精品解析：四川省眉山市东坡区苏洵中学办学共同体期中小练习2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2022级八（下）物 理期中质量监测试卷 （满分100分，时间90分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分；在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 关于力的概念，下列说法不正确的是（ ） A. 力是相互接触的物体之间才能产生的 B. 力不会离开物体而单独存在 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 施力物体同时也是受力物体 2. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否指在零点上 C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 3. 下列说法中正确的是（ ） A. 甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用 B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同 C. 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 D. 一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变 4. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 力可以改变物体的形状或运动状态，它们的三要素不都会影响力的作用效果 B. 放在桌面上的书对桌面的压力，这个力是书的弹力 C. 质地均匀的物体的重心在物体的几何中心 D. 物体的质量与它所受的重力成正比 5. 体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性 B. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 C. 在跳伞表演中，降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用 D. 击打排球时手感到痛，说明物体间力的作用是相互的 6. 下列实例中有关惯性的说法正确的是 A. 短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性 B. 汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性 C. 以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关 D. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性 7. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A. 压力属于弹力，且压力的大小总是等于物体的重力大小 B. 物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力 C. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D. 重力是物体受到的，所以物体的重心一定在物体上 8. 分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②滑冰时鞋底的冰刀与冰面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（　　） A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①③④ 9. 如图所示，一个木块以放手后速度v在水平面上做直线运动，然后冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块受到摩擦力的说法正确的是（　　） A. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终不变 B. 木块在斜面受到的摩擦力先沿着斜面向下，后沿着斜面向上 C. 木块在水平面上受到的摩擦力大小随着速度的减小而减小 D. 木块在A点时受到的摩擦力等于木块的重力 10. 学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（　　） A. 羽毛球比赛中，球在空中飞行时，若所有力全部消失，球一定不会落向地面 B. 秋千在左右摆动的过程中每次到达最高点时，秋千都处于平衡状态 C. 运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力不变 D. 举重运动员举着重物不动时，运动员所受重力与地面对运动员支持力是一对平衡力 11. 下列说法不正确的是（　　） A. 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压有关 B. 大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低 C. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的 D. 托里拆利实验测出了大气压的数值 12. 党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程，如图是校园足球运动员训练时的场景，下列有关说法正确的是（　　） A. 足球被踢出后，若不受外力，将沿水平方向做匀速直线运动 B. 足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力 C. 足球沿地面继续滚动，是因为足球受到了惯性作用 D. 踢足球时运动员对地面的压强比站立时大 13. 如图所示，小琦用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 B. 甲图实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值小 C. 把乙装置从山脚拿到山顶上，玻璃管内液面会下降 D. 使用更细的玻璃管能使乙装置更精确地测量出大气压的值 14. 如图所示，是我国第一位飞上太空的女宇航员刘洋“飘”在“天宫一号”轨道舱内的情景（轨道舱内为失重环境）。根据此时她所处环境可判断（　　） A. 她可以利用托盘天平测量物体的质量 B. 她可以用弹簧拉力器锻炼身体 C. 她可以利用弹簧测力计测量物体的重力 D. 她可以完成探究液体浮力与哪些因素有关的实验 15. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 B. 若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C. 若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D. 若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 16. 如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3，密度为0.5×103千克/米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是（　　） A. 木块漂浮时重力等于0.025N B. 木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 C. 木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 D. 取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 17. 甲、乙两容器质量和底面积均相同，分别装有A、B两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相同。A、B两液体质量分别为、，两种液体的密度、，液体对容器底部的压力、，容器对水平地面的压力为、，下面判断正确的是（　　） ①A、B液体密度关系为： ②A、B液体质量关系为： ③两容器底部受到的液体压力关系为：。 ④容器对水平桌面的压力关系为： A. 只有③④正确 B. 只有②③正确 C. 只有②③④正确 D. 只有①④正确 18. 如下图所示是甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体，把它们平放在水平地面上，则甲、乙两正方体的密度和对水平地面的压强之比分别为（　　） A. ρ甲∶ρ乙=1∶8 p甲∶p乙=4∶1 B. ρ甲∶ρ乙=8∶1 p甲∶p乙=4∶1 C. ρ甲∶ρ乙=1∶8 p甲∶p乙=1∶4 D. ρ甲∶ρ乙=8∶1 p甲∶p乙=1∶4 19. 如图所示的实验装置，甲、乙均为实心正方体，甲的边长为10cm，密度为，在如图所示的静止状态下甲对水平地面的压强为2750Pa，乙的边长为5cm。下列说法正确的是（　　） A. 甲所受的重力为20N B. 乙的密度为1.5g/cm3 C. 测力计的示数为25N D. 测力计对甲的拉力为2.5N 20. 如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则（　　） A. 圆柱体的重力1.6N B. 圆柱体受到的最大浮力1.6N C. 圆柱体上表面未拉出水面之前，水对圆柱体压力的合力不变 D. 圆柱体下表面未拉出水面之前，容器对桌面压强不变 二、填空题（本大题共6小题，12空，每空2分，共24分；将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 21. 如图，将浸过酒精的棉花点燃后放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶中，这是______的作用，为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中，可将鸡蛋蘸点水，这是为了_____ 。 22. 如图所示，当从左端吹气时， ______（填“a”“b”）端液面会下降。如果升高端的液面比原来升高了4cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 ______Pa。（水的密度为ρ＝1×103kg/m3，g取10N/kg） 23. A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，A、B两物体分别重9N、3N。当物体C重为15N时，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，此时A、B间的摩擦力为___________N；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动，不计绳与滑轮间的摩擦，则该力的大小为___________N。 24. 小汽车已经进入普通家庭，如图所示。人用力推静止在地面的小车没推动，是因为人对小车的推力_______路面对车的摩擦力；汽车高速行驶时对地面的压强_______静止时对地面的压强（选填：大于、小于、等于）。 25. 如图所示，用细杆将重为3N的正方体小木块压入水中并保持静止，此木块上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力大小是 _____N，细杆对木块的力大小是 _____N。 26. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，在同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_____pB（选填“>”“=”或“<”）；如图丙所示，容器内上表面AB的面积为S1，容器内底面积为S2，内装有密度为ρ，质量为m的液体，则液体对AB的压力为__________（用字母表示）。 三、作图题（每小题2分，共4分；请用签字笔在答题卡上作答） 27. 均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力。 28. 如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图乙中画出该人受力示意图． 四、实验探究题（本题3个小题，其中第29题7分，第30题7分，第31题6分，共20分） 29. 小明同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。 （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中小明让小车从同一斜面的同一高度由_______开始滑下； （2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_____图中小车所受阻力最小； （3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_____（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越_____；（选填“快”或“慢”） （4）小明从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 _________运动； （5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。 30. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： A.如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数； B．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数； C．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数； （1）该实验主要采用的探究方法是__________； （2）由图1中________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由图1中甲、乙两图可知：当压力一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动；于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是__________长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）；实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N； （5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F—t和v—t 图像分别如图3、图4所示。则物体C在第1秒受到的摩擦力大小为________N；第4秒时受到的摩擦力大小为_________N。 31. 小建在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图1所示： （1）图甲压强计是_______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据_______两图，小建将得出结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等； （3）小建保持丙图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是否可靠并说明理由_________； （4）善于动手的小建同学改装了液体压强计，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，如图2所示。当两探头置于空气中时，U形管的液面是齐平的。小建将两个探头置于装有密度为、的液体的A、B容器中。当探头所处深度相同时，U形管的液面位置如图所示，则_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （5）小建保持丁图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，图丁中 U 形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_____Pa。（，，） 四、计算题（每小题6分，共12分；解答时应写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题必须写出数值和单位） 32. 按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内。广州市交警大队集中开展道路交通安全百日整治专项行动，交警在某路段对一辆自重15t的六轴（如图）石料车进行稽查，载满石料使货车总质量达80t，该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m2（g取10N/kg，设轮胎与地面的接触面积不变）。求： （1）该车总重力是多少？ （2）通过计算说明该车是否符合汽车工业的行业标准？ （3）按照我国汽车工业的行业标准，这辆车最多装载石料多少吨？ 33. 如图，置于水平桌面上的不规则容器装有某种液体。液体的体积为1.5×10-3m3，液体的深为0.4m，若容器重为20N、底面积为2.0×10-3m2，容器底受到液体的压强为4.8×103Pa，g取。求： （1）液体的密度； （2）距容器底高为0.1m处A点的液体压强； （3）这个装着液体的容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022级八（下）物 理期中质量监测试卷 （满分100分，时间90分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分；在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 关于力的概念，下列说法不正确的是（ ） A. 力是相互接触的物体之间才能产生的 B. 力不会离开物体而单独存在 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 施力物体同时也是受力物体 【答案】A 【解析】 【详解】A．发生力的作用时，两物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉时，它们之间不接触，也有力的作用；故A项错误；A项符合题意； B．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故B项正确；B项不符合题意； C．力的作用效果之一就是改变物体的运动状态；故C项正确；C项不符合题意； D．由于物体间力的作用是相互的；故施力物体同时也是受力物体；故D项正确；D项不符合题意。 2. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否指在零点上 C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计时，要让弹簧伸长方向与被测量的力方向一致，而不是必须竖直放置，故A错误，A符合题意； B．使用前必须检查指针是否指在零点上，如不在，应先校零再使用，故B正确，B不符合题意； C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则弹簧不能自由伸缩，会对测量结果产生影响，故C正确，C不符合题意； D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，否则可能会超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧，故D正确，D不符合题意。 故选A。 3. 下列说法中正确的是（ ） A. 甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用 B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同 C. 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 D. 一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为物体间力的作用是相互的，因此当甲物体对乙物体施加力时，甲物体一定受到乙物体对甲的作用力，故A错误； B．相互平衡的两个力，虽然大小相同，作用在一条直线上，但方向相反，故三要素不同，故B错误； C．处于平衡状态的物体所受的合力为零，因此做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零，故C正确； D．当一个物体受平衡力作用时，其运动状态不变，故D错误。 4. 下列关于力的说法正确的是（　　） A. 力可以改变物体的形状或运动状态，它们的三要素不都会影响力的作用效果 B. 放在桌面上的书对桌面的压力，这个力是书的弹力 C. 质地均匀的物体的重心在物体的几何中心 D. 物体的质量与它所受的重力成正比 【答案】B 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的形状或运动状态，它们的三要素都会影响力的作用效果，故A错误； B．放在桌面上的书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的，所以是书的弹力，故B正确； C．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上，故C错误； D．物体所受的重力与质量成正比，质量是物体的属性，故D错误。 故选B。 5. 体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性 B. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 C. 在跳伞表演中，降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用 D. 击打排球时手感到痛，说明物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故A错误； B．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，故B错误； C．因为跳伞运动做匀速直线运动，降落伞受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，故C错误； D．用手击排球，手对球施加力，同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 6. 下列实例中有关惯性的说法正确的是 A. 短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性 B. 汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性 C. 以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关 D. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为运动员具有惯性，短跑运动员跑到终点时会保持继续向前的运动，所以不能立刻停下，故A正确； B．惯性是物体的属性，任何物体都具有惯性，惯性只与质量有关，所以汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小惯性带来的危害，不能减小惯性，故B错误； C．以较大速度运动的物体停下来比较困难，是因为速度大，动能大，而不是惯性大，因为惯性只与质量有关，故C错误； D．跳远运动员助跑起跳是利用了惯性，不能增大惯性，故D错误； 7. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A. 压力属于弹力，且压力的大小总是等于物体的重力大小 B. 物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力 C. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D. 重力是物体受到的，所以物体的重心一定在物体上 【答案】B 【解析】 【详解】A．压力是垂直作用在物体表面上的力，它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球，只有放在水平面上的物体对水平面的压力等于重力，故A错误； B．物体间如果有摩擦力，则物体与接触面间一定存在压力，因此就一定存在相互作用的弹力，故B正确； C．摩擦力的方向是与相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，有时会与运动方向相同，当摩擦力为动力时，摩擦力与运动方向相同，故C错误； D．重心可以不在物体上，比如闭合圆环的重心在圆心，不在环上，故D错误。 故选B。 8. 分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②滑冰时鞋底的冰刀与冰面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（　　） A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①走路时鞋底与地面之间的摩擦，此摩擦力使人前进，且防止滑倒，是有益摩擦； ②滑冰时鞋底的冰刀，是为了减小摩擦力，冰刀与冰面之间的摩擦阻碍人的运动，是有害摩擦； ③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦，有了此摩擦才可以使“粉”留在黑板上而显示出字，故是有益摩擦； ④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，使皮带与轮一起运动，否则会打滑，所以是有益摩擦； ⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦，此摩擦阻碍汽车的运动，是有害摩擦。 故①③④属于有益摩擦，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 如图所示，一个木块以放手后速度v在水平面上做直线运动，然后冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块受到摩擦力的说法正确的是（　　） A. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终不变 B. 木块在斜面受到的摩擦力先沿着斜面向下，后沿着斜面向上 C. 木块在水平面上受到的摩擦力大小随着速度的减小而减小 D. 木块在A点时受到的摩擦力等于木块的重力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．木块冲上粗糙斜面的过程中，摩擦力沿斜面向下，当静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故A错误，B正确； C．一个木块在水平面上以v的速度做匀速直线运动，受摩擦力，当速度的减小时，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，故C错误； D．木块在A点静止时，其受到向下的力是重力的一个分力，这个力与木块受到的摩擦力平衡，因此木块受到的重力大于此时的摩擦力，故D错误。 故选B。 10. 学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（　　） A. 羽毛球比赛中，球在空中飞行时，若所有力全部消失，球一定不会落向地面 B. 秋千在左右摆动的过程中每次到达最高点时，秋千都处于平衡状态 C. 运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力不变 D. 举重运动员举着重物不动时，运动员所受重力与地面对运动员支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，球将做匀速直线运动；如果运动的方向斜向上或者与水平地面平行时，不会落向地面；如果球运动的方向是斜向下，则会落向地面，故A错误； B．秋千在左右摆动的过程中每次到达最高点时，受到的拉力、重力不是平衡力，秋千处于非平衡状态，故B错误； C．手握住奖杯悬空不动，重力与摩擦力平衡，若增大握力，手与奖杯之间的摩擦力仍等于重力，大小不变，故C正确； D．举重运动员举着重物不动时，地面对运动员支持力等于重物和运动员重力的和，要大于运动员的重力，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 11. 下列说法不正确的是（　　） A. 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压有关 B. 大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低 C. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的 D. 托里拆利实验测出了大气压的数值 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器；茶壶盖上小孔可以使壶内气压等于大气压，方便壶内的水倒出来，故A正确，不符合题意； B．海拔越高，大气压越低，同时水的沸点随着降低，故B正确，不符合题意； C．医生用注射器把药水推入病人肌肉利用的是手的推力，故C错误，符合题意； D．意大利科学家托里拆利首次通过实验测出了大气压的数值，该数值被称为标准大气压，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程，如图是校园足球运动员训练时的场景，下列有关说法正确的是（　　） A. 足球被踢出后，若不受外力，将沿水平方向做匀速直线运动 B. 足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力 C. 足球沿地面继续滚动，是因为足球受到了惯性作用 D. 踢足球时运动员对地面的压强比站立时大 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球被踢出后，足球处于飞行过程中，若不受外力，足球将沿该瞬间的运动方向做匀速直线运动，不一定是水平方向，故A错误； B．足球在空中飞行过程中，受到重力、空气阻力的作用，没有踢力，故B错误； C．足球沿地面继续滚动，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，但是惯性不是力，不能说“受到了惯性作用”，故C错误； D．运动员踢足球时与站立时相比，对地面的压力相同，踢足球时受力面积减小，根据可知压强变大，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，小琦用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 B. 甲图实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值小 C. 把乙装置从山脚拿到山顶上，玻璃管内液面会下降 D. 使用更细的玻璃管能使乙装置更精确地测量出大气压的值 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中大气压变大时，大气压能支持的管内外水银柱液面的高度差将变大，会发现甲实验装置中的水银柱会上升，故A错误； B．甲图实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，倒置后，水银面的上方有空气，则空气产生的压强与水银柱产生的压强之和等于外界大气压，故玻璃管内的液柱会下降，测量结果偏小，故B正确； C．乙装置瓶内气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，乙装置拿到山顶时，由于大气压随高度的升高而减小，瓶外大气压变小，细管中的水柱将上升，故C错误； D．甲装置是著名的托里拆利实验的装置，该实验最早较为准确的测出了大气压的数值。图乙装置中虽然能测出水柱的高度，但不知道容器内的气体压强，所以不能测出大气压的值，而故D错误。 故选B。 14. 如图所示，是我国第一位飞上太空的女宇航员刘洋“飘”在“天宫一号”轨道舱内的情景（轨道舱内为失重环境）。根据此时她所处环境可判断（　　） A. 她可以利用托盘天平测量物体的质量 B. 她可以用弹簧拉力器锻炼身体 C. 她可以利用弹簧测力计测量物体的重力 D. 她可以完成探究液体浮力与哪些因素有关的实验 【答案】B 【解析】 【详解】A．天平测量物体的质量是利用物体的重力对托盘产生向下的压力，故在失重状态不能利用托盘天平测量物体的质量，故A不符合题意； B．弹簧拉力器是利用弹力来工作的，与重力无关，故B符合题意； C．在失重环境下，弹簧测力计不能测量重力的大小，故C不符合题意； D．由于浮力是由物体在液体中受到上下表面的压力差形成的，在失重状态下，物体在液体中不会受到浮力，故无法完成探究浮力大小与哪些因素有关的实验，故D不符合题意。 故选B。 15. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 B. 若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C. 若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D. 若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 【答案】C 【解析】 【详解】A．在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故A错误； B．由分析图像知，在弹性限度内，乙的拉力F与弹簧伸长量的关系式为 所以若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长1cm，故B错误； C．由分析图像知，在弹性限度内，甲的拉力F与弹簧伸长量的关系式为 所以若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm，故C正确； D．由图像可知，在弹性限度内和相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计，故D错误。 故选C。 16. 如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3，密度为0.5×103千克/米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是（　　） A. 木块漂浮时重力等于0.025N B. 木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 C. 木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 D. 取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块的体积为50厘米3，密度为0.5×103千克/米3，则木块的重力 故A错误； B．木块缓慢下压至浸没的过程中，排开液体体积增大，由阿基米德原理可知，受到的浮力变大，故B错误； C．木块全部压入水中，两容器中液面深度相同，由液体压强公式可知，两容器底部受水的压强相等，由F=pS可知，两容器底部受水的压力相等，故C正确； D．取出木块后，两容器中液体重力不相等，所以两容器对水平桌面的压力不相等，由压强公式可知，两容器对水平桌面的压强也不相等，故D错误。 故选C。 17. 甲、乙两容器质量和底面积均相同，分别装有A、B两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相同。A、B两液体质量分别为、，两种液体的密度、，液体对容器底部的压力、，容器对水平地面的压力为、，下面判断正确的是（　　） ①A、B液体密度关系为： ②A、B液体质量关系为： ③两容器底部受到的液体压力关系为：。 ④容器对水平桌面的压力关系为： A. 只有③④正确 B. 只有②③正确 C. 只有②③④正确 D. 只有①④正确 【答案】B 【解析】 【详解】①由图示知，A液体的深度大于B液体的深度，两液体对容器底部的压强相等，据p=ρgh知，A的密度小于B的密度，故①错误； ③两个容器的底面积相同，据知，两种液体对容器底的压力相等，故③正确； ②甲容器是圆柱形容器，A液体对容器底的压力等于自身的重力，即 F甲=mAg 乙容器是上窄下宽，则B液体对容器底的压力大于自身的重力，即 F乙>mBg 而 F甲=F乙 所以mA>mB。故②正确； ④容器对水平桌面的压力等于容器及液体的总重力，两个容器的质量相等，据G=mg知，甲容器及A液体的总重力大于乙容器及B液体的总重力。容器对水平桌面的压力，故④错误。 综上所述，只有②③正确，故ACD错误，B正确。 故选B。 18. 如下图所示是甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体，把它们平放在水平地面上，则甲、乙两正方体的密度和对水平地面的压强之比分别为（　　） A. ρ甲∶ρ乙=1∶8 p甲∶p乙=4∶1 B. ρ甲∶ρ乙=8∶1 p甲∶p乙=4∶1 C. ρ甲∶ρ乙=1∶8 p甲∶p乙=1∶4 D. ρ甲∶ρ乙=8∶1 p甲∶p乙=1∶4 【答案】C 【解析】 【详解】由图象可知，当时，；当时，；则甲、乙两种物质的密度分别为 则 质量相等的甲、乙两个实心正方体的体积之比 由可得，两个正方体的边长之比是 因正方体对水平地面的压强 所以，两正方体甲、乙对水平地面的压强之比 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19. 如图所示的实验装置，甲、乙均为实心正方体，甲的边长为10cm，密度为，在如图所示的静止状态下甲对水平地面的压强为2750Pa，乙的边长为5cm。下列说法正确的是（　　） A. 甲所受的重力为20N B. 乙的密度为1.5g/cm3 C. 测力计的示数为25N D. 测力计对甲的拉力为2.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A. 正方体甲的边长为10cm，则甲的体积为 甲所受的重力为 故A错误； B. 正方体甲底面积为 甲对地面的压力为 故绳对甲的拉力即B的重力为 B物体的体积为 则物体B的密度为 故B错误； CD. 测力计示数等于测力计对甲的拉力，即等于物体B所受重力，为2.5N，故C错误，D正确。 故选D。 20. 如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则（　　） A. 圆柱体的重力1.6N B. 圆柱体受到的最大浮力1.6N C. 圆柱体上表面未拉出水面之前，水对圆柱体压力的合力不变 D. 圆柱体下表面未拉出水面之前，容器对桌面压强不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙知，当上升高度大于20cm时，圆柱体脱离水面，弹簧测力计示数F=2N，此时圆柱体处于空气中，圆柱体的重力 G=F=2N 故A不符合题意； B．由图乙知，圆柱体上升高度在0~10cm时，圆柱体浸没在水中，此时圆柱体受到的浮力最大，由称重法可知，圆柱体受到的最大浮力 F浮=G-F1=2N-1.6N=0.4N 故B不符合题意； C．圆柱体上表面未拉出水面之前，圆柱体排开液体的体积不变，所以圆柱体受到的浮力不变，即水对圆柱体压力的合力不变，故C符合题意； D．圆柱体下表面未拉出水面之前，容器对桌面压强发生变化，根据可知，容器对桌面压强变化，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共6小题，12空，每空2分，共24分；将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 21. 如图，将浸过酒精的棉花点燃后放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶中，这是______的作用，为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中，可将鸡蛋蘸点水，这是为了_____ 。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 减小摩擦 【解析】 【详解】[1]棉花点燃后，瓶内气体压强减小，小于外界大气压，所以鸡蛋被外界大气压强压入瓶中； [2]鸡蛋蘸水后，起到密封的作用，防止外界空气进入瓶中，还使鸡蛋和瓶口之间形成了水膜，减小了摩擦。 22. 如图所示，当从左端吹气时， ______（填“a”“b”）端液面会下降。如果升高端的液面比原来升高了4cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 ______Pa。（水的密度为ρ＝1×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】 ①. b ②. 800 【解析】 【详解】[1]当从左端吹气时，由于b处上方比a处上方粗，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，b管水面上方的压强大于a管水面上方压强，使得U形管中a管水面升高，b管液面会下降。 [2]如果升高端的液面比原来升高了4cm，则下降端比原来下降4cm，此时U形管两端的高度差为8cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa 23. A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，A、B两物体分别重9N、3N。当物体C重为15N时，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，此时A、B间的摩擦力为___________N；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动，不计绳与滑轮间的摩擦，则该力的大小为___________N。 【答案】 ①. 0 ②. 30 【解析】 【详解】[1]由题意可知，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，此时A、B之间没有发生相对滑动，也没有相对滑动的趋势，所以A、B间的摩擦力为0N。 [2]由题意可知，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，即B处于平衡状态，B在水平方向上受到物体C对物体B施加的水平向右为15N的拉力和水平向左的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以桌面对物体B的摩擦力为15N，若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动，故B处于平衡状态，由于物体B对水平面的压力及接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，物体B在水平方向上受到水平向左的拉力、物体C对物体B施加的水平向右的15N的拉力和水平向右的摩擦力，这三个力是平衡力，所以水平向左的拉力为 F1=F+f=15N+15N=30N 24. 小汽车已经进入普通家庭，如图所示。人用力推静止在地面的小车没推动，是因为人对小车的推力_______路面对车的摩擦力；汽车高速行驶时对地面的压强_______静止时对地面的压强（选填：大于、小于、等于）。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]人用力推静止在地面的小车没推动，是因为人对小车的推力等于路面对车的摩擦力，汽车受到平衡力的作用，处于静止状态。 [2]汽车高速行驶时，汽车上表面空气流速快，压强小，下表面空气流速慢压强大，从而使其上下表面产生向上的压力差，因此对地面的压强小于静止时对地面的压强。 25. 如图所示，用细杆将重为3N的正方体小木块压入水中并保持静止，此木块上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力大小是 _____N，细杆对木块的力大小是 _____N。 【答案】 ①. 8 ②. 5 【解析】 【详解】[1]根据浮力产生的原因可知，浮力为物体上下表面的压力差，因为木块上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，所以木块受到浮力大小为 F浮=F下-F上=15N-7N=8N [2]由题意可知，小木块处于静止状态，即处于平衡状态，小木块竖直方向上受到重力、细杆对小木块的压力和水对小木块的浮力，且浮力等于重力与压力的和，即可得细杆对木块的力大小为 F=F浮-G=8N-3N=5N 26. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，在同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_____pB（选填“>”“=”或“<”）；如图丙所示，容器内上表面AB的面积为S1，容器内底面积为S2，内装有密度为ρ，质量为m的液体，则液体对AB的压力为__________（用字母表示）。 【答案】 ①. < ②. ρg(h1-h2)S1 【解析】 【详解】[1]由图知V甲<V乙，若两种液体的质量相等，由可知，液体密度ρ甲>ρ乙， A、B下方对容器底的压强pA下>pB下， 因为两种液体的质量相等，液体对容器底的压强 所以液体对容器底的压强p甲底=p乙底， 因为液体对容器底的压强 p甲底=pA+pA下 p乙底=pB+pB下 所以A、B两点的压强关系pA<pB。 [2] 由图可知AB面液体的深度为 hAB=h1-h2 液体对AB的压强 pAB=ρghAB=ρg(h1-h2) 由可知，液体对AB的压力 FAB=pABS1=ρg(h1-h2)S1 三、作图题（每小题2分，共4分；请用签字笔在答题卡上作答） 27. 均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力。 【答案】 【解析】 【详解】找出重心，画一个竖直向下的线段，标上箭头就是重力的示意图；压力的作用点在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的。如图所示： 28. 如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图乙中画出该人受力示意图． 【答案】 【解析】 【详解】人在滑雪过程中，受到三个力的作用：竖直向下的重力，作用点在重心；垂直于斜坡向上的支持力，作用点在双脚与地面的接触处（一般画在重心）；平行于斜坡向上的摩擦力，作用点在接触面处（画在重心）。如图所示 四、实验探究题（本题3个小题，其中第29题7分，第30题7分，第31题6分，共20分） 29. 小明同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。 （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中小明让小车从同一斜面的同一高度由_______开始滑下； （2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_____图中小车所受阻力最小； （3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_____（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越_____；（选填“快”或“慢”） （4）小明从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 _________运动； （5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。 【答案】 ①. 静止 ②. 丙 ③. 远 ④. 慢 ⑤. 匀速直线 ⑥. 不需要 ⑦. 运动状态 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法，为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。 （2）[2]小车在木板上通过的距离最长，根据转换法，从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，丙图中小车所受阻力最小。 （3）[3][4]木板表面最光滑，小车运动的距离最远，说明小车运动时受到的阻力最小，小车通过的距离最长，速度减小得最慢，实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越慢。 （4）[5]小明从实验推理知道，若水平面绝对光滑，小车的速度不会变小，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。 （5）[6][7]从实验推理可知，若小车不受阻力的作用，则小车将会一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 30. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： A.如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数； B．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数； C．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数； （1）该实验主要采用的探究方法是__________； （2）由图1中________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由图1中甲、乙两图可知：当压力一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动；于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是__________长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）；实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N； （5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F—t和v—t 图像分别如图3、图4所示。则物体C在第1秒受到的摩擦力大小为________N；第4秒时受到的摩擦力大小为_________N。 【答案】 ①. 控制变量法 ②. 甲、丙 ③. 接触面粗糙程度 ④. 不需要 ⑤. 1.8 ⑥. 2 ⑦. 4 【解析】 【详解】（1）[1]由于“影响滑动摩擦力大小的因素”有多个，所以在实验中主要采用的探究方法是控制变量法。 （2）[2]要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，需控制接触面粗糙程度相同，而改变压力大小，由图1可知，应比较甲、丙两图；由甲、丙两图可知，丙的压力更大，测力计示数即滑动摩擦力更大，所以得出的结论是：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[3]由图1中甲、乙两图可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，乙图更粗糙，测力计示数即滑动摩擦力更大，所以得出的结论是：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[4]如图1中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 [5]根据图1甲可知，A在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为1.2N；在图1丁中，木板运动时A受到的滑动摩擦力仍为1.2N，由于力的相互性可知，B受到A施加的滑动摩擦力大小也为1.2N，方向水平向右；此时B受到向左的拉力F=3N、A对B向右的摩擦力fAB=1.2N，由于长木板B刚好做匀速直线运动，受力平衡，所以地面对B的摩擦力为 f地B=F-fAB=3N-1.2N=1.8N （5）[6]由图4可知，物体C在第1s时处于静止状态，所受合力为0，由图3可知，此时物体C受到的拉力为2N，所以物体C受到的摩擦力为2N。 [7]由图4可知，6~9s物体做匀速直线运动，受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图3可知，此时摩擦力为4N；由于压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C第4s时受到的摩擦力大小为4N。 31. 小建在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图1所示： （1）图甲压强计是_______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据_______两图，小建将得出结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等； （3）小建保持丙图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是否可靠并说明理由_________； （4）善于动手的小建同学改装了液体压强计，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，如图2所示。当两探头置于空气中时，U形管的液面是齐平的。小建将两个探头置于装有密度为、的液体的A、B容器中。当探头所处深度相同时，U形管的液面位置如图所示，则_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （5）小建保持丁图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，图丁中 U 形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_____Pa。（，，） 【答案】 ①. 不是 ②. 不漏气 ③. 丙丁 ④. 不可靠，没有控制探头在液体中深度不变 ⑤. 大于 ⑥. 1320 【解析】 【详解】（1）[1][2]图甲压强计一端开口一端封闭，压强计不是连通器；使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，如果U形管液面不能灵活升降，需取下橡胶管重新安装。 （2）[3]根据丙、丁两图可知，探头所处的深度相同，橡皮膜朝向不同，U形管两侧液面高度差相同，可得出结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。 （3）[4]他得出结论的过程是不可靠的，保持探头位置不变，在烧杯中加盐水时，水的密度增加，同时探头的深度增加，没有保持探头的深度不变，不能得出：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大。 （4）[5]将两个探头置于装有密度为、的液体的A、B容器中。当探头所处深度相同时，U形管左侧液面低于右侧液面，说明右侧液体产生的压强较大，探头所处的深度相同，由可知，则大于。 （5）[7]橡皮管内气体的压强等于大气压强与U形管内液体产生的压强之和，橡皮管内气体的压强与大气压强之差 四、计算题（每小题6分，共12分；解答时应写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题必须写出数值和单位） 32. 按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内。广州市交警大队集中开展道路交通安全百日整治专项行动，交警在某路段对一辆自重15t的六轴（如图）石料车进行稽查，载满石料使货车总质量达80t，该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m2（g取10N/kg，设轮胎与地面的接触面积不变）。求： （1）该车总重力是多少？ （2）通过计算说明该车是否符合汽车工业的行业标准？ （3）按照我国汽车工业的行业标准，这辆车最多装载石料多少吨？ 【答案】（1）8×105 N；（2）该车不符合汽车工业的行业标准；（3）41吨 【解析】 【详解】解：（1）货车总质量为 该车总重力为 （2）该车对水平地面的压力等于车的总重力，所以压力为 该车对水平地面的压强 由此可知，该车不符合汽车工业的行业标准。 （3）根据可知，该车对地面的最大压力为 车对地面的压力和车的总重力相等，则车和货物的最大总质量为 所以这辆车最多载重为 答：（1）该车总重力是8×105 N； （2）该车不符合汽车工业的行业标准； （3）按照我国汽车工业的行业标准，这辆车最多装载货物重41吨。 33. 如图，置于水平桌面上的不规则容器装有某种液体。液体的体积为1.5×10-3m3，液体的深为0.4m，若容器重为20N、底面积为2.0×10-3m2，容器底受到液体的压强为4.8×103Pa，g取。求： （1）液体的密度； （2）距容器底高为0.1m处A点的液体压强； （3）这个装着液体的容器对桌面的压强。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）液体密度为 （2）A点压强为 （3）液体的重力为 容器对桌面压强 答：（1）液体的密度为； （2）距容器底高为0.1m处A点的液体压强为； （3）这个装着液体的容器对桌面的压强为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $