[中学联盟]江苏省南通市第二中学苏教版高一语文必修二 专题一说书人 学案（无答案）

说 书 人 【学习目标】 1．理清故事情节，分析人物形象，学习塑造人物形象的方法。 2．了解小说的散文笔法，初步理解其表达作用。 【自主梳理】 ※知识链接[来源:Z&xx&k.Com] 1．“说书”是一个曲艺名词。一般指只说不唱的曲艺，如宋的讲史、元的平话，以及现代的苏州评话、北方评书等。从广义上说，它还兼指某些有说有唱的曲艺，如弹词、蒙语说书等。“说书人”就是以此为谋生手段的人。 2．师陀（1910～1988），原名王长简，笔名芦焚、师陀，中国现代作家。著有短篇小说集《谷》《果园城记》（《说书人》最初收集于短篇小说集《果园城记》）等，长篇小说《结婚》《马兰》等。1921年高中毕业后赴北平谋生。1936年秋，从北平到上海。不久抗日战争爆发，遂长期蛰居于日军占领的上海。1941年至1947年，任苏联上海广播电台文学编辑，这个时期写的《果园城记》等短篇小说，以凄婉而温柔的笔调，写了一个小城市的历史及各种小人物的命运。全书十八篇，后来又补写了一篇。除第一篇“果园城”概括介绍小城的地理历史外，每篇基本上是写 一、二个人物，其中有豪绅地主、地痞流氓、知识分子、邮差先生、说书人、行商、走贩、小渔夫、小学 教师，也有革命家、热心社会公益事业的人，可称之为“小城人物大观” 。五十余年来，这位一直默默耕耘的老作家写下20多部具有独特风格的作品。他把强烈的愤怒投向了那个充满着黑暗、罪恶的旧世界。他的作品以文笔优雅、口语犀利、生动、活泼见长，在国内外都享有较高的声誉，为中国现代文学事业的发展，作出了不小的贡献。 3．散文体小说，是指以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化的一种小说，是介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。散文体小说不以具体的描写情节见长，甚至很少有情节，也没有更多的细节描写，这是小说接近散文的主要地方。这类小说往往能表现作者的一种强烈的感受，打破了小说的某些桎梏，自由地发挥作者的思想。 ※学法支持 小说鉴赏的基本步骤： 1. 读文本，整体感知; 2. 筛选出每一段的关键信息; 3. 划分层次，归纳大意，理清情节和线索;[来源:Z&xx&k.Com] 4. 通过情节和人物形象，初步弄清文章的主旨和作者的观点态度。 一、基础积累 给加点字注音： 扈家庄( ) 阡陌( ) 咳嗽( ) 枸杞(