江雪（课件）-2024-2025学年人教版（2012）音乐二年级上册

欢迎来到音乐课堂 春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 思考： 诗人在创作这首古诗的时候是在_________地方、_________季节、__________天气？ 又是_________心情呢？ 江边 人迹罕见 冬天 寒冷、下大雪 因远离故乡和亲人，内心十分压抑和消沉的心情。 思考： 诗人在创作这首古诗的时候是在_________地方、_________季节、__________天气？ 又是_______________________________心情呢？ 思考：当你在听到这样的旋律时脑海里浮出怎样的画面？ 思考：歌曲的速度和力度是如何表现的呢？为什么？ 歌曲给你什么感觉？ 让我们跟着歌声来画一画，感受歌曲的情绪， 思考：歌曲有几个乐句？ 碰钟组 三角铁组 完整表现歌曲。 诵读组 演唱组 打击乐器组 谢谢聆听！ 所谓诗中有画，画中有诗，中国古诗真是魅力无穷，这节课我们感受了音乐与古诗的完美结合，希望课下同学们能了解更多关于古诗歌曲，今天的音乐课就到这里。 $$