专题07 理解权利义务-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编（河北专用）

专题07 理解权利义务（原卷版） （2020·河北·中考真题）近年来，我国先后制修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置，成立了各级知识产权法院（庭），知识产权法院体系从无到有，越来越完善，在知识产权领域引入惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。回答下列小题 。 1．综合以上信息可得出的正确认识是（ ） A．我国重视知识产权保护立法 B．我国重视用法治手段保护知识产权 C．我国只保护本国的知识产权 D．我国的知识产权已经得到很好保护 2．上述关于知识产权的举措（ ） ①有利于打击侵权盗版的行为 ②有利于推进创新型国家建设 ③是增加社会财富的根本途径 ④是促进经济发展的唯一方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2023·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。 (1)指出林某依法维护了自己的哪一权利。 (2)可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。 (3)上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示? 4．（2024·河北石家庄·三模）从省人社厅获悉，为做好岁末年初保障农民工工资支付工作，自2023年11月13日至2024年春节前，河北在全省范围内开展根治欠薪冬季专项行动。此举旨在保障公民（ ） A．物质帮助权 B．言论自由权 C．人身权 D．劳动权 5．（2024·山东青岛·二模）《治安管理处罚法》第63条规定：刻划、涂改或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警沓或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。劝阻下图中的游客不要刻划，可以选择的观点有（ ） ①自由不是随心所欲，社会规则划定自由的边界 ②在名胜古迹刻划是违法行为，会受到刑罚处罚 ③社会规则规范人们的行为，不违规是行为的底线 ④公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·河北廊坊·三模）“宪法并非遥不可及，它就在我的身边，温柔地庇护着我的成长”，下列事实能够印证这一观点的是（ ） ①呱呱坠地，宪法赋予了我独立的人格权 ②走进小学，宪法保障了我的受教育权 ③走进中学，宪法赋予了我选举权 ④成年了，宪法赋予我批评建议权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·河北廊坊·三模）张某在自家房屋后墙上安装了摄像头，正对胡同进行拍摄，而邻居李某出入家门必须经过这条胡同。李某要求拆除摄像头。回答下列小题。 7．李某要求张某拆除摄像头的合法理由应该是（ ） A．张某的行为侵犯了自己的住宅 B．张某的行为妨碍自己正常出行 C．张某的行为有可能侵犯自己的隐私权 D．张某的行为有可能侵犯自己的肖像权 8．为解决问题，李某可运用的合法有效的方式是（ ） ①与张某协商解决②向仲裁机构申请仲裁 ③强行拆除摄像头④协商不成可提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2024·河北·模拟预测）刘某在小区微信群中辱骂乱丢垃圾不讲卫生的住户。李某在群里提醒刘某邻里之间要相互尊重。刘某情绪失控，随后在群里发表了李某就是不讲卫生的住户，并使用侮辱性语言贬损李某。完成下面小题。 刘某应有的反思包括（ ） ①合理调控情绪，理性参与网络生活②做人诚信有礼，尊重他人合法权利 ③依法办事，正确行使权利④应依法维权，遇到侵害要用法律武器保护自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（2024·河北·模拟预测）《民法典》涵盖了一个自然人从出生到死亡享有的各种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者正确主张，那么《民法典》也不过是一张写满了权利的“废纸”。这告诉我们（ ） ①维权要依照法定程序②该法规定公民基本权利 ③法律的生命在于实施④公民应当正确行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2024·河北邯郸·二模）“暴走”以其方便、简单的特点，成为一项新兴的运动形式，大大小小的“暴走团”成为城市健身的一道风景。但与此同时，不少“暴走团”出现占用机动车道、逆行、不让路等情况，公众对此叫苦不迭。下列道理适宜讲给不守规则的“暴走团”的是（ ） ①生命价值高于一切②交通规则高于一切 ③权利要靠法律保护④权利和义务相统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2024·河北沧州·二模）观察如图漫画《如此诈骗》，可知电信诈骗（ ） ①破坏社会和谐 ②是行政违法行为 ③侵害公民的财产权 ④违背诚实守信的原则 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 13．（2024·河北沧州·二模）现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机；在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合；走路不要玩手机，尤其是下楼，过马路、处于路况复杂的路段时。这些注意事项旨在提醒我们（ ） ①追求生命价值，增强生命韧性 ②高效使用手机，合理利用资源 ③遵守社会公德，提升文明素养 ④尊重他人隐私，融洽人际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2024·河北唐山·二模）2023年8月28日，2023版标准地图正式发布。一线一界，都是国家行使主权的疆域；一点一段，都代表着祖国的壮美河山。中国虽大，但一点都不能少；地图虽小，但一点都不能错。规范使用地图（ ） ①是维护祖国统一和领土完整的要求 ②能够强化我国公民的国家版图意识 ③是我国公民的基本义务 ④要学习和掌握专业的地理测绘知识 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15．（2024·河北保定·二模）被告某公司运营的APP将“青少年模式”弹窗自动关闭功能作为“会员尊享特权”之一，以“限时免费”吸引用户安装并开启该功能。原告公司认为，被告的行为变动了其产品功能，构成不正当竞争，起诉至法院。法院经审理判决被告赔偿原告300万元的经济损失。适宜帮助我们理解上述材料的有（ ） ①违法要承担法律责任②法律由国家强制力保证实施 ③诉讼是解决纠纷的唯一方式④法律为青少年健康成长护航 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．（2024·河北·模拟预测）小天向朋友小雨谎称自己有京A摩托车牌照可以转让给小雨，却用网购的假车牌骗了小雨7万余元，之后被查获。法院依法判处小天有期徒刑一年二个月，并处罚金人民币2万元。正确理解此事，需要运用的知识是（ ） ①网络推动社会进步②个人自由有界限③义务履行促权利实现④违反法律须担责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2024·河北邯郸·二模）中央一号文件提出培育乡村新产业新业态，预制菜也首次被写入中央一号文件。文件要求、“提升净菜、中央厨房等产业标准化和规范化水平。培育发展预制菜产业”。关于推进预制菜产业高质量发展，不少学者和业内专家建言献策。作为消费者，如果让你给生产企业提建议，围绕的关键词应是（ ） ①安全②效益③健康④人才 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2024·河北邯郸·模拟预测）重庆一女子因需要手术，向公司申请病假未获批准，并被公司以连续旷工为由解除劳动合同。法院近日判决涉事公司继续履行劳动合同，并支付女子停工期间工资。下列分析正确的是（ ） ①女子没有履行劳动义务②公民的合法权益受法律保护 ③公司违反了《劳动法》④法院没有依法履行职责 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2024·河北沧州·二模）概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列几组概念能用下图表示的有（ ） ①a：义务教育法b：民法典 ②a：权利b：义务 ③a：国家机构b：国家主席 ④a：社会经济权利b：劳动权 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 20．（2024·河北石家庄·一模）王心仪出生在河北农村的一个贫困家庭，虽然从小要帮父母干农活，但她学习成绩始终名列前茅；考入北大后，她携笔从戎，成为辽宁舰上的一名海军战士；她在部队表现出色，被表彰为“精英舰员”，退伍后回到北大继续学业，2023年因出色表现被保送研究生。从权利与义务关系的角度，王心仪的故事说明了（ ） A．行使权利有界限 B．法定义务须履行 C．权利义务相统一 D．法无授权不可为 21．（2024·河北石家庄·模拟预测）阅读材料，完成下列要求. 围绕“维护宪法权威”这一话题，小康，小玲、大海先后发言，表达了看法。 小康：我的爸爸是区公安分局副局长，最近遇到这样一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并厮打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了张某的申辩。 小冷问：“既然已经查明了违法事实，公安机关为什么还要听取张某的申辩呢？” 法律域接第七十八条询问违法嫌疑人时，应当听取违法嫌疑人的陈述和申辩。对违法嫌疑人的陈述和申辩，应当核查。《公安机关办理行政案件程序规定》 (1)请运用法律链接中的信息，帮助小玲解答疑惑。 大海：我向大家分享几件我和家人在去年经历的有意义的事情： 公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对；在县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举； 一位外国游客搭乘叔叔的出租车，以寻找摄影场地为借口，让叔叔带其去多个军事基地附近。叔叔感觉不对，遂报警。经查，该名外国游客手中存有大量军事基地照片、信息。 (2)大海及家人的做法是如何践行宪法的？ (3)请你参与以上三位同学的讨论，为“维护宪法权威”这一论点再提供一个新的论据。 22．（2024·河北邯郸·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 李某在聊天群展示自己宠物狗的生活照片，张某好心提醒他养狗要注意遛狗拴绳、不要让宠物扰邻等，招致李某严重不满。李某大肆辱骂张某，称其“猪鼻子插大葱——装象”，并虚构了张某行为不检的诸多事例。该回复在网上和邻里之间流传，给张某造成极大困扰。张某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决李某公开向张某道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 材料二 小冀在探究学习中与同学们一起探讨了这起“网络骂人”事件，以下是截取的部分片段： 小石：李某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 小文：自由必须以尊重和不侵犯他人权利为前提，李某咎由自取！ 小博：言论自由超越了法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 (1)请你从道德角度，对李某“网络骂人”事件进行评论。 (2)三位同学的讨论内容中蕴含着哪些法治观念? (3)如果你是张某，面对此事你会怎么做? 23．（2024·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。 汤某某和何某因琐事多次发生冲突，未能协商解决。后双方矛盾日益激化，于同年6月在多个网络平台发布视频泄愤，相互谩骂。随着“骂战”升级，二人开始捏造对方非法持枪、抢劫等不实信息，引发大量网民围观，跟进评论，嘲讽、谩骂，造成不良社会影响。公安机关依法对汤某某、何某处以行政拘留五日的处罚，并责令删除相关违法视频。 (1)运用所学知识解释汤某某、何某应受到法律处罚。 (2)如果你对汤某某、何某发布的视频进行评论，你应该注意什么？ (3)汤某某和何某应接受哪些教训？ 24．（2024·河北唐山·二模）在第十个国家宪法日来临之际，某中学邀请法治副校长李警官到学校开展法治宣传活动。 活动一：李警官向同学们出示了三幅漫画。 (1)请你选择其中一幅，并配上一句简短的解说词： 活动二：展示案例 案例一：周末，晓冬在书店购书时，不经意发现某出版社发行的初中生优秀作文选中收录了自己的一篇获奖作文，晓冬很是气愤和郁闷，茶不思饭不想，无所适从。 案例二：某学校组织开展《消防条例》的安全教育中，丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒！禁止在楼梯间停放和充电”。她想到爸爸就经常在楼道里给电动车充电，他不知道该怎么劝说爸爸。 (2)请你从两个案例中，选择其中一个，帮助该同学想想办法。 25．（2024·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年1月22日，沙某为解决其信访诉求，制作视频文稿，并于1月30日通过今日头条APP发布。当地公安局迅速对相关情况进行了调查核实，经查，该视频内容属于没有事实根据的信息，严重误导群众认知，造成了不良社会影响，构成虚构事实扰乱公共秩序案，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项的规定，当地公安局依法对沙某作出罚款五百元的行政处罚决定。 (1)对沙某进行道德谴责，应谴责他什么？ (2)沙某受到行政处罚可以帮助我们理解哪一法律常识？ (3)从上述案例中.我们可以获得哪些有益启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 理解权利义务（解析版） （2020·河北·中考真题）近年来，我国先后制修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置，成立了各级知识产权法院（庭），知识产权法院体系从无到有，越来越完善，在知识产权领域引入惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。回答下列小题 。 1．综合以上信息可得出的正确认识是（ ） A．我国重视知识产权保护立法 B．我国重视用法治手段保护知识产权 C．我国只保护本国的知识产权 D．我国的知识产权已经得到很好保护 2．上述关于知识产权的举措（ ） ①有利于打击侵权盗版的行为 ②有利于推进创新型国家建设 ③是增加社会财富的根本途径 ④是促进经济发展的唯一方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】1．B 2．A 【详解】1、我国不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度，说明我国重视用法治手段保护知识产权，B观点正确；题文中强调的是通过完善立法惩治违法行为，A观点不合题意；我国不仅保护本国的知识产权，C观点错误；我国知识产权得到了保护，“很好”一词太绝对错误，所以本题选择B答案。 2、我国先后制修订十多部法律法规，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度 ，有利于打击侵权盗版的行为，维护公民的知识产权和智力成果权，有利于推进创新型国家建设，①②观点正确；有利于增加社会财富，促进经济发展，③④观点中“根本途径”、“唯一”观点太绝对，错误，所以本题选择A答案。 3．（2023·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。 (1)指出林某依法维护了自己的哪一权利。 (2)可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。 (3)上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示? 【答案】(1)名誉权或人格尊严权 (2)违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施的。 (3)合理调节情绪；理性参与网络生活；自觉遵守道德；自觉遵守法律；依法维权。 【分析】考点考查： 人格尊严权、调节情绪、法律特征、理性参与网络生活、法不可违、依法维权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某→名誉权、人格尊严权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律特征、法不可违的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某在微信群里发表不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某→违法要承担法律责任；法律的强制性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用调节情绪、理性参与网络生活、法不可违、依法维权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院→依法维护自身权利； 关键词②：李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某→合理调节情绪，理性参与网络生活，自觉遵守道德，自觉遵守法律； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2024·河北石家庄·三模）从省人社厅获悉，为做好岁末年初保障农民工工资支付工作，自2023年11月13日至2024年春节前，河北在全省范围内开展根治欠薪冬季专项行动。此举旨在保障公民（ ） A．物质帮助权 B．言论自由权 C．人身权 D．劳动权 【答案】D 【详解】本题考查物质帮助权、言论自由、劳动权、社会经济权利。 D：劳动权指具有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，“根治欠薪”专项行动有利于保障公民的劳动权，故D符合题意； A：物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，故A不符合题意； B：言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利，故B不符合题意； C：题干体现的劳动权属于社会经济权利，不属于人身权。人身权是指不直接具有财产的内容，与主体人身不可分离的权利，包括人格权和身份权，故C不符合题意； 故本题选D。 5．（2024·山东青岛·二模）《治安管理处罚法》第63条规定：刻划、涂改或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警沓或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。劝阻下图中的游客不要刻划，可以选择的观点有（ ） ①自由不是随心所欲，社会规则划定自由的边界 ②在名胜古迹刻划是违法行为，会受到刑罚处罚 ③社会规则规范人们的行为，不违规是行为的底线 ④公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自由与规则的关系、公民权利与义务的关系。 ①④：游客在古迹上乱刻乱画，没有履行遵守宪法和法律的义务，应认识到公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，在享有权利的同时要履行义务，自由不是随心所欲，社会规则划定自由的边界，①④说法正确； ②：在名胜古迹刻划是违法行为，会受到法律的制裁，②错误； ③：不违法是行为的底线，③错误； 故本题选B。 6．（2024·河北廊坊·三模）“宪法并非遥不可及，它就在我的身边，温柔地庇护着我的成长”，下列事实能够印证这一观点的是（ ） ①呱呱坠地，宪法赋予了我独立的人格权 ②走进小学，宪法保障了我的受教育权 ③走进中学，宪法赋予了我选举权 ④成年了，宪法赋予我批评建议权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①②：宪法保护我们的一生。呱呱坠地，宪法赋予了我独立的人格权，走进小学，宪法保障了我的受教育权，故①②说法正确； ③：年满十八周岁，未被剥夺政治权利的我国公民有选举权和被选举权，故③说法错误； ④：未成年人也有批评建议权，故④说法错误； 故本题选A。 （2024·河北廊坊·三模）张某在自家房屋后墙上安装了摄像头，正对胡同进行拍摄，而邻居李某出入家门必须经过这条胡同。李某要求拆除摄像头。回答下列小题。 7．李某要求张某拆除摄像头的合法理由应该是（ ） A．张某的行为侵犯了自己的住宅 B．张某的行为妨碍自己正常出行 C．张某的行为有可能侵犯自己的隐私权 D．张某的行为有可能侵犯自己的肖像权 8．为解决问题，李某可运用的合法有效的方式是（ ） ①与张某协商解决②向仲裁机构申请仲裁 ③强行拆除摄像头④协商不成可提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】7．C 8．B 【解析】7．本题考查隐私权。 C：分析题文，张某安装的摄像头对胡同进行拍摄，而邻居李某出入家门必须经过这条胡同，这样对于李某而言，自己的平常生活、出行等可能被拍下来，张某安装摄像头的行为有可能侵犯李某的隐私权，故C符合题意； ABD：张某的行为没有侵犯李某的住宅、肖像权，也没有影响李某正常出行，故ABD说法错误； 故本题选C。 8．本题考查依法维权的方式。 ①④：李某可依法维护自身的合法权益，可以与张某协商解决，协商不成可提起诉讼，故①④符合题意； ②：张某和李某的纠纷不适用向仲裁机构申请仲裁，故②不符合题意； ③：强行拆除摄像头是违法行为，要用合法的方式，故③说法错误； 故本题选B。 9．（2024·河北·模拟预测）刘某在小区微信群中辱骂乱丢垃圾不讲卫生的住户。李某在群里提醒刘某邻里之间要相互尊重。刘某情绪失控，随后在群里发表了李某就是不讲卫生的住户，并使用侮辱性语言贬损李某。完成下面小题。 刘某应有的反思包括（ ） ①合理调控情绪，理性参与网络生活②做人诚信有礼，尊重他人合法权利 ③依法办事，正确行使权利④应依法维权，遇到侵害要用法律武器保护自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、调节情绪的重要性、正确行使权利的要求、文明有礼的要求、依法维权。 ①②③：“情绪失控”说明刘某要学会合理调控情绪，“在微信群中辱骂乱丢垃圾的住户”说明刘某要学会理性参与网络生活、正确行使权利，“使用侮辱性语言贬损李某”说明刘某要诚信有礼、依法办事、尊重他人合法权利，故①②③符合题意； ④：材料主要体现要正确行使权利，并未体现“依法维权”，故④不符合题意； 故本题选A。 10．（2024·河北·模拟预测）《民法典》涵盖了一个自然人从出生到死亡享有的各种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者正确主张，那么《民法典》也不过是一张写满了权利的“废纸”。这告诉我们（ ） ①维权要依照法定程序②该法规定公民基本权利 ③法律的生命在于实施④公民应当正确行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法行使权利。 ③④：权利如果不被权利人行使或者正确主张，那么《民法典》也不过是一张写满了权利的“废纸”，体现了正确行使权利的重要性；告诉我们法律的生命在于实施，公民应当正确行使权利，故③④说法正确； ①：说法正确但题干没有体现，故①不符合题意； ②：宪法规定公民基本权利，故②说法错误； 故本题选D。 11．（2024·河北邯郸·二模）“暴走”以其方便、简单的特点，成为一项新兴的运动形式，大大小小的“暴走团”成为城市健身的一道风景。但与此同时，不少“暴走团”出现占用机动车道、逆行、不让路等情况，公众对此叫苦不迭。下列道理适宜讲给不守规则的“暴走团”的是（ ） ①生命价值高于一切②交通规则高于一切 ③权利要靠法律保护④权利和义务相统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查生命至上、权利义务的相统一。 ①④：题文中不少“暴走团”出现占用机动车道、逆行、不让路等，扰乱了公共秩序，因此对于这样不守规则的，要认识到生命价值高于一切，做到坚持权利和义务相统一，故①④符合题意； ②：一切，说法绝对，故②说法错误； ③：题干未涉及权利要靠法律保护，故③不符合题意； 故本题选B。 12．（2024·河北沧州·二模）观察如图漫画《如此诈骗》，可知电信诈骗（ ） ①破坏社会和谐 ②是行政违法行为 ③侵害公民的财产权 ④违背诚实守信的原则 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查财产权、践行诚信。 ①③④：题干中，假冒公检法电信诈骗，这是破坏社会和谐，侵害公民的财产权，违背诚实守信的原则，故①③④符合题意； ②：题干中的行为与行政违法行为无关，故②说法错误； 故本题选A。 13．（2024·河北沧州·二模）现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机；在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合；走路不要玩手机，尤其是下楼，过马路、处于路况复杂的路段时。这些注意事项旨在提醒我们（ ） ①追求生命价值，增强生命韧性 ②高效使用手机，合理利用资源 ③遵守社会公德，提升文明素养 ④尊重他人隐私，融洽人际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼、隐私权。 ③④：题干中未经许可，请勿擅自翻看别人的手机，提醒我们要尊重他人“的隐私权，融洽人际关系；在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放等，警示我们要遵守社会公德，提升文明素养，故③④说法正确； ①：本题与增强生命韧性无关，故①不符合题意； ②：本题与合理利用资源无关，故②不符合题意； 故本题选D。 14．（2024·河北唐山·二模）2023年8月28日，2023版标准地图正式发布。一线一界，都是国家行使主权的疆域；一点一段，都代表着祖国的壮美河山。中国虽大，但一点都不能少；地图虽小，但一点都不能错。规范使用地图（ ） ①是维护祖国统一和领土完整的要求 ②能够强化我国公民的国家版图意识 ③是我国公民的基本义务 ④要学习和掌握专业的地理测绘知识 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家利益。 ①②：规范使用地图能够强化我国公民的国家版图意识、维护国家版图尊严，是维护国家利益、维护祖国统一和领土完整的要求，故①②说法正确； ③：规范使用地图是每个公民的行为准则和法定义务，故③说法错误； ④：学习和掌握专业的地理测绘知识是对专业人员的要求，不是对普通公民的要求，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2024·河北保定·二模）被告某公司运营的APP将“青少年模式”弹窗自动关闭功能作为“会员尊享特权”之一，以“限时免费”吸引用户安装并开启该功能。原告公司认为，被告的行为变动了其产品功能，构成不正当竞争，起诉至法院。法院经审理判决被告赔偿原告300万元的经济损失。适宜帮助我们理解上述材料的有（ ） ①违法要承担法律责任②法律由国家强制力保证实施 ③诉讼是解决纠纷的唯一方式④法律为青少年健康成长护航 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的特征、依法维权。 ①②：题文中被告某公司运营的APP将“青少年模式”弹窗自动关闭功能作为“会员尊享特权”之一，构成不正当竞争，最终受到了法律制裁。根据所学知识可知体现了法不可违，违法行为要承担相应的法律责任；法律靠国家强制力保证实施，①②说法正确； ③：诉讼是解决纠纷的方式但不是唯一方式，其他方式包括和解、调解、仲裁，③说法错误； ④：题文中体现的是法不可违，法律为青少年健康成长护航在题文中没有体现，④说法与题不符； 故本题选A。 16．（2024·河北·模拟预测）小天向朋友小雨谎称自己有京A摩托车牌照可以转让给小雨，却用网购的假车牌骗了小雨7万余元，之后被查获。法院依法判处小天有期徒刑一年二个月，并处罚金人民币2万元。正确理解此事，需要运用的知识是（ ） ①网络推动社会进步②个人自由有界限③义务履行促权利实现④违反法律须担责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确行使公民权利、自觉履行公民义务。 ②④：材料中，小天用网购的假车牌骗了小雨7万余元，受到了法律的严惩。这从反面告诉我们要正确行使公民权利，违反法律须担责，故②④说法正确； ①：这与题文的主旨内容不符，故①不符合题意； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选C。 17．（2024·河北邯郸·二模）中央一号文件提出培育乡村新产业新业态，预制菜也首次被写入中央一号文件。文件要求、“提升净菜、中央厨房等产业标准化和规范化水平。培育发展预制菜产业”。关于推进预制菜产业高质量发展，不少学者和业内专家建言献策。作为消费者，如果让你给生产企业提建议，围绕的关键词应是（ ） ①安全②效益③健康④人才 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查消费者权益。 ①③：推进预制菜产业高质量发展，应该围绕安全和健康来进行，这样有利于保障消费者的合法权益，故①③说法正确； ②④：效益和人才不应该是消费者关注的关键词，故②④不符合题意； 故本题选B。 18．（2024·河北邯郸·模拟预测）重庆一女子因需要手术，向公司申请病假未获批准，并被公司以连续旷工为由解除劳动合同。法院近日判决涉事公司继续履行劳动合同，并支付女子停工期间工资。下列分析正确的是（ ） ①女子没有履行劳动义务②公民的合法权益受法律保护 ③公司违反了《劳动法》④法院没有依法履行职责 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利、法不可违。 ②③：“重庆一女子因需要手术，向公司申请病假未获批准，并被公司以连续旷工为由解除劳动合同。法院近日判决涉事公司继续履行劳动合同，并支付女子停工期间工资。”公司的做法违反了《劳动法》，是民事违法行为，法院的判决胃好了公民的合法权利，故②③符合题意； ①④：材料中的女子申请的病假，不是旷工，法院依法履行了法定的义务，故①④错误； 故本题选C。 19．（2024·河北沧州·二模）概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列几组概念能用下图表示的有（ ） ①a：义务教育法b：民法典 ②a：权利b：义务 ③a：国家机构b：国家主席 ④a：社会经济权利b：劳动权 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对法律的认识、权利与义务的关系、国家机构、公民的基本权利。 ①：义务教育法和民法典是并列关系，不属于包含与被包含的关系，故①错误； ②：权利与义务相统一，二者是交叉关系，不属于包含与被包含的关系，故②错误； ③：国家机构包括国家主席等，属于包含关系，故③符合题意； ④：社会经济权利包括劳动权等，属于包含关系，故④符合题意； 故本题选D。 20．（2024·河北石家庄·一模）王心仪出生在河北农村的一个贫困家庭，虽然从小要帮父母干农活，但她学习成绩始终名列前茅；考入北大后，她携笔从戎，成为辽宁舰上的一名海军战士；她在部队表现出色，被表彰为“精英舰员”，退伍后回到北大继续学业，2023年因出色表现被保送研究生。从权利与义务关系的角度，王心仪的故事说明了（ ） A．行使权利有界限 B．法定义务须履行 C．权利义务相统一 D．法无授权不可为 【答案】C 【详解】本题考查权利和义务的关系。 C：王心仪依法服兵役，在部队表现出色，被表彰为“精英舰员”，体现了权利义务相统一，故C说法正确； ABD：说法正确但不是权利与义务关系的角度，故ABD不符合题意； 故本题选C。 21．（2024·河北石家庄·模拟预测）阅读材料，完成下列要求. 围绕“维护宪法权威”这一话题，小康，小玲、大海先后发言，表达了看法。 小康：我的爸爸是区公安分局副局长，最近遇到这样一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并厮打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了张某的申辩。 小冷问：“既然已经查明了违法事实，公安机关为什么还要听取张某的申辩呢？” 法律域接第七十八条询问违法嫌疑人时，应当听取违法嫌疑人的陈述和申辩。对违法嫌疑人的陈述和申辩，应当核查。《公安机关办理行政案件程序规定》 (1)请运用法律链接中的信息，帮助小玲解答疑惑。 大海：我向大家分享几件我和家人在去年经历的有意义的事情： 公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对；在县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举； 一位外国游客搭乘叔叔的出租车，以寻找摄影场地为借口，让叔叔带其去多个军事基地附近。叔叔感觉不对，遂报警。经查，该名外国游客手中存有大量军事基地照片、信息。 (2)大海及家人的做法是如何践行宪法的？ (3)请你参与以上三位同学的讨论，为“维护宪法权威”这一论点再提供一个新的论据。 【答案】(1)国家机关要依法行使权力。 (2)①依法维护自己和他人的人身自由：②依法行使选举权：③自意行维护国家利益和国家安全的基本义务：④增强法意识，坚持完法至上， (3)示例一：我国在立法文件中规定“根据亮法，制定本法”，其他法律要依据宪法制定，不得同完法的原则和精神相背，这也是维护宪法权威的体现。示例二：司法机关依服完法和法律公正司法，依法制法犯罪行为，这也是维护宪法权威体现。 【分析】考点考查：规范国家权力运行、人身自由、选举权和被选举权、维护国家利益、宪法地位 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公安机关在查明违法事实的情况下还需要听取张某申辩的原因→联系国家机关要依法行使权力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对→联系依法维护了自己和他人的人身自由。 关键词②：在县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举→联系依法行使选举权。 关键词③：叔叔发现形迹可疑的外国游客多次出入军事基地附近，及时举报→联系维护国家安全和利益的义务。 关键词④：结合大海一家的做法→联系增强宪法意识，坚持宪法至上。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查维护宪法权威的论据，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（2024·河北邯郸·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 李某在聊天群展示自己宠物狗的生活照片，张某好心提醒他养狗要注意遛狗拴绳、不要让宠物扰邻等，招致李某严重不满。李某大肆辱骂张某，称其“猪鼻子插大葱——装象”，并虚构了张某行为不检的诸多事例。该回复在网上和邻里之间流传，给张某造成极大困扰。张某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决李某公开向张某道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 材料二 小冀在探究学习中与同学们一起探讨了这起“网络骂人”事件，以下是截取的部分片段： 小石：李某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 小文：自由必须以尊重和不侵犯他人权利为前提，李某咎由自取！ 小博：言论自由超越了法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 (1)请你从道德角度，对李某“网络骂人”事件进行评论。 (2)三位同学的讨论内容中蕴含着哪些法治观念? (3)如果你是张某，面对此事你会怎么做? 【答案】(1)李某不尊重他人，缺乏规则意识，败坏了社会风气，扰乱了网络秩序。 (2)法不可违，要自觉遵守法律；违反法律要承担相应的法律责任；自由的实现不能触碰法律的红线；要依法行使权利；要尊重他人的合法权利。 (3)与李某协商谋求和解，要求其承担责任；请求调解组织进行调解。 【分析】考点考查：法不可违、维权途径、尊重他人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某大肆辱骂张某，称其“猪鼻子插大葱 ——装象”→不尊重他人。 关键词②：李某虚构了张某行为不检的诸多事例。该回复在网上和邻里之间流传→扰乱网络秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违、依法行使权利的有关知识，从体现论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络空间不是法外之地→法不可违，要自觉遵守法律。 关键词②：自由必须以尊重和不侵犯他人权利为前提→自由的实现不能触碰法律的红线。 关键词③：言论自由超越了法律边界就是对自由的滥用→要依法行使权利。 关键词④：行为人要承担法律后果→违反法律要承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：给张某造成极大困扰→协商、调解。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2024·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。 汤某某和何某因琐事多次发生冲突，未能协商解决。后双方矛盾日益激化，于同年6月在多个网络平台发布视频泄愤，相互谩骂。随着“骂战”升级，二人开始捏造对方非法持枪、抢劫等不实信息，引发大量网民围观，跟进评论，嘲讽、谩骂，造成不良社会影响。公安机关依法对汤某某、何某处以行政拘留五日的处罚，并责令删除相关违法视频。 (1)运用所学知识解释汤某某、何某应受到法律处罚。 (2)如果你对汤某某、何某发布的视频进行评论，你应该注意什么？ (3)汤某某和何某应接受哪些教训？ 【答案】(1)汤某某、何某的行为污染了网络空间，危害社会秩序，触犯了法律，应依法受到法律处罚。 (2)示例：语言文明，合情合理合法；评价中肯，传播正能量；理性平和、实事求是。等等。 (3)增强法律意识和法治观念，做到自觉守法；合理利用网络，遵守网络规则；加强道德修养，遵守公序良俗：控制情绪，做情绪的主人；不能以暴制暴，要学会依法解决矛盾。等等。 【分析】考点考查：合理利用网络、违法行为、调控情绪、树立法治意识、依法维权。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、违法行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二人开始捏造对方非法持枪、抢劫等不实信息，引发大量网民围观，跟进评论，嘲讽、谩骂，造成不良社会影响→可链接污染了网络空间，危害社会秩序，触犯了法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在多个网络平台发布视频泄愤，相互谩骂→可链接语言文明，合情合理合法；评价中肯，传播正能量；理性平和、实事求是。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调控情绪、树立法治意识、依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：汤某某和何某因琐事多次发生冲突，未能协商解决→可链接控制情绪。 关键词②：在多个网络平台发布视频泄愤，相互谩骂→可链接增强法律意识和法治观念；合理利用网络；加强道德修养；要学会依法解决矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2024·河北唐山·二模）在第十个国家宪法日来临之际，某中学邀请法治副校长李警官到学校开展法治宣传活动。 活动一：李警官向同学们出示了三幅漫画。 (1)请你选择其中一幅，并配上一句简短的解说词： 活动二：展示案例 案例一：周末，晓冬在书店购书时，不经意发现某出版社发行的初中生优秀作文选中收录了自己的一篇获奖作文，晓冬很是气愤和郁闷，茶不思饭不想，无所适从。 案例二：某学校组织开展《消防条例》的安全教育中，丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒！禁止在楼梯间停放和充电”。她想到爸爸就经常在楼道里给电动车充电，他不知道该怎么劝说爸爸。 (2)请你从两个案例中，选择其中一个，帮助该同学想想办法。 【答案】(1)图一：把权力关进制度的笼子里；图二：理性参与网络生活；图三权利和义务相统一。 (2)案例一：晓东要依法维权，可以找出版社和解；也可以通过调解、仲裁、诉讼的方式维权。 案例二：行使权利有界限。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。在楼道里给电动车充电会有安全隐患，侵犯了其他居民的合法权益。 【分析】考点考查：规范权力运行、理性参与网络生活、权利和义务的关系、依法维权、依法行使权利。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为行政机关、公民，需要运用规范权力运行、理性参与网络生活、权利和义务的关系的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图一中的内容→可链接把权力关进制度的笼子里； 关键词②：图二制裁传播网络谣言→可链接理性参与网络生活； 关键词③：图三天平中两边的权利和义务→可链接权利和义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 关键词①：晓冬发现某出版社发行的初中生优秀作文选中收录了自己的一篇获奖作文→可链接依法维权的途径； 关键词②：丽丽爸爸就经常在楼道里给电动车充电→可链接行使权利有界限；不得损害其他公民合法的自由和权利。在楼道里给电动车充电会有安全隐患，侵犯了其他居民的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2024·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年1月22日，沙某为解决其信访诉求，制作视频文稿，并于1月30日通过今日头条APP发布。当地公安局迅速对相关情况进行了调查核实，经查，该视频内容属于没有事实根据的信息，严重误导群众认知，造成了不良社会影响，构成虚构事实扰乱公共秩序案，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项的规定，当地公安局依法对沙某作出罚款五百元的行政处罚决定。 (1)对沙某进行道德谴责，应谴责他什么？ (2)沙某受到行政处罚可以帮助我们理解哪一法律常识？ (3)从上述案例中.我们可以获得哪些有益启示？ 【答案】(1)践踏诚信；破坏规则；败坏社会风气。 (2)违法要承担相应法律责任；法律是由国家强制力保证实施的。 (3)依法行使权利；理性参与网络生活；自觉遵守道德；自觉遵守法律。 【分析】考点考查：诚信、规则、法不可违、法律的特征、依法行使权利、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用诚信、规则的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沙某发布虚假视频，受到道德谴责→可链接诚信、规则； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用法不可违、法律的特征的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沙某受到行政处罚→可链接法不可违、法律的特征； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用依法行使权利、理性参与网络生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沙某发布虚假视频，受到行政处罚→可链接依法行使权利、理性参与网络生活； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$