精品解析：四川省眉山市仁寿县天府新区期中小练习2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

眉山天府新区2024年八年级（下）半期教学质量监测 物理试卷 2024.04 考生注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题1—12小题）和第Ⅱ卷（非选择13—24小题），全卷共8页，满分90分，考试时间90分钟。 2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.本试卷中，水的密度，g取10N/kg。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分；在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 下列是某些物理量的国际单位符号，其中描述错误的是（　　） A. 力的国际单位是N B. 速度的国际单位是m/s C. 压强的国际单位是P D. 密度的国际单位是 2. 在生产、生活中有许多物理知识的运用，下列实例中属于增大压强的是（　　） A. 穿滑雪板滑雪 B. 书包背带较宽 C. 铁轨下铺设枕木 D. 图钉尖很尖锐 3. 物理来源于生活，晓东同学搜集了一些生活现象并给出了自己的一些见解（　　） ①五一节，晓东携带苹果从成都乘飞机到达西藏，苹果受重力减小导致惯性减小 ②跳远运动动员快速助跑后，飞身一跳，是利用了自身惯性力的作用，获得好成绩 ③汽车上安装安全带和安全气囊，主要是为防止因突发情况惯性给人们带来的危害 ④体育课上，晓东发现投实心球比打乒乓球费力得多，是由于乒乓球的惯性比实心球小 以上关于惯性说法正确的是（　　） A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③ 4. 周末小刚同学和妈妈外出玩耍，如图所示是他们扫码的一款小黄车，从它的结构和使用来看，有关它涉及到的摩擦知识，下列说法中正确的是（　　） A. 转轴上加润滑油，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 B. 刹车时用力捏刹车把，是通过增大压力来增大摩擦的 C. 捏住刹车后没有推动小黄车，是因为推力小于摩擦力 D. 小黄车在骑行过程中，后轮所受摩擦力的方向是向后的 5. 下列仪器或装置中，可以用来“研究液体内部的压强”的是（　　） A. B. C. D. 6. 在探究运动和力的关系实验中，物理课上老师将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿相同斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。下列观点正确的是（　　） A. 让小车从斜面的同一高度滑下，是为了增大小车到达水平面的惯性 B. 该实验运用了控制变量法和转换法，通过实验得出来牛顿第一定律 C. 在相同的实验条件下，小车在木板表面上运动速度大小减小得最快 D. 该实验揭示了“运动和力的关系”：力是改变物体运动状态的原因 7. 如图所示是物理课上老师用来做实验的仪器——连通器。现在往连通器里面倒入一定量水后放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（　　） A. 连通器和水受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 B. 连通器整体对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 连通器和水受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 D. 连通器和水受到的重力和连通器对桌面的压力是一对相互作用力 8. 为了适应生存环境，许多动物的身体部位进化出了不同的功能。对此，下列从物理学角度解释不正确的是（　　） A. 蝙蝠利用回声定位能够在夜间自由飞行和捕捉食物 B. 骆驼具有宽大的脚掌，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如 C. 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理 D. 章鱼的触手上有许多吸盘，从而利用大气压使其能牢固附着在物体表面 9. 物理兴趣小组的瑶瑶同学，发现生活中的一些有趣的现象，并总结出对应的物理知识。下列说法中不正确的是（　　） A. 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚——物理知识：一切物体都具有惯性 B. 白毛浮绿水，红掌拨清波——物理知识：物体之间力的作用是相互的 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——物理知识；重力的方向总是垂直向下的 D. 磨刀不误砍柴工——物理知识：压力一定，减小受力面积，压强越大 10. 太阳能汽车是直接利用太阳能为能源的一种新型汽车．如图是一种太阳能汽车（右边是它的剖面图），从形状上看，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力F1与停在水平路面对地面产生的压力F2相比（ ） A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 无法比较 11. 如图所示，向两只相同试管中分别注入质量相等的两种液体，密度分别是和，两种液体对试管底部的压强分别是和，下列判断正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. 无法比较 12. 小丁同学为了知晓父亲在行走时力和运动的相关问题，他在水平地面上铺一张方格纸，让质量为54kg的爸爸左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为。（数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计。取）下列说法中正确的是（　　） A. 小丁的父亲走路时，受到地面对他向前的静摩擦力 B. 小丁的父亲走路时，对地面的压强是 C. 小丁的父亲左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是 D. 小丁发现这样计算鞋与地面接触面积很麻烦，于是他增大每一个方格面积，从而减小了误差 第Ⅱ卷（非选择题共54分） 二、填空题（本大题共5小题，10空，每空2分，共20分；将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 13. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在______的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的______。 14. 跳伞运动员匀速下降时，他和降落伞整体所受的重力和阻力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。假设在下降过程中运动员所受的所有外力突然消失，则跳伞运动员由于具有惯性将做______运动。 15. 历史上，著名的______实验证明了大气压的存在：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”主要运用到流体压强与流速的关系：气体流速越______的位置，压强越小。 16. 如图所示，用15N的水平力把重为6N的正方体物块A紧压在竖直墙壁上静止不动，物块A与墙面接触的面积为，则它对墙壁的压强为______Pa；此时物块A受到的摩擦力大小为______N。 17. 2020年11月，我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器（如图所示）在马里纳海沟成功下潜到10909m的过程中，受到海水的压强______（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”），当下潜到10000m处时，该潜水器受到海水压强是______Pa。（海水密度取，） 三、解答与探究题（共34分，将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 18. 清明节，小军一家人乘坐自家小车回家祭祖。如图甲所示是他们在经过一段柏油路上时，发现堵车立刻刹车的情境。小军发现刹车后继续向前滑行了一段距离，请帮助小军在右边图乙中画出小车受重力和水平方向受力的示意图。 19. 如图所示，从点光源S射出的一条光线经P处的平面镜反射后，反射光线射向凹透镜的焦点方向。 （1）画出平面镜；（2）作出反射光线经凹透镜折射后的光线。 20. 如图所示是某科创小组的同学在“探究二力平衡条件”时的实验情景。活动中，本组同学根据自己的猜想设计了以下甲、乙、丙三种实验装置来完成实验。其中A为方木块，B为底部带轮子的实验小车，C为一轻薄塑料片，实验中所用每一个钩码质量均为50g，不计绳重及其绳子与滑轮之间摩擦（g取10N/kg）。 （1）在三种实验装置中，固定在桌子边缘的滑轮的作用是___________；该实验中科创小组的同学们是通过调整___________来改变拉力的大小； （2）小明所在的小组发现他们使用甲实验装置探究过程发现，无论只在左边还是只在右边单独悬挂一个钩码，方木块A均处于静止，而小军采用他们设计的乙实验装置来探究，却没有这种情况，分析其原因主要是___________对该实验影响较大； （3）通过大家的探究和分析，小丁和老师最后选择丙实验装置来进行探究。当卡片C平衡时，小丁将卡片装过一定角度，松手后，同学们发现小卡片___________（选填“能”或“不能”）保持松手前的状态。设计该实验步骤的目的是为了探究___________； （4）为了验证只有作用同一个物体上的两个力才能平衡，在如图丙装置所示情况下，小丁同学下一步的操作是___________。 21. 小明在“研究液体内部的压强”实验中，用到如下器材：U形管压强计（内部装有适量的水）、大烧杯、水、密度未知的盐水，进行了如下操作。 （1）压强计是测量液体内部压强的仪器，从结构上来看，压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是______（选填字母）； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）实验时，将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为0.08m，此时U形管内外的气压差为______Pa（）； （3）分析图②、图③的实验，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； （4）用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：该装置底面积为，隔板处于装置正中央。在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜处于竖直状态，测量出右侧待测液体到容器底的深度22.5cm；右侧待测液体到橡皮膜中心的深度12.5cm；左侧水到容器底的深度22cm；左侧水到橡皮膜中心的深度12cm。则待测液体密度的______，水对容器底部产生的压力是______N。（g取10N/kg） 22. 某科创小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据______原理，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 23. 如图所示，平底茶壶的重力是4N，底面积是；内盛深度为0.12m，重力为6N的开水，放置在面积为的水平桌面中央。试求： （1）水对茶壶底部的压力； （2）茶壶对桌面的压强； （3）当倒出一半的水后，茶壶对桌面的压强减小。 24. 如图所示，小聪用26N的力拉着52N的实心正方体A，在水平地面上匀速直线运动，A的棱长为0.2m。（g取10N/kg） （1）求正方体A受到的摩擦力。 （2）求正方体A对水平地面的压强。 （3）现在小聪给实心正方体A中央施加一个竖直向上的作用力。则此时地面对实心正方体A的支持力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 眉山天府新区2024年八年级（下）半期教学质量监测 物理试卷 2024.04 考生注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题1—12小题）和第Ⅱ卷（非选择13—24小题），全卷共8页，满分90分，考试时间90分钟。 2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.本试卷中，水的密度，g取10N/kg。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分；在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 下列是某些物理量的国际单位符号，其中描述错误的是（　　） A. 力的国际单位是N B. 速度的国际单位是m/s C. 压强的国际单位是P D. 密度的国际单位是 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的国际单位是牛顿，符号为N，故A正确，不符合题意； B．速度的符号是v，国际单位是m/s，故B正确，不符合题意； C．压强的符号是p，国际单位是Pa，故C错误，符合题意； D．密度的符号是ρ，国际单位是kg/m3，故D正确，不符合题意。 故选C。 2. 在生产、生活中有许多物理知识的运用，下列实例中属于增大压强的是（　　） A. 穿滑雪板滑雪 B. 书包背带较宽 C. 铁轨下铺设枕木 D. 图钉尖很尖锐 【答案】D 【解析】 【详解】A．穿滑雪板滑雪是利用增大受力面积减小压强，故A不符合题意； B．书包背带较宽是通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意； C．铁轨下铺设枕木，通过增大受力面积减小压强，故C不符合题意； D．图钉尖很尖锐，通过减小受力面积从而增大压强，故D符合题意。 故选D。 3. 物理来源于生活，晓东同学搜集了一些生活现象并给出了自己的一些见解（　　） ①五一节，晓东携带苹果从成都乘飞机到达西藏，苹果受重力减小导致惯性减小 ②跳远运动动员快速助跑后，飞身一跳，是利用了自身惯性力的作用，获得好成绩 ③汽车上安装安全带和安全气囊，主要是为防止因突发情况惯性给人们带来的危害 ④体育课上，晓东发现投实心球比打乒乓球费力得多，是由于乒乓球的惯性比实心球小 以上关于惯性说法正确的是（　　） A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，晓东携带苹果从成都乘飞机到达西藏，苹果的质量不变，由可知，苹果受到的重力不变，而惯性只与质量有关，因此惯性不变，故①错误； ②跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是获得跳起时具有更大的速度，由于惯性继续保持原来的运动状态不变，从而使运动员跳的更远，惯性不是力，不能说惯性力，故②错误； ③汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬的物体上，对人身造成伤害，因此汽车上安装安全带和安全气囊，主要是为防止因突发情况惯性给人们带来的危害，故③正确； ④惯性与物体的质量有关，实心球的质量大，惯性大，运动状态较难改变，因此投实心球比打乒乓球费力得多，故④正确。 综上所述：①②错误，③④正确。故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 周末小刚同学和妈妈外出玩耍，如图所示是他们扫码的一款小黄车，从它的结构和使用来看，有关它涉及到的摩擦知识，下列说法中正确的是（　　） A. 转轴上加润滑油，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 B. 刹车时用力捏刹车把，是通过增大压力来增大摩擦的 C. 捏住刹车后没有推动小黄车，是因为推力小于摩擦力 D. 小黄车在骑行过程中，后轮所受摩擦力的方向是向后的 【答案】B 【解析】 【详解】A．在转轴上加润滑油是使摩擦面分离的方式来减小摩擦，故A错误； B．刹车时用力捏刹车把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的，故B正确； C．捏住刹车后没有推动水平地面上的小黄车，处于静止状态，属于平衡状态，推力和摩擦力是一对平衡力，受到的推力等于摩擦力，故C错误； D．自行车后轮是驱动轮，即后轮在链条的带动下会主动转动。当后轮转动时，它相对于地面有向后的运动趋势（因为后轮在转动过程中，其接触地面的点会先向后移动再向前移动，但在这里我们主要考虑其向后的运动趋势）。根据摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的方向，我们可以判断后轮所受摩擦力的方向是向前的，故D错误。 故选B。 5. 下列仪器或装置中，可以用来“研究液体内部的压强”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中是弹簧测力计，是用来测量力的大小的仪器，故A不符合题意； B．图中是托盘天平，是用来测量物体质量的仪器，故B不符合题意； C．图中是压强计，可以用来测量液体内部压强，故C符合题意； D．图中是托里拆利实验装置，用来测量大气压的值，故D不符合题意。 故选C。 6. 在探究运动和力的关系实验中，物理课上老师将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿相同斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。下列观点正确的是（　　） A. 让小车从斜面的同一高度滑下，是为了增大小车到达水平面的惯性 B. 该实验运用了控制变量法和转换法，通过实验得出来牛顿第一定律 C. 在相同的实验条件下，小车在木板表面上运动速度大小减小得最快 D. 该实验揭示了“运动和力的关系”：力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。因此，根据控制变量法的思想，让小车从斜面的同一高度滑下，并不是为了增大小车到达水平面的惯性，而是为了保证小车到达水平面时具有相同的速度，故A错误； B．该实验确实运用了控制变量法和转换法。控制变量法体现在，实验中我们控制了小车到达水平面的速度相同，只改变水平面的粗糙程度；转换法则体现在，我们通过观察小车在水平面上运动的距离远近来反映小车受到的阻力大小，但是，牛顿第一定律并不是通过该实验直接得出的，而是在大量实验的基础上，通过进一步的推理和概括得出的，故B错误； C．在相同的实验条件下，即小车到达水平面的速度相同，小车在木板表面上由于受到的阻力最小，因此会运动得最远，速度减小得最慢，而在毛巾表面上，由于受到的阻力最大，小车会很快停下来，速度减小得最快，故C错误； D．当小车在水平面上运动时，如果没有受到阻力（或受到的阻力很小），小车将会一直做匀速直线运动；而当小车受到阻力时，其运动状态会发生改变，速度会逐渐减小直到停下来，所以该实验揭示了“力是改变物体运动状态的原因”这一“运动和力的关系”，故D正确。 故选D。 7. 如图所示是物理课上老师用来做实验的仪器——连通器。现在往连通器里面倒入一定量水后放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（　　） A. 连通器和水受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 B. 连通器整体对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 连通器和水受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 D. 连通器和水受到的重力和连通器对桌面的压力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】AC．连通器里面倒入一定量水后放在水平桌面上静止时，连通器和水是一个整体，该整体受平衡力，该整体受到了向下的重力，和桌面对这个整体的支持力，这两个力是平衡力，故A正确；C错误； B．连通器整体对桌面的压力和桌面对它的支持力，作用在两位物体上，是相互作用力，故B错误； D．连通器和水受到的重力和连通器对桌面的压力的方向都是向下的，既不是相互作用力，也不是平衡力，故D错误。 故选A。 8. 为了适应生存环境，许多动物的身体部位进化出了不同的功能。对此，下列从物理学角度解释不正确的是（　　） A. 蝙蝠利用回声定位能够在夜间自由飞行和捕捉食物 B. 骆驼具有宽大的脚掌，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如 C. 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理 D. 章鱼的触手上有许多吸盘，从而利用大气压使其能牢固附着在物体表面 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝙蝠会发出超声波，这些超声波遇到障碍物（如食物）后会反射回来，被蝙蝠接收。通过分析反射回来的超声波，蝙蝠可以确定障碍物的位置和形状，从而实现回声定位。这与物理学中的声波传播和反射原理是一致的，故A正确，不符合题意； B．骆驼宽大的脚掌主要是为了增大与地面的接触面积，从而在压力一定的情况下减小对地面的压强，防止陷入松软的沙地中。而不是直接减小压力，因为骆驼的重力（即压力的主要来源）是恒定的。故B错误，符合题意； C．雄鹰在翱翔时，翅膀上方的空气流速大于下方的空气流速，根据伯努利原理，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，因此雄鹰的翅膀下方会受到更大的升力，使其能够在不抖动翅膀的情况下保持飞行，故C正确，不符合题意； D．章鱼吸盘通过肌肉收缩排出内部空气，形成局部真空，外部大气压将吸盘紧压在物体表面(原理类似吸盘挂钩)，故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 物理兴趣小组的瑶瑶同学，发现生活中的一些有趣的现象，并总结出对应的物理知识。下列说法中不正确的是（　　） A. 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚——物理知识：一切物体都具有惯性 B. 白毛浮绿水，红掌拨清波——物理知识：物体之间力的作用是相互的 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——物理知识；重力的方向总是垂直向下的 D. 磨刀不误砍柴工——物理知识：压力一定，减小受力面积，压强越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”。这句话描述的是当船已经行驶到江心或马已经跑到悬崖边时，再想停下来已经来不及了。这是因为一切物体都具有惯性，即物体会保持其原有的运动状态，除非受到外力的作用。因此，当船或马在运动时，它们会继续保持运动状态，直到受到足够的阻力才能停下来，故A正确，不符合题意； B．“白毛浮绿水，红掌拨清波”。这句话中，“白毛浮绿水”描述的是鸭子浮在水面上的现象，这是由于鸭子受到的浮力等于其重力，使得鸭子能够保持在水面上。“红掌拨清波”则描述的是鸭子用脚掌拨水，同时水也对脚掌产生反作用力，使鸭子能够前进。这体现了物体之间力的作用是相互的，故B正确，不符合题意； C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这句话描述的是瀑布从高处直落而下的壮观景象。然而，在物理学中，重力的方向是竖直向下的，而不是垂直向下的。竖直向下是指垂直于水平面向下，而垂直向下则可能指向任何与接触面垂直的方向。在地球表面附近，重力的方向可以近似看作是竖直向下的，故C错误，符合题意； D．“磨刀不误砍柴工”。这句话的意思是，在砍柴之前先磨刀，虽然会花费一些时间，但可以提高砍柴的效率。从物理学的角度来看，这是因为磨刀可以减小刀刃的受力面积，从而在压力一定的情况下增大压强，使得刀刃更容易切入木材，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 太阳能汽车是直接利用太阳能为能源的一种新型汽车．如图是一种太阳能汽车（右边是它的剖面图），从形状上看，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力F1与停在水平路面对地面产生的压力F2相比（ ） A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力。汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构，上方空气流动的速度大，流速越大压强越小，使汽车受到向上的升力作用，汽车对地面的压力会减小，即。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 如图所示，向两只相同试管中分别注入质量相等的两种液体，密度分别是和，两种液体对试管底部的压强分别是和，下列判断正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】质量相等的不同液体分别装在完全相同的不同试管中，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，且两试管液面恰好相平，则乙试管中液体的体积较大，由得乙试管内液体的密度较小，即，因两个试管内液体的高度相同，由可知，。故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 小丁同学为了知晓父亲在行走时力和运动的相关问题，他在水平地面上铺一张方格纸，让质量为54kg的爸爸左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为。（数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计。取）下列说法中正确的是（　　） A. 小丁的父亲走路时，受到地面对他向前的静摩擦力 B. 小丁的父亲走路时，对地面的压强是 C. 小丁的父亲左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是 D. 小丁发现这样计算鞋与地面接触面积很麻烦，于是他增大每一个方格面积，从而减小了误差 【答案】A 【解析】 【详解】A．小丁的父亲走路时，脚向后蹬，脚有向后运动的趋势，因此受到地面对其向前的静摩擦力，故A正确； C．整个方格加上超过半格的方格共计54个，与地面接触面积大约是 故C错误； B．人的重力 则小丁的父亲走路时，对地面的压力是 则小丁的父亲走路时，对地面的压强是 故B错误； D．增大每一个方格面积，测量的精度会降低，从而增大了误差，而不是减小误差。故D错误。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题共54分） 二、填空题（本大题共5小题，10空，每空2分，共20分；将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 13. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在______的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 重力 ②. 运动状态 【解析】 【详解】地球附近的物体都受到竖直向下的重力作用，倒入扇车的谷物在重力的作用下落入扇车。 气流对枯瘪谷物施加力的作用，使枯瘪谷物由静止变为运动从出风口飞出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 跳伞运动员匀速下降时，他和降落伞整体所受的重力和阻力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。假设在下降过程中运动员所受的所有外力突然消失，则跳伞运动员由于具有惯性将做______运动。 【答案】 ①. 平衡力 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]跳伞运动员匀速下降时，跳伞运动员处于平衡态，受平衡力，故他和降落伞整体所受的重力和阻力是一对平衡力。 [2]假设在下降过程中运动员所受的所有外力突然消失，则跳伞运动员由于具有惯性将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。 15. 历史上，著名的______实验证明了大气压的存在：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”主要运用到流体压强与流速的关系：气体流速越______的位置，压强越小。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 大 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验时，两边各用八匹马才能将抽成真空的两个铜制半球拉开，这说明了半球受到大气压的作用，证明了大气压的存在。 [2]茅房的房顶向上凸起，风吹过时，房顶空气流速大，压强小，茅房内外形成一个向上的压力差，茅房被卷走。 16. 如图所示，用15N的水平力把重为6N的正方体物块A紧压在竖直墙壁上静止不动，物块A与墙面接触的面积为，则它对墙壁的压强为______Pa；此时物块A受到的摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 1500 ②. 6 【解析】 【详解】[1]用15N的水平力把物块A紧压在竖直墙壁上，所以物块A对墙壁的压力F就等于这个水平力，即F=15N，同时，物块A与墙面接触的面积为0.01m2，即S=0.01m2，根据压强公式得 [2]由于物块A在竖直方向上静止不动，所以它受到的力是平衡的，在竖直方向上，物块A受到的重力G和墙壁对它的摩擦力f是一对平衡力；根据二力平衡的条件，平衡力的大小相等，方向相反，因此，物块A受到的摩擦力f就等于它的重力G，即 f=G=6N 17. 2020年11月，我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器（如图所示）在马里纳海沟成功下潜到10909m的过程中，受到海水的压强______（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”），当下潜到10000m处时，该潜水器受到海水压强是______Pa。（海水密度取，） 【答案】 ①. 逐渐增大 ②. 【解析】 【详解】[1]随着潜水器下潜，潜水器所处的深度变大，潜水器受到的压强增大。 [2]潜水器在10000m深度处受到海水的压强是 三、解答与探究题（共34分，将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 18. 清明节，小军一家人乘坐自家小车回家祭祖。如图甲所示是他们在经过一段柏油路上时，发现堵车立刻刹车的情境。小军发现刹车后继续向前滑行了一段距离，请帮助小军在右边图乙中画出小车受重力和水平方向受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小车受重力是竖直向下的，小车向前滑行，受到了向后的摩擦力，故如图所示： 19. 如图所示，从点光源S射出的一条光线经P处的平面镜反射后，反射光线射向凹透镜的焦点方向。 （1）画出平面镜；（2）作出反射光线经凹透镜折射后的光线。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】根据光的反射定律，两角相等，即反射角和入射角相等，故入射光线和反射光线的夹角的角平分线即为法线，再过P点做法线的垂线，即为平面镜的位置，指向凹透镜虚焦点的入射光线，将平行主光轴射出，故过折射点做主光轴的平行线，并标上向右的箭头，故如下图所示： 。 20. 如图所示是某科创小组的同学在“探究二力平衡条件”时的实验情景。活动中，本组同学根据自己的猜想设计了以下甲、乙、丙三种实验装置来完成实验。其中A为方木块，B为底部带轮子的实验小车，C为一轻薄塑料片，实验中所用每一个钩码质量均为50g，不计绳重及其绳子与滑轮之间摩擦（g取10N/kg）。 （1）在三种实验装置中，固定在桌子边缘的滑轮的作用是___________；该实验中科创小组的同学们是通过调整___________来改变拉力的大小； （2）小明所在的小组发现他们使用甲实验装置探究过程发现，无论只在左边还是只在右边单独悬挂一个钩码，方木块A均处于静止，而小军采用他们设计的乙实验装置来探究，却没有这种情况，分析其原因主要是___________对该实验影响较大； （3）通过大家的探究和分析，小丁和老师最后选择丙实验装置来进行探究。当卡片C平衡时，小丁将卡片装过一定角度，松手后，同学们发现小卡片___________（选填“能”或“不能”）保持松手前的状态。设计该实验步骤的目的是为了探究___________； （4）为了验证只有作用同一个物体上的两个力才能平衡，在如图丙装置所示情况下，小丁同学下一步的操作是___________。 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 钩码数量 ③. 摩擦力 ④. 不能 ⑤. 不在同一直线上的两个力能否平衡 ⑥. 用剪刀将纸片切为二部分 【解析】 【详解】（1）[1][2]在三种实验装置中，固定在桌子边缘的滑轮是定滑轮，其作用是改变力的方向，该实验中科创小组的同学们是通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 （2）[3]无论只在左边还是只在右边单独悬挂一个钩码，方木块A均处于静止，此时A受到平衡力，即绳子对其的拉力大小与A受到的摩擦力为一对平衡力，而小军采用他们设计的乙实验装置来探究，却没有这种情况，是因为变滑动为滚动可减小摩擦力，分析其原因主要是摩擦力对该实验影响较大。 （3）[4][5]当卡片C平衡时，小丁将卡片装过一定角度，则作用在其上的两个力不在同一直线上，松手后，同学们发现小卡片不能保持松手前的状态，设计该实验步骤的目的是为了探究作用不在同一直线上的两个力能否平衡。 （4）[6]为了验证只有作用同一个物体上的两个力才能平衡，在如图丙装置所示情况下，可将物体一分为二，故小丁同学下一步的操作是用剪刀将纸片切为二部分。 21. 小明在“研究液体内部的压强”实验中，用到如下器材：U形管压强计（内部装有适量的水）、大烧杯、水、密度未知的盐水，进行了如下操作。 （1）压强计是测量液体内部压强的仪器，从结构上来看，压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是______（选填字母）； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）实验时，将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为0.08m，此时U形管内外的气压差为______Pa（）； （3）分析图②、图③的实验，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； （4）用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：该装置底面积为，隔板处于装置正中央。在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜处于竖直状态，测量出右侧待测液体到容器底的深度22.5cm；右侧待测液体到橡皮膜中心的深度12.5cm；左侧水到容器底的深度22cm；左侧水到橡皮膜中心的深度12cm。则待测液体密度的______，水对容器底部产生的压力是______N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 不是 ②. B ③. 800 ④. 增大 ⑤. ⑥. 11 【解析】 【详解】（1）[1]U形压强计的左侧上端封闭，不是上端开口，底部连通的容器，因此不是连通器。 [2]若在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；从U形管内向外倒出适量水和向U形管内添加适量水都不能使U形管中两管上方的气体压强相等，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）[3]U形管内外的气压差为 （3）[4]分析图②、图③的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。 （4）[5]橡皮膜处于竖直状态时，左右两侧压强相同，故 解得。 [6]水对容器底部产生的压强为 水对容器底部产生的压力是 22. 某科创小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据______原理，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 等于 ③. 压力 ④. 甲丙 ⑤. 无关 ⑥. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）[3]甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，乙中压力大，弹簧测力计的示数大，分析实验数据可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。 （3）[4]要想得到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，根据控制变量法应控制压力一定，改变接触面越粗糙，甲丙两次实验符合。 （4）[5]由表中数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而弹簧测力计的示数却始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关。 （5）[6]丁装置，A对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 23. 如图所示，平底茶壶的重力是4N，底面积是；内盛深度为0.12m，重力为6N的开水，放置在面积为的水平桌面中央。试求： （1）水对茶壶底部的压力； （2）茶壶对桌面的压强； （3）当倒出一半的水后，茶壶对桌面的压强减小。 【答案】（1）4.8N；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）如图甲所示，由公式可知水对茶壶底的压强为 茶壶的底面积为，由公式得 （2）由于盛水茶壶放在水平桌面，且，，对桌子的压力是 茶壶的底面积为，由公式得 （3）当倒出一半水后，茶壶对桌面的压力减小 由公式得，茶壶对桌面的压强减小 答：（1）水对茶壶底部的压力F水为4.8N； （2）茶壶对桌面的压强p桌为2.5×103Pa； （3）当倒出一半的水后，茶壶对桌面的压强减小∆p为750Pa。 24. 如图所示，小聪用26N的力拉着52N的实心正方体A，在水平地面上匀速直线运动，A的棱长为0.2m。（g取10N/kg） （1）求正方体A受到的摩擦力。 （2）求正方体A对水平地面的压强。 （3）现在小聪给实心正方体A中央施加一个竖直向上的作用力。则此时地面对实心正方体A的支持力。 【答案】（1）26N；（2）；（3）32N 【解析】 【详解】解：（1）小聪用26N的力拉着52N的实心正方体A，在水平地面上匀速直线运动，根据二力平衡原理可知，正方体A受到的摩擦力为 （2）由于实心正方体A放置在水平地面上，受到的重力为52N，A的棱长为0.2m，故A对地面的压力为 正方体A与地面的接触面积为 由公式得，A对地面压强为 （3）小聪给实心正方体A中央施加一个竖直向上的作用力，F2小于正方体A的重力，则此时正方体A在竖直方向上受到三个力，分别为和地面支持力，正方体A处于静止状态，受力平衡，则 答：（1）正方体A受到的摩擦力为26N； （2）正方体A对水平地面的压强为； （3）此时地面对实心正方体A的支持力为32N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $