1无法闭合,则付费后利用人工闭合S3, 电动机工作,抬杆放行。下列电路设计中, 符合此功能的是 ( ) A. B. C. D. 7. 轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全 带提醒电路,若汽车点火,开关S未接通,则 电路不工作,S接通后,只要有人坐到其中一 个座位上,座位下对应的动合开关S1 或S2 受压后接通。安全带指示灯点亮,提醒他系 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(教科版)八年级 87 安全带,系上安全带后(即将安全带的插头 插入联结插座内),安装在插座内对应的动 断开关S1'或S2'断开,安全带指示灯熄灭。 下列电路设计中,符合要求的是 ( ) A. B. C. D. 8. (湘潭中考)智能快递柜既可通过手机扫码 (相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当 于S2闭合)使装置 启动,打开柜门完成取 件。下列电路示意图中,符合以上要求的是 ( ) A. B. C. D. 9. (无锡中考)新国标电动车上装有转向灯和 蜂鸣器,开关拨至“左”,左转向灯亮、蜂鸣器 响;开关拨至“右”,右转向灯亮、蜂鸣器响。 左、右转向灯不能同时亮。下列电路图设计 中,合理的是 ( ) A. B. C. D. [综合提升] 答案讲解 10. 某档案馆的保密室进出门有下列 要求:甲、乙两资料员必须同时用 各自的钥匙(S甲、S乙 分别表示甲、 乙两资料员的钥匙)使灯亮才能进入保密 室;而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆 长的钥匙)使灯亮就可以进入保密室。下 列电路中,符合上述要求的是 ( ) A. B. C. D. 11. 两个开关、两盏电灯、一个电池组,试按下 列要求分别在如图甲、乙、丙所示的虚线框 中画出对应的电路图。 (第11题) (1) 闭合任意一个开关,都能使两盏灯同时 亮,且两灯串联。 (2) 两个开关各控制一盏灯。 (3) 开关S1闭合、S2断开时,只有L1亮;如 果开关S1断开,开关S2不论是闭合还是断 开,两灯都不亮。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 31 3. 电路的连接 知识梳理 1. 逐个按顺序首尾 并列连接 2. 一 无关 不能 能 3. 两 有关 能 不能 典例演练 典例1 B 典例2 (1) 电源 (2) 不能 拧下一只灯泡,闭合开关, 若另一只灯泡不亮,则L1、L2 是串联的;若另一只灯泡 亮,则L1、L2是并联的 预学训练 [基础过关] 1. 电源 并 2. 短路 c a或d 3. 并 每盏灯都可以独立工作,互不影响 4. 可能串联也可能并联 并联 串 短路 5. S1、S2 S1、S2、S3 串联 6. 并 A 7. B 8. C 9. B 解析:十字路口的交通信号灯,红灯亮停止行驶,绿 灯亮时开始行驶,黄灯亮时越过停车线的继续行驶,未越 过停车线的等待;交通信号灯上的红、绿、黄灯都能单独工 作,互相不影响,可以推断红、黄、绿灯是并联的。 10. B 11. C 12. D 13. (1) B (2) L2被短路 (3) D 14. (1) 断开 (2) 短路 (3) b 串联 [拓展] 如图所 示 并联 (第14题) [综合提升] 15. A 16. D 解析:由图知,闭合S1、断开S2 时,L2 所在支路开 路,L1 被短路,同时会造成电源短路,所以L1、L2 都不亮, 故A错误;闭合S1、S2 时,会造成电源短路,没有电流通 过L1、L2,所以两灯都不亮,故B、C错误;闭合S2、断开 S1 时,灯L1、L2 并联,则L1、L2 都亮,故D正确。 17. D 18. 如图所示 只闭合S1 时,红灯亮,绿灯不亮,说明两 灯工作时互不影响 并联 (第18题) 4. 活动:电路创新设计展示 知识梳理 1. 并 2. 短路 3. 干路 典例演练 典例1 并联 1、2、4 将a、b两处的导线接通 典例2 如图所示 (典例2图) 预学训练 [基础过关] 1. 通路 将物理量和它对应的单位的曲别针用导线连接 起来 解析:由题知,回答问题正确时,A 端与左端问题 相连,B 端与右端对应答案相连,电路是通路,所以灯亮。 要实现上述功能,还需完成的连接是将物理量和它对应的 单位的曲别针用导线连接起来。 2. 护士可以知道是哪个床位的病人呼叫 在干路中串联 一个电铃 3. A B 4. B 5. A 6. C 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 7. B 解析:安全带提醒电路中有三种开关:点火开关S、 动合开关S1 和S2(受压闭合)、动断开关S1'和S2'(安全 带的插头插入联结插座内就断开,否则处于闭合状态)。 点火开关和动合开关(一个座位开关或两个座位开关)都 闭合后,指示灯才亮,电路A、C、D不符合要求。此时,再 将安全带的插头插入联结插座内,动断开关断开,指示灯 熄灭,电路B符合要求。 8. A 9. C [综合提升] 10. C 解析:甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯 亮,才能进入保密室,说明S甲 和S乙 串联后接入电路中; 而馆长只要用自己的钥匙使灯亮,就可以进入保密室,说 明S馆长单独接入电路。因为S馆长 和S甲、S乙 互不影响,所 以它们是并联的,故C符合题意。 11. (1) 如图甲所示 (2) 如图乙所示 (3) 如图丙所示 (第11题) 第三章预学检测 一、 1. D 2. B 3. D 4. C 5. D 6. D 7. A 8. B 9. C 10. B 11. BC 解析:A、D中两个灯泡首尾顺次连接,电路只有 一条电流路径,两个灯泡是串联的,故A、D不符合题意; B、C中两个灯泡首首相连、尾尾相连,电路有两条电流路 径,因此两个灯泡是并联连接,故B、C符合题意。 12. BD 解析:当开关S1、S2 断开,S3、S4 闭合时,L1、 L2 并联接入电路中,L1、L2 亮,L3 不亮,故A错误;当开 关S1 闭合,S2、S3、S4 断开时,L1、L2 串联接入电路中,L1、 L2亮,L3 不亮,故B正确;当开关S2、S3、S4 闭合,S1 断开 时,电流的路径有三条,L1、L2、L3 并联,故C错误;通过闭 合或断开开关,都不能让L1、L2、L3 串联接入该电路中, 故D正确。 二、 13. 摩擦起电 电子 14. 负 正 带正电 吸引 15. 正 减小 电子 B 移动到A 正 16. 变亮 熄灭 17. S1、S3 S2 三、 18. 如图所示 19. 如图所示 (第18题) (第19题) 四、 20. [设计实验与进行实验] (1) 断开 如图所示 (2) D (3) 互相影响 [实验结论] 并联 (第20题) 解析:[设计实验与进行实验] (1) 连接电路时,开关应该 处于断开状态。(2) 连接好电路后闭合开关S,L1、L2 两 只灯泡都不亮,说明电路中无电流。小林用手按一下灯泡 L1时,L1、L2 仍然都不亮;按一下灯泡L2 时,两灯都亮, 说明电路处于通路,故障在L2 处,松开手两只灯泡又不 亮,则故障可能是L2 与灯座接触不良,故A、B、C错误, D正确。(3) 在串联电路中,电流只有一条路径,各用电 器互相影响。[实验结论] 在并联电路中,各用电器互不 影响,则应急灯的两个灯泡是并联的。 21. (1) 断开 (2) 不亮 短路 (3) 串联 控制整个电 路 (4) 拧下一个灯泡,若另一个灯泡不亮则是串联,否 则是并联 (5) 如图所示(合理即可) (第21题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈