专题五 稳态和生命活动的调节 每日一默（课件PPT）-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金生物

艺考生 生物 书友图书 艺考生冲刺练-生物 专题五　稳态和生命活动的调节 每日一默(内环境和稳态) (限时10分钟) 1.体液、细胞内液和细胞外液 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴 书友图书 艺考生冲刺练-生物 　　　 是细胞直接生活的环境。 毛细血管壁细胞直接生活的环境是　　　　　和　 　　。 毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是　　　　和　 　。 细胞内液 血浆 组织液 淋巴 组织液 2.血浆、组织液、淋巴之间的关系 由　　　　　构成的液体环境叫做内环境。 细胞外液 书友图书 艺考生冲刺练-生物 3.细胞外液的化学成分 血 浆 组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但血浆中含有_____ 的蛋白质。 水 蛋白质 无机盐 激素 抗体 较多 书友图书 艺考生冲刺练-生物 4.内环境的理化性质 ①渗透压:血浆渗透压的大小主要与　　 　　、　　 　　的含量有关,细胞外液渗透压:90%以上来源于　　 　和　　　　。 组织水肿:原因:　　　　　　　　　　 实例:毛细淋巴管阻塞、营养不良、肾炎导致蛋白尿、过敏等导致组织水肿。  ②pH:正常人的血浆pH为7.35~7.45,血浆中存在调节pH平衡的缓冲对:　　　　　和　　　　　。  5.内环境的作用:　　　　　 　 　 , 　　　　　　　 　　 　。 无机盐 蛋白质 Na+ Cl- 组织液渗透压相对升高 HCO3-　 HPO42- 是细胞直接生活的环境 是细胞与外界进行物质交换的媒介 书友图书 艺考生冲刺练-生物 6.内环境的稳态 ①概念:正常机体通过　　　　 　,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的　　　 　　状态。 基础：_________________________________　　　　　  特点：_________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实质：______________________________________ 影响因素:___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②意义:内环境稳态_______________________的必要条件。  ③稳态失调:稳态的调节能力是有一定限度的,超过一定限度稳态会失调,会导致各种疾病的发生。发烧、腹泻、高原反应、空调病等都是稳态失调导致的疾病。 调节作用 相对稳定 各个器官、系统协调活动 相对稳定,保持动态平衡 内环境的成分和理化性质处于动态平衡 细胞代谢活动和外界环境的变化 机体进行正常生命活动 书友图书 艺考生冲刺练-生物 每日一默(神经调节) (限时15分钟) 1.神经调节的结构基础——神经系统 (1)神经系统的基本结构 ①中枢神经系统:包括　　　　　和____________。　　　　　　　　　 大脑皮层:大脑皮层是　　　　　中枢、调节机体活动的 　　　　　中枢和　　　　　中枢等。  小脑:有维持　　 　　　的中枢。 下丘脑:体温、水盐平衡、内分泌的　　　　　中枢,还与生物节律有关。 脑干:调节　　 　　　等维持生命必要的中枢。 脊髓:调节机体运动的　　　　　中枢,能产生非条件反射,并将兴奋传至大脑。 脑 脊髓 感觉 最高级 语言 身体平衡 调节 呼吸、心跳、血压 低级 书友图书 艺考生冲刺练-生物 ②外周神经系统:包括　　　　　和　　　　　  　　　　　神经:12对,主要分布在头面部;　　　　　神经:31对,主要分布在躯干、四肢。  脑神经和脊神经都含有　　　　　神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。  传出神经的种类:可分为　　　　　运动神经(受意识支配)和内脏运动神经(不受意识支配)。  自主神经:支配　　　　　的传出神经,不受意识支配。自主神经包括　　　　　和　　 　　　。处于兴奋状态时, 　　 　神经活动占优势;处于安静状态时,　 　　神经活动占优势。 (2)组成神经系统的细胞——神经元和神经胶质细胞 ①神经元:即神经细胞,包括　 　　、　　　和　　　　等。  ②神经胶质细胞:广泛分布于神经元之间,具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能。 脑神经 脊神经 脑 脊 传入 躯体 躯体运动 交感神经 副交感神经 交感　 副交感　 细胞体　 树突　 轴突 书友图书 艺考生冲刺练-生物 2.神经调节的基本方式:　　　　　  (1)反射的概念:在　　 　　　的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。  (2)反射的结构基础:　　　　　　　　　  反射弧包括:①感受器,②　　　　　,③　　　　　,④传出神经,  ⑤　　　　　(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。  (3)完成反射的条件:　　 　　　　　和　　　　。  (4)反射的种类:　　　 　　反射和　　　　　反射。  反射 中枢神经系统 反射弧 传入神经 神经中枢 效应器 完整的反射弧 刺激 非条件反射 条件反射 书友图书 艺考生冲刺练-生物 3.兴奋在神经纤维上的传导 ①静息电位:　　 　　　 ,兴奋电位: 。 ②传导形式:　　　　　　　　　　　　　　　。  ③传导特点:　　　　　 ,传导方向与　　　　电流方向相同,与电流方向相反。 4.兴奋在神经元之间的传递 内负外正(K+外流)　 内正外负(Na+内流) 电信号(神经冲动、局部电流) 双向传导 膜内 书友图书 艺考生冲刺练-生物 ①连接两个神经元的结构:____________ ②兴奋在神经元之间的传递形式:______________________ ③兴奋在突触处的信号转化是:_________________________ ④兴奋在神经元之间传递的特点:　　　　　,原因 . 。 ⑤神经递质分为　　　　　递质与　　　 　递质,作用于突触后膜受体后使后膜兴奋或抑制,释放方式为　　　　,神经递质作用后被_______ 或回收进细胞。　　　　　 突触 突触小体的膜 另一个神经元的胞体膜或树突膜 突触前膜与突触后膜之间的间隙 化学信号(神经递质) 电信号→化学信号→电信号 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜 兴奋性 抑制性 胞吐 水解 书友图书 艺考生冲刺练-生物 5.神经系统的分级调节 (1)神经系统对躯体运动的分级调节 大脑皮层与躯体运动的关系:躯体各部分的运动机能在皮层的　　 　　　都有它的代表区,而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是　　　　　的。  (2)神经系统对内脏活动的分级调节 第一运动区内 倒置 书友图书 艺考生冲刺练-生物 6.人脑的高级功能 大脑皮层除了感知外部世界及控制机体外,还具有　　　　、学习、记忆和思维等高级功能。 语言中枢(在大脑左半球) W区:　　　　　中枢,此区发生障碍,不能写字。  V区:　　　　 　中枢,此区发生障碍,不能看懂文字。  S区:　　　　　 中枢,此区发生障碍,不能讲话。 H区:　　　　 　 中枢,此区发生障碍,不能听懂话。  语言 书写 阅读 说话 听觉性语言 书友图书 艺考生冲刺练-生物 每日一默(激素调节和神经—体液调节实例) (限时20分钟) 一、激素调节 (1)概念:由　　　　 　 　　分泌的化学物质进行调节的方式 作用:___________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 激素调节特点:①　 　　　　　　;②作用于靶器官靶细胞;③作为信使传递信息;④　　　　　　　。  激素随血液流到　　　　　,但只作用于 。　　　　 激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是作为一种　　　　　,调节生命活动。  调节生命活动 内分泌器官(或细胞) 通过体液运输 微量高效 全身各处 靶器官和靶细胞 信息分子 书友图书 艺考生冲刺练-生物 （2）人体内的主要激素: 内分泌腺 主要激素 化学本质 主要作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 蛋白质 促进_____________________ 抗利尿激素 蛋白质 促进_____________________ ____________ 垂体 促甲状腺激素 蛋白质 促进_____________________ 生长激素 蛋白质 促进生长发育 甲状腺 甲状腺激素 _________ 促进生长发育、___________ 　　　　　 和智力发育,提高神经系统的兴奋(三促进一提高) 胸腺 胸腺激素 蛋白质 与免疫有关 垂体分泌促甲状腺激素 肾小管和集合管对水的重吸收 甲状腺分泌甲状腺激素 氨基酸类似物 新陈代谢 书友图书 艺考生冲刺练-生物 内分泌腺 主要激素 化学本质 主要作用 胰岛 胰岛B细胞 ________　　　 _________　　　　 一方面促进　 　　　　　; ________________________另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖;从而降低血糖  胰岛A细胞 ________　　　 蛋白质 促进____________________ ____________从而升高血糖 肾上腺 皮 质 醛固酮、 皮质醇 固醇 醛固酮调节　　　　　代谢皮质醇调节有机物代谢  髓 质 肾上 腺素 ______ 升高血糖,促进新陈代谢,加快　　　　  性腺 睾 丸 雄激素 _________　　　 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持第二性征 卵 巢 雌激素 _________　　 胰岛素 蛋白质 组织细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖 胰高血 糖素 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 氨基酸 类似物 水盐 呼吸和心跳 固醇 固醇 书友图书 艺考生冲刺练-生物 二、神经—体液调节的实例 ①血糖平衡的调节 胰岛素作用: . 。 胰高血糖素作用: . 。 肾上腺素作用:　 。 　　　　　 和　　　　　　　 　　　的拮抗作用使血糖维持相对稳定。  血糖的平衡是受　　　　　和　　　　　共同调节,还存在 　　　　　调节。 促进组织细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖,从而降低血糖 促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖 升高血糖,促进新陈代谢,加快呼吸心跳 胰岛素 胰高血糖素(肾上腺素) 神经 体液 反馈 书友图书 艺考生冲刺练-生物 ②甲状腺激素分泌的分级调节 促甲状腺激素释放激素(TRH)的作用: ; 促甲状腺激素(TSH)的作用:　　　　　 　　　　　　　;甲状腺激素的作用:　　 　　　　　　　　　 　。 促进新陈代谢,增加产热的激素: 。　　　　　　　　　　　　 甲状腺激素的分泌存在　　 　　　调节、　　　　调节和 　　　 调节。 促进垂体分泌促甲状腺激素 促进甲状腺分泌甲状腺激素 促进生长发育、新陈代谢和智力发育,提高神经系统的兴奋 甲状腺激素和肾上腺素 神经—体液 分级 反馈 书友图书 艺考生冲刺练-生物 ③体温平衡的调节 体温调节中枢:　　　　　,体温感觉中枢:　　　　　 ,体温感受器:包括　　　　　感受器和　　　　　感受器,主要分布在皮肤、黏膜和内脏器官。 体温平衡:　　　　　 ;参与的主要激素: 。 调节机制:　　 　　调节、　　　　　调节。 ④水盐平衡的调节 调节中枢:　　 　,渴觉中枢:　　　 　,渗透压感受器: 。 参与的主要激素:　　　 ,其在　 　　合成,由 释放。 调节机制:调节机制:　 　　　　调节、　　　　　调节。 下丘脑 大脑皮层 冷觉　 温觉 产热≈散热 甲状腺激素、肾上腺素等 神经—体液 反馈 下丘脑 大脑皮层 下丘脑 抗利尿激素等 下丘脑 垂体 神经—体液　 反馈 书友图书 艺考生冲刺练-生物 三、神经调节与体液调节的关系 ①体液调节:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节。　　　　　　　　　　是体液调节的主要内容。除激素外,还有其他调节因子,如组胺、NO、CO、CO2等。 ②神经调节和体液调节的关系 一方面: . ; 另一方面: 。 激素调节 大多数内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的控制,体液调节是神经调节的一个环节 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能 书友图书 艺考生冲刺练-生物 1.免疫系统的组成 免疫器官:　 (注意区分骨髓与脊髓) 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等 T细胞 B细胞 每日一默(免疫调节 (限时10分钟) 书友图书 艺考生冲刺练-生物 免疫活性物质:　　　　　(浆细胞分泌)、　　　　　(主要由辅助性T细胞分泌)和　　　　　(免疫细胞或其他细胞如泪腺、唾液腺等细胞分泌)等。 2.免疫系统的功能 免疫系统有　　　　　、　　　　　和　　　　　三大功能。 免疫系统的防卫功能主要是在抵抗外来病原体入侵方面发挥作用。 抗体　 细胞因子　 溶菌酶等 皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 免疫防御　 免疫自稳　 免疫监视 书友图书 艺考生冲刺练-生物 3.特异性免疫 书友图书 艺考生冲刺练-生物 激活B细胞的条件:①病原体与B细胞接触;②　　　　　　　　表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。③辅助性T细胞分泌 　　　　　　　的促进作用。 激活细胞毒性T细胞的条件:①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的分子变化;②辅助性T细胞分泌细胞因子的促进作用。 　　　 　细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫。  只有　　 细胞才能产生抗体,抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。  二次免疫(再次免疫):当相同抗原再次侵入机体,初次免疫产生的记忆B细胞会迅速增殖分化为　　　　　细胞,浆细胞产生大量的抗体;记忆T细胞迅速分化为　　　　　　　　　　;从而迅速高效地产生免疫反应。 辅助性T细胞 细胞因子 辅助性T 浆 浆 细胞毒性T细胞 书友图书 艺考生冲刺练-生物 4.免疫失调 (1)免疫系统过强 常见的自身免疫病(对自身物质过度敏感):_______________ ___________________________________。 过敏反应(对外来物质过度敏感):已免疫的机体在_____　　　　接受相同　　　　　时所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应。特点:__________________________________________ ______________________________________________________________。 　　　　　　　　　　　　 (2)免疫过弱 免疫缺陷病种类:　　　　　　　　　　　　(如重症联合免疫缺陷病、先天性胸腺发育不良等)和　　　　　　　　　(艾滋病等)。  风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 再次 抗原 发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异 先天性免疫缺陷病　 获得性免疫缺陷病 书友图书 艺考生冲刺练-生物 每日一默(植物生命活动的调节) (限时10分钟) 一、生长素的发现 感受光刺激的部位在　　　 ,向光弯曲部在 。　　　　　 生长素的产生与　　　　有关,与　　　　　无关。  单侧光不影响生长素的合成,但影响生长素的　　 　,单侧光使生长素在尖端下部分布不均匀: 。　　　　　　　　　　　　 是导致植物向光性的外因。 　　　　　　　 　　是导致植物向光性的内因。  生长素的化学本质是　　　　　 　　　。  尖端 尖端下部 尖端 单侧光 分布 背光侧比向光侧多 单侧光 生长素分布不均匀 吲哚乙酸(IAA) 书友图书 艺考生冲刺练-生物 植物向光性的原因 　　　　　(外因)→　　　　运输→　　　　运输→尖端下部　　 　 　　(内因):背光侧比向光侧生长快 → 向光弯曲生长(向光性)。 植物激素 ①概念:在　　　　 　合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生长发育有显著影响的　　 　有机物,统称为植物素。 ②种类:　 。 单侧光 横向　 极性 生长素分布不均匀 植物体内 微量 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等 书友图书 艺考生冲刺练-生物 二、生长素的生理作用 不同器官对生长素敏感性不同:　　　 　　　。  不同植物对生长素的敏感性不同:双子叶植物>单子叶植物 对于同一器官,生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长。这说明生长素的生理作用具有　　　　 。 体现生长素的生理作用两重性的实例:　　 和　　 　　。 根>芽>茎 两重性 顶端优势 根的向地性 书友图书 艺考生冲刺练-生物 ①顶端优势:顶芽产生的生长素向下运输到侧芽,顶芽生长素浓度　　　,优先生长;侧芽生长素浓度　 　,生长缓慢甚至受到抑制。  ②根的向地性:高浓度抑制了根的生长,低浓度促进根的生长,体现了生长素生理作用的两重性。 低 高 书友图书 艺考生冲刺练-生物 三、其他植物激素 (1)植物激素的种类和作用 植物激素 合成部位 主要作用 生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 促 进 生 长 发 育 促进细胞伸长、分裂分化,促进花、叶、果实发育,促进生根 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞的伸长,促进种子萌发和果实的发育 细胞分裂素 根尖 促进细胞分裂,促进芽的分化和种子萌发 油菜素内酯   促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制生长发育 抑制细胞分裂,抑制种子萌发,促进气孔关闭,促进叶和果实的衰老、脱落 乙烯 植物体的各个部位 促进果实成熟 书友图书 艺考生冲刺练-生物 促进生长发育的植物激素: .　　　　　 抑制生长发育的植物激素: . 促进种子萌发的激素: . 抑制种子萌发的激素: . 　　　　　　　　 (2)植物激素的相互作用 ①多种激素共同调控植物的　　　　　　和对环境的适应  ②决定植物器官生长发育的是激素的　　　　　含量  ③不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 (3)植物生长调节剂:　　　　　的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。如生长素类似物、乙烯利等。  生长素、赤霉素和细胞分裂素 脱落酸、乙烯 赤霉素和细胞分裂素 脱落酸 生长发育 相对 人工合成 书友图书 艺考生冲刺练-生物 四、环境因素参与调节植物的生命活动 (1)光对植物生长发育的调节 光的作用 间接作用:光作为能量来源,通过影响光合作用间接影响植物的生长发育。 直接作用:光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。 光敏色素的本质:　　　 　　　　　　　;光敏色素的功能:　 　　　　　　　　　。 光调控植物生长发育的反应机制 受到光照射时,　　　　　　　的结构发生变化,这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定　　　　　　,表现出生物学效应。 蛋白质(色素—蛋白复合体) 主要吸收红光、远红光 光敏色素 基因的表达 书友图书 艺考生冲刺练-生物 (2)参与调节植物生命活动的其他环境因素 ①温度 春化作用:经历　　　　　诱导促使植物开花的作用。 温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育。 植物分布的地域性很大程度上就是由　　　　　决定的。  ②重力 　　　　　是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。 (3)植物生长发育的整体调控 植物生长发育的调控,是　　 　　　、　　　 　　和 　　　 　调节共同构成的网络。 低温 温度 重力 基因表达调 控激素调节 环境因素 书友图书 艺考生冲刺练-生物 $$