第一部分 专题四 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传（课件PPT）-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金生物

艺考生 生物 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 专题四 遗传、变异和进化 第一部分 专题突破 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传 【思维导图】 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【考点梳理】 考点1 分离定律和自由组合定律 (1)基本概念 性状类 相对性状:同一生物同一性状的不同表现类型。如豌豆的高茎和矮茎。 显性性状:具有相对性状的纯种亲本杂交,杂种F1中表现出来的亲本性状。 隐性性状:具有相对性状的纯种亲本杂交,杂种F1中未表现出来的亲本性状。 性状分离:在杂种自交后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 个体类 表现型:生物个体所表现出来的性状。表现型=基因型+环境 基因型:与表现型有关的基因组成。高茎豌豆基因型为DD或Dd,矮茎豌豆的为dd。 纯合子:由相同基因的配子结合发育成的个体,包括显性纯合子和隐性纯合子;隐性性状必为纯合子。 杂合子:由不同基因的配子结合发育成的个体。多对基因时有一对杂合就是杂合子,每对都纯合才是纯合子。 等位基因:位于一对同源染色体上的相应位置控制相对性状的基因。如D和d是等位基因,D和D是相同基因,D和其他基因是非等位基因。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 材料类 豌豆的优点:①自花传粉,闭花授粉,自然状态下一般是纯种;②具有易于区分的性状;③花朵大,易于人工授粉。 果蝇的优点:①易饲养,繁殖快;②具有易于区分的性状;③子代多,方便统计。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)分离定律和自由组合定律 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期。位于同一对同源染色体上的基因只遵循分离定律,不遵循自由组合定律;位于不同对同源染色体上的基因遵循自由组合定律。 适用范围:有性生殖生物的细胞核基因。 分离定律适用于一对相对性状的遗传。 自由组合定律适用两对或多对能独立遗传的相对性状的遗传。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (3)遗传规律的应用 ①一对相对性状(仅由一对等位基因控制,且完全显性)的个体间的6种交配情况 亲本基因型 子代基因型 子代表现型 归纳 AA×AA AA 全显性 亲本中至少有一个是显性纯合子 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全显性 AA×aa Aa 全显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa =1∶2∶1 显性∶隐性 =3∶1 双亲均为杂合子 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性 =1∶1 亲本一方为杂合子,一方为隐性纯合子 aa×aa aa 全隐性 双亲均为隐性纯合子 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ②判断显隐性 自交:杂合子自交出现3∶1的比,则占3的为显,如高×高→高∶矮=3∶1,则高为显性。 杂交:具有相对性状的纯种亲本杂交,F1中表现出来的亲本性状为显性,如高×矮→高,则高为显性。 ③判断纯合子与杂合子 自交:(适用于植物)自交出现性状分离则为杂合子,不出现性状分离则为纯合子。 测交:若后代只有一种表现型,则为纯合子;若后代表现型之比为1∶1,则为杂合子。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ④杂合子(一对等位基因)连续自交的情况 杂合子连续自交n次,则Fn中(n为自交次数) 杂合子= 纯合子=1- 显性纯合子=隐形纯合子=× 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ⑤利用分离定律解决自由组合定律问题 逐对分析法:先分别用分离定律一对一对分析(求什么就分析什么),求出相应的基因型、表现型、配子的种类及比例(或概率),再用乘法原理求出相应要求的结果(如下图)。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 在F2中共有 9 种基因型, 4 种表现型;在F2中黄圆所占比例为9/16,绿圆所占比例为3/16,黄皱所占比例为3/16,绿皱所占比例为1/16。  在F2中纯合子所占比例为1/4,隐性纯合子所占比例为1/16,杂合子所占比例为3/4,双杂合子所占比例为1/4。 在F2中亲本类型所占比例为5/8,重组类型所占比例为3/8,亲本类型中的纯合子所占比例为1/5。 在F2中的YYRr与隐性纯合子交配,则后代中有 2 种基因型,有 2 种表现型。  书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ⑥已知后代表现型比,求亲本的基因型 3∶3∶1∶1=(3∶1)×(1∶1)→亲本基因型为AaBb×Aabb 3∶1∶3∶1=(1∶1)×(3∶1)→亲本基因型为AaBb×aaBb 9∶3∶3∶1=(3∶1)×(3∶1) →亲本基因型为AaBb×AaBb 1∶1∶1∶1=(1∶1)×(1∶1)→亲本基因型为AaBb×aabb　Aabb×aaBb 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ⑦9∶3∶3∶1的变式分析 孟德尔两对相对性状的杂交实验F2中:双显(A_B_)∶显隐(A_bb)∶隐显(aaB_)∶双隐(aabb)=9∶3∶3∶1。 若一对相对性状由2对独立遗传的等位基因控制,则表现型之比会出现9∶3∶3∶1的变式。解题的思路:根据题意对变式先还原,再用逐对分析法去分析。 9∶3∶3∶1常见变式: 9∶6∶1(双显∶单显∶双隐)。 15∶1 (有显性基因∶只有隐性基因)。 9∶7(双显∶其他情况)。 9∶3∶4(双显∶单显∶单显+双隐)。 12∶3∶1(双显性+单显性∶单显性∶双隐性)。 若出现比较特殊的表现型之比,还需考虑致死、某基因对性状的抑制等情况。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (1)基因在染色体上 ①萨顿假说 内容:基因在染色体上。 依据:基因和染色体行为存在明显的平行关系。 方法:类比推理法。 考点2　伴性遗传 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ②证明基因在染色体上的实验证据——摩尔根的果蝇杂交实验 研究方法:假说—演绎法。 材料:果蝇。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 性染色体组成的类型   XY型 ZW型 性别 ♀ ♂ ♀ ♂ 性染色体 实例 人、哺乳动物、果蝇等 蛾蝶类、鸟类等 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 研究过程: 观察现象(图1): F1全为红眼;F2雌果蝇全为红眼,雄果蝇一半红眼一半白眼。 提出问题:F2的雌雄表现型为什么不一样呢? 提出假说:控制红眼与白眼基因位于X染色体上,Y染色体不含其等位基因。 演绎推理:设计测交实验(图2):杂种F1与隐形纯合子杂交;预期结果:子代中红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1∶1∶1。 验证实验:测交验证(图2),结果与预期相符。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 得出结论:基因在染色体上。萨顿的假说是正确的。 图1 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 测交:让杂种F1与隐形纯合子杂交 图2 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ③基因和染色体的关系 基因在染色体上呈线性排列。一条染色体上有多个基因,不同位置上的基因控制不同性状。 在真核生物中,基因主要在染色体上,少数在线粒体和叶绿体中,线粒体和叶绿体中的基因为细胞质基因,只能通过母系遗传。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)伴性遗传:性染色体上的某些基因控制的性状与性别相关联的遗传方式。 ①X染色体隐性遗传:人类红绿色盲、血友病等。 特点:男病多于女病;有隔代交叉遗传现象;女病,其父子必病。   女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 色盲 正常 色盲 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ②X染色体显性遗传:抗维生素D佝偻病等。 特点:女病多于男病;代代遗传;男病,其母女必病。   女性 男性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表现型 正常 患者 正常 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ③Y染色体遗传:外耳道多毛症。 特点:父传子,子传孙。 ④伴性遗传的应用。 伴性遗传的性状如果要根据表现型来区分子代雌雄,则亲本杂交组合为同隐异显。如亲本ZbZb×ZBW,后代雄全为ZBZb显性,雌全为ZbW隐性;亲本XbXb×XBY,后代雄全为XbY隐性,雌全为XBXb显性。 同隐异显也是判断基因位于常染色体还是X染色体的方法。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (3)遗传系谱图的解题思路 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ①确定遗传方式 判断是否为伴Y:父传子,子传孙,为伴Y。 判断显隐性 无中生有为隐性,有中生无为显性。 确定常染色体遗传还是伴X遗传 隐性看女病,父子必病可能为伴X,父子有正常为常染色体遗传。 显性看男病,母女必病可能为伴X,母女有正常为常染色体遗传。 ②确定基因型 先确定隐性个体的基因型,显性个体根据题意或上下代关系确定,不能确定时留空待定。 ③根据题意进行计算(有两种或两种以上病时用逐对分析法)。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (4)遗传规律经典题型解题思路 常见遗传规律题型: 判断显隐性。 判断基因是在常染色体还是X染色体上。 判断基因型、表现型,纯合子还是杂合子。 计算基因型、表现型、配子等的种类及其比例。 判断/验证分离定律、自由组合定律。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 判断显隐性 ①杂交:显纯×隐纯→显。 ②自交:杂合子自交→显∶纯=3∶1。 判断常染色体遗传与X染色体遗传 ①已知显隐性:♀隐×♂显(XaXa×XAY)或♀杂×♂显(XAXa×XAY)。 ②未知显隐性:具有相对性状的亲本正交反交。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 子代♀♂表现型相同,且全显/全隐/显∶隐=1∶1 亲本 子代表现型 Aa×Aa 显∶隐=3∶1 AA×AA 全显 AA×Aa 全显 AA×aa 全显 aa×aa 全隐 Aa×aa 显∶隐=1∶1   亲本 子代表现型 XAXA×XAY ♀♂全显 XAXA×XaY ♀♂全显 XaXa×XaY ♀♂全隐 XAXa×XaY ♀♂显∶隐=1∶1 XaXa×XAY ♀全显♂全隐 XAXa×XAY ♀全显♂显∶隐=1∶1 不能判断常染色体遗传/X染色体遗传 不能判断常染色体遗传/X染色体遗传 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 子代♀♂表现型相同,且全显/全隐/显∶隐=1∶1→常染色体/X染色体遗传都可能→不能判断常染色体遗传/X染色体遗传。 不考虑♀♂,子代显∶隐=3∶1 →Aa×Aa或XAXa×XAY→不能判断常染色体遗传/X染色体遗传。 考虑♀♂,子代♀♂显∶隐=3∶1 →Aa×Aa→常染色体遗传。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 典例示范一 (2020·全国Ⅰ卷)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是 (　　) A.长翅是显性性状还是隐性性状 B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上 D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】　C 【重点归纳】　考查遗传规律的应用,判断显隐关系、杂合子和纯子、常染色体和X染色体的方法。 【详解】　根据截翅为无中生有可知,截翅为隐性性状,长翅为显性性状,A不符合题意;根据杂交的后代发生性状分离可知,亲本雌蝇一定为杂合子,B不符合题意;无论控制翅形的基因位于X染色体上还是常染色体上,后代中均会出现长翅∶截翅=3∶1的分离比,C符合题意;根据后代中长翅∶截翅=3∶1可知,控制翅形的基因符合基因的分离定律,故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的,D不符合题意。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 变式训练一 1.(2021·深圳一模)果蝇的长翅与残翅(由A和a基因控制),红眼与白眼(由B和b基因控制)是两对相对性状。一只雄果蝇与一只雌果蝇杂交,后代的表型及比例如下表。有关分析错误的是(　　) A.亲本的雌雄果蝇都为长翅红眼 B.两对基因的遗传符合自由组合定律 C.A/a基因不一定位于常染色体上 D.后代雌果蝇中纯合子占1/4 后代 长翅 红眼 长翅 白眼 残翅 红眼 残翅 白眼 雌果蝇 3/8 0 1/8 0 雄果蝇 3/16 3/16 1/16 1/16 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】　C 【详解】　通过分析可知,亲本果蝇的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,故亲本的雌雄果蝇都为长翅红眼,A正确;控制翅长的基因在常染色体上,控制眼色的X染色体上,故两对基因的遗传符合自由组合定律,B正确;通过分析可知,A/a基因位于常染色体上, C错误;亲本基因型为AaXBY和AaXBXb,后代雌性中纯合子有1/4 ×1/2AAXBXB、1/4×1/2aaXBXB1/8+1/8=1/4,D正确。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 2.(2022·深圳一模)某雌雄同株异花的植物,在自然状态下既可同株异花授粉也可异株异花授粉。提高该作物产量的重要途径是利用杂交种(F1)的杂种优势。科研人员在育种过程中发现了一株雄性不育突变株,育性由一对等位基因M/m决定。请根据材料回答: (1)将正常植株与雄性不育突变株杂交,获得的杂交后代(F1)均表现为可育,此杂交操作过程的优点是可以简化对母本的______ 程序,F1自交获得F2,其中可育与不育的植株数量比约为　　　,不育性状的基因型为　　　。  去雄 3∶1 mm 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【详解】　将正常植株与雄性不育突变株杂交,获得的杂交后代(F1)均表现为可育,说明可育为显性性状,用M表示,不育为隐性性状,用m表示。雄性不育突变株只有雌蕊,可作为杂交母本,而无需去雄操作步骤;F1自交获得F2,由于F1产生的雌雄配子均为两种,且比例为1∶1,雌雄配子随机结合,故F2中可育与不育的植株数量比约为3∶1;其中不育性状基因型为mm。 (1)将正常植株与雄性不育突变株杂交,获得的杂交后代(F1)均表现为可育,此杂交操作过程的优点是可以简化对母本的______ 程序,F1自交获得F2,其中可育与不育的植株数量比约为　　　,不育性状的基因型为　　　。  去雄 3∶1 mm 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)研究表明雄性不育突变株由于缺失某种酶,阻止了突变体花药的伸长和发育,上述体现基因对性状的控制方式是________ 　 。  通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物性状 【详解】　研究表明雄性不育突变株由于缺失某种酶,阻止了突变体花药的伸长和发育,上述体现基因对性状的控制方式是通过控制酶的合成间接控制生物的性状。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (3)F2杂交优势不能充分体现,原因是_____________________ 　 。 为方便重新制种,科研人员利用基因工程技术构建了一株基因型为MmYy的植株,Y与M在一条染色体上,y与m在一条染色体上,Y和y分别是控制黄色和白色种皮的基因。科研人员这样做的目的是___________________ 　 。  F2可产生带m基因的配子,杂交后代可能会出现不育植株 直接通过观察种皮颜色来判断是否带m基因,从而缩短制种时间 【详解】　F2杂交优势不能充分体现,原因是F2可产生带m基因的配子,杂交后代可能会出现不育植株。为方便重新制种,科研人员利用基因工程技术构建了一株基因型为MmYy的植株,Y与M在一条染色体上,y与m在一条染色体上,Y和y分别是控制黄色和白色种皮的基因。科研人员这样做的目的是直接通过观察种皮颜色来判断是否带m基因,白种皮的种子带m基因,黄种皮的种子则不带m基因,因而无需栽种培养至成熟就可判断育性,缩短制种时间。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 典例示范二 (2021·全国甲卷)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是 (　　) A.果蝇M为红眼杂合体雌蝇 B.果蝇M体色表现为黑檀体 C.果蝇N为灰体红眼杂合体 D.亲本果蝇均为长翅杂合体 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】　A 【重点归纳】　分析柱状图,根据已知表现型求基因型、伴性遗传规律的考查、自由组合定律的应用。 【详解】　根据分析可知,M的基因型为AabbXwY或AabbXwXw,表现为长翅黑檀体白眼雄蝇或长翅黑檀体白眼雌蝇,A错误,B正确;N基因型为AaBbXWXw或AaBbXWY,灰体红眼表现为长翅灰体红眼雌蝇,三对基因均为杂合,C正确;亲本果蝇长翅的基因型均为Aa,为杂合子,D正确。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 变式训练二 (2022·全国乙卷)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄,提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交,正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是 (　　) A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡,雄鸡为非芦花鸡 B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 C.反交子代芦花鸡相互交配,所产雌鸡均为芦花鸡 D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】　C 【详解】　设基因A/a控制芦花和非芦花性状,根据题意可知,正交为ZaZa(非芦花雄鸡)×ZAW(芦花雌鸡),子代为ZAZa、ZaW,且芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交ZAZA×ZaW,子代为ZAZa、ZAW,且全为芦花鸡,A正确;正交子代中芦花雄鸡为ZAZa(杂合子),反交子代中芦花雄鸡为ZAZa(杂合子),B正确;反交子代芦花鸡相互交配,即ZAZa×ZAW,所产雌鸡ZAW、ZaW(非芦花),C错误;正交子代为ZAZa(芦花雄鸡)、ZaW(非芦花雌鸡),D正确。故选C。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 真题回顾 1.(2022·全国甲卷)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是 (　　) A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数 相等 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】　B 【解析】　分析题意可知,两对等位基因独立遗传,故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗传,所以Bb自交,子一代中红花植株B∶白花植株bb=3∶1,A正确;基因型为AaBb的亲本产生的雌配子种类和比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,由于含a的花粉50%可育,故雄配子种类及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=2∶2∶1∶1,所以子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/4×1/6=1/24,B错误;由于含a的花粉50%可育,50%不可育,故亲本产生的可育雄配子是A+1/2a,不育雄配子为1/2a,由于Aa个体产生的A∶a=1∶1,故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍,C正确;两对等位基因独立遗传,所以Bb自交,亲本产生的含B的雄配子数和含b的雄配子数相等,D正确。故选B。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 2.(2021·全国乙卷)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是 (　　) A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体 B.n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间 的差异越大 C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的 个体数相等 D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子 的个体数 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【答案】　B 【解析】　每对等位基因测交后会出现2种表现型,故n对等位基因杂合的植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体,A正确;不管n有多大,植株A测交子代比为(1∶1)n=1∶1∶1∶1…… (共2n个1),即不同表现型个体数目均相等,B错误;植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数为1/2n,纯合子的个体数也是1/2n,两者相等,C正确;n≥2时,植株A的测交子代中纯合子的个体数是1/2n,杂合子的个体数为1-(1/2n),故杂合子的个体数多于纯合子的个体数, D正确。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 3.(2021·全国甲卷)植物的性状有的由1对基因控制,有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶,果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点,某小组用基因型不同的甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验,其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表(实验②中F1自交得F2)。 实验 亲本 F1 F2 ① 甲×乙 　1/4缺刻叶齿皮, 　1/4缺刻叶网皮 　1/4全缘叶齿皮, 　1/4全缘叶网皮 — ② 丙×丁 缺刻叶齿皮 　9/16缺刻叶齿皮, 　3/16缺刻叶网皮 　3/16全缘叶齿皮, 　1/16全缘叶网皮 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 回答下列问题: (1)根据实验①可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律,判断的依据是___________________________________________ _______________________________________________________ 　 。根据实验②,可判断这2对相对性状中的显性性状是　　 　　　。  基因型不同的两个亲本杂交,F1分别统计,缺刻叶∶全缘叶=1∶1,齿皮∶网皮=1∶1,每对相对性状结果都符合测交的结果,说明这2对相对性状的遗传均符合分离定律 缺刻叶和齿皮 【解析】　实验①中F1表现为1/4缺刻叶齿皮,1/4缺刻叶网皮,1/4全缘叶齿皮,1/4全缘叶网皮,分别统计两对相对性状,缺刻叶∶全缘叶=1∶1,齿皮∶网皮=1∶1,每对相对性状结果都符合测交的结果,说明这2对相对性状的遗传均符合分离定律;根据实验②,F1全为缺刻叶齿皮,F2出现全缘叶和网皮,可以推测缺刻叶对全缘叶为显性,齿皮对网皮为显性。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【解析】　根据已知条件,甲乙丙丁的基因型不同,其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮,实验①杂交的F1结果类似于测交,实验②的F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比,则F1的基因型为AaBb,综合推知,甲的基因型为Aabb,乙的基因型为aaBb,丙的基因型为AAbb,丁的基因型为aaBB,甲乙丙丁中属于杂合体的是甲和乙。 (2)甲乙丙丁中属于杂合体的是　　　　。  甲和乙 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【解析】　(3)实验②的F2中纯合体基因型为1/16AABB, 1/16AAbb,1/16aaBB,1/16aabb,所有纯合体占的比例为1/4。 (4)假如实验②的F2中缺刻叶齿皮∶缺刻叶网皮∶全缘叶齿皮∶全缘叶网皮=45∶15∶3∶1,分别统计两对相对性状,缺刻叶∶全缘叶=60∶4=15∶1,可推知叶形受两对等位基因控制,齿皮∶网皮=48∶16=3∶1,可推知果皮受一对等位基因控制。 (3)实验②的F2中纯合体所占的比例为　 。  (4)假如实验②的F2中缺刻叶齿皮∶缺刻叶网皮∶全缘叶齿皮∶全缘叶网皮不是9∶3∶3∶1,而是45∶15∶3∶1,则叶形和果皮这两个性状中由1对等位基因控制的是　　　,判断的依据是 　 　。 1/4 果皮 F2中齿皮∶网皮=48∶16=3∶1,说明受一对等位基因控制 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 4.(2021·全国乙卷)果蝇的灰体对黄体是显性性状,由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题: (1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求:用遗传图解表示杂交过程。) 【答案】　 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【详解】　(1)亲本灰体纯合子雌果蝇的基因型为XAXA,黄体雄果蝇基因型为XaY,二者杂交,子一代基因型和表现型为XAXa(灰体雌果蝇)、XAY(灰体雄果蝇),想要获得黄体雌果蝇XaXa,则需要再让子一代与亲代中的黄体雄果蝇杂交,相应遗传图解如上。子二代中黄体雌果蝇即为目标果蝇,选择即可。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(XAYBB)作为亲本杂交得到F1,F1相互交配得F2,则F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=　　　　　　,F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为　　　。  3∶1∶3∶1 3/16 【详解】　已知长翅对残翅是显性性状,基因位于常染色体上,若用黄体残翅雌果蝇(XaXabb)与灰体长翅雄果蝇(XAYBB) 作为亲本杂交得到F1,F1 的基因型为XAXaBb、XaYBb,F1相互交配得F2,分析每对基因的遗传,可知F2中长翅∶残翅=(1BB+2Bb)∶(1bb)=3∶1,灰体∶黄体=(1XAXa+1XAY)∶(1XaXa+1XaY)=1∶1,故灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=(1/2×3/4)∶(1/2×1/4)∶(1/2×3/4) ∶(1/2×1/4)=3∶1∶3∶1,F2中灰体长翅雌蝇(XAXaB-)出现的概率为1/4×3/4=3/16。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 5.(2020·新课标Ⅱ卷)控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题: (1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是　 。  板叶、紫叶、抗病 【详解】　甲板叶紫叶抗病与丙花叶绿叶感病杂交,子代表现型与甲相同,可知显性性状为板叶、紫叶、抗病,甲为显性纯合子AABBDD。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为　　　　　、　　　 　、　　　　和 　　　　。  (3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为_____________________ 　 。  AABBDD 【详解】　(2)已知显性性状为板叶、紫叶、抗病,再根据甲、乙、丙、丁的表现型和杂交结果可推知,甲、乙、丙、丁的基因型分别为AABBDD、AabbDd、aabbdd、aaBbdd。 (3)若丙aabbdd和丁aaBbdd杂交,根据自由组合定律,可知子代基因型和表现型为:aabbdd(花叶绿叶感病)和aaBbdd(花叶紫叶感病)。 AabbDd aabbdd aaBbdd 花叶绿叶感病、花叶紫叶感病 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1,则植株X的基因型为　　　　。  AaBbdd 【详解】　已知杂合子自交分离比为3∶1,测交比为1∶1,故X与乙杂交,叶形分离比为3∶1,则为Aa×Aa杂交;叶色分离比为1∶1,则为Bb×bb杂交;能否抗病分离比为1∶1,则为Dd×dd杂交,由于乙的基因型为AabbDd,可知X的基因型为AaBbdd。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 6.(2022·全国乙卷)某种植物的花色有白、红和紫三种,花的颜色由花瓣中色素决定,色素的合成途径是:白色 红色 紫色。其中酶1的合成由基因A控制,酶2的合成由基因B控制,基因A和基因B位于非同源染色体上,回答下列问题: 酶1 酶1 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合体植株杂交,子代植株表现型及其比例为　　　 　;子代中红花植株的基因型是　　　 　;子代白花植株中纯合体占的比例为　 　。  白色∶红色∶紫色=2∶3∶3　 【解析】　紫花植株(AaBb)与红花杂合体(Aabb)杂交,子代可产生6种基因型及比例为AABb(紫花)∶AaBb(紫花)∶aaBb(白花) ∶AAbb(红花)∶Aabb(红花)∶aabb(白花)=1∶2∶1∶1∶2∶1。故子代植株表现型及比例为白色∶红色∶紫色=2∶3∶3;子代中红花植株的基因型有2种:AAbb、Aabb;子代白花植株中纯合体(aabb)占的比例为1/2。 AAbb、Aabb 1/2 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲,若要通过杂交实验(要求选用1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型,请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。 【答案】选用的亲本基因型为:AAbb;预期的实验结果及结论:若子代花色全为红花,则待测白花纯合体基因型为aabb;若子代花色全为紫花,则待测白花纯合体基因型为aaBB。 【解析】　白花纯合体的基因型有aaBB和aabb两种。要检测白花纯合体植株甲的基因型,可选用AAbb植株与之杂交,若基因型为aaBB则实验结果为:aaBB×AAbb→AaBb(全为紫花);若基因型为aabb则实验结果为:aabb×AAbb→Aabb(全为红花)。这样就可以根据子代的表现型将白花纯合体的基因型推出。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 7.(2022·广东卷)《诗经》中以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面,《天工开物》中有“今寒家有将早雄配晚雌者,幻出嘉种”的记载,表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧,现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种,更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题: (1)自然条件下蚕采食桑叶时,桑叶会合成蛋白酶的抑制剂以抵御蚕的采食,蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为　　　　　　。  【解析】　不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。 协同进化 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性,三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交,F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是　　 ;若上述杂交亲本有8对,每只雌蚕平均产卵400枚,理论上可获得　 只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕,用于留种。 3/64 【解析】　由题意可知,三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传,即符合自由组合定律,将三对基因均杂合的亲本杂交,可先将三对基因分别按照分离定律计算,再将结果相乘,即F1各对性状中,虎斑个体占3/4,白茧个体占1/4,抗软化病个体占1/4,相乘后F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是3/4×1/4×1/4=3/64。若上述杂交亲本有8对,每只雌蚕平均产卵400枚,子代总产卵数为8×400=3200枚,其中虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕占1/4×1/4×1/4=1/64,即3200×1/64=50只。 50 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (3)研究小组了解到:①雄蚕产丝量高于雌蚕;②家蚕的性别决定为ZW型;③卵壳的黑色(B)和白色(b)由常染色体上的一对基因控制;④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄,满足大规模生产对雄蚕需求的目的,该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。 【详解】分析题意和图方案可知,黑卵壳经射线照射后,携带B基因的染色体片段转移到其他染色体上,转移情况可分为三种,即携带B基因的染色体片段可转移到常染色体上、转移到Z染色体上或转移到W染色体上。将诱变孵化后挑选的雌蚕作为亲本与雄蚕(bb)杂交,统计子代的黑卵壳孵化后雌雄家蚕的数目,结合图的三组结果分析,Ⅰ组黑卵壳家蚕中雌雄比例接近1∶1,说明该性状与性别无关,即携带B基因的染色体片段转移到了常染色体上;Ⅱ组黑卵壳家蚕全为雌性,说明携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上;Ⅲ组黑卵壳家蚕全为雄性,说明携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 辐射诱变黑壳卵(Bb) ↓ 孵化后挑选雌蚕为亲本 　与雄蚕(bb)杂交 ↓ 产卵(黑壳卵、白壳卵均有) ↓ 选留黑壳卵、孵化 ↓ 统计雌雄家蚕的数目 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 统计多组实验结果后,发现大多数组别家蚕的性别比例与Ⅰ组相近,有两组(Ⅱ、Ⅲ)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析: ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于　　染色体上。  【解析】　由以上分析可知,Ⅰ组携带B基因的染色体片段转移到了常染色体上,即所得雌蚕的B基因位于常染色体上。 常 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕(bb)杂交,子代中雌蚕的基因型是  。 (如存在基因缺失,亦用b表示)。这种杂交模式可持续应用于生产实践中,其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 【解析】　由以上分析可知,Ⅱ组携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上,亲本雌蚕的基因型为ZbWB,与白卵壳雄蚕ZbZb杂交,子代雌蚕的基因型为ZbWB(黑卵壳),雄蚕的基因型为ZbZb(白卵壳),可以通过卵壳颜色区分子代性别。将子代黑卵壳雌蚕继续杂交,后代类型保持不变,故这种杂交模式可持续应用于生产实践中。 ZbWB 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕,但其后代仍无法实现持续分离雌雄,不能满足生产需求,请简要说明理由__________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 。  【解析】　由以上分析可知,Ⅲ组携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上,亲本雌蚕的基因型为ZBWb,与白卵壳雄蚕ZbZb杂交,子代雌蚕的基因型为ZbWb(白卵壳),雄蚕的基因型为ZBZb(黑卵壳)。再将黑壳卵雄蚕(ZBZb)与白壳卵雌蚕(ZbWb)杂交,子代为ZBZb、ZbZb、ZBWb、ZbWb,其后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性,无法通过卵壳颜色区分性别,故不能满足生产需求。 Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子(基因型为ZBZb),与白壳卵雌蚕杂交,后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性,无法通过卵壳颜色区分性别 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 8.(2022·全国甲卷)玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序,叶腋长雌花序),但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制,雌花花序由显性基因B控制,雄花花序由显性基因T控制,基因型bbtt个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下列问题: (1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种,需进行人工传粉,具体做法是_____________________________________________   　。  对母本甲的雌花花序进行套袋,待雌蕊成熟时,采集丁的成熟花粉,撒在甲的雌蕊柱头上,再套上纸袋 【详解】　杂交育种的原理是基因重组,若甲为母本,丁为父本杂交,因为甲为雌雄同株异花植物,所以在花粉未成熟时需对甲植株雌花花序套袋隔离,等丁的花粉成熟后再通过人工授粉把丁的花粉传到甲的雌蕊柱头后,再套袋隔离。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (2)乙和丁杂交,F1全部表现为雌雄同株;F1自交,F2中雌株所占比例为　　,F2中雄株的基因型是　　　 　;在F2的雌株中,与丙基因型相同的植株所占比例是　 。  【解析】　根据分析及题干信息“乙和丁杂交,F1全部表现为雌雄同株”,可知乙基因型为BBtt,丁的基因型为bbTT,F1基因型为BbTt,F1自交F2基因型及比例为9B_T_(雌雄同株)∶3B_tt(雌株) ∶3bbT_(雄株)∶1bbtt(雌株),故F2中雌株所占比例为1/4,雄株的基因型为bbTT、bbTt,雌株中与丙基因型相同的比例为1/4。 1/4 bbTT、bbTt 1/4 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 (3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性,某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验,果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状,可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性,则实验结果是________________________________ 　 ;  若非糯是显性,则实验结果是___________________________ 　 。  糯性植株上全为糯性籽粒,非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 非糯性植株上只有非糯籽粒,糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 【解析】　假设糯和非糯这对相对性状受A/a基因控制,因为两种玉米均为雌雄同株植物,间行种植时,既有自交又有杂交。若糯性为显性,基因型为AA,非糯基因型为aa,则糯性植株无论自交还是杂交,糯性植株上全为糯性籽粒,非糯植株杂交子代为糯性籽粒,自交子代为非糯籽粒,所以非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。同理,非糯为显性时,非糯性植株上只有非糯籽粒,糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。 书友图书 艺考生冲刺点金-生物 $$